演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的校園演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《與安全同行，創和諧校園》。冬季風乾物燥，是一年中最易發生火災的季節。
上週三，全校師生進行了消防疏散演練，全部住校生在規定時間內安全撤離到操場。通過這次演練，我們明確了逃生路線，確保我們在火災發生時快速、安全地撤離，並且獲得了一些安全防範的經驗，進一步增強安全消防意識。消防安全是關乎每位同學的生命、關乎每個家庭的幸福安寧。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常日生活中卻往往被忽視。
如：廣西教育學院某宿舍因未拔電吹風插頭，結果線路短路引發火災;河北工商學院某學生因在宿舍吸煙煙頭未熄滅，引發火災……在我們周圍存在最大的安全隱患就是部分同學有抽煙的不良習慣。課間，經常有同學在學校衞生間裏吸煙，課外時間還有部分同學在宿舍內抽煙，煙中含有大量有害物質，不僅危害自身和他人健康，而且對生活環境造成了污染，帶來了火災隱患。這裏我們班向全校同學發出倡議：為了自己的健康，為了他人的健康，為了減少安全隱患，請你不要在校園內抽煙，並儘早戒煙，也希望同學們能夠勇於通過各種方式向抽煙的同學説不，維護自身的權利。
11月14日中國共產黨第十八次全國代表大會在北京閉幕了，本次大會是我們國家進入全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議，大會為將來一定時期國家的發展做出了規劃，作為中職生的我們，除了學習好理論和技能以外，還應瞭解國家大事，應為沒有國家的富強，就沒有我們更好的發展，學習十八大精神，瞭解俄國家發展，進一步確認個人的.理想和目標，是我們現階段需要做的。
同學們，愛國應從愛校做起，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。
讓我們攜起手來，共同營造文明、優雅的校園吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風常駐，錦上添花！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光是温暖的，總能在你無助時給你一絲暖意;陽光是燦爛的，總能在你失落時讓你快樂;陽光是明媚的，總能在你苦惱時與你分享它的美好，令你忘記一切不愉快的事。
我在陽光下成長，因為有了無私的老師。記得在上個學期期末緊張的複習階段，老師因講話過多而咽喉發炎。雖然如此，但老師仍然堅持用沙啞的聲音為我們複習，可有些同學就是不專心，甚至講話。老師不顧自己的病請，盡力地叫着“安靜”，然後繼續上課。我覺得老師就是我們的園丁，而我們就是老師精心栽培的花朵，正在不斷成長。在老師的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了樂於助人的同學。在校園裏，我們一起學習，一起進步，一起玩樂。記得有一次我在學校生病了，需要請假。有的同學幫我向老師問作業並抄在我的作業登記本上，有的同學把我扶到座位上，端水給我喝，還有的同學幫我整理書包、幫我打電話給家長。我真的十分感謝她們!在學習上，每當我有不懂的問題就去請教她們，她們也很樂意地幫助我。她們有不懂的.也來問我，我也樂意為她們解答。我們互相學習，共同進步。在暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了偉大的父母。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養長大，培養成人。只要我做錯了事，爸爸媽媽就會悉心教育我。只要我有疑問，爸爸媽媽就會耐心教導我。在父母的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活才會如此絢麗多彩。我在温暖的陽光下，健康成長!
尊敬的各位老師與親愛的同學們：
大家早上好，我今天的環保演講稿的主題是：《爭做環保少年，為創建綠色校園獻策》
我們共同生活在同一個地球上。地球環境的好壞，與每一個公民息息相關。環境保護，要從每一個公民，每一件事做起。保護好自己的校園環境，也就為保護全球環境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害。現在是讓垃圾發揮它真正作用的時候了。我們建議有關部門應建立垃圾回收站，對垃圾進行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場，與發電廠核供熱管道相匹配起來，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的.。
2、建議城建部門在城建規劃時，將居民區、鬧市區（商業區）、廠區、校區進行科學合理的規劃。
建議環保、公安等部門加強有關環境噪音污染的法規的執行，如禁止在學生上課時間進行建築施工，嚴禁在標有禁鳴標誌的市區街道鳴喇叭等。
3、節約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環境的乾淨整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實行袋裝垃圾。
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家晚上好！
我是來自，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。
魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地遊動；鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔；學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。
校園因什麼更美好人生因什麼而精彩相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好，人生因文明而精彩！
首先，讓我們來解決一個問題：什麼是文明。
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜；文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼；文明是水，滋潤一時，保鮮一世；文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優雅和高尚！
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。其意在於告訴教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那麼，我們應該學做一個怎樣的人我認為，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創建文明校園。
但在縣一中這個美麗的家園裏，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衞生後仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色；有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環境美觀；有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動；有的同學出口成髒，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化語言也鮮有耳聞；還有少數同學沾染上了抽煙，等不良習氣，做出很多與《中學生行為規範》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的衝突仍然存在着，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。
然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢文明的.學生，一定是遵守紀律，懂得感恩並有着良好衞生習慣的學生；文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母説謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在於平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意採摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細節；文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符；在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大；當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力；我們可以不美麗，但我們要文明！
中華自古以來就以文明禮儀之邦着稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的後人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恆；文明社會，靠的是大家的堅持不懈；文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
今天我站在這裏向大家演講，心裏感到十分榮幸。我的題目是”珍愛生命，注意安全”。其實我並不打算講在化工廠如何安全操作或者如何做好防護工作，也不會列舉各種安全事故，因為操作方法我們天天都在學習，防護工作也自有專人去做，而過多列舉事故也難免有危言聳聽的嫌疑。我認為一切的關鍵在於我們自身對安全及其相關問題的態度和認識，所以我今天站在這裏只是想和大家聊聊珍愛生命的話題，目的是通過加深我們對生命的理解來引起對安全的重視。如果我的話能對大家有好的影響，那我將會無比欣慰!
李商隱用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來為我們詮釋了生命的偉大意義，而泰戈爾的”一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一種對生命的感悟。然而朋友，在大家心裏，生命究竟是什麼?生命是父母親寄託在我們身上的希望，生命是大自然交給我們去認真雕琢的寶石，生命是我們享受一切美好的資本，生命是我們感恩這個世界的基矗各位朋友你們説是嗎?那麼，讓我們好好理解和領悟吧，只有理解了生命的內涵，只有領悟了生命的意義，才能更好地珍愛生命，才能更好地實現生命無上的價值。
我時刻也不會忘記，父母在這二十年裏為養育我而付出的無盡的心血;我從來都不曾懷疑，父母一直最重視最牽掛的就是我的生命安全，只是他們不願直接説出這樣的字眼而已，相信大家也是這樣想的。小時候，我們或許還不懂生命的寶貴，我們會去做很多冒險的事，比如去大浪裏游泳，比如從山上往下飛奔，比如去點燃田地裏大堆的草垛，可能還有人在鐵軌上練過平衡吧!真的，現在想想都害怕，那時真是太糊塗了，不知讓父母承受過多少擔心和驚嚇。可是如今我們已經告別了孩童時代，應該已經明白了“身體髮膚，受諸父母，不敢損傷”的道理，也應該能夠體會到父母在千里之外對我們日日夜夜操心和祈禱的辛酸。我想，只要想到父母，我們必定會更加懂得珍愛生命，更加重視注意安全。
現在還有未來幾年甚至更久，我們都將在化工廠度過。這裏面的根本因素是什麼，我們是否用心想過?如果沒有，那就讓下面故事中的查理告訴我們他的經歷和感悟，或許能引起我們的某些思考和重視。查理原是美國艾克森石油公司的一名普通操作工，和我們一樣的操作工。他清楚公司的各種安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何進行事故應急，總之他是個足夠能幹的操作工。但是他從不會按安全程序去做，因為他知道那樣費事費時;他去現場從不戴防護眼鏡，因為他覺得那樣不夠帥氣;他常常把安全帽提在手裏，因為那樣比較輕鬆;他總是愛捲起袖子，因為那樣感覺涼快;他的所有操作從來都用最快途徑，因為那樣可以早回外操室休息。為了所謂的省事，他下板車時從來不會熄火，開板車時也從來不會系安全帶。其實我們中間也有人想按他那樣做，但可能目前沒敢做而已。我想告訴那些人，永遠不要那樣做，永遠切記，千萬不要!事實上查理也知道他的做法不安全，唉，其實他什麼都知道，但是他就是那樣做了，他相信上帝會垂憐於他，他也相信尊敬會小心注意。我們中間還有人這樣想，只是不願坦白罷了。而我告訴那些人，如果不想後悔莫及，那就永遠別再這樣想了!上帝總會有打盹兒的.時候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最終他”脱胎換骨”活了下來。被燒得體無完膚的查理並不怪公司，也不怪那天尊敬所拆的盲板，他只是悔恨尊敬曾經日復一日的麻痺大意。但更令他痛苦的是，在治療的五年裏，他錯過了女兒成長的那段最珍貴的時光。他讓最愛的人承受了永遠的悲痛，他永遠也無法原諒尊敬。他現在只能努力彌補對親人造成的傷害，只能用尊敬的經歷和體會來告誡大家：珍愛生命，注意安全。為尊敬負責，更為尊敬愛的和愛尊敬的人負責!
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用愛唱響和諧之歌》。
鮮花，因為有了綠葉的映襯，才顯得明媚;大地因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美;天空，因為有了白雲的點綴，才顯得遼闊深邃;校園，因為有了老師的愛，學生的真誠，才顯得如此和諧，美麗，才可以讓我們在五彩斑斕的和諧氛圍中工作着，感動着。
作為一名幸運的一線工作者，在這神聖的工作崗位上，在教育改革的路途上，更應該把師生和諧之歌唱的更響。然而，我們用什麼求得和諧的師生關係呢
熱愛。熱愛是求得和諧師生關係的前提條件。 “教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育。”愛是教育的靈魂。老師對學生的好感和愛，可以説是構建師生和諧心靈世界的至關重要的支點。因為我們的教育對象是一羣有血有肉，有情感的學生，他們渴望得到老師對他們的關懷，愛戴，老師的一個關注的眼神，一句親切的話語，對學生來説都是一種莫大的鼓舞和支持。當然，愛是相互的，正如孟子所説：“愛人者人恆愛之。”教師的愛是不求回報的，但是往往很多時候，老師付出一分愛，卻可以得到學生十分的`回報。我們班有一個叫林雙的男孩子，從一到四年級的老師對他一致評價：“天性頑劣，不可救藥！”在我接手這個班後，他第一次交給我的作業竟是一本空白的作業本。我沒有把他叫來，當面訓斥一翻，而是在他的作業本上認真的寫上這樣一行字：“對不起，可能是老師佈置的作業太難了，你不能完成。我能幫你嗎 “我驚喜的發現，在他打開作業本的瞬間，眼睛裏有一絲感動。第二天，他完成作業了，雖然字不是那麼美觀。我興奮地在上面畫了一張大大的笑臉，旁邊是一根高高翹起的大拇指。他的點滴進步，我都會在上面毫不吝嗇地寫上一大段。作業本成了我和他溝通的橋樑。有時候，看到他讀着讀着，小臉兒激動地通紅，我的心也會隨之激動。漸漸地，他不再怕我，喜歡圍繞在我身邊，話語也多了起來。我也常常會像母親那樣，輕輕拍拍他的肩膀，幫他拉拉皺起的衣領，理理凌亂的頭髮，抹平捲起的書本角，……無所不在的師愛，使他的心靈得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以積極的態度接受教育，改變自己。尤其令我感動的是，在一個寒風凜冽的清晨(那是寒假期間的一個清晨)，別的學生或許還躺在暖暖的被窩裏，而他，竟然早早的守候在學校的大門口等我來值班，理由很簡單：“老師一個人值班很孤單，我想陪老師一起值！” 多麼質樸的孩子啊！付出愛是快樂的，得到愛更是快樂的！老師只有熱愛學生，才能用自己的愛贏得學生的愛，才能讓學生樂於接近老師，願意接受老師的教育。可見，老師用自己高水平的情商給學生以“細無聲”的“滋潤”，不但會使學生愛其所教的學科，而且還會促使學生的情感健康發展。
和諧的師生關係還離不開公平公正。公平公正是建立民主，平等的師生關係的關鍵。平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是家境比較困難的，不論他是否犯過錯誤，老師都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平，公正，平等對待班上每一位學生，融洽師生關係，給學生學習創造一個温馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。例如，我班的徐亮同學，父母離異，自小跟着父親，家境比較貧寒。有一次，從家帶來的教輔費丟失了，急得哭着來找我，我馬上召集班幹部商量此事，同學們一致決定齊心協力幫助他。於是，你一角，我一元，兩元的開始捐款，我也湊了十幾元，解決了他的教輔費問題。當我把錢交到他手裏的時候，他沒有説什麼，但我從他含淚的眼睛分明看到了感激和上進的決心。果不其然，從此他上課更加專心聽講了，還在我校的一次演講比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發生在你我身邊，比如，學生病了，我會打個電話通知家長或者親自把他送回家，住院時我都會到醫院裏去看望。學生病假回校，我會主動為他補課;並且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收穫的是更多的真心同報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
最後，我要説師生之間的和諧離不開靈動的智慧。
那是下午的第一節課，我剛走進教室，學生們就紛紛來告狀，説張濤和同桌因為打架被叫到了校長室。果然，不一會兒，這兩個學生臉紅脖子粗的帶着打架的餘火回到了教室。學生們一下子靜了下來，等着我來“發落”這兩個犯了錯誤的同學。我站在講台上，沉思片刻，對他們説：‘犯了錯誤就要接受懲罰，你們接受懲罰嗎？”顯然，他們已經意識到自己的錯誤，低着頭怯生生的説：“願意。”我接着説：“你們聽好了，老師就罰你們寫三個字，把我錯了寫在黑板上”。他們聽後眼睛一亮，其他學生也露出了愕然的表情。於是，我在黑板的最上方畫了六個方框，然後要求他們每人把這三個字寫在黑板上的方框裏，但是不能踩凳子。只見他們拿着粉筆在講台上一蹦一跳地試圖完成我佈置的任務，可他們畢竟是三年級的小不點，無論如何努力也無法在黑板最上邊的方框裏寫上字。看着他們在上面為難的跳躍着，下面的學生都抿着嘴偷偷地笑。接着，我給大家講了一個故事《天堂與地獄》。讓學生們瞭解，同樣是一羣人圍着一大鍋肉湯，一樣的長柄湯勺，地獄裏的這些人看起來都營養不良，絕望飢餓。而天堂裏的人個個都很快樂，吃的也很愉快，因為天空裏的人們都是互相把食物送進對方嘴裏的。當我講完這個故事問學生：“同學們你們看他們倆多費勁呀！能幫他們想個辦法嗎？”幾乎是不約而同，同學們都説讓一方抱着對方寫。再看看剛才還是“短兵相接”的兩個“冤家”，現在互相對視了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我賣了一個關子，轉身走出教室。在教室外，我聽到了教室裏震耳欲聾的加油聲。我知道他們在幹什麼。回到教室，我朝這兩個學生揮手示意他們回到座位，再看看他們，剛才臉上的怒氣早已化解成為滿臉燦爛的微笑，這時，教室裏也想起了熱烈的掌聲。
我沒有批評他們，但是我敢肯定，他們一定明白了團結的可貴，合作的價值。與人友善的重要性就在其中吧！
總而言之，“一切成功的教育都是和諧的教育”，和諧教育的關鍵是和諧的師生關係。和諧的師生關係能夠促進學生的發展，進而促進學校的發展，促進教育的發展，促進整體國民素質的提高。親愛的朋友們，那就讓我們一起來努力，在教育園地上，澆灌師生和諧的花朵;讓我們並肩前進，把愛匯成一條河，一起唱響師生和諧這首歌。
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰瞭然。
星期四的早上，邁進校門，就已感覺到與平常不一樣的熾熱温度。經歷了一上午的漫長煎熬，終於迎來了青春儀式的倒計時，我的青春故事就此開始。
14點30分，激昂的音樂如潮水般響起，鮮豔的紅地毯如同百米長卷指引着我們走向青春之門。大家都挽着最親愛的人，莊重的踩上了紅毯。每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容，充滿着喜悦，充滿着愉快。這時的我們，伴着一陣陣祝福的.掌聲和鼓勵。有着老師們的讚許和鼓勵，有着同學們的祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。
儀式的節目也是多種多樣。一開始的青春啦啦操，將全場的氣氛都點燃了。校長的8點半熱線節目，令人捧腹大笑。表演開始啦。只見一位同學埋着頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考着這無厘頭的劇情時，便望見8班班主任，身着粉紅色圍裙，將頭髮梳成一個馬尾，標準的家庭主婦的形象，閃亮登場了。同學們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指着同學，用着一口流利的南京話，開始了她的嘮叨。但當她接到了校長的電話後，一時恍惚的連話都説不出來了。如此精彩的表演，老師和同學們也付出了很大的努力。
但儀式中最精彩的還是要數全八年級學生的詩朗誦了，經過多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當然也要在領導面前好好展示我們的成果啦。悠揚的音樂，隨風輕柔的傳了過來，詩詞也變得富有生命和活力，音調時而高昂，時而輕柔，不知不覺便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨着音樂緩緩的低了下來，緊接着便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。
這次的青春儀式，不僅僅只是一個活動，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應該珍惜現在的美好青春。它只有一次，錯過了便不會再來。
青春是紅色的，因為它充滿着激情；青春是綠色的，因為它富有活力；青春是藍色的，因為它滿是幻想；青春是五彩的，因為青春的人生本就是璀璨奪目的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裏，浸染着的、流敞着的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。
校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。菁菁校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。
注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學，做到明禮誠信，謙虛謹慎，儀表端莊，語言文明；從身邊的小事做起，愛護公共衞生環境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木；男女同學交往自尊自愛，不在公共場合有過分親密的舉動，在校園內使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。愛護公物，不損壞桌椅，愛護校園一草一木。
一句温暖的話語，一聲親切的問候，一副温和的面孔，一個彬彬有禮的舉動……，我們都感到心靈的互動，情感的'交融。當這高雅的人文環境與美好的自然環境和諧達到極致的時候，你是否會陶醉其中？陶醉之餘正是你做人品味的提高和人格的昇華。讓文明成為習慣，讓校園成就夢想！用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的潺園裏，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫我校精神文明建設的新篇章！
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
學校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍着情愫。在這樣的校園裏學習，同學們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內的同學會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟着哼，有的'還用手拍着桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學習的緊張，此時，得到宣泄，心緒多麼歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉着甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、説雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見鬱鬱葱葱的遠山，充滿無數的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園裏才會消失殆盡。校園裏的我們永遠是最充實的，如飢似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學的支持，老師的鼓勵，心裏充滿了陽光。
校園如微風，輕輕吹走我心頭的雲翳;校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使我們文明洋溢在美麗的校園呢？
我們國小生要衣着裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的.批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造礦山國小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是礦山國小的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
學問齋