演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的國小生國旗下的演講稿，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師、同學們：
大家好！
“爸爸，母親”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個藴含了無限感動的詞彙。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。但是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什麼就不能有一顆感恩的心呢？所以我這天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動着：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕後，應對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續鬥爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的讚歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎？
我的母親是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底裏感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自我付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我説：“母親，雨這麼大，別上學了，”母親一邊拿傘，一邊説：“這麼點雨，就把你嚇着了，快，上來吧！”説着母親蹲下身子，等着揹我，我遲疑的説：“母親，別揹我了，”因為我明白，母親的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，母親笑着説：“你怕母親背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在母親結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的`水泡，我舉着傘，緊緊伏在母親的背上，母親在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還説：“把傘往後打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的情緒，第二天，母親的病情加重了，可她卻高興地説：“幸好你沒感冒！”
母親我明白，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼裏深深的憂傷。我們能夠走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛着自我的子女。我願化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我願意化作一陣清風，吹乾您因幹活而流的汗水，但是，我不是，我只能為您每一天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎？
此刻的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發出愛的火花，我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：立愛國之志、成報國之才。
親愛的同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候，當我們從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衞星飛上藍天、奔向宇宙的時候，當我們從報紙上了解到社會建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一箇中國人的驕傲。
是的，每一個有良知的中國人都應該熱愛自己的祖國，因為，她是我們祖祖輩輩生活的地方，她已有五千年悠久的歷史，光輝燦爛的文化，她有九百六十萬平方公里的錦秀山河，她還有優越的社會主義制度，一心為民族的共產黨的領導。
然而，僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的，還要知道怎樣愛國，作為青年學生的我們，愛國就是要把自己的成長、成才同祖國的前途命運緊密地聯繫起來，立愛國之志，成報國之才，刻苦攻讀，增長才幹，為將來成為祖國的社會主義建設的`棟樑之才打下堅實的基礎。
首先，我們必須認清：中國是社會主義國家，愛國和愛社會主義是緊密相關的。社會主義在中國的確立，是歷史的必然，一百年來為求中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路，但都以失敗而告終。只有中國共產黨領導中國人民經過艱苦卓絕的鬥爭，建立獨立自主的社會主義新中國，才結束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立於世界民族之林。建國四十年來，中國經濟取得了前所未有的發展，取得了舉世公認的成就；中國通過自力更生、艱苦奮鬥，以佔世界7%的耕地解決了佔世界22%的人口的吃飯問題。中國的國防力量大大增強，國際地位極大地提高。這些巨大成就的取得，正是因為有優越的社會主義制度。因此，愛國與愛社會主義絕對不能分開，熱愛中國共產黨的領導是愛國主義的基礎，也是青年學生立愛國之志的根本點、出發點。
熱愛祖國，我們更要以自己的實際行動實現誓言，熱愛祖國的一山一水，一草一木，遵紀守法，勤奮學習，做無產階級事業的接班人。
同學們，我們是“早晨八九點鐘的太陽”，未來是屬於我們的，黨和人民把希望寄託在我們身上。讓我們立愛國之志，成報國之才，為着祖國美好的明天，勤奮學習，刻苦鍛鍊，沿着具有中國特色的社會道路奮勇前進吧！
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學期的開學典禮。首先我代表巨化三小六年級學生向在過去一年裏辛勤耕作，為我們無私奉獻的領導和老師表示衷心的感謝！並祝願大家在新的學期裏放飛新的希望，實現新的夢想！
過去的五年，既漫長又短暫：保留課堂上豐富的言語，讓我們覺得很有生趣；回想起與同學一起的課外閲讀，感覺就像在書的城堡裏自由翱翔。五年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更教會了我們如何去做人。
知識改變命運，習慣成就人生。同學們，從我們邁入校門的第一天起，老師就告訴我們要努力學習，遵守紀律。在這裏我們學到了豐富的知識，我們也養成了許多良好的習慣，比如：上課認真聽講，下課按時完成作業；不亂丟垃圾，節約用水，節約用電；愛護花草，尊敬師長團結同學，不打架。這一個個的良好習慣，為我們構建起了和諧美好的校園。讓我們珍惜這一切，並不斷進步，繼續發揚光大，讓每個人都從自我做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”大家都來爭做“自尊、自立、自強”的好學生吧！昨天的三小已是碩果累累，今天，每一位同學的臉上都洋溢着自信的`微笑。我相信，明天，我們三小將出現更多的小書法家、小畫家、小作者、小主持人等等，因為三小就是夢的殿堂，人才的搖籃。
最後，我代表巨化三小六年級全體同學，向尊敬的學校領導和老師致以最崇高的敬意！祝老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌！
各位老師、各位同學：
大家好！我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
據有關部門統計，近年來溺水事件已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來，今年各地溺水事故又時有發生。特別是進入5月份以來，各地溺水事故頻發。頻發的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。
近年以來的中國小生溺水死亡事故，多發生在週末、節假日或放學後；多發生在農村地區；多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴遊玩的＇過程中，有的`是結伴遊泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發生在國小生和國中生中，且男生居多。
一年一度的夏季是安全事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，在此特向全校同學提出如下要求：
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“四不去”：未經家長教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警（110），避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。在加強自我安全意識的同時，對於那些違反學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻並報告學校老師。
同學們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《生命的禮物》 。
春日的美好尚未退去，夏天的熱情已陣陣襲來，校園一派生機勃勃。我們再次迎來6月14日—世界獻血日，這一特殊的日子。讓我們再次將眼光聚焦於血液這生命的源泉以及對此無私奉獻的那羣人，感受奉獻與分享的快樂。年
5月世界衞生大會通過決議，將每年的6月14日定為世界獻血日，以感謝那些為拯救生命而自願獻血者的'無私奉獻。我們大家都沒有達到獻血的年齡，在這裏僅僅呼籲大家18歲以後能有獻血的意識。獻血不是獻出自己的生命，也不會損傷生命。
獻血只是愛心的一種表達。在這第九個獻血之日來臨之際，希望大家都能胸懷博愛天下之心。愛心的表達也不僅僅侷限在獻血、捐贈器官。只要你是有仁愛之心的國小生就夠了。我們要學會尊重他人、關心他人、體諒他人、幫助他人等，這些都是我們的愛心體現，希望大家能多多培養自己的慈悲心、同情心、憐憫心、善心，你會在不知不覺中發現自己有很多可愛之處。最後希望我們實驗國小錦東校區的所有師生都有一個健康、幸福、美滿的人生。
親愛的同學們，老師們：
早上好！
今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推卸的責任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，保護環境，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生？同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的`一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環境區衞生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎？你有過在雪白的牆壁上留下你骯髒的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得乾淨的地板上嗎？
保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衞生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推卸的責任。
我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是：《成長路上，與法同行》。
當今社會，正是由於有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環境，但我們也清醒地看到：少數同學年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計後果;也有的.同學在處理同學關係中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學正經受着網絡誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象，而且不利於自身良好品質的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應引起我們的高度重視。
藉此機會，我向大家提出幾點建議：
首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次，要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。
第三，要從小事做起。學校是我家，愛護靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結，愛護公物，保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生，在社會做個好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或拔打110報警。
第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，也可以向公安機關部門報告。
法無處不在。同學們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現在只有從一名合格的國小生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
我的講話完畢，謝謝大家。
親愛的同學們：
大家好！！
我是三2班的xxx、我是三2班的xxx，今天我們在國旗下演講的題目是《國小生的誠信》。
誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。孔子曾説"人而無言，不知其可也"。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。
我們第一天跨進校門時都曾經説過：我要做一個好學生；上課認真聽講；按時完成作業；遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催交時，總是説：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。
抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己並沒學到該學知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美好的'機會也會成為泡影。
守信是要付出代價的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩遊戲，看電視的樂趣，去實現我自己許下的諾言。
守信也要克服貪婪。曾經有篇報道説：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信，她以後的生意會越來越好。
綜上所述，我們國小生從小就要有講誠實，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。
擁有誠信就像划船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。
參天古樹緣於蒼勁的根，挺拔的翠鬆依賴於不屈的根。誠信猶如根，不管什麼時刻，什麼地點，守着你的根，守着炎黃子孫的根，守着哪怕我們唯一的擁有———誠信。
我們在國旗下的講話完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
早上好!我們今天講話的題目是《今天，明天》
同學們常這樣談論明天：明天地球會比現在更清潔、明天我會成為一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成為一名歌星明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些理想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
達芬奇小時侯學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷髮奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成為世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成為最偉大的發明家。古人曾寫過一首《明日歌》："明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎"。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來説，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的.收穫，沒有今天的努力那麼明天就會變成空想。
"一寸光陰一寸金"，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
"長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親……"每當唱起《我的中國心》這首歌時，我總會想起我們偉大的祖國。
我們的祖國，有着廣闊的大地、豐富的礦產資源，更有五千年的歷史文化：幹勁端莊的方塊字教我端正做人；一個個令我深受感動的神話故事；一部部扣人心絃的歷史名著……五千年的歷史文化滋養着我們，薰陶着我們，讓我們瞭解祖先的輝煌事蹟。()我們的.祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶湧的長江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峯；天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國母親温暖的懷抱……我們的祖國母親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽為"萬園之園"、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯軍洗劫一空，在大火中毀於一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的藉口向中國北部發動攻擊，次日攻佔瀋陽城，僅四個月內，整個東北地區淪陷，3000萬父老成了亡國奴；1937年的南京城內，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國母親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時，中華兒女們站起來了！他們冒着槍林彈雨，抱着必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護我們可愛的祖國母親。終於，先烈們的鮮血沒有白流，我們終於打敗了帝國主義侵略者！
現在，中國進步了！中國強大了！的奧運會在北京舉行；同年，"神舟七號"飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡；5月，世界博覽會在上海舉辦，向世人展現我國科技的發達；11月，亞洲運動會在廣州舉行……中華民族進步的一個個里程碑，永遠值得我們銘記！如今，時代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發奮圖強，不忘祖國！因為：祖國在我心中！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！今天很榮幸能站在這裏與大家探討“自主學習”這個話題。
哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。一個會學習的學生首先是一個能夠管理自我的學生。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中提到:“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”自主是學習的重要品質，我們只有具備這種品質，才能讓自己的潛能最好地發揮，才能用積極的心態去鑄就輝煌。
自主學習，具體説來就是要做到“自覺、自知、自信、自律”。在激烈的學業競爭中，學會自主學習，是我們長久的核心競爭力。下面，我就與大家分享一下我的想法。
一、自覺，是自主學習的'基礎。主動地求知，比被動的接受，要快樂得多。這種快樂感又能激發我們對學習的興趣，使我們愛上學習，而不會把它當成一種負擔。也許你的父母對你有嚴格的監管，也許你的老師會督促着你完成每一項作業，因此你十分依賴他們，久而久之變成了一個學習上的木偶。但你要清楚，學習終究是你自己的事，你才是學習的主人，終身學習的道路需要你自己走。只有把“要我學”變成“我要學”，才能體驗到學習的快樂，並收到良好的效果。
二、自知，我們要學會清醒、客觀地認識自己，評估自己的學習狀態，再自覺修正，而不是等待老師家長來指出我們的錯誤，逼迫我們學習。我們應該經常這樣問自己：我最近在學習上是否盡力？是否紮實掌握了最近所學的知識？是否會管理自己的學習時間？是否有不足需要修正？只有不斷地回顧與反思，我們才能找到努力的方向，不斷前行。
三、自信，無論你處於何種處境，都要保持自信的心態。自信，使你在落後時不沉淪，在優秀時不止步。也許你的成績暫時還並不理想，但只要你相信自己，在每一個階段設立可行的目標，一小步一小步踏實地前進，就一定能漸漸地完成從醜小鴨到白天鵝的蜕變。也許你的成績還不錯，總是能排在班級前列，你一定自信滿滿。但是，千萬不要因此而變得自負。我們身在東華——一個藏龍卧虎的地方，你身邊的每一個人都很努力，只要你稍有鬆懈，就會被趕超！我最近幾次考試都考得不錯，但我從來不敢自滿，因為我知道自己還有很多地方需要加強，還有很多同學值得我去學習！
四、自律。所謂“自律”，就是要自我管理、自我約束。首先，我們要管理好學習時間，做好每個時間段該做的事。課堂上，就要全身心地投入，積極思考，不懂就問，儘量消化所學知識；課後，我們要獨立完成作業，保證質量。在我們周圍，有一些同學做作業時也搞起了“小組合作”，你做這一題，我寫那一題，再交換着抄。這樣的馬虎應付，也許節省了一點時間，但學習效果卻會大打折扣。其次，我們要弄清自身的弱點，有計劃、有針對性地學習。有的同學也許不是特別聰明，但他們能自覺地去加強自己薄弱的科目：語文理解能力差，就在上課前查閲參考書批註好課文；理科思維不好，就主動地找些題目來刷；考試前一個月就開始制定考試目標，全面複習。這種做法也許很笨，但效果卻比那些投機取巧的同學好得多。因為他們能夠做到自律，並且找到了適合自己的學習方法，自然事半功倍。
最後，希望各位同學都能自覺、自知、自信、自律，做學習的主人！
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨着氣温的升高，炎炎的夏季已經到來。游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，很容易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節，中國小生溺水傷亡的'事故也明顯多了起來。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢？
首先，在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經家長同意並有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
1、游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開；若水温太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。
3、下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：噁心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水時如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
我的講話到此結束，謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《放飛理想，定位成功》。
有一個故事，説的是一頭獅子在一望無際的草原上奔跑，但前方沒有獵物。有人問他為什麼要跑。獅子説：“我只有跑得比獵物快才能得到食物。”同樣，小鹿也在獨自奔跑。有人問他為什麼跑，鹿説：“我只能跑得比別的鹿快，以免被吃掉。”這個故事告訴我們，無論你是強者還是弱者，只有明確自己的目標，不斷努力，超越他人，才能在這個社會中生存和發展。今天的社會發展可以説是日新月異。這樣，國家大的人，個人小的人，都需要有超前的規劃，明確的目標，併為之奮鬥，才能最終實現遠大的理想。成功不會成為空中樓閣。
托爾斯泰把人生的理想分為：一生的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天一小時一分鐘的理想。同學們，聽到這裏，你們有沒有想到自己的理想？也許你曾經有過遠大的理想或者設定過明確的目標。我為之奮鬥過，但是因為我的懶惰和脆弱的意志，我曾經做出的凌雲的野心早已化為一團煙霧。一位哲學家曾經説過：“我在夢中走了很多路，在牀上醒來。”它生動地告訴我們一個道理：人不能活在夢幻的理想中。
但是我們身邊有沒有躺在夢想理想中的同學呢？是的！看那些上課時沉迷在你手裏的'小玩意；下課後，我被同學們的嬉鬧陶醉了。回家後，他陷入了一種自由散漫的狀態，完全無視未完成的作業和第二天老師拉他去辦公室補缺時才掌握的知識。難道他們沒有崇高的理想和正確的人生目標嗎？有過！只是他們意志薄弱，行為懶散，心理僥倖，讓他們口強體壯，行動無力，謊言出版者。他們把自己的藍圖變得美好完美，但那只是空中樓閣，海市蜃樓，只能在夢裏尋找慰藉。
同學！從入學的那一刻起，我們就帶着父母的期望和親人的希望，期待國小的學習生活成為我們實現遠大理想的起點。每個人都期待着更好的生活，但更好的生活一定離不開你明確的生活目標、堅定的意志和踏實的作風。
也許生活中會有坎坷和暗礁擺在我們面前，但我們可以用汗水洗掉痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的坦途。我們樹立了一個崇高的理想。只有努力，努力，再努力，才能獲得成功。
最後，就像前面故事裏的“獅子”和“鹿”一樣，讓我們為自己的成功繼續奔跑吧！
在這裏，希望看到國旗下老師的演講。國小：放下理想，成功定位自己。學生要解讀你的夢想，實現你的追求。你應該用自己的努力爭取每一次成功。
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。
親愛的同學們！現在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。據調查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織並在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。
5、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
8、當發現有人落水時，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
同學們！為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據市教育局《關於開展第x屆中國小防溺水專項教育活動》的文件精神，我校將從本週開始，舉行為期三個月的“珍愛生命預防溺水”的專項教育活動。活動包括：舉行一次國旗下講話動員活動；進行一次“珍愛生命預防溺水”簽名教育活動；開展一次防溺水“三字經”、兒歌誦讀比賽活動；召開一次“防溺水”主題班會；出一期預防溺水教育黑板報或宣傳欄；發一份《“防溺水”告家長書》；設立一個安全教育的警示牌等。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
“上下樓梯靠右行”這個規則在許多學校的校規中都提到了，這條規則不僅僅能方便大家行走，而且可以避免特殊情況下踩踏的事件的.發生。在國內出現的踩踏的事件無一不是因為樓道過於擁擠而造成的，而導致擁擠的主要原因是沒有遵守規則——靠右行。
“規則並不是給人帶來約束，而是給人帶來安全和方便”，汶川大地震中，四川xx縣桑棗初級中學，8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓，而全校師生無一傷亡。因為從開始，他們每學期要組織一次緊急疏散的演習，每個班的疏散路線都是固定的，平時“上下樓梯靠右行”。當地震發生時，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部有序衝到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。前兩週，我們大隊幹部對國小部“靠右行”做了11次實地調研。結果顯示最好的一次，師生上下樓梯總人數為78人，靠右行43人，佔55%，靠左行和靠中間行35人，佔45%；最差的一次，師生上下樓梯總人數為112人，靠右行44人個，佔39%，靠左行和靠中間行68人，佔61%。從數據上看，“靠右行”習慣還沒有形成我校主流，同時，我們堅信這一良好習慣經過大家齊心合力一定能夠養成！
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建美好校園！從“上下樓梯靠右行”開始。
謝謝大家！
學問齋