演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的質量演講稿範文，歡迎大家分享。
敬愛的老師，親愛的同學：
今天我講話的題目是《關注生命質量，提高互助自救能力》。
火，物體燃燒時所發的光和焰，它在人們的生活中是不可缺少的部分。它裝點着人們的生活，為人類作出了很大的貢獻。
距今約七十萬年至二十萬年，居住在中國北京周口店的古人類學會了使用天然火。有了火，人類可以用它，燒烤食物束增強體質、照明取暖，以此擴大活動範圍，有了火人類還能夠驅趕野獸。火的使用，促進了人類體質的發展和腦的進化，大大提高了人類適應自然環境的能力。
但是，如若用火不慎，引發火災，會給城鄉居民帶來巨大損失，也影響人們正常的、生活和社會秩序，甚至會危及人們的生命！
一個人最重要的是什麼，莫過於生命罷了！古今中外苟且偷生之人不在少數，他們還不是在乎自己的生命麼？我們是幸運的，生活在和平年代，也許我們還感覺不到生命的重要，一旦發生突發事件，我們就會感受到：生命如此重要。
在生活中，我們要注意安全，危險也許就在一瞬間，如果我們經常檢查，就能夠沒有隱患。當着火的.時候，我們不能慌亂，要迅速報警，切斷火源，着重救人，防止火勢蔓延。平時，我們要遠離工廠、倉庫、農貿市場、易燃屋區、糧囤、加油站等公共場所，不要去安全門上鎖、安全梯、通道被阻塞的地方。當衣服沾上火星後可以撲打熄火；就地打滾壓滅火苗或跳進水池將或熄滅。簡單的滅火方法如：用室內毛毯、棉被等覆蓋火苗，然後澆水滅火；用砂土泥塊等有效的方法滅火。
本週學校通過開展“消防安全教育周活動”系列安全教育和演練活動，為廣大師生的生命安全提供有力保障。關注生命質量，提高互助自救能力！
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！今天我很榮幸站在這裏做大會發言，題目是《目標引領，強化管理，真抓實幹，再創輝煌》，有不妥之處，還望指正。
風物長宜放眼量，直掛雲帆濟滄海。回首上學年的會考工作，芳草地學校師生與時俱進、同心協力、拼搏爭先的場景歷歷在目，而20xx年會考中所取得的成績更是讓人欣喜，全校125名畢業生，上線人數95人，錄取率達76%，會考成績位居全縣前列。
在畢業班教學工作中，學校認真貫徹縣局畢業班教學質量提升會議精神，結合學校實際，制定出一套“細管理、嚴落實”的畢業班教學模式。
一要深化課堂教學改革，提高教育教學質量。
多年來，我校基於核心素養進行教育改革，推行自主高效課堂合作、交流、探究的教學模式，採用探究、展示、辯論、靜思、檢測的課堂五環學習法，課堂上充分發揮學生的主導地位與教師的主導作用。
通過幾年的不斷探索，總結出我校的新授課五步教學，複習課分層教學和早讀六環節，採用“慢課堂高效率”的教學原則，唯有慢才能讓操作過程步步留痕，唯有慢才能讓猜想驗證踏踏實實，唯有慢才能讓學生積澱學習方法，唯有慢才能讓學生深受體驗，感悟慢是為了不再重複，是為了生成快的效果、會學的結果，只有慢下來，才能快起來，磨刀不誤砍柴工。
我校提倡讓展示成為一種習慣，彰顯自信文化，讓每一個孩子都能做最優秀的自已。
二要統籌疫情防控和教學工作，確保教學質量穩步提升。
面對上半年突如其來的'新冠疫情，在做好常態化疫情防控基礎上，狠抓畢業班教學工作，學校及時成立畢業班復課領導小組，抽調計算機骨幹教師實踐網上希沃、釘釘等多種網絡授課途徑，並教會每位教師正確運用網上授課。各備課組能及時調整復課計劃，做到畢業班教師每天按時網上授課、批閲、評價，確保教學進度、質量按時完成。
三要緊盯會考新動態，及時把握教學方向。
學校連年召開會考總結會，將以往的管理方法進行總結，取其精華，去其糟粕，通過訂購《五三學案》，赴西安採購紅綠藍試卷，參加省上會考研討會，召開教研組會考動態分析會，各教研組進行會考方向預測等舉措，讓教師及時掌握會考重難點，心中有數，不斷改進教學方法。
四要摸索教學管理新途徑。
在針對學校畢業班教學管理中，學校精細化各項工作，成立會考工作領導小組，實行教學副校長親自抓，校長重點抓，班子成員帶畢業班的工作格局，引領學校畢業班教學工作有序進行實施，領導包級包班制度將各班教學工作責任到人，提升管理效率，定期召開班級學科分析會，掌握各階段各學科的教學情況，及時調整工作方向，制定科學的復課體系，規劃新課進度、全面複習、鞏固提高、查漏補缺、模擬演練的五個教學階段，注重課堂效率，定期召開教研組會議，教師之間展開交流討論。
實施學生糾錯本制度，要求學生針對每科的錯題進行彙總，積累所學知識並深度糾正，積極開展各類檢測考試，上學年學校精細選題，認真組織了三次練兵考試，兩次模擬考試和一次仿真考試，通過不同形式的檢測，讓學生適應各種題型穩定心態，正常發揮，同時在每一次的檢測之後，學校都及時召開學情分析會、畢業班教師會，以便發現在檢測中暴露出的不足，並及時調整教學計劃，多舉措提升學生成績。根據實際情況召開文科、理科專題會，英語學科突破會以及數學提高會，共同促進教學質量穩步提升。
五要培養好學生應試能力。
學校經常對畢業班學生進行心理穩定教育，從而提升學生面對失敗、挫折的心理素質，保證每位同學都能將所學知識靈活運用，正常發揮出自己應有的水平。上學年，學校分別針對畢業班各階段的思想動態，積極召開會考復課推進會和會考50天衝刺動員會，為畢業班學生在緊張的學習氣氛中加油打氣，養成學生珍惜時間、奮發學習的好習慣；舉辦學生答題技巧培訓會、學習經驗交流會，提高學生學習能力；九年級級部、班主任以及各代課教師針對不同學情的學生，積極開展心理輔導工作，通過談心的方式保證學生不為外界環境所幹擾，心無雜念，積極投入到迎戰會考的學習中。過去的成績並不會代表明天，新的挑戰已經來臨。在今後的教學工作中，學校將盡心盡力、努力開拓，帶着整合課程資源的理念，不斷總結經驗教訓，力爭不辱使命，不辜負上級領導、社會、家長的信任，以精細化管理為契機，加強學校畢業班教學工作，重落實、細管理，認真做好以下幾點：
1、加強教師學習，積極轉變觀念，努力提高畢業班課做效果，保證課堂45分鐘的質量，為全面提高教育教學質量夯實基礎；加強年級團隊協作精神的培養，在交流協作中研究教法、學法，從而把教學工作落到實處。及時掌握會考動態，召開會考研討會，加強考試的動態研究，有效的對畢業班課程知識點進行梳理，讓學生全面掌握。
2、認真開展“備課組集體合作，抓緊周檢測工作”。注重學生對所學知識的落實，通過及時的練習和檢測做到知識不遺漏，提升學生的學習效率。
3、成立課外自主學習小組。利用食不語餐廳就餐前、晚放學公寓休息前學生進行分小組自主合作學習，由各小組組長督促、引領、制定學習任務並檢查。保證每天多學一點，日積月累，提升學生知識儲備。
4、繼續實施“培優補差”工作。在對優生輔導的同時，不放棄任何一名差生，各科教師根據實際情況，精心挑選出後進生輔導對象，並實施一週兩次的補差活動，從而使優生更優、差生變優。
5、加強畢業班學風建設，形成濃厚的的畢業班學習風氣。及時召開師生會、家長會、學習經驗交流會等，引導學生結合自身情況，制定短期目標和長期目標，達到事半功倍的效果；重視學生的心理健康輔導，加強班主任以及代課教師與學生溝通談心，瞭解學生思想動態，有的放矢的開展教育教學工作。
鏗鏘磨礪勇亮劍，雄心壯志再向前。現在，新的挑戰已經到來，在今後的教學工作中，我們將繼續努力，發揚“篤行、誠信、博學、多能”的芳草精神，踏實進取、強化管理、真抓實幹，力爭在明年會考中再創佳績，為蒲城教育再添光彩。
學問齋