演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關於主動學習的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進入高三，課業緊張，只有高效學習和積極學習才能事半功倍。接下來我主要從三點分析如何高效學習：
首先，計劃管理應該定期進行
長計劃，短安排。在設定一個相對長期的目標的同時，一定要設定一個短期的學習目標，這個目標要適合自己的實際，通過努力是可以實現的。一個目標實現後，再設定下一個目標，保證一個又一個目標的實現。
擠時間講效率。重要的.是要做好全面的時間規劃，制定詳細的課餘時間計劃表，充分利用課餘時間，合理安排，嚴格遵守，堅持，養成習慣。
第二，講座的管理應注重效率
上課一定要跟着老師講，注意重點，理解重點。聽課要跟着老師的思路走，沒有預習是跟不上的。跟着老師的目的是抓住重點，公共的重點，比如定理，公式，單詞，句型，更重要的是抓住自己個性的重點，在預習中抓住自己不懂的地方。事實證明，上課不預習的人有50%-60%能聽懂，預習後有80%-90%能聽懂。課堂上不懂的，應該在課堂上問，在課堂上學。建立一個演講筆記本。
第三，複習管理要講方法
有效複習的核心是三個字的思考、閲讀和寫作。
思考，也就是回憶，回憶，就是閉着眼睛思考，在大腦裏播放一部電影。學生課後最需要做的就是回想。這個過程很重要。幾乎所有清華學生，北大學生，大學聯考狀元都這樣。我們應該每天晚上睡覺前安排一些時間回想一下。
看，就是看課本，聽筆記。你應該既吃麪條又多吃一點。這一點不僅包括課程內容中的重點，還包括你不記得時模糊的“遺漏”點。
寫，隨時寫下重要的、難的、遺漏的缺點，一定要在筆記裏詳細整理，做好標記，這樣在經常複習的時候就可以注意複習這部分內容。
同學們，只要每天堅持這樣做，堅持久了就能學好。
親愛的同學們：
大家好！
以前我們都是在老師的監督和家長的督促下學到很多東西，因為那時候我們還小，需要監督，但是我們已經進入國中，不再是一個需要大人不斷監督指導的國小生了。我們可以照顧自己，主動學習。
被動學習永遠走不遠，就像汽車一樣。人推的話，本身就有很重的障礙，很難前進。雖然可以前進，但是速度還是很慢。看看那些不用別人推的車。他們可以很快前進，很快超過一個對手。我們是否願意成為那種需要別人推動的人？不，我們很優秀。可以自學，主動學習。
不要讓老師和家長着急，不要靠他們督促一切，我們要做好自己，能做的一件事就是學會主動學習。主動學習的人可以體驗到學習中的各種樂趣，但是如果一個學生不能主動學習，他需要老師的推動。這種學習很累，因為他已經拒絕瞭如何學好，只會讓老師和自己陷入被動。不要做窮學生，不要做傀儡，學會自己前進，自己奮鬥。
機會永遠在我們手中，學習是為了自己的`未來。沒有知識的學習和積累是不可能成長的，也不可能有多大的進步。不要讓別人失望，不要讓所有人哭，做自己喜歡的人，努力，所有人都喜歡成績優秀的人。懶惰一時容易，但也為以後的學習埋下隱患，因為懶惰會留下很多課程，知識會一個接一個的鏈接，一個環節學不好，基礎會比較薄弱，對以後的學習影響非常嚴重。
沒有人願意做一個不夠優秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒有人願意被所有人看不起。出汗多，掙扎多怎麼辦？它需要我們優秀的成績，能讓老師開心，讓家長開心。畢竟他們為我們付出了很多，陪伴我們學習，關心我們生活。我們要用好成績好成績讓他們開心。
主動接受知識，主動學習。其實學習並不難。難的是我們不知道如何主動，不知道有多難，卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們並不是因為別人説難學就覺得學不會。其實可以自主學習，學得更好。請給自己信心，努力獨立學習。
謝謝大家！
大家好！
我演講的材料是：如何更有效地學習。
同學們，我們每天課業負擔很重是正常的。如何分配學習時間尤為重要。
在我看來，語文是最難學的學科。分為基礎、閲讀、作文三部分，知識面廣。基礎題中，錯誤的音和詞，需要背誦的課文和相關單詞，最容易正確回答。這類問題主要考察基礎知識的掌握情況。確定病句、語義連貫等稍微難一點的題，要多做課外題，學會解題。在閲讀題中，小閲讀相對簡單，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閲讀要多練習，增強理解能力，課後也要注意聲音和單詞的積累。作文也要多積累好詞好句，寫作速度要快一些。還不如準備更多優秀的作文備考。
數學題最靈活。在平時的練習中，不要死記硬背，要學會如何解決問題。做題的時候要小心，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起着至關重要的作用。通常情況下，如果有一個你無法知道的問題，直到最後你都無法挽回。你要敢於提問，假裝理解。
英語講究掌握單詞和語法，練習冊也很重要。我們應該認真完成作業，記憶單詞和短語，加強筆記的複習。閲讀理解和第一個字母填空是課外題，要學以致用，看文章，注意單詞的.形式。
在平時的學習中，要多關注自己不擅長的科目，但不能忽視其他課程，否則會有進步。
你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取。在課堂上，我們應該積極思考，以便吸收更多。學習的時候，會事半功倍。每個人的情況不同，學習方法也因人而異。但是隻要努力，怎麼可能一無所獲呢？
祝大家成績更好！
謝謝大家！
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家午時好!
我是九年級(8)班學生李__，今日能夠作為提高生代表上台講話，我感到十分榮幸。
在剛剛過去的期會考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的提高，首先要感教師的辛勤教導，當然也離不開自我的努力。下面談談我在學習中的一些體會：
一是劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，僅有在這兩次考試中取得優異的成績，我的信心才會更足，明年會考的成績才會更夢想，我的明天才會更完美。期會考試，我初步實現了我的目標。此刻距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續努力的。我要把會考這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確讓自我在每次考試中都穩中有近，分步實現。
關於努力學習的演講稿二是注重學習方法。有了學習目標，再加上好的方法，那就能夠加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽教師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，必須作好筆記下課再反覆推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，僅有真正弄懂錯在哪，才有提高。知識僅有經過幾次反覆運用後，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為教師作業佈置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的`原因，而我呢?我認為教師佈置作業必須有理由，試卷中並不是大部分都是難題，拔高題也只可是一兩道，所以作業必做，基礎才得以鞏固，才到達熟能生巧的境界。
三是養成好的習慣。我們教師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態度也比分數重要。第一次月考失利後，我下定決心要改掉自我身上的不良習慣。比如，我以前經常在宿舍裏講了很多的廢話，月考後，我下定決心不在宿舍裏講廢話，既影響自我休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了。其次，我虛心理解教師的批評，努力改善跟同學之間的關係，和諧的人際關係對我學習成績的提高也有很大的益處。
成績已屬於昨日，我會放眼明天，以積極向上的心態，認真紮實的風格迎接下次的挑戰。期望這次考試成績不夢想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同提高!
多謝大家!
進入高三，課業緊張，只有高效學習，主動學習才能事半功倍。接下來我主要從三點分析如何高效學習:
一、計劃管理要有規律
長計劃,短安排。在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後,再製定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現。
擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課後時間安排計劃表,課後時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。
二、聽課管理要重效益
聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟着老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的'目的是抓重點,抓公共重點,如定理、公式、單詞、句型,更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。事實證明,不預習當堂懂的在50%--60%左右,而預習後懂的則能在80%--90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂,研究懂。建立聽課筆記本。
三、複習管理要講方法
有效複習的核心是做到三個字:想、看、寫。
想，即回想,回憶,是閉着眼睛想,在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、大學聯考狀元都是這樣做的。我們應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
看，即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來,模糊的“漏缺”點。
寫，隨時記下重難點漏缺點,一定要在筆記中把它詳細整理,並做上記號,以便總複習的時候,注意複習這部分內容。
同學們,只要大家每天堅持這樣做,長期堅持就可學得很好。
大家好!
我演講的資料是：如何學習更有效。
同學們，我們每一天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。
我認為主科中，語文是最難學習的科目。它分為基礎、閲讀、作文三項，知識面十分廣泛。在基礎題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關聯詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎知識的熟練掌握。確定病句，語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學會解題的方法。閲讀題中，小閲讀較為簡單，只要從文中摘錄信息即可。其餘兩個閲讀要多加練習，增強理解本事，也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準備幾篇應考的優秀作文。
數學題最為靈活。在平時練習中，不能死記硬背，要學會解題的思路。做題時也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起着至關重要的作用。平時如果有不會的題，不能留到最終，要敢於發問，不能不懂裝懂。
英語注重對單詞、語法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業，背熟單詞、詞組，加強對筆記的`複習。閲讀理解、首字母填空為課外題，要學以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。
在平時的學習中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會寸進尺退。
擅長的科目也要加緊學習，爭取更上一層樓。上課要進取思考，才能吸收更多。學習時勞逸結合，也會收到事半功倍的效果。每個人情景不一樣，學習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收穫?
祝大家成績提高!
多謝大家!
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
我叫李，是三年級八班的學生。作為一名進步學生的代表，今天能在舞台上發言，我感到非常榮幸。
過去的期會考試，我從月考年級的264名到期中成績的132名，從班裏的28名到班裏的13名。要做出這麼大的進步，首先要感受到老師們的辛苦教導，當然離不開自己的努力。讓我談談我在學習中的一些經歷：
首先，劃分學習目標，逐步實現。人有目標，才有前進的動力。期中和期末考試是我最近階段最大的目標。只有這兩次考試成績優異，我的信心才會更加充足，明年期會考試的成績才會更加以夢想為導向，我的明天才會更加完美。期會考試，我初步達到了目標。離期末考試還有兩個月，我會繼續努力。我想把會考的`大目標變成小目標，然後把目標明確，這樣每次考試都能穩紮穩打，步步實現。
演講的第二部分是關於努力學習，注意學習方法。有了學習目標和好的方法，才能加快進度。上課認真聽講，這是一個重要的環節。我聽老師的知識點和推理過程，課後還要做筆記，反覆推敲，直到透徹為止。難題不能原諒，但基礎和我們講過的問題一定要遇到。如果我們心中有很多類型的問題，就很容易舉一反三。只有真正明白錯在哪裏，才能改進。知識只有反覆使用才會牢牢記住。作業是必須的，但是很多同學認為老師的作業總是有做題的，沒有意義。這也是這次有些同學退步的原因。我呢？我覺得老師佈置作業一定是有原因的。大部分論文都不是難題，只能提一兩個問題。所以，作業一定要做，基礎才能鞏固
第三，養成好習慣。我們老師經常告訴我們，方法比分數重要，習慣比分數重要，態度比分數重要。第一次月考失敗後，我下定決心改掉我的壞習慣。比如我以前在宿舍説很多廢話。月考結束後，我下定決心不在宿舍胡説八道，這不僅影響了自己的休息，也干擾了別人的休息。就這樣，第二天，我有充足的精力學習。其次，虛心理解老師的批評，努力改善和同學的關係。和諧的人際關係對我學習成績的提高也有很大的好處。
成績屬於昨天，所以我會以進取的心態，認真紮實的作風，展望明天，迎接下一個挑戰。不期待考試成績有夢想的同學們，不要氣餒，繼續努力，相信努力就會有回報，讓我們堅定信念，共同進步！
謝謝大家！
親愛的老師們，同學們：
大家好！
今天很榮幸來到這裏，所以我也想借此機會和大家分享一些我在學習過程中總結出來的學習方法。也希望我們在學習的過程中能夠改進學習方法，更好的完成學習。對我們現在來説，高二是我們高中三年學習的最後一年，學習新知識。所以這學期對我們來説也很重要，要多注意自己的學習方法。我們在學習的時候，能夠認清自己學習的輕重緩急，能夠更好的完成自己的學習。
在學習的過程中，雖然我們有老師的監督，但對於老師來説，他們監督我們，讓我們更好地完成自己的學習，對自己的工作負責。但是，無論什麼原因，學習永遠屬於我們，無論誰幫助我們，它都只能起到輔助作用，所以一切學習的'源泉都在我們自己。我們也需要糾正自己在學習中的問題或缺陷，也需要積極學習。在學習中，只有我們能清楚地認識到自己的缺陷和不足，只有積極學習，才能改善自己的問題，提高學習成績。我們也應該清楚地知道學習對我們的學生和我們現在的重要性。在學習的時候，要端正學習態度，學會適當調節自己的情緒，認真完成自己的學習，做好自己的思想建設，這樣才能保證在提高成績的同時，建立更完善的心理。
主動學習是指你可以在沒有老師監督管理的情況下參與學習，知道自己應該努力和提高的方向，有一個好的目標和方向，同時也能及時糾正自己的錯誤，隨時提高和保持自己學習的主動性和自覺性，更好地參與學習過程，融入課堂，有自己獨特的想法，願意為自己的學習做好努力。
我們現在高二，馬上就要進入高三了。高一要準備大學聯考，要做好一切準備，積極學習，有自己明確的學習方法和目標。男孩女孩們，時光飛逝。我們應該立即採取行動。只有付出足夠的努力，我們才能贏得大學聯考。
謝謝，我的演講結束了。
親愛的老師，同學們：
你們好!
今天能夠站在這裏，我也感到非常的榮幸，所以我也想要藉此機會，向你們分享一下自己在學習的過程當中所總結出來的一些學習方法，也希望我們可以在學習的過程當中，更好的完善自己的學習方法，用更好的學習方式去完成自己的學習，對於我們現在來説，高二是我們高中三年的學習裏面最後的一年學習新知識的一年，所以這一學期對於我們來説也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學習方式，在學習的時候可以認識到自己的在學習上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學習。
在學習過程當中，儘管我們有老師的監督，對於老師來説，他們監督我們也是為了我們可以更好的完成自己的`學習，更是對於自己的工作的負責任，但是不管怎麼樣，也不管是什麼樣的原因，學習一直都是屬於我們自己的，不管是誰如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學習的源頭還是在於我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學習上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動的去學習，在學習上，只有我們自己才能清楚的認識到自己的缺陷和不足，也只有主動的去學習才能更好的完善自己的問題，也才能更好的提高自己的學習成績。我們也要清楚的知道學習對於我們學生，以及我們現在的重要性，在學習的時候要端正自己的學習態度，學會適當的調節自己的情緒，也要去認真的完成自己的學習的同時，認真的去做好自己的思想上的建設，保證自己在成績提高的同時，自己的心理也能夠建設的更加的完美。
主動學習就是可以去在不需要老師的監督和管理，可以自覺主動的去參與到學習當中，知道自己所應該要努力和完善的方向，並且也可以有一個好的目標和方向，更是對於自己的錯誤也會去及時的改正，時刻的提高和保持自己學習的主動性和自覺性，在學習的過程當中更好的去參與到其中，融入到課堂當中，也要有自己獨特的想法，並且願意去為了自己的學業去好好的努力。
我們現在高二了，馬上就要進入到高三的學習了，高三一年都會是在為大學聯考備考，所以我們也要做好一切的準備，積極主動的去學習，有自己明確的學習方式和目標。同學們，時間是過的非常的快的，我們也要馬上行動起來吧，只有足夠的努力才會取得大學聯考的勝利。
謝謝你們，我的演講結束了。
學問齋