在不斷進步的社會中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小期末講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的校長和各位老師，：
大家好！本學期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，20xx學年第一學期的教學工作到今天為止終於得以圓滿收官，在此，我謹代表我個人對校長表示衷心的感謝，對和我一起奮鬥的各位同仁表示誠摯的謝意。
回收本學期的教育教學這塊希望的責任田上，應該説，我們是有播種也有收穫的，真是有花也有果，有笑也有淚，我們都是無愧於心的，既無愧於學生，無愧於學生家長，也無愧與當地政府。
回顧本學期的教育教學工作，我僅分別從“一個”實現、“兩個”落實和“六個”達到和“七個”着力幾個方面來談一談：
“一個實現”，在這個前途灰暗的艱難時期，我們實現了“在鞏固上一學期原有教育教學成果的基礎上進一步提高教學質量” 的總體目標。
“兩個落實”。我們一方面是全部落實了精細化的教學管理。我們主要以“五抓”為着手，以“四個一”為基礎：認真備好每一節課；精心上好每一節課；細心聽好每一節課；悉心批好每一本作業；強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。立足“三個”環節——備課、教學、輔導；二是落實了教學計劃上的全部工作。
“五個達到”
一是完全達到了課程表、總課表與作息時間表“三表”得以如實執行與遵守。我們嚴格按照了上海市教委規定的'課程計劃，開齊開足了課時；
二是基本達到了教學秩序的規範化和正常化；
三是達到了教學計劃工作的全部完成；四是達到了校本研修活動的正常化、規範化與質量化；
五是基本達到了教師備課教案的週週清；
六是基本達到了教學內容的日日清、週週清和單元清；
第一個着力是拓寬了教學研討思路，由原先的教學公開課、實踐課、實驗課模式的基礎上增加了同課異構和“雙課雙備一反思”研討模式；本學期，開展了三2數學、二1語文和二3英語3節公開課；開展了四2語文和四3數學2節實驗課；開展了2次基於課程標準的教學與評價的教學實踐課，一次是（二3語文）、（二2數學）骨幹教師（四1英語）；一次是（三1語文）、星級教師（四1數學）骨幹教師（三1英語）；開展了四3語文和二2英語兩次“雙課雙備一反思”教學研討活動。
第二個着力是加大了校本培訓的力度，在一定程度上提升了教師的專業化理論水平，教導處根據計劃組織全體教師進行業務學習，相繼學習了《怎樣構建一個好課堂》、《如何做好基於課程標準的教學》、《教育新理念》、《國小教師應該怎樣聽課與評課》、《我一直在追求》、《如何做好國小生的期末複習工作》。
第三個着力是教學常規的管理。本學期繼續做好“五抓”、“一重視”的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規工作的管理。
（1）抓備課。突出實用性。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查後，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，採用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，儘可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
（3）抓作業佈置與批改。教導處對各科作業批改情況抽查了六次，大多數學生作業書寫規範，書寫習慣很好，作業本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業量少而精，每次檢查後教導處都針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
（4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課後輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）抓學業成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題，並召開了總結會議，提出了在以後教學中改正的方法。
( 6 ) 重視教後反思。《課程標準》要求教師要及時進行教後反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教後反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。
第四個着力是校本課程的教育教學；
第五個着力是抓習慣養成教育
以“課堂為主陣地”訓練習慣養成。主要落實了十個好習慣：寫好字、説好話、勤動筆、要積累、先複習、再作業、會預習、多思考、敢發言、常閲讀，同時深入挖掘各科教學德育內容，有的放矢的進行養成教育。
第六個着力是加大教學質量監控的力度
第七個着力是課外興趣小組
組織開展了“感恩與愛國”國慶徵文、國小生數學智力競賽、國小生英語口語比賽等系列活動，為學生提供展示風采的平台，豐富學生的校園生活內涵。
存在的不足及今後工作思路
不足：
1、教導處工作千頭萬緒，一些工作雖能及時完成，但是在質量還需要加強。
2、進一步加強師資培訓，特別是青年教師的培訓。
3、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。
教學工作艱鉅而龐雜，教學之路任重而道遠，再加上教師對學校前途感到迷茫，人心不穩。新的一年，教學質量要想上新台階，必須要有新思路、新方法、新突破。
同學們：
時間轉瞬即逝，轉眼間，緊張的期末複習已經到來，再過兩週周時間就要進行期末考試了。
最後這兩週時間，應該説是最後的衝刺階段。俗話説：“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾説過“學而時習之，不亦説(悦)乎?”可見覆習的重要性。我們要做到以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，一定要合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。
在這期末複習最緊張的時刻，提醒同學們注意：學習是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。必須跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。要在兩週的複習時間裏，查漏補缺，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把複習內容落實到基礎知識的.掌握和基本技能的形成上!
請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。我建議大家對期末複習着重做好兩部分內容：一是基礎知識和基本概念;二是平時作業和考試中遇到的一些問題。
首先基礎知識和基本概念的複習是重點。另外，考前複習中不需要大量做題或猜題，當然老師佈置的適應性訓練題還是要認真完成的。要科學、合理安排好複習時間;勞逸結合，不打疲勞戰;保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應敏捷。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。既不要因基礎差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。
同學們，有一句格言説得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。祝願同學們能和老師一起搞好期末複習，都能在期末考試中取得理想的成績。
20xx年到20xx學年度，在市教委、鎮黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠於職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗國小而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為(……榮譽)。
一、辦學方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關於推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關係，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。
學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先後制訂了xx等，做到學期有工作計劃、每週有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。
2、實現教育目標
在推進區域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組x多個，還充分利用雙休日對x多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。
二、管理體制和領導班子
3、管理體制
學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議後由校長執行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工並清退了部分臨時工。
4、領導班子
經過多年的`努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在羣眾中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，團結協作，表現出強烈的事業心和責任感;作風踏實，模範遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除x人中師外，其餘全部達到大專學歷，x人達到本科學歷，有x人蔘加本科進修，校長參加全國骨幹校長研修班培訓，副校長等幾名幹部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。
校長堅持上課，副校長以下的幹部堅持上語文、數學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有x學科帶頭人1名，崑山市學科帶頭人2名，崑山市學術帶頭人3名
5、依法辦學
沒有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規範學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最後交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠羣眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規管理向法規管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發展規劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好説明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經過創建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率x%。大專以上學歷達x%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過採取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，採用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發生。
7、教師素質提高。
每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和台帳四落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加x市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考試，x%以上的教師取得大專學歷，有x人蔘加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達x%以上。並有一支數量較多的校級骨幹教師。
四、教育教學工作
8、德育工作
學校將德育置於首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是x市德育先進學校，被評為x市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是x市合格家長學校。建立了社區教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：
大家上午好！今天我們在這裏隆重召開20xx—20xx學年第一學期期末考試總結表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學校工作的肯定態度，也體現了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200餘名優秀學生，他們是優秀的，背後為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優秀班集體等獎項，由於時間關係，在本會場就不在表彰了，我們會在會後，再一次以班級為單位進行表彰總結。
剛才的會議議程，我們可以體會到，在**，有嚴厲、有規範、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。期末考試已經結束，但我們衝刺會考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經基本結束，隨之而來的是多輪的複習備考，要知道，所有的一切為的是會考，所以，今天會議既是一次總結表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經清醒的認識到了這一點：每天的12節課，老師們，已經感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課後的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領着學生複習，不為什麼，就是為了在短短的九年級時間裏，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶餘飯後，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現。
同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節課，對於一個學生來説，不亞於您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班後，身心疲憊，都想找一點空閒時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節課的課餘時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課後的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內做作業，背單詞。早晨5：00鍾，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經有趕早晨讀了。這一切的一切，説明一個問題，您的孩子，我們的學生已經董事了，已經認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，九年級時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的會考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，會考就是一次選拔性的.考試，選擇的殘酷性不得不讓我們為之犧牲許多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會後悔！至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該幹不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，會考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放鬆，會考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事擔當，你已經不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，併為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意願高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最後，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝願我們的家校和諧相處，共育棟樑，祝願同學們在最後的時光裏，爭分奪秒，再創佳績。同時也祝****的明天更加輝煌！
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！時光如梭，歲月如歌，轉眼間一個學期又要結束了。我們在XXX國小這個大家庭裏快樂工作、學習和生活，學校的面貌一天天日新月異，這裏有校長的心血，也有老師們的汗水，在本學期最後一個國旗升起的時刻，請同學們跟我一起，滿懷深情地向我們的校長説一聲：校長，您辛苦了！然後再向我們的老師道一句：老師，謝謝您！
同學們還記得嗎？本學期，我們舉辦了許多有意義的活動，如：查字典比賽； “迎清明經典誦讀”活動；健康知識問卷考查活動； “趣味數學”競賽活動；舉辦了“與書香為伴 創書香校園”首屆讀書節啟動儀式；參加了學雷鋒社會實踐活動，為敬老院獻愛心，為華清文苑小區進行衞生清潔；參加了“文明美德伴我成長”和“我的好媽媽”徵文比賽；參加了全國青少年愛國主義知識競賽；舉辦了“快樂讀書放歌六一”慶六一活動；進行了安全排查活動，舉辦了“一張試卷全家答”安全答卷活動，進行了“安全避險、緊急疏散”演練，並參加了安全方面的徵文活動，同學們在活動中學習了知識，培養了能力，也陶冶了情操。特別是在讀書活動中，劉校長親自帶頭，每位老師積極參與，全體學生也熱烈響應，書香飄逸在整個校園。關於讀書的收穫，我們一共出了學生和老師的作品各五期共十本集子，我們還給它取了美好的名字叫《書香留韻》和《書海尋珠》。學校還創設良好的讀書氛圍，創建了讀書長廊，製作了讀書卡片，希望我們人人以書香為伴，讓書籍的營養豐富我們的人生。
同學們，明天就要期末考試，你們都準備好了嗎？今年與往年有所不同的是，五年級同學和1-4年級的同學們一起迎接期末考試，相信在老師的'辛勤培育下，在自己的努力下，同學們一定會考出好的成績！在這裏，我特別強調考試時注意的幾點：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學號；二、認真審題，不慌不忙，按要求作答；三、認真書寫，保持卷面整潔；四、考完後，要檢查是否漏題，並對全捲進行認真複查。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”最後，預祝同學們在明天的期末考試中取得優異的成績，向老師和家長交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
各位老師，各位同學：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束，本學期就要畫上句號。一份耕耘，一份收穫，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。現在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。下面我代表學校對期末考試成績進行通報，對優秀學生進行表彰：
有以下同學獲得一等獎（現場發獎）
有羅楊等29位同學獲得二等獎，有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎，有朱奎等7位同學被評為優秀班幹部，有謝秋雅等7位同學被評為優秀學生。
藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學們，我們舉行每學期的.總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績出來之後，我們要做的便是反思，暑假將至，在這裏，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學們學習的榜樣。
第二、學習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預習和複習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。要認真完成暑期作業，有的老師要求按章節複習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業的，沒有認真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環節：六年級同學暑假8月20日有分班考試，下學期即將成為國中生，課程由三科變成七科，七年級同學下學期有一門新的課程—物理。八年級同學有—化學，所以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閲讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開始會考語文由120分變為150分，，老師建議：每天堅持閲讀一篇散文或短篇故事，每天積累優美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閲讀以外，還要多多練習寫作。
最後，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！祝全校師生假期快樂！
各位家長、各位老師同學們：
你們好!
首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強後盾，相信我們的教學工作必將會有更大的進步。
今天我們在這裏召開這個會
一是對我們上學期的教學工作做一個總結，
二是對在這次期末調研中取得優異成績的同學進行表彰，對取得顯著進步的同學進行鼓勵。
隨着20xx學年上學期教學工作的結束。我們迎來了全縣組織的期末調研測試。我們全體教師和同學們一起進入了緊張的複習階段。
經過奮力拼搏，我們學校取得了驕人的戰績。1——6年級單科成績在全鄉同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優異成績，我們學校在全鄉七個完小中名列前茅，應該説我們取得了令人非常滿意的好成績。
我們xx完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結、高素質和年富力強的教師團隊是分不開的。
我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十餘年的實際教學經驗，又能積極的學習並接受新的教育教學理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓，更新我們的知識。
我們的教師還經常走出校門，到縣裏、市裏聽課，學習其他學校管理、教學上的優點和長處，開闊我們的眼界。
大家也知道，今年，我們學校新分來了兩個年輕的大學畢業生，他們的到來更為我們這支優秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的.活力。
我們的教師們本着“為了孩子健康、全面的發展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關愛和嚴格的教育。我們不再像過去一樣擠佔孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的時間補課，我們狠抓課堂教學，積極利用課堂，向四十分鐘要質量，創立高效課堂。
教師們充分調動了學生們的學習積極性，讓孩子們自覺、主動的學，孩子們有了學習興趣，把學習當作一件有趣的事，學習的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔很重，但他們對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這麼大，老師們不會來了。我們的老師們冒着嚴寒，踏着積雪，步行了十幾裏地，按時來到學校給學生們上課。
當他們走到學校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領學生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們xx發生3.6級地震，儘管還有餘震的危險，老師們仍然在第二天按時到校上課，把家人、自己的安危放置於學生、工作之後。我們的教師是負責任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。xx老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學校語文老師輔導學生們參加的書信徵文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠寫出優質論文，獲得縣、市級證書。
我們的校風、校貌有了極大的改變。我們的校園乾淨、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設施，增加了精美的不鏽鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設正在逐漸加強。
成績屬於過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學工作必將再上一個新的台階，孩子們必將有更長足的進步。
最後，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。
下面，我們對取得優秀成績的同學進行表彰。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我發言的題目是：“珍惜時間抓緊複習”。
本學期的學習即將結束，我們不禁要慨歎時間過得太快了。期會考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。我們似乎是被時間老人催促着往前趕，顧不得回顧，更無暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不實在，原因是什麼呢？恐怕是我們的心思我們的時間被我們的懶惰、空想、偷閒佔去得太多，而我們竟毫無知覺，只有當對我們的考查近在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感到時間緊迫而手足無措。而此時才發誓乃至捶胸頓足都無濟於事了。什麼時候我們才能醒悟過來，將時間據為己有，成為自己時間的主人，遊刃有餘地學習和生活呢？我認為有兩個辦法：一惜時如金。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的'人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接“起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恆。
“見時間之縫，插學習之針”。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能聚沙成塔，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，我們一定會發現自己生活在一個全新感覺的天地裏，倍感快樂和輕鬆！
本學期剩下不多的時間，由我們大家來把握。相信我們一定能抓住它，駕御它！最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！我的發言就到這裏，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：關注細節從小事做起。
同學們，在不知不覺中我們又迎來了新的一個星期。今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起，回首過去的時光，它記錄着每一位老師和同學的辛勤，更藴含着我們的智慧。作為一名學生，我們為學校的方方面面感到驕傲。同時，也應該從我們身邊的每一件小事做起，關注細節，生活無小事。所有成功者無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏着朝陽邁進學校，你是否看到了紙屑、果皮、食品袋，你撿一撿了嗎？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，注意安全、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講、愛護公用設施了嗎？踏着夕陽回家，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎？。這些小事都需要我們有一種鍥而不捨的`精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會有一個更好的學習環境，更加愉快地學習知識。只有這樣，我們才會成功，才會到達理想的彼岸。
同學們，讓我們關注細節，從小事做起吧！
謝謝大家！
同學們：
早上好！
時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。在這個學期裏，同學們積極參加了廣播操比賽、跳遠比賽、書畫比賽、舞蹈比賽等等。一路上留下了大家奮鬥的足跡。老師相信，每個孩子都曾經努力過，付出過，收穫着快樂，收穫着成功。而這個星期，我們將迎來緊張的期末考試，它是檢驗我們這一學期的學習情況，大家做好準備了嗎？
同學們，記得有一位哲人這樣説過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊羣，你就成為一個牧人；假如你游泳廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上説，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
如果説人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識時打基礎的階段。基礎就好比是建築的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩住，否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，學習基礎一定要紮實。在這裏，我對同學們的學習提幾點要求：
1、抓緊時間、勤奮讀書。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
2、面對困難、不要泄氣。
也許在平時的'學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會二對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，這個時候更應該集中注意力仔細想，努力走向成功。
3、制定目標、堅持到底。
儘快確立自己的期末考試目標，比如想得幾個“優秀”，並把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許遊戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們現在的主要任務。
同學們，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。
祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
經歷了一個平安、愉快而充實的學期，我們滿懷着收穫與成功的喜悦，迎來了生機勃勃的XX年！回顧一學期的工作與生活，我們播種過希望，我們曾有過收穫，但是也有過遺憾!今天的德育工作總結表彰會就是總結本學期我校德育工作的得與失，表彰一批思想品質好，行為習慣好，自理能力強的好孩子，在此，我代表學校向今天受表彰的所以同學表示熱烈的祝賀！向為了孩子們的進步嘔心瀝血、辛勤工作的所以教職員工表示衷心的感謝！希望受表彰的同學要再接再厲，當好排頭兵！沒有受到表彰的同學要向先進學習，爭先創優不斷進步！
同學們：暑假生活即將到來，我們每位同學都將懷揣着收穫的果子和新年的夢想，進入充滿誘惑的暑假生活，同學們有的經歷過多個暑假，暑假生活總是那麼豐富多彩，充滿幸福和快樂，老師也和你們一樣。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的“責任”， 現在讓我們一起來梳理一下如何讓暑假生活過得更加快樂多彩有意義，大家要牢牢記在心上。
一、 暑假之前抓好複習備考，迎接期末考試。
同學們都有一個目標，那就是考雙百分和語數英三科都考95分，因為只有滿意的成績才能有愉快的假期。我希望同學們要在老師的指導下加強學習，有效複習，迎接考試。
二、暑假生活安排要注重計劃性、科學性
1、要安排一定的時間進行文化知識的學習，完成作業，温習功課。“凡事預則立，不預則廢”，一個學期雖然結束，但同學們作為一個學生的學習任務還遠遠沒有完成；因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個同學都要訂一個暑假生活計劃，包括作息時間和活動內容。每天都要完成一定量的作業，不要把作業壓到開學之前的那幾天才做。做作業之餘，可以與家長一起試着編寫春聯、、聽歌下棋等，這樣既能增長社會知識、培養責任感，又能以輕鬆的心態迎接新學期的到來。，
2、繼續開展讀書活動，在暑假中我們不僅要休息好，還要多讀好書，如優秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學名著等，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀。另外選看一些精品電視節目，如中央電視台的、《新聞聯播》、《焦點訪談》、以及一些法制節目等。希望同學們可以在家上網，不要去網吧。在家文明健康的上網，上綠色網站，讓大好時光體現應有的價值。
3、 要積極做一些力所能及的家務勞動，學會料理個人生活，學會感恩。經常父母談心，向父母彙報自己一年來在學校的學習和生活情況；瞭解父母過去一年的工作和生活情況；瞭解父母對自己的期望和要求；瞭解自己每年的花費在家庭中所佔的比重；瞭解並清楚記住父母的生日；瞭解父母所經歷的'生活變遷；瞭解父母十幾年來為自己學習和生活做出的付出。談心後，應明確記住父母的生日，並在他們每年生日來臨之際，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。
4、維護學校形象，樹立個人形象。同學們，你們要時刻牢記自己是八一小
學的學生，在假期的一舉一動都要文明守紀、自覺自律，體現出八一國小好的校風。在學校有校紀校規，到社會也有法律法規，所以，在各種場合都要注意個人形象，不做有損自身形象的事，多為養育自己的父母親人，學校想想，切實維護我們學校的聲譽，維護自己的名譽。
二、暑假生活要增強兩個意識，即 “節約意識”、和“安全意識”。
1、增強節約意識。暑假期間仍然要以《國小生日常行為規範》為行動的準繩，嚴格要求自己。我們還特別提倡大家要勤儉節約，過年了，同學們身邊可能有一點壓歲錢，希望同學們不要亂花，可把壓歲錢交給父母保管，以備今後購買書籍和學習用品之用。
2、增強安全意識。春節是中華民族傳統的喜慶節日，走親會友，人來人往，一定要增強安全意識。
同學們！期末考試就要開始，暑假即將來臨，我希望大家用優異成績回報老師、回報父母。在校是好學生，在家裏做好孩子，在社會當好公民，過一個豐富多彩的、充實快樂的、有價值意義的暑假，讓暑假生活在同學們的一生中留下美好的回憶！
最後祝全體老師同學們，身體健康，工作愉快，學習進步！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是“珍惜時間，靜心複習”。首先我要給大家猜一個謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎？(讓學生回答)對的,那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復返。親愛的同學們，你們的收穫有多少呢？新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，按時到校，有的同學卻把時間送給了路旁的小賣部；有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀、背誦，有的同學卻在校園中留下閒逛和遊蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……時間老人是公平、慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悦；卻給懶惰散漫的`同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞……
親愛的同學們，這學期也快要結束了,讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！我們在學校這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，享受着良好的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意揮霍青春，沒有任何理由沉迷於玩樂而徘徊不前。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，你還在猶豫什麼，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧！珍惜時間、靜心複習，一定會給你帶來成功！最後，預祝同學們在期末考試取得優異成績！
各位家長：
中午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個彙報：
一、彙報班級工作
我們班共26人，男生12人，女生14人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的説，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶着借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好總之，在班裏已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常説，十個指頭有長短，這也説明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在着基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班26同學，學習很好的約10人，較好的約5人，一般的約6人，較不理想的約5人。
二、期會考試
這次期中試題難易程度適中，總分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12。5，一人不及格。在這次考試中，存在着這樣的問題，一個同學對一再強調的字寫錯，一個同學很馬虎，竟然沒看到有着很長橫線的題外，其餘同學基本上都能認真對待。雖然説一次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。在這裏，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就衝孩子大發雷霆，甚至有家長在衝動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯着不如意的分數，不能光衝孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以説，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對語文學習的興趣不夠高，主動性不強，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。
三、認識四年級
中年級是國小階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處於轉折後期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今後的學習將會產生很嚴重的影響。為了什麼會出現這種情形呢？我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：
1、學習內容
從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到複雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他願意和你交流，不喜歡的人就會跟你對着幹。而且有些事他會放在心裏，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心裏話和你説説、不高興就埋在心裏，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
説到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以後，家長在家裏幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至於要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬於一種被動學習，甚至處於逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法，那麼現在進入四年級以後就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是我要學，而不是要我學。因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前説：今天老師沒佈置作業。那麼在這裏我也可以明確的告訴在座的每一位家長，今天沒有作業這句話是不成立的。老師每天都佈置有一定量的作業，就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有一些其他作業等着去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是説從這裏開始學生的成績會容易產生我們不願看到的兩極分化。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：陳海青同學，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來，或者是跪在凳子上，當然這是不好的習慣，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒問道哪兒，他們會跟隨着老師的思路一起走，課後不用費太多的功夫。相反的，一部分學生上課時，思想總是遊離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作，或者和同學説悄悄話，但就是不知道老師説什麼，（趙晨葉，馮琦）也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。
四、存在問題
1、課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了；放學不排隊，不按時回家，安全問題令老師擔憂。
2、部分學生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個度。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。在這裏我要舉兩個例子，一個是陳順堯，一個是陳娜。陳順堯上學期也愛亂花錢，甚至從家裏拿走很多錢，甚至還拿同學的，在宿舍裏也不遵守紀律，確實令我頭疼。但是經過幾次説服教育，他已經改變了，但是這更離不開家長的配合。他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的乾糧增多，不是家裏沒錢，而是要強行改掉他的壞習慣，並且也是對他的身體負責。幾周下來，只有三四元錢的他，週末竟然還有剩的。再説説陳娜，這是一個特別懂事的女孩子，每週家長給的零用錢，多則六七元，少則四五元，從家裏走時她總要存兩三元下來，一年下來，她存了50多元。好的現象希望繼續發揚光大，戒驕戒躁。
3、習慣不好。有的家長甚至縱容孩子養成一些不良的習慣，把學校的東西帶回家，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學的東西用。擾亂了我們正常的教學秩序。孩子交到我手裏了，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習慣再滋生。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正。
4、作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：我寫好了！而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照着記的作業一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業的，但不知道孩子什麼作業，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對於老師佈置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閲讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想着玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人後面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以後五六年級的學習怎麼不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現象，在這次的期會考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
五、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對於國小生來説，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要徵得家長的同意等。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
（1）對於孩子的到校時間，我們規定早上在7：20———7：40到教室交作業、上早讀。下午4：00放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、 不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的`現象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經常過問孩子的學習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。
4、關於家庭作業量的問題。有的家長説作業少點，有的家長説作業多一些。俗話説，一人難趁百人意。老師佈置作業也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師佈置作業都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會佈置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的佈置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師説説，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心裏不愉快。
5、今後的語文學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校後老師再有針對性的進行講解。所以語文的鞏固和複習全靠課下，也就是佈置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重複鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
六、校訊通
我很尊重、理解每一位家長，但也希望家長支持、配合我們的工作。校訊通是為我們和家長搭建的一個方便溝通交流的平台。我們老師可以隨時將你的孩子在校的表現發給你，也可以將當天的家庭作業及時的發到你的手機上，如果是雨雪天氣，有了校訊通就更方便了，即使是週末我也可以上網將孩子週一是否到校的問題一併發到你們的手機上，也不用我一個一個的打電話了。當然你的孩子還可以憑藉自己的卡免費給你打電話，上、放學刷卡報平安，家長在家也放心。但令我很難為情的是，有多少家長配合過我的工作。一年級，二年級，三年級都比我們班人數多，但人家是全訂，而我班只有26人，只訂了屈指可數的11人。孩子回家不知道家庭作業時，難道這還是我的責任嗎？我的孩子就在我班隔壁，應該説是聯繫夠方便了，但校訊通還是少不了，這是個態度問題。我們班新轉來的吳楠語文成績從30多分漲到七八十分，多虧了校訊通，只要家長看到校訊通上面的作業，就會抽出時間，哪怕是幾分鐘的時間親自檢查一下，看看到底完成了沒有，完成的質量咋樣？長期以來效果是不一樣的。
尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最後，我想説：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！
親愛的同學們，不知不覺中，我們告別了碩果累累的20xx年，迎來了充溢希望的xxxx年，同時也即將迎來了期末考試。期末考試是我們一學期學習效果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：
（1）要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的同學這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的同學確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“假如你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的同學清楚地把自身的.目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的同學，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些同學，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超越了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超越那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地協助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊！我希望同學們要儘快確立自身的期末考試目標，並把自身目標寫下來，時時提醒自身，時時鞭笞自身。自身心裏一定要想着，只要努力學習、努力複習，一定能讓自身的成果上一個台階。
（2）從現在就開始行動。
目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。假如我們躊躇，勝利就會投入他人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！
（3）端正自身的作業態度。
做作業時，時間上要和時，要有複習的緊迫感，不能拖拉、鬆懈；態度上要認真，思維上要獨立，不能有依賴心理，不能剽竊或偷看別的同學的作業。和時訂正作業中的錯題，分析錯誤的原因，針對存在的問題採取彌補措施。把自身經常做錯的題目進行收集，並且專門用一個本子建立“錯題集”，記錄這些錯題，經常複習，防止同樣的錯誤再次發生。
（4）合理分配自身的時間。
時間佈置上要有張有弛。不要把時間全部都佈置在學習上，下課的時候就要出去玩，週末的時候不要整天都是在複習，要勞逸結合，書看久了也可以到户外走走。
（5）要有戰勝一切困難的勇氣。
期末考試複習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可防止地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。同學們，這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的複習計劃就一定能完成，最終實現自身的奮鬥目標。
最後，希望老師們、同學們以豐滿的熱情投入到緊張的複習當中，一分耕耘一分收穫，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成果！
各位老師、同學們：
早上好，今天我發言的題目是“做好充分準備，迎接期末考試”。 時間過得很快，開學彷彿還是昨天，轉眼間我們就要面臨期末考試了。考試是檢驗學生學習成果的最好方式，更是展現我們學生優良學風的重要窗口。考試也是一種考驗，一種讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足，嚴於自我約束的考驗。為了同學們在期末考試中能夠獲得成功，希望大家在以下幾個方面做好充分的準備。
首先，認真做好複習準備。一是要統籌計劃，惜時如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。當我們在排隊時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點諸如此類的時間在我們生活中是很多的'，只要我們保持“擠”的恆心，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發現你生活在一個全新的天地裏，倍感快樂和輕鬆！
考試不僅是智力與知識的競爭，也是心理素質的較量。如何調整好心態，以良好的精神風貌迎接考試，是一個不容忽視的問題。心情愉悦時，會增強學習的信心和興趣，產生學習新知識的強烈願望，會感到大腦象海綿吸水一樣，比較容易把知識“吸”進去，而煩惱、焦慮、愁悶、恐懼時，會降低學習的願望和興趣，從而影響智力發展。
所以平時就要注意培養自信、樂觀的性格。
其次，要求所有同學在積極備考的同時，要文明考風，誠信考試，敢於公平競爭，以自己的實力爭取優異成績；要堅決杜絕考試作弊的想法和行為。考試作弊是一種不文明、不道德、不誠信的行為，是一種違反學校紀律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以修補；有些錯誤犯了可以改正；但有些過失造成的後果，就要擔負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。沒有誠信的國家將不會安穩，沒有誠信的校園將不可立足，沒有誠信的個人將最終被社會所拋棄。國家倡導誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信。對待考試的態度和行為，其實是個做人問題。我們應從杜絕考試作弊做起，自覺恪守誠信，用自己的點滴行為，共鑄校園誠信，做一個新世紀誠實守信的學生。
同學們！所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。為了自己的未來，也為了對得起供養我們的父母，對得起辛勤培育我們的老師，讓我們共同努力吧！
學問齋