演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的簡單演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
新年甫至，紫氣東來，萬象更新。值此新春來臨之際，我們懷着感恩的心情，向您致以親切的問候和誠摯的謝意!在過去的20xx年，因為合作讓我們有了更多的接觸和交流，您的達觀與睿智，理解和信任，讓我們倍受啟迪並心存感激。因為有您的鼎力相助，XX有限公司在過去的一年裏得到了長足的發展，業務範圍也進一步得到了擴展，這使我們對未來充滿信心，並從中感受到收穫的喜悦。
新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的篇章。XX公司願與您繼續保持友好合作關係。希望在未來的日子裏，您能給我們更多的支持和幫助，加強彼此的溝通與交流，真誠合作、相互支持，一道實現新的發展和跨越!凝聚我們彼此的力量，開拓更加廣闊的天地!
猴年將至，再次感謝您對XX公司的支持與厚愛!恭祝您在新的一年大展宏圖、闔家幸福、身體健康、平安如意!
親愛的叔叔、阿姨、小朋友們：
大家下午好!
聖誕節前同歡樂，平安夜裏共祝願。今天是聖誕節，我們相約在界江大酒店。我想對朋友們説：Merry Christmas!聖誕快樂!!!，在此，也讓我代表所有參加活動的同學對界江大酒店表示感謝，感謝他們給我們創造相聚的機會，讓我們分享和爸爸媽媽在一起的快樂的時光。我們是幸福的孩子，有父母的關懷和愛護、還有許許多多關心我們成長的人。他們為我們的默默地奉獻着，付出了許多汗水。所以我們要學會感激，感謝父母，給我們無憂無慮的生活。感 謝老師，教我們懂得做人的道理，感謝朋友，給了我們克服困難的力量 。感激我們周圍的一切，給了我們和諧健康的成長空間 。
我們是幸運的孩子，我們可以一邊學習，一邊快樂的遊戲。所以我們要懂得珍惜，好好學習，快樂成長。我們要學會愛，愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，新 的一年就要來到，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!祝福小朋友們學習進步，再創佳績。祝福界江大酒店生意興隆，財源廣進!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我很榮幸，能又一次站在這雖小卻又散發着光熱的“舞台”。
在這個“舞台”中，我失敗過，也成功過，流過不少辛酸的淚水，但我在失敗中一次次成長，在成功中一次次獲取！
我也曾糾結過，到底要不要競選班長，答案是：我要，必須要！因為我知道，如果你不試試看，怎麼會知道你沒有這個能力呢？
而今天，或許有許多人會因為膽小，而不敢競選自己心儀的職位，我今天來，一是為了競選，二是為那些沒有勇氣走上講台的同學做個榜樣，失敗不可怕，競選更不可怕，可怕的是你不敢，相信自己的能力，你一定可以行！
過去的幾年裏，有許多酸甜苦辣，現在，一切都過去了，在你面前的是一道光明大道，讓我們在最後一年裏衝刺吧！
親愛的領導、老師、同學們大家好！
在這個太陽正晴、秋風送爽的日子裏，我們歡聚一堂，隆重舉行九年級年級畢業典禮，我感到無比的温暖與幸福。
人們常説，樹有年輪，社會有年輪，我們師生也有年輪，我們的年輪總是在一個學年的結束，尤其是學生畢業的時候具體的凸現出來。同學們，你們馬上就要拿上紅燦燦的畢業證書，跨入新的學校或走向社會去構建自己新的年輪了，這是人生的歷程碑，是你更加宏圖大展的時刻，為此，我作為一名普通的教師，感到無比的欣慰。請允許我代表九年級的所有老師，向你們表示衷心的祝賀！ 祝賀你們的成長和進步，預祝你們在將來的學習和事業中取得更輝煌的成績。
同學們，三年前，你們帶着童貞，帶着夢想，帶着家長無限的期望，從不同的學校，從四面八方來到五中，開始了三年的寒窗苦讀。三年裏，我們師生朝夕相處，同甘共苦，一起在知識的海洋裏滂渡，彼此間結下深厚的友情。三年裏，你們關心熱愛集體，嚴格遵守學校紀律，刻苦努力學習，尊敬師長，團結同學，處處助人為樂，一舉一動都為低年級的學生做出了表率。三年裏，你們曾憑藉自己的聰明才智和拼搏精神，為五中創下了一次次的輝煌，使五中威震全區。五中為有你們這樣的學生而感到驕傲，五中忘不了你們，五中的老師忘不了你們，五中的光榮榜上永遠記者你們的名字！
回顧三年，多麼難忘，你們教室裏黑夜燈光的靜謐；多麼難忘，運動場上你們矯健的身姿；多麼難忘，你們為了一道道數學題爭得面紅耳赤；多麼難忘，小賣部、飯攤前你們熱鬧的擁擠。如今校園內綠樹成蔭，它滲透着你們的汗滴，一塊塊五彩斑斕的黑板報，還留着你們熟悉的筆跡，校園的角角落落，哪一處不印着你們的足印，教學樓內外，至今還回響着你們的歡聲笑語。三年中，你們在母校有追求，有失落，有得意，有煩惱，有歡樂，有憂愁，有友愛，有孤寂，現在最有的是別情依依……三年很長，三年也匆匆，記得有首歌唱道：“將來會有那麼一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師，告別了熟悉的校園，帶着老師深切的期望，去把少年時代的理想實現……”，將來的那一天，不就是今天嗎？今天你們要告別母校，像一隻只羽毛漸豐的小鳥就要飛走了，此時此刻，你們可知道和你們朝夕相處的老師對你們有多麼留戀？又有多少遺憾？我們恨不能讓時間車輪倒轉，讓我們共同再來重塑三年，若是那樣，我相信，我們的老師將會做得更加盡善盡美，同學們也會更加珍惜每一天。
離別的日子，總覺着不安，我們擔心，擔心你們，這一隻只小鳥羽毛未必全豐，是否經得住今後的考驗；擔心你們，在今後的航程中，是不是會觸礁翻船；擔心你們，在攀登科學高峯的路途中，能否捷足先登，莫問高，只顧攀……還是把擔心變為臨別前的叮嚀和期盼吧，我們盼望你們，不管走到哪裏，你都別忘了你曾是五中的一員，你的一舉一動絕不給五中丟臉；盼望你們，今後學習歷程再艱難，都不要叫苦喊累，要勇往直前；盼望你們，象顆顆螺絲釘，不管放在哪裏，都要堅守崗位，金光閃閃；盼望你們，遵守法紀，出淤泥而不染；盼望你們，勤於學習，修心養性，樹立科學而正確的人生觀；更盼望你們，學習工作的捷報往母校頻頻傳。
千種叮嚀，萬種期盼，請你永遠珍惜和記住這一天，請你記住你的老師，你的同學，記住他們的姓名、儀表和特點，請讓我們握手，彼此道一聲：珍重，再見！並用微笑表示感激和祝願，不管地老天荒，我們都彼此息息相關，讓我們攜起手來，去共建更輝煌的年輪，去創造更美好的明天！
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸福是什麼?幸福是家中那一抹抹永恆純真的微笑，幸福是讀書破萬卷下筆如有神的自豪，幸福更是予人玫瑰後手中淡淡的餘香，幸福原來就是這麼簡單。家中的幸福如一罈醇酒，剛打開便香氣四溢。
經過一天的勞累，身體早已疲憊不堪，但一回到家，我便如釋重負，青春的活力又浸透了我的全身，餐桌上升騰着濃濃香氣，母親微笑着拿來了碗筷，我毫不猶豫開始了風捲殘雲般的啃食，一家人説説笑笑，好不自在，晚上，在激烈的題海戰中，母親用微笑撫慰我，給我鼓勵，一天的緊張氣氛總是在此刻煙消雲散，家是幸福的港灣。
當遇到難題，絞盡腦汁，卻久攻不下時，便感覺到了它的苦澀。但並沒有放棄，卻更加的堅定了一個信念——一定要把它攻克，隨後便擺開了架勢，翻閲所有資料，找出所有可能解題的方法，最後在一番苦思冥想後，終於解出了答案，這份喜悦與滿足，久久地迴盪在心頭，滋潤、滋潤……學習是幸福的精神養料。
幸福是什麼?可能每個人的答案都不一樣，有人説有愛就有幸福，有人説有錢就有幸福，有人説有汽車、別墅才叫幸福，有人説擁有健康的身體就是幸福。最後，讓我們一起沉浸在幸福之中吧!
各位評委、各位朋友：
大家好！
又一個五月來臨了。是五月，讓花兒再吐芬芳，讓小溪重新歡唱，讓鳥兒重振雙翅自由的飛翔。讓護士姐妹們敞開心扉，傾訴衷腸。平凡的五月，因為有了護士節而變得温馨祥和、異彩紛呈。
十六歲那年，在填報升學志願的時候，是目不識丁的奶奶幫我做出了選擇。奶奶説：“治病救人那可是積德的大好事，一輩子做善事，人活的踏實！”如今，十幾年的光陰過去了，在一張張病牀之間的穿梭中，在一次次危重病人的搶救中，在一個個漫長夜班的值守中，我度過了人生中最寶貴的年華。雖然護理工作忙碌，單調，收入微薄，可是正如奶奶説的那樣，我擁有着踏實和坦然的人生。
記得剛參加工作的時候，聽到社會上有人説，護士的工作微不足道，沒地位，沒價值。我的熱情和積極性很受打擊，於是找到護士長訴説心底的困惑。護士長語重心長的對我説：“護理是一門獨立的學科，你需要學的東西還很多。一個人有作為才會有地位，誠實的勞動必將贏得尊重。”我聽了L老師的話，從此努力學習專業知識，苦練操作基本功，把滿腔的熱忱投入到瑣碎的婦產科護理中去。雖然有過無奈，有過厭倦，有過疑惑，但是我感受更多的則是愛崗敬業、辛勤勞動贏得的尊重、理解、信任和支持。患者依賴我們，醫生需要我們，
人們的健康和幸福離不開我們，誰能説我們不重要？誰能説我們沒價值？我參加過無數次的重症搶救，也目睹過無數的感人場面，其中就有這麼一件事。 那是三年前一個陰霾的午後，救護車扯着淒厲的笛聲闖進醫院，焦急的接診人員送來了一位殘角子宮妊娠破裂的患者。聽説有危重病人要來，護士長迅速聯繫了化驗檢查等相關科室，作好了搶救佈署工作。由於急劇的內出血，送到病房的時候，患者已經測不到生命體徵。早已備戰的護士們立即投入了搶救，快速補液、氣管插管、心肺復甦??.我們與死神進行着激烈的搏鬥。生死之交，十萬火急，分分秒秒的流逝都在焦灼着大家的心。搬動患者，不可能了；送手術室，來不及了。幾位專家當機立斷，大膽決定：就地手術！這是一場與死神的爭奪之戰。幾個小時後，傳來消息：患者的生命保住了！
而此時，精力體力透支的護士長卻累的幾乎要暈倒。她跌坐在椅子上，甚至沒有力氣換下被汗水濕透的衣衫。有誰知道她承受了多大的心理壓力？在承擔責任的顧慮和救死扶傷的信念之間，她選擇了後者。兩個月後，患者康復。感激涕零的她讓家人在護士長的辦公桌裏悄悄的塞進了一個紅包。可在辦理出院手續的時候，卻發現帳面上又意外的多出了一部分錢。她的眼睛濕潤了，她拉着護士長的手，久久的哽咽着。透過那閃動的淚花，我能看到，她的眸子裏滿含着對生命失而復得的珍惜，和對人間真情的感動。此時此刻，需要讚美嗎？需要感謝嗎？需要獎勵嗎？不。眼前這鮮活的、閃耀着光彩的生命不就是對我們最高的獎賞和回報嗎！
當人們用天堂來形容一處風景的時候，那是因為它太美；當人們用天使來形容一種職業的時候，那是因為它的高尚。南丁格爾開創了護理事業之先河，她手
尊敬的各位評委，各位老師：
大家下午好！六月的風很和煦，六月的花很豔麗，它既有春的爛漫，又有夏的瀟灑。在這樣的日子裏，萬物昭顯生機與活力，我們每個人都那麼精神煥發而充滿朝氣；在這樣的日子裏，我榮幸地站在這裏，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽與指正。我演講的題目是《美，原來如此簡單》。
新一輪的課程改革正開展得如火如荼，中國有句古話：“滯，則死；變，則通。”我們正處在一個改革中的時代，我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時代前進的步伐。我們要在改革中繼承，在改革中發展。課程進行了合理改革，方可綠樹紅花、枝繁葉茂；傳統與現代結合，才顯出其勃勃生機；有了改革，課程具有了新理念，課堂上多了很多新面孔，眾星拱月、繁星滿天。如果我們把在課改中長大的一個孩子比作一個星星的話，那滿天星宿是多麼耀眼、多麼燦爛啊！ 我是一個伴隨課改一同走來的年輕教師，在課堂上，老師曾經給我們系統地分析當念教育的弊端，口頭上喊着素質教育，其實應試教育為骨的現象，真是太多了，教師在分數上拼命，學生在黑色考試中喘息，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，顯然這句話講了勤學的重要，但我們細思考，這樣培養出的都是些什麼樣的人呢？
培養什麼樣的人才歷來是人們十分關心的問題，由於思想的侷限，中國的教育者更多的是從人格、德性、濟世等方面提出不同的教育目標。儘管如此，創新品質、人性特徵、體驗生活還是被他們深深關注的，他們注重讓學生去感悟美。中國古代偉大的教育學家孔子就提出了“學、思、行”以及“學而不思則罔，思而不學則怠”的創造性學習過程，他身體力行，提倡相互啟發，舉一反三。再看看朱熹，這位南宋大教育家十分強調人格的自修過程，強調學習中一個感悟體驗的過程。 從這兩個例子，我們都可以看出體驗生活、感悟美、創造性地去實踐，是歷來被中國人所提倡的。其實，仔細想想，他不也就是我們課改所要做的嗎？要學生擺脱考試的枷鎖，給學生的身心發展提供一個綠色的環境，如果落實到我們的每一節語文課上，那這節課就不單純是讓學生去抄幾個詞語，分一下段落，記一下中心思想這麼簡單了，更好的應該是學生通過這節課，精神上得到享受，思想上得到拓展，有知識的積累，更有美的薰陶，尤其重要的是，這美，不是教師灌下去的，而是學生自己悟到的，看到的。 大家聽聽下面幾段話： 夏天，荷葉滿塘，小魚在荷葉下嬉戲，無拘無束，雨點在荷葉上跳動，晶瑩似珠，叮叮作響，多像在為小魚彈奏一首歡樂的樂曲啊！
我想變“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花， 我想變“羅裙”般的“接天無窮碧”的荷葉， 我想變那“碧玉盤中”“水晶般”晶瑩透亮的小水珠…… 夏天迷人的東西真是太多了，夏夜裏的繁星離我們那麼近，一閃一閃的，好像在眨眼睛，彎彎的新月又彷彿近在咫尺，這一切是多麼美好啊！ 多美啊！這些句子充滿了詩意，融入了自然，匯入了純真。 我們二年級有篇課文《真想變成大大的荷葉》是一篇兒童詩，展現了孩子們在夏天的遐想，洋溢着濃濃的童真、童趣。我在上這一課時，嘗試着把重點放在了讓學生去感悟上，去感悟夏天的寧靜，感悟荷塘的清幽，還有那一片又一片的荷葉……多美呀！ 再看看我們的孩子吧，一個個陶醉於清雅的古箏曲，彷彿他們都插上了翅膀，飛臨在荷塘的上空，他們就是那一個又一個的荷葉，瞧，他們一個個臉上流露出的那是微笑，教室裏靜得出奇，那是孩子們在用心地仿寫，他們會心地拿起筆，精心創作自己的作品，像我剛才讀的那兩段文字，充滿童趣的語言，是多麼優美的詩篇啊！讓我們不由得欽佩起他們豐富的遐想力，孩子們一篇篇飽含深情的作品，孩子們課堂上精彩的表現不由激起了我對美好大自然的嚮往，將我帶入了美好的童年……啊！原來，美來得如此簡單！
記得曾經拜讀過這樣一篇文章——《中國孩子為什麼贏在起點而輸在終點》，比較系統地剖析了我們重繼承輕創造，重分數輕素質，重知識輕情感的不足，但畢竟已經是去年天氣舊亭台了。新一輪的課改將試圖從根本上改變這種狀況，引起所有教師、社會各界對我們所培養的人的關注，讓我們的教育培養出的是一代新人，讓他沿着正確的道路前進，從而獲得全方位的發展，素質得以真正提高。我想學校組織這樣一次演講活動，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，説的這麼多都是我在教學過程中的一點真實想法，管中窺豹，權當拋磚引玉吧！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《有了和諧，才有幸福》。
中國有一句禪語“地上種滿菜，就不會長草。”正如中國就像一個苗圃，而中國人民形形色色的心態就像這苗圃中的菜。菜長得不好，枯萎了，也就變成了草，而草長多了，苗圃也就荒廢了，也就是説，如果不和諧的心態多了那中國就會逐漸衰落，中國人民的.生活就稱不上幸福。所以，我在這裏演講，希望可以讓大家以一顆和諧的心，去創造屬於你我、屬於中國的幸福!
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結出一個心聲：祖國母親，我們以《詩經》的歌聲，以楚辭的音韻，歌唱您壯麗的的風景;以京劇與秦腔、律詩與散曲，唱您歷史歲月的輝煌;我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，唱您不屈的脊樑與骨氣;讓我們用內心最真摯的話語——《有了和諧，才有幸福》，唱您不斷堆積的和諧。
悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。“以和為貴”、”和氣生財”、“家和萬事興”……無不告訴我們，和諧是融洽和睦，是一種狀態，更是一種心理感受;和諧是一種追求，更是一種希望之美。社會整體的和諧是一種協調之美，統籌之美，科學之美。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。
社會整體的和諧離不開和諧發展的人，而和諧發展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園裏才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的校園呢?回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悦人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵，鳥語花香的校園環境裏，同學們會潛移默化地受到美的薰陶，放飛美的心靈。當然，校園環境不僅包括自然環境，還應包括師生共同創造的人文環境。尤其當校園環境浸透着每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳"。一個淨化了的環境，會使人的心靈也隨之淨化，並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識，所以，只有擁有良好校園人際關係的校園，才能稱得上是和諧校園。試問一個充斥着勾心鬥角，爾虞我詐的校園怎麼能稱得上是和諧校園?
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。為孕育和諧社會奠定一片沃土。
朋友們，我們生在中國，長在中國，面對社會所呈現出的和諧，我們都是幸福的人。讓我們以采薇的雙手，編織彩燈雲錦，守望新的和諧，採擷新的幸福;讓我們以和諧的心為五線譜，譜寫幸福的樂章，以喊江的喉嚨，在黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情;讓我們用一顆最真的心，去點亮祖國每一處的美麗人生;讓我們一起笑華夏和，享受和諧帶給我們的幸福!
以上就是我演講的所有內容，感謝您的聆聽，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我想競選的是文娛委員，現在我已經聽見有人在問為什麼了，讓我來解釋吧！競選文娛委員的原因是我有競選文娛委員的基本條件，不管是任何題材，我都會製作ppt至少20頁以上，同時進行互動30個及以上。遇到節日，給大家做節日會，遇到生日給ta做生日派對，當然了，我們43個人，不可能每個人都有一個生日宴會，也請大家原諒！
如果我選上了，我保證：
1、要麼不辦，要辦就辦好。
2、經過我粗略計算，一學期大約25節課，假設老師需要五節，在剩下的20節課中，我至少安排十五節。
3、我會認真收集大家的意見，有則改之，無則加勉。
4、我會隔2節課給大家辦一節討論課，從小小的一根針，到巨大的一個宇宙，那節課，將是知識的橋樑，將是生活的啟示。
當然，如果我沒選上，也沒關係，這隻會證明我還不夠優秀，我會努力提升自己，爭取在下一次競選能競選上，請大家，等着我！
謝謝。
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我是五年級一班的同學，今天，我站在這裏，有説不出的激動，因為我要競選班幹部了！
我從三年級開始，班幹部一直都沒拉下，雖然我沒有“官相官態”、和“官腔官氣”:少的是畏尾的私慮，多得是敢作敢為的闖勁。
我想當宣傳部長，我不需要運用哪些美麗的詞彙來修飾。這份工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基説過:“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”
我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”憑着我的勇氣和才幹，憑着我的信心。這次竟選演講我會給你帶來失望的。同學們，讓我們跟着春天，那隻小畫筆，把生活描繪得更美麗，讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
既然是花，我就要開放，既然是樹，我就要長成棟樑，既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的班幹部！
流行的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，好一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學共同努力。
當我走向這個講台的時候我信心百倍。你們手中拿着選票的時候還會猶豫嗎？
尊敬的領導，老師，同學們：
大家好！
這天我要演講的題目是感恩父母。
大自然中的動物千奇百怪，各種各樣。此刻我向大家説一種動物，它跟我們人一樣，有着對後代強烈的愛，它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲卻是為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始，已註定了要面臨死亡的命運。蜘蛛一天大約能產下5000個卵子，這些卵需要經過12-14天方可出生。剛出生的蜘蛛仔體內有毒液，只有蜘蛛仔把體內的毒液都輸給母蜘蛛，才不會受到影響。因此，母蜘蛛的肉 體被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最後只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢？
蜘蛛能為子女捨命，我們的父母更能為我們獻出自己博大無私的愛。
我們生活中的一點一滴都有父母的照料。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會感到欣慰，自豪。或許，父母在遇到困難，感到不適時，都不與我們訴説，但同時，卻還要為我們而操勞。此刻我們已經開始獨立了，假如，我們也能多與他們談説自己校園生活中的快樂和童年的往事，他們也會很高興，在緊張的工作之後，精神獲得放鬆，不為我們操心。
其實，很多時候，父母也不是萬能的，對有些問題，他們也很無奈，但是，要堅信，他們所作的一切都是為我們着想。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
世界上走上成功之路的人有很多如：首富、明星人物、運動員。他們的信念只有一個，那就是“堅持！”今天，我們也做一個遊戲“我能堅持五分鐘。”遊戲規則是：模仿老師的動作，堅持五分鐘。大家各個自信滿滿地説：“簡單，小菜一碟。”我們組派出的是我和小賀同學。先開始我們四個氣定神閒，過了三分鐘我的肩膀像電擊了一般，彷彿頂了千斤重的石頭，我明顯撐不住氣了，就在我要放棄時。忽然，xxx站了起來“加油，小越，馬上了！”我的信心倍增，“剋制自己。”這時我心裏暗暗想着：我一定要為組員爭光，我咬緊牙關強忍下來，可以用“面部猙獰”來形容。“時間到！”我放下鉛筆。第二輪團體賽，大家一起堅持五分鐘，“開始！”時間一分一秒地飛奔過去了。我的肩膀又發出了同樣地xxx。“啊！才過去三分鐘。”大家都唉聲歎氣，包括我也一樣，看着同學們個個半途而廢，我想説一句：“加油，再堅持一下，一定能成功。”最後堅持下來的人寥寥無幾，可以説是鳳毛麟角。同學們也分享了自己的體會。
從這個遊戲我明白了：勝利源於本身也源於團隊，只有大家團結一致才能成功。俗話説得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”相信團隊的力量，一定會創出一片輝煌。
謝謝。
老師們、同學們：
早上好!這天國旗下講話的主題就是“樂觀向上，做一個自信的人”。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思”院長總就是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎樣都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
之後，院長就是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有好處，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。
成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，就是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，就是所有‘奇蹟’的根基，就是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，或許能夠這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這就是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成就是自己本領不到家。只就是由於這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其就是發明家，哪一位不就是對自己所攻克的項目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不就是平白無故地就會附着在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正好處上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上就是自以為就是罷這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也就是不夠的，自信就應與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻羞於見人。為什麼呢因為前者既自信，又刻苦認真地學習;後者就是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都就是充滿信心去考試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只就是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
最後，祝願大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
母親的笑容，是世間温暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。彷彿有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你温暖，給你希望。有一棵大樹，春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思，這棵樹就是偉大的母親!今天，在媽媽的關愛下，我長大了、懂事了;從媽媽身上，我學會了關心、學會了愛護、懂得了愛。愛自己的媽媽，我們才會愛我們周圍的每一個人，才會愛我們生活的這個世界，愛生活，才會愛我們自己。
高爾基曾説過：“我們應該讚美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁養育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
5月10日是母親節，這個節日，象徵着母愛的偉大，是對母親的讚美和頌揚，在這一天，當子女的應該拿起電話給我們的母親一聲問候。
在拉丁美洲一次地震後，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對着廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發現了一個坑，是母親躬着腰保護孩子的形狀。原來曾經有一次火山爆發，巖漿洶湧而至，母親最後還要用柔弱的身軀保護孩子!
無獨有偶，中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫樑，孩子得救。當救助人員把孩子抱走後，那水泥橫樑才轟然落下，父母雙雙而去。那橫樑，在正常情況下，兩個大力士也舉不起來!
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，是否每個兒女都能夠做得到呢?在現在這個社會，老人都需要“人”，是否每個兒女都能夠做到定期回家看望老人呢？“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個生疏人一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。這時候母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醖釀着純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧! 在這温馨的日子裏，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，那麼我們就迎來了真正的長大!
曾經以為長大了，一定好好孝順母親，曾經以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，現在感覺我真的錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂。此時她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
在這全世界都歌頌女性，讚美女性的特殊日子裏，我也祝願所有的女性，所有的母親都幸福健康!
小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人然後誰"我毫不猶豫地回答:"然後老師。”不錯，在我幼小的心靈裏，我就喜歡老師，最怕的也然後老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會説：“我要告訴老師”，我心裏就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學生涯裏，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師然後人類靈魂的工程師，每次站在講台上，應對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，然後多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼然後為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人説：“教學對教師本人，來説也然後一種最高好處的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己。”
甘願吃苦，樂於奉獻。這就構成了教師的精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最温暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，裏面寫着“老師好”就這麼小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就然後樂於奉獻的教師精神。
站在講台上，我就會產生一種無言的神聖與莊嚴。這樣甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就然後師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業，三尺講台，然後我無悔的選擇。我願把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。
學問齋