好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的關於努力的演講稿，希望能夠幫助到大家。
今天我們來到湖濱中學舉辦一年一度的體育節，我的心“嘭嘭……”一直響，我怕我到不了什麼地方。不怕！只要我敢於面對一切困難，勝利的號角就會吹向我，勝利的'歌聲就會在我心中迴盪。每當我開始比賽，身邊的同學都會對我説：“加油，我們女生靠你贏！”聽到這句話，我的心裏激起了一股衝動。我一定要回報同學們的期望。我會給他們樹立一個好榜樣！
果然，下午的女子100米長跑，我在小組賽中獲得第一名，進入了決賽。我絕不會錯過這個機會，我一定要努力。總決賽向我招手，勝利向我招手。我下定決心要拿第一或者第二第三。總決賽開始了，“砰”的一聲槍響，“我驚呆了”趕緊跑了出去。最後第三個衝過終點線，獲得第三名。我高興的跳了起來，我成功了！因為同學們給我加油打氣，給我動力，我才贏得了這場比賽。謝謝！
尊敬的各位領導、各位來賓：
很榮幸能站在這個舞台上傾訴出我 的一些想法。
曾很多次，對自己説，面對領導對我的信任，我應該更努力的工作，我會以十二分的精神，在我的崗位上恪盡職守，面對領導殷切的目光，我對自己説，要努力，要繼續努力，我做的還不夠，我還要做得更好........
伴隨着金牛的一聲呼喊，迎來了新的一年。新的一年，是挑戰，也是機遇。我 知道，由次貸危機引發的金融風暴尚未平息，受到這件事的影響，很多職工離職，很多公司運作不再正常。但是我堅信，有領導們的`英明抉擇，再加上員工們的盡心盡責，上下一心，齊心協力，這次挑戰就是我們的機遇。
公司謀發展，個人謀進步。在工作中，我發現自己也有不足的地方，或許我一個人的不足，對公司不會有很大的影響，然而水滴石穿，只有在公司不斷壯大的同時，不斷的積累經驗，完善自我，才能保證公司的持續發展，迎接新的挑戰，把握新的機遇。
曾經，很多次，工作困了，有一種想放棄的衝動，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風雨兼程，我也依然信心十足，鬥志昂揚，縱然一路走來，笑過，也有哭過，然而，無怨無悔，因為，人生的意義，就在這裏，上，有報於社會，下，無愧於良心，我知道，在公司發展壯大的過程中，自然會有風有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會停歇，最後，願大家在新的一年裏，身體健康，工作進步，謝謝。
親愛的老師，同學們：
大家好!
時間就像一條流水，流過我五彩斑斕的人生。——題記
殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻之美;蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無畏精神;人們不捨舊日的美好温馨而終要迎來嶄新的未來才方顯“生命不息，奮鬥不止”的堅定信念。
陌上花開，開不出雪月風花。每個人的人生都是一本耐人尋味的鉅著，而這部着作的作者是他們自己。他們也許曾經因為失敗而氣餒放棄，身處迷霧之中，揭不開眼前厚重的雲層，抹不掉內心的陰霾;他們曾經也許因為成功而欣喜自豪，身處高峯之巔，望不盡慢慢原野，閲不完風光無限;他們曾經也許因為名利而不擇手段，身陷萬丈深淵，戒不掉嫉妒仇恨，拋不開面子與自尊;他們曾經也許因為感情而涕泗橫流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾經的人，曾經的事都會被寫進這本鉅著，被印上紙張，載入史冊。知道人們到了黃昏，閒暇時光翻開這本鉅著，他們定會：心疼曾經失敗受挫的自己;欣慰曾經成功輝煌的自己;後悔曾經誤入歧途的自己;傻笑曾經默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們曾經撰寫的故事，他們從不後悔!
我的十五歲青春年華。也許我的小樹苗才剛齊腰，樹枝纖細柔軟，樹葉淺青細小。抵不住狂風暴雨的打擊;擋不住烈日炎炎的照射;經不起肆虐大風的吹刮;扛不住冰雪的寒冷。我的.生命脆弱，不堪一擊。但是，在這脆弱的生命裏藴藏着巨大的能量!那又對夢想的堅持;對生命的愛惜;對未來的渴望;對歲月的珍藏。我從沒想過退縮，我的字典裏沒有妥協。是的，我用堅定的信念使自己堅強。三年的歷練與經歷使我變得更加有信心，有力量。我感覺我天空的星星熠熠生輝，我人生的海洋也已波濤洶湧。我離夢想的國度又近了!僅僅兩個月，我將步入一個新的階段——高中!開始我新的旅程;遇見新的老師;結交新的朋友;適應新的環境。我願我的每天都充滿陽光與希望，與奮鬥為鄰、努力為伴!
我深信：生命不息，奮鬥不止!
我的演講完畢。
謝謝大家!
努力是一種優秀的品質。愛迪生説過，——天是百分之一的靈感加百分之九十九的努力，可見努力有多重要。
國小的時候成績一直名列前茅，導致自信心過度膨脹，不努力。我是在壓力下進入國中才意識到的。我怎麼能不努力呢？
我月考考了前100，就又偷懶了。我總是在休息的時候看小説。小説中的一句話讓我醒悟：努力的人可能會成為天才，但不努力的人肯定不會成為天才。於是，我開始認真複習，迎接期會考試。死記硬背沒用，還是退步了。所以，平時我努力積累，認真聽老師講課，認真做筆記。終於期末考試到了，我緊張地走進考場迎接考試。
我的努力沒有白費，進步了20多位。這些考試教會了我，就算你是天才，不努力也會變成庸才。
魯迅，我們都知道，他的`很多文章都進了我們的語文課本。為什麼他這麼優秀？因為他把別人的咖啡時間都花在工作上，日復一日，年復一年，他能比別人好嗎？付出就沒有回報嗎？
開幕式上，一個九年級的學姐給我們講了一個故事——。她的一個學長一年級二年級都不努力。到了九年級，她面臨着會考的壓力。他開始後悔她為什麼浪費時間。他開始努力工作，努力學習。畢業考試，考上了長沙南亞中學。他在南亞中學沒有懈怠。最後大學聯考考上了南京大學。最後大姐饒有興趣的説：“努力！還不算太晚。”是的，只要你努力，你什麼也完成不了。
努力是人生的財富，也是成功的必由之路。它是一把金鑰匙，引導我們打開成功之門。真心去，努力就會有回報。
各位領導、老師：
大家早上好！我是來自黃山國小的王素娜。很高興能站在這裏與大家分享我的專業成長故事。演講的題目是：勤奮學習，嘗試更新。
20xx年8月，我被區教育局分配到龍灣區黃山國小，在語數老師嚴重缺乏的情況下，我擔任了學校的數學、語文教學工作及班主任重任，因為教學任務的加重，對於自己的專業（體育）教學有了一絲放鬆的跡象。自己處於迷茫期，到底該怎樣提高自己的專業水平呢？20xx年1月8日我有幸參加了區中國小體育領雁工程在浙師大的第一次培訓，也給自己的專業成長路揚起了啟動的風帆。一行人揹着行囊，與浙師大的學生一起匆匆行走在校園裏，那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學生時代。那渴望知識洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領略專家和教授的理論和實踐。在這短短几天內，在教授講解下，我受益良多，頓時茅塞頓開，原來教學的主角是學生，我們是教學的配角。教授和專家的理論知識非常的通俗易懂，也令我們展開了積極的討論。而體育實踐課也讓我們這20個老師吃盡了苦頭，促使大家全身痠痛，各個成了活寶，痛伴隨着快樂，從中我瞭解到了團結合作的重要性，知識的傳授在於精髓而不在於多練，在於方法的正確而不在於教師如何的全能。帶着這份新的認識，我回到了學校就開始了新一輪的教學。更帶着一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座——《好課的標識》，與組內同行一起探討如何在農村學校開展——合作學習。我們都認為在進行課堂教學設計時應有意識的以增強學生興趣、培養積極主動的學習態度為核心，發揮教師的主導作用和學生的主體地位相結合；教師精講，學生多練，不能有“師道尊嚴”、高高在上的態度，努力轉變教師角色，時刻關注學生的發展，關注學生的課堂體驗的感受，培養學生的自尊心和自信心，促使每個學生充滿信心地投入體育與健康的學習中去。
記憶最深的是第二次的領雁培訓環城國小——金華實驗國小附屬學校實踐，那裏大部分的學生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學是一大挑戰，猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶着一絲的緊張和好奇，我們參觀了這所籃球傳統學校，也開始了我們兩個星期的實踐歷程。實踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現出活潑、幽默的一面，也很好調動學生的積極性，活躍了課堂氣氛。
在聽完胡老師課的第二天，我進入了實踐活動。在環城國小我上了三節體育課，分別是二（3）班，六（3）班，六（5）班，稱之為簡單的實踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學期以來所有精力都為之掏空。輕聲細語的親和力教學，顯然這不適合這裏的孩子，課上學生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個性，總是在課堂上發揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉化着思緒，跟上學生的節奏提高自己的課堂掌控能力。二（3）班——指導老師稱之為比較活潑的班級，讓我的心情帶着一絲挑戰，考驗自己的課堂駕馭能力，我選擇了“隊列練習和賽跑”兩個主教材來進行教學，從課的開始就採取了一絲不苟的嚴肅表情帶學生進入了課堂，然後用釣魚遊戲激發了學生上課的熱情，一切顯得格外的順利，卻在賽跑這一環節出現了問題，學生不受控制得隨處亂坐和脱衣服行為，只有不斷用哨子和用比喻句來調節學生的課堂紀律，讓學生不但在玩中學，學中玩，更有組織有紀律得完成教學任務。第一堂課後自己顯得有點疲倦，卻也增加了一絲的信心，環城的學生並不是如想象中那樣的“個性”。帶着疑問和摸索，進入了我的第二節課六（3）班的“武術課”，在開始上課時我就實行了軍令式的教學，讓學生在自己的要求下完成武術的基本手型和基本步型，而在武術創編環節上，我不敢放開手讓學生自主創編和展示自己，更加限制了學生展示跑的動作創編，雖然學生完成了教學任務卻少了許多給學生自主的時間，使這節也帶有一些遺憾，不是那麼完美。帶着自主，進入了我的第三節課六（5）班“粉筆樂”，或許是因為上次課的失敗經驗給我留了下反思的機會，我在課的開始就給了學生自主的空間，努力的創造時機。但顯然學生沒有照着我的設計思路進行，在自主合作環節學生總是注意力容易分散，喜歡自我陶醉和與夥伴比遠，課堂紀律已經變得更加“自主了”。自教書以來，從沒出現的畫面，頓時讓我腦子出現了空白。最後只好用哨子使他們站好。
實踐課結束了，卻讓我們陷入了沉思？何為教學？在每次課後我們總是先反思然後再探討，最後備課——上課。每一環節我們總是緊緊相扣，卻總是在課後留下一些問題，好象每節課都帶有一些探討。有人曾説過教育是一門失敗的藝術，而課堂更是失敗的'階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經驗，才能慢慢的進步。只有把每節課一兩分鐘的亮點抓住，然後慢慢的積累，相信久而久之的我們一定能成為優秀的教師。帶着這份認知和所得回到學校，又將開始我的新一輪挑戰。藉着區國小體育課堂教學評比的東風，我總結了環城國小的三堂課。實踐了“粉筆樂2”，在課堂教學評比中，我沒有與學生交流的時間。但憑着三節借班上課的經驗，很快速的與學生融於一體。課堂上體現了學生是課堂的主人，教師是課堂的客人，協調又融洽的課堂氛圍讓學生樂學、愛學、易學、互學。並獲得區優質課二等獎，四次的公開課提高了我許多的自信心，更加激勵了我的積極心和嘗試心。合作校教壇新秀評比規定教材武術也沒有使我膽怯，更加激發了我的敢於創新的鬥志。在修改了金華實踐課的教案後，我再次嘗試了上沒有與學生交流的公開課。用中華武術的抱拳當相見禮，充分調動了學生的積極性。用學生喜歡的方式進行展示自己的“武術”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放鬆充分的陶冶了學生情操更加起到了放鬆的作用。整堂課上學生生龍活虎笑聲不斷。並獲得合作校體育教壇新秀。基於這種借班上班的得失，讓我體驗到了無窮的快樂。藉着自己的樂此不疲精力，我在合作校教研活動中又進行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級，提高自己的課堂駕御能力。不同的學生、不同的內容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區團委組織的四好少年主題隊會評比活動。在沒有上過主題隊會得前提下，帶着學習的心情，去收集資料和安排學生排練節目，多了一些自信和坦然。()不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學習新知和同行探討。成功的完成了主題隊會評比活動。並獲得區主題隊會三等獎。
20xx年9月，學校派給我任務：擔任學校的大隊輔導員，對一個體育老師來説，它是新一輪的挑戰，但我並不害怕，我樂於嘗試。藉着4年的班主任經驗，我把這艱鉅的任務給承擔下來。雖然工作很辛苦，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結束後的成就感早已把一切的辛苦都洗刷乾淨。多餘的時間我還喜歡撰寫自己的博客，讓自己忙碌的生活找到一個可發泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書徵文分別獲得區級三等獎，這無非是激發我前進的動力。正是因為在這些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎。
現在對於大隊部和上公開課，我已經變得處事泰然，原因都是從不斷活動和公開課給我帶來的提示和成長。領雁培訓它們洗禮了我的成長路，為我規劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性。雖然它成了我教學中是過客，卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應該以何種教態迎接學生，應該以哪種語言激勵學生，應該以以哪種教學手段去適應教材，應該以哪種教學方法去改變課堂氣氛？帶着這些問題，我將繼續自己的課堂上實踐與探究。為今後的教學加上一筆探討和學習的空間。
大家好！
金牌很誘人，金牌的榮譽至上。我們在讚美金牌的同時，不知道大家有沒有想過，他們為金牌付出了努力。
大家可以看到，一對雙胞胎，文靜的哥哥袁和調皮開朗的哥哥袁子豪，從全國幾千萬考生中脱穎而出，雙雙被清華大學錄取。兩個人都成功了。你看不到的，他們曾經失去過，他們曾經猶豫過，他們都曾想放棄。但在父母的關心和引導下，他們毅然堅持了下來，他們各自制定了自己的計劃。他們是兄弟，也是敵人，在大學聯考的'戰場上廝殺。最後，他們相信自己，讓自己更加努力。為什麼我們不能像他們一樣努力？要知道，誰都不是隨隨便便就能成功的。
你看，喜劇演員周星馳，他讓成千上萬的人發笑。觀眾，他的影視作品受到了大眾的歡迎。你沒看到的，他經常經歷挫折和磨難。他的電影和戲劇都被大眾所排斥，他也因為是跑龍套的而幾次自殘。不僅事業不如意，妻子還和他離婚，徹底斷絕了來往，低谷期很長。但他相信，在人生十次不順心的時候，他都會站起來。最後他成功了，他對自己的事業更有熱情了。世界是公平的，沒有人能隨隨便便成功。
如你所見，阿里巴巴創始人馬雲是中國首富，家喻户曉。你看不到的是，光鮮亮麗的背後，也有慘淡的故事。他大學聯考失利，數學只得了一分。他窮得無處可去，四處流浪。他做兼職來賺取生活費。現在，他的光環越來越大，已經遮住了他黝黑的後背。他努力實現自己的夢想，對事業充滿熱情。他不拋棄也不放棄。最後，他成功了。所以，誰也不能隨隨便便成功。
我和很多人一樣，對自己的人生方向感到迷茫，沒有目標，沒有前進的動力。有時候我會想，我為什麼要讀書，為什麼要選擇讀高中。我一臉茫然。直到有一天，老師問大家為什麼學習，我只能沉默。看到黑板上同學的目標和意圖，明白讀書是成功的基礎，比沒上過大學的人強。所以好好學習，為實現人生目標打下更好的基礎，因為沒有人能隨隨便便成功。
金牌固然珍貴，但給予才是英雄。為目標努力，即使不成功，你的汗水依然會像金牌一樣在陽光下閃閃發光。
我的未來不是夢，我相信努力會通向下一片天空，我不會再感到失落。因為我知道，那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你辛苦，比你有才華的人，早就跑到你只能在晨光中眺望的遠方去了。
誰也不能隨隨便便成功。
尊敬的xx領導、敬愛的老師、各位同學：
大家好！
很高興今天的晨會我能夠站在這裏，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和國中有着很大不同的是：現在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由於老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課後複習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課後也能夠及時複習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣於你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，並懇請你們能在今後的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。
我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚着老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那麼通俗易懂和便於掌握。不僅僅如此，在課後針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細緻地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難於掌握的.知識點，儘管這樣會佔用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。
學校領導更是為了我們不惜花費大量時間、財力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設施，保證我們的學習能順利進行而且在校風、校紀、師資力量等建設上也不遺餘力地為我們創造了一個良好的學習環境和氛圍。校領導還規定晚自習不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學習的時間和窨，讓我們真正領略到了在學校什麼是家的感覺，什麼叫主人的意識，你們所給予的每一份關愛，我們都會銘記在心。
“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學校雖建校時間不長，沒有悠久的歷史，卻有着讓人羨慕不已的光榮傳統，我們一定會秉承羅炳輝將軍的遺志，發揚革命先烈的艱苦奮鬥和拼搏的優良傳統，結合自身實際，努力提高學習成績，為學校爭光，給某某添彩！
“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學們讓我們以此為目標，攜起手來共同努力吧！尊敬的xx領導，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報，請看我們的行動吧！
年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。
作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。
孔子説：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。
後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。
每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
基礎年級期會考試剛剛過去，這是最容易鬆懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統考即將臨近，作為一名高三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間裏，進行紮實有效的複習，爭取取得市統考的全面豐收，為以後的學習奠定良好的基礎，為明年的大學聯考建立我們應有的自信。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
如果説天才出於勤奮那麼勤奮就出於惜時，還有十幾天，高三的同學就要走進大學聯考的考場了，一年之後就是我們，一年的`時間可以很短，也可以很長，關鍵看我們如何利用。
實現大學聯考目標，最重要的資源莫過於時間。
但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。
真正的“惜時”是有效率地完成每一件事，真正的“惜時”是節約時間而不是延長時間。
大學聯考複習就像長跑一樣是有氧運動，因此，我們不能採取短跑的衝刺戰略。
複習時間安排應該遵循“持久和高效學習”的原則。
也就是説在時間安排方面要立足長遠，保證大學聯考複習過程中大腦機能和身體活動能力處於良好水平，至少不能有明顯下降。
在此基礎上，再來考慮提高效率，做到高效率的學習和生活。
要保證自己的學習生活高效，可以遵循着兩條基本原則：
第一、勞逸結合，科學用腦
它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。
這樣既保證了各項活動的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
第二、交叉安排，高效學習
不要長時間複習同一門課程，也不要長時間採取同一種學習活動方式。
具體説，交叉安排表現在：a不同學科複習時間的交叉安排，比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的複習;b不同學習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閲讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間採取同一種學習形式。
這樣既使大腦得到放鬆，又提高了學習效率。
如果説努力是學習的基礎，惜時是學習的保障，那更為重要的就是學習的結果，它是由考試反映出來的，有許多同學在平時學習非常努力，卻總是無法在考試中發揮出最佳水平。
這就不能不考慮到考前狀態的調整，考前是最為關鍵的時刻，這時不要因為學習任務繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競賽題，如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫。
”我們學習時也一樣，如果在自習課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來，找出最迫切需要解決的，一件一件的來，你會發現事情遠不像你想的那麼多。
如果是因為前幾次考試都沒有考好而信心不足，那麼把上次的考卷拿出來，將不該丟掉的分數加上去，看着考卷告訴自己，這才是我真正的實力。
多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實實地走進考場，將曾經的錯誤一一改正，就一定會取得最棒的成績。
同學們!年輕是我們的資本，學習是我們的動力。
也許我們不小心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。
孔子説：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
今天的我們也應記住這句話，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，用心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。
給自己一個夢想，相信夢有多遠，我們就能走多遠。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
在2008年年北京奧運會上，中國奪得了51枚金牌，可以説這是每一箇中國人都知道、也為此驕傲的事情，但又有誰知道隱藏在金牌背後的51個動人故事呢！
我當然不能把這51個故事都講給大家聽，但這51個故事告訴我們的都是四個字：永不放棄！這是能夠奪得金牌最主要的精神！
對有些人來説，毅力遙不可及，比登上火星還難？！但是這種毅力就在我們身邊。世界上並不缺少毅力，而是缺少發現毅力的眼睛，就像發現美一樣！
有的同學生病了，她忍着疼痛仍然堅持來上課，不管她的成績現在好不好，但她是有毅力的，永不放棄，她的`未來一定是成功的！
不知道同學們是否清晰記得被譽為“神奇飛魚”的美國游泳選手菲爾普斯？有人説在陸地上，他是一個不完美的普通人。然而在水裏，他卻是一條完美的快艇！他7歲時父母離異，這讓他變得不愛和別的孩子説話，在抑鬱單調的4年生活後，他的游泳天分終於被美國著名游泳教練發現。在師徒相處的日子中，最讓教練難以忘懷的是：雖然菲爾普斯患有注意力多動症，而且家庭也處於麻煩中，但他卻在最困難的時期，每週在泳池遊10萬米，一週7天不間斷！經過多年的艱辛訓練，他憑藉永不放棄的競爭精神，終於在2008年北京奧運會上把神奇締造成傳奇！他的傳奇幾乎難以複製，但至少我們可以像他那樣去努力！去奮鬥！
人生就像一個競技大舞台，每個人都在上面表演着自己的節目。有些人，前半程跑得很快，但因體力不支而中途放棄，也有些人雖然跑得不快，但一直在咬牙堅持，拼爭到底！如果我們每個人都有一種永不放棄的精神，或許我們成不了奧運健兒一樣的英雄，但我們同樣會成為同齡人中的佼佼者！永不放棄，會使我們離成功近些！更近些！
親愛的同學們，我的演講就要結束了，我們未來的路還很漫長，在人生的跑道上，讓我們做一個有毅力的人，學習中發揚永不放棄的精神，相信我們都會是最優秀、最出色的人！
親愛的同學們，親愛的老師們:
大家下午好！我是高一四班的馮。我不認為我是一個有天賦的學生。記得剛來廣雅的時候，成績不好，考試屢遭打擊。但是經過我不懈的努力，我終於取得了很大的進步。所以我很高興今天站在這裏和大家分享我的進步經驗。在我看來，學習的關鍵在於心態和方法。
有一句話我們是如此熟悉，那就是心態決定一切。學習也是如此。你如何看待學習取決於你能從中學到什麼。如果把學習當成負擔，負擔只會越來越重；如果我們把學習看作是一個自我提升的過程，當我們回頭看的時候，我們會驚喜的發現自己能力的提升，思想的覺醒，甚至心智的成熟。在學習中，我們或多或少會經歷以下幾種情況:當我們為自己考試成績不好而深感痛心時，很多人因為考得好而被人大稱為“變態”。與此相比，我們是如此的慘淡。這個時候，不要着急。俗話説，靜則靈，靈則智。既然自己不夠強大，那就先做好自己。別人再變態，也不會太在意。這個時候我們要做的就是吸取教訓，讓自己進步，以積極的心態迎接未知的挑戰。當你有進步的時候，你會被稱為“不正常”。這一刻，你不能再自戀了，你要抬頭望天，和比我們優秀的同學一爭高下。每個人都有自己的極限，我們應該達到極限，在追求中有所突破。這種蜕變可能是漫長的，但正因如此，以蝴蝶的形式出現才更有意義。所以，循序漸進，不急不躁，是良好學習態度的關鍵。
我們有了良好的學習態度之後，就要積極探索自己的學習方法。我覺得學與思結合，善於總結是很重要的。“學而不思則罔，思而不學則殆。”學與思結合的重要性，我們不用多説，你懂的。在這裏，我想談談我對善於總結的理解。高中的科目很多，要記的東西也很多。這意味着我們的大腦要承受更多的負荷去處理零散的知識點，學習效率變低。我們經常會這樣苦惱:我們努力記住老師講的每一個知識點，但是做題的`時候卻要翻書找解答。考場上無書可翻就更悲劇了。有時候，我們只能迫於幸運女神的眷顧，勉強回答那些問題。究其原因，我認為是我們沒能把各種相關的知識點整理成一個體系。零散的知識點就像零散的池子。只有花些時間把它們連接起來，匯成一條河，才不會乾涸，不會中斷。總結就像這些連接線。當我們把所有相關知識點串成一張網，思維就不會短路，考試時自然會機智，rp就會爆炸！
堅持下去，就永遠不會放棄。也許我們的努力不能立竿見影，修行的路上會有很多挫折和迷茫。但是請不要難過。當你繼續前進時，痛苦和疲憊會變成喜悦的淚水。同學們，你們辛苦了，堅持了。除了你，誰能感受到成功的光環？
謝謝大家！
做一隻勤奮工作的螞蟻
也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量；也許我們天生就不是高手；也許我們只能每天穿梭在來來往往的人羣中，重複着同樣的事情——乘車上下班，完成自己的工作，週末喝喝茶、聊聊天、幾個同事小聚一下；也或許我們只能平淡的過這一生。可就在這樣的平淡中偶爾也會浮現出那麼一絲絢麗，讓你記得生活其實很美麗，就像潑墨山水畫裏，崇山峻嶺中凸顯的一兩隻丹青——少，卻是那樣的靈動。
在我們設備動力部有這樣一個角落，這裏沒有每秒可以運算兩億次的計算機，沒有温度可任意調節的空調設備，沒有可以讓人放鬆的沙發，這裏只有兩張舊舊的板凳，兩台乾淨整潔的機牀，幾個被零部件堆放地滿滿的工具櫃和一台不可以搖頭的風扇。在明星電纜這樣一個整潔美麗充滿現代化氣息的工廠裏面，這實在是一個不會讓眼神多停留一會兒的角落，可就是這樣一個不起眼的'角落，卻有着這樣一隻勤奮工作的“螞蟻”，不停地忙碌着。
他，就是我們設備部的優秀黨員，先進工作者吳永濤，吳師傅。吳師傅是一個話很少的人，雖然話少但總是不會忘記微笑。不善於表現，但始終不忘做崗位的主人。
記得，那是20xx年12月的一天，我上晚班，60+70擠塑機根據生產需求，急需要生產某一規格型號的線，而我廠恰好就沒有這種規格的模具，為了不讓設備停機，對生產進度造成影響，需要立即重新制作一套模具。記得當時天氣已經很冷，而時間也快到夜裏10點，吳永濤師傅騎着自行車和宋冬容連夜從家裏趕到公司。雖然冷風吹着臉龐，掌住車龍頭的手也凍的通紅，吳師傅依然及時地趕到了公司。操作着那台他早已得心應手的機牀，一絲不苟地看着每一份圖紙和圖
紙上每一個標註，認真地測量着模具每一個位子的外形尺寸，全不知夜已漸漸模糊。做完這套模具，時鐘已經接近12點，等着操作人員驗收模具以後，吳師傅終於面露慧欣的微笑，騎着車穿過廠門，身影漸漸消失在泛黃的路燈下和那朦朦朧朧的夜霧中。
又是一個週末，他和已往週末一樣在家裏休息，準備了一桌飯菜幾個朋友小聚一下。這時，電話裏傳來大拉機故障的消息，公司生產部大拉機立式收線架的一隻過線輪由於輪子厚度與支撐軸承尺寸相差過大，再加上長時間承受很大的力量，該軸承經常損壞使得整機不得不停機，而該軸承一經更換，不到兩三天的時間依然損壞。這對本來就很緊的生產任務和產品質量造成相當大的影響。這個問題必須解決。吳師傅放下了碗筷，以迅雷之勢趕到公司，參與大家的討論和思考，經現場觀察過和討論，決定在支撐軸上增加一隻軸承來減少尺寸差異，讓受力均勻，同時增大了受力面。這樣做需要很精確的測量、細緻的計算和精準的操作，而這一切對於吳師傅來説是那樣的簡單和熟練。
也許，只有當你經過車牀被那飛濺出的高熱量鐵削濺到身上去感受那種刺痛的時候你才會去注意到他的手是那樣的有力卻又佈滿傷痕，不，那不是傷痕，那是歲月積澱的勛章。於是會情不自禁的去想，當那一粒粒火珠落到身上任然手不離台的時候會是怎樣一種想法，又是什麼動力讓他仍然守着設備的呢？看着吳師傅依然不變的表情，和那堅定的眼神時，我才發現，那手上藏着的不是一道道的疤痕，那是經歲月磨礪出的那份沉穩和執着。
這就是吳永濤。他用自己最樸實平凡的行動來詮釋以廠為家，做崗位主人的靈魂，樹立着優秀員工的光輝形象。每天默默無聞地勤奮工作着，和大家一樣上班、下班偶爾説説幾句卻始終面帶微笑，好比螞蟻在他每天重複不變的工作中發
現屬於自己的樂趣，那它工作就不僅僅是為了活着。同仁們，仔細看看你們的周圍，我們的身邊從不缺乏這樣的主人，或許是你，或許是你，或許是他，雖然在它們的世界中他沒有那種耀眼的光芒來引人注意，也沒有高大魁梧的身軀讓其顯得與眾不同，但他們始終不忘勤奮努力的工作，默默的奉獻。雖然搬走那堆堅果的不是那一隻螞蟻，可搬走堅果的螞蟻中有他這麼一隻勤奮工作的。我們還在等什麼，讓我們行動起來，爭做崗位主人，嚮明星的勞模們致意。
親愛的老師，同學們：
大家好!
“奮鬥”這個詞並不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發現，總是默默無聞，沒有想過自己的未來!一個人的未來決定於他是否有過奮鬥，為一個夢而戰。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋!
人的一生永遠活在奮鬥裏，讓我們去發現奧祕和自己在努力時總結出來的結論，哪個地方出錯，哪裏需要改正，為什麼總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發揮出該發揮的本色，就像老師説的，現在我們或許都不知道“死”字怎麼寫，個個都是行屍走肉的.來上課，每天都是過着同樣的生活，敷衍自己的父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風擋雨，處處護着我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質量永遠沒有保障，剩下風雨還是我們一個人承擔!
或許現在我們都不知道天高地厚，現在的社會很現實，你改變不了它，不想被社會淘汰就努力去拼搏，社會是充滿不公平的現象，只能去適應。或許以後我們也成為社會有用之人，就像以前有一個人，他總是覺得沒有什麼去學的，每天的生活從沒有變過，日復一日，一瞬間也就要畢業了，他看到同學個個都是在奮鬥，努力着，他心裏就感到慷慨，就在這時，老師走過來和他説：“你也別總是遊手好閒的，你要學的東西是很多的，或許到老都學不完，你當學生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎?”有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現在不要有一顆貪婪的心，以後你肯定會後悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮鬥了!
人人都是精英和天才，個個都是很有實力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶着走向成功，他們也是經過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區奮鬥，要為自己的人生創造一片輝煌。就想比爾蓋茨説的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮鬥!
人的一生全靠奮鬥，唯有奮鬥才能成功。讓我們一起來奮鬥吧!相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌!
我的演講完畢。
謝謝大家!
大家晚上好！
我演講的題目是：《努力工作，重塑人生》
人為什麼要工作，你又在為誰工作？這個問題我問過許多人，有
的人回答我：為了賺錢養家，為了保證有足夠的銀子去做喜歡做的事，比如旅遊、購物、打麻將等等。的確，這是一個很現實的答案。人之所以要工作，首要的目的是為了解決基本的生活問題。但是，這就是我們工作的最終目的了嗎？顯然不是！
你在為誰工作？這是一個需要深思的問題，每個人都有自己心中
的答案。在看完《你在為誰工作》這本書後，我感觸很深，也有了自己的答案：我在為自己工作。只有努力地工作，才能重塑我的人生。正像書中所説，工作是帶薪學習，在工作中你收穫的不僅僅那份薪水，你收穫更多的是工作中學到的寶貴知識和經驗，這些都是讓你受益終生的能力，也是你將來人生道路上成功的法寶。20xx年，踏出大學校門的我很幸運地成為了宜州市中醫院大家庭中的一員。剛參加工作的我，雖然很努力地工作，但一個月只拿着450元的工資，住在房租50元的地下室，到了月底就開始操心吃飯的問題；而我的'一位同學，幹着十分輕鬆的工作，卻每個月拿着一千多的工資，住着單位的宿舍。於是，他笑我説：讀了5年大學，一個月就拿幾百塊，人家當保姆的一個月包吃包住還600呢，不如轉行算了。聽到這些話酸溜溜的話，我的心裏有些不平衡，但我仍然堅持了下來，因為我堅信，付出總會
有回報，總有一天我會通過努力的工作，改變我的人生境遇。於是我和許多新來的同事一起努力地工作，經常吃住在醫院，成了名副其實的“住院醫師”。轉眼6年過去了，我在工作中收穫了許許多多的寶貴知識經驗，工作也得到了領導的肯定，逐漸走上了醫院職能科的管理崗位，我也不在是當年那個操心吃飯問題的月光族。曾經一起努力的同事都成為了醫院的中層幹部和骨幹力量，許多人還買了房買了車。而以前那位嘲笑我的同學現在仍然幹着輕鬆的工作，依舊拿着一千多的工資，住着單位的宿舍。在今年的同學聚會上，他已不敢再取笑我，我通過自己的努力贏得了尊重。
不要抱怨自己的出生不好，不要抱怨自己的老爸不是李嘉誠。我
們雖然無法改變自己的出生，但是卻可以通過努力工作改變我們的人生；我們雖然不能延長生命的長度，但卻可以通過努力工作增加我們生命的寬度；我們雖然不是“富二代”，但我們可以通過努力工作讓自己的子女成為“富二代”。“三百六十行，行行出狀元”，這句話富含哲理。今天我們站在哪個崗位並不重要，但我們下一步邁向哪卻也很關鍵，既然我們選擇了這個工作崗位，那就真誠、負責地幹好它。
不要怕做多了會吃虧，多做一份工作，你就比別人多了一份成功
的機會。學習過《新主人翁精神》的職工都知道“精”員工和“傻”員工的故事：“精”員工精於算計，給多少錢幹多少事，不願多幹一份；而“傻”員工呢，雖然拿一樣的錢，但他主動找事幹。最後，“精”員工表面上精，總是在小事上佔便宜，大事上沒機會，還是拿着那點薪水，“精明反被精明誤”；而“傻”員工總是小事上吃點虧，大事
上被機會“纏住”，很快被老闆重用和提拔，薪水漲得很快 ，“傻人有傻福”。這樣的例子在我們的工作中太多了。我們的醫院能取得今天的發展，正是因為我們有着許許多多努力工作的“傻”員工。醫院發展了，他們也得到了更好的發展平台，同時還收穫了更多的財富和名譽。因為，我們在為醫院工作的同時，更是為自己工作！如果你做好了，你不用擔心領導看不見，沒人不認可你，如果你是金子，總會閃光。也許會付出比別人更多的時間更多的汗水，但我們也會收穫
比別人更豐碩更甜美的果實。
我們醫院的職工大部分都是年輕人，其中以80後為主，近來，
我在網上看到很多關於80後的話題，説我們是啃老族，不好好工作，只會跟父母要。我看後，心情很沉重，因為，我也是一名80後，難道我們這一代人非得靠父母嗎。不是！我們有自己的理想和事業，要想實現它，那就得努力地工作。台下在座的80後們，請我們用實際行動向人們證明，我們不是啃老族！我們要努力地工作，重塑我們的人生！
謝謝大家！
尊敬的xx各位老師、同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話説出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫。不勞必定無獲！
“業精於勤而荒於嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的'勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮鬥的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
輕易放棄自己的優勢是不明智的。一個人一旦失去了，想要回來已經來不及了。你必須抓住你應該抓住的東西。這是命運的問題。
直到現在，我才明白，趁着自己還年輕，應該去做一些有意義的.事情，多學一點，至少去學自己很感興趣的音樂學，比別人更優秀。這需要比別人付出更多的努力，不付出想要回報是不現實的。
我一天天長大，青春期的情感世界正在萌動。對於感情，應該放在第二位。如果這三年我什麼技能都學不會，心裏只想談戀愛，那就真的被拋棄了。我不想成為一個無用的人。
我已經決定參加各種活動小組，選擇更多的選修課，不再浪費時間，努力在這三年裏學習各種技能，至少讓良心過得去，不要浪費父母的血汗錢。
晚上，我接到了媽媽的電話。母親的鼓勵讓我對未來充滿信心。一定要努力，一定要成功，一定要考上一流的音樂學院。
生活充滿艱辛。每個人生都有痛苦和磨難，但我會努力並堅持下去。永遠！
學問齋