演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在我 很小的時候，媽媽見我對動畫很感興趣，就給我找了很多短小的動畫，就是通過這些動畫，我認識了簡單的漢字和0~9十個數字，我至今還記 得，“1，1，1，1像鉛筆能寫字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動畫可生動了，我特別喜 歡。
每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停着的汽車，就讓我認數字，看到街上的路牌、店名，就讓我認字。我有自己的小電腦，裏面全部是我愛看的 軟件，我愛看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》，什麼《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認識的`字寶寶越來越多了。媽媽還給我訂了我 愛看的《幼兒畫報》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮噹狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光盤，還有益智遊 戲。
每當我拿到書，都會迫不及待的看起來，精彩之處看上三四遍還覺得不過癮，拉着媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂天、杯弓蛇影等都 是我和媽媽經常表演的故事。晚上睡覺前，媽媽都會陪我看一會兒書，有時我自己看，有時聽媽媽講，有時聽MP3睡前故事，不過，媽媽發現我越聽越不想睡後就 不給我聽了。。。。我有好多書，《動腦筋急轉彎》、《少兒百科全書》、《海底兩萬裏》、《好兵帥克》、《洋葱頭歷險記》都是我喜歡的書，裏面的故事太有趣 了，我想一口氣看完。
“讀萬卷書，行萬里路”是我的讀書格言。
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
最近，我讀了一個故事，名叫《弟弟，天堂裏可否有大學》，故事十分感人，我讀完時已經熱淚盈眶。
故事大致講了：家裏同時收到了兩份大學錄取通知書，因為貧窮，只有一個孩子可以上大學，無私的`弟弟放棄了這個機會。弟弟還要去南方打工，他去碼頭做苦力，幫人扛麻袋和箱包，又找了一個一天要工作十幾個小時的工作，每月弟弟都會給姐姐寄去生活費。後來，他又去了一家機牀廠，因為那裏工資高。大學終於畢業了，姐姐讓弟弟辭職回家複習功課，可弟弟堅持再幹半年，姐姐不得不妥協，可她也明白，機牀廠很容易出事，可這次妥協卻要了弟弟的命。當姐姐和母親踉踉蹌蹌闖進醫院時，弟弟已經搶救無效離開人世了。姐姐和母親在弟弟的抽屜裏發現了兩份人身意外傷亡保險，受益人分別是姐姐和母親!弟弟走了很久，姐姐和母親都無法從悲痛中走出來，每年姐姐都會給弟弟燒一些大學聯考資料，想讓他在天堂裏上大學。
當機會同時擺在姐弟面前時，無私的弟弟撕碎了自己的大學錄取通知書，那個瞬間，他就已經決定犧牲自己的未來，為姐姐換取美好的明天。親情多麼偉大呀!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六年級選手張昕。書籍是人類進步的階梯，階梯越高就越有智慧。今天我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
在老師和父母的引導下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計讓我驚歎不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢》則讓我品味了多樣的`人生。書中人物高興，我也高興；書中人物傷心，我會跟着低聲啜泣；書中人物遭遇險情，我也跟着提心吊膽；書中人物轉危為安，我也會長吁一口氣。總之，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好！
讀過書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想説的話，我把祝福化成文字傳給遠方的親人和朋友；讀過書，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做遊戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不小心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個英文字母也忙着和我做朋友，它們三三兩兩地結伴組成不同的單詞，表達不同的意義，有時真會把我弄糊塗，但感覺其樂融融！
書籍是全世界的營養品，這句話説得一點也不錯。書可以讓人聰慧，書可以給人快樂。我喜歡在課上聆聽老師的精彩的講解，在知識的海洋裏遨遊；我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤，對了，我自豪地笑着；錯了，我仍然笑着，因為失敗讓我學到了更多，讀書真好！
當我灰心喪氣時，書鼓勵我”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“；當我與朋友惜別時，書安慰我”海內存知己，天涯若比鄰“；當我想放縱自己時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結晶，希望大家能認識到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從一開始的牙牙學語到如今，我走過了幾十個春秋，幾十個春秋裏，我讀過多少書籍？恐怕，只有天上的星星記得吧？
我不像“黃生”，亦不用“手自筆錄”，更不用“苦於勞形”，所以我覺得自己很幸運。我愛書，勝於一切；我讀書，先與其他……雖然我寫不成，但我懂得欣賞。
珍藏書籍，我看到了不一樣的世界。隨手翻上一翻所收藏的書籍，頓覺中國文學的博大精深。領略“日月之行，若出其中”的豪言壯語，感悟“小橋流水人家”的愜意，細尋“海日生殘夜”的人生哲理，品嚐“故人去，此水亦生寒”的綿綿情誼，我不覺得自己有“會當凌絕頂”如此的霸然之氣，但我至少能看清“生亦無痕”是怎樣的人生。
珍藏書籍，領悟不一樣的人生。曾被保爾柯察金的`堅韌所震撼；也曾捧着冰心的《繁星》度過多少個不眠之夜，直到天明；有幸拜讀過巴爾扎克的文章，感受他超越常人的思想；巴金的妙筆使我着迷，；莎翁的鉅著也曾令我痛哭流涕……我閲讀過的書籍我也數不清，但我喜歡珍藏它們，我喜歡它們給我的感覺，看到它們，我覺得自己如此充實！
珍藏書籍，我幾乎來者不拒，當然，是一切好的東西。從文集到連環，從小説道玄幻，我認為它們都有自己的價值，有時捧上一本《笑傲江湖》，開上一夜的通車，再大道一聲“痛快”，然後仰天長笑，便是我最大的享受了！
珍藏書籍，通讀史今，看到過去與未來；感悟人生，暢談成功與失敗；懂得生活，珍惜幸福與美好，書籍賦予了我太多太多，我要怎樣去報答他呢？罷了，罷了，做回我自己就好了吧，你説呢？
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，是xx實驗國小四年級八班的一名學生，這天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》。
在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本搞笑的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽説要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽説過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閲其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地説：“橘子，必須是橘子。”
我興高采烈地跑回家，對爸爸説：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在圖書館的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地説：“別賣關子，快説。”我把謎面給爸爸説了，爸爸笑呵呵地説：“這個簡單的'很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對，這天都沒吃。”爸爸愣了一下，説：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎樣會放在菜裏面難道是我猜錯了，我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底――大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我演講的題目是《愛書，才能讀好書》。
每個人都有自己的讀書故事，我也有，這個故事就像警鐘時刻提醒着我。
這 一天，我去圖書館看書。正當我選書時，一本《幽默西遊》進入了我的眼簾，因為我本來就喜愛古典文學，喜愛幽默，這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起 書，津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來，我趕緊捂住嘴，心想，這裏是公共場合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然 “咔嚓”一聲，書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時傻眼了，心想：慘了，真是樂極生悲啊，這下怎麼辦？告不告訴圖書管理員？告訴吧，會讓我賠錢 的，還會捱罵，不告訴吧，我心裏又不安。
正在我左右為難的時候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來了，她還真是料事如神啊！怎麼辦？怎麼辦？
人還沒有到我跟前，我已經慌了手腳，不停地在原地轉圈圈，想辦法調節自己，讓自己冷靜下來。可這一切都不管用，真恨不得找個地縫鑽下去。
腳步聲越來越近了，我的心也跟着加快速度，好像馬上就要停止似的。現在回想起來，也不知平時足智多謀的`我哪裏去了，應該想個辦法，而不是乾着急。真是聰明一世，糊塗一時啊。
正當我忐忑不安時，腳步聲突然停了下來。我一看，原來是一個大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復了正常。不過這個問題還是沒有解決。不知不覺已經傍晚五點鐘了，我把撕下的半頁書夾進整本書裏，然後匆匆地回家了。
我的讀書故事演講稿5篇我的讀書故事演講稿5篇
現在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很後悔。這件事也不斷地提醒我，要愛護書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學會怎樣愛書，才能夠讀好書。
我的演講完了，謝謝大家！
老師，同學們：
你們好！今天我們聚集到這裏一起進行着關於“讀書”這個主題的演講比賽，其目的在於能真正激發當代學生來讀書，這也反映出了當代學生的一大問題—不讀書！
我想問一下在座的各位，今天你讀書了嗎？答案是YES還是NO？那麼今天你認真讀書了嗎？而你今天你又讀了什麼書呢？
隨着高科技術的發展，越來越多的家庭擁有了電腦，網絡技術的發展更是改變了人們的生活，以前的學生見面總是談論最近看書的內容，而現在，比較流行的一句話是：今天你“博”了嗎？你衝浪了嗎？一下課，學生們坐在一起談論着那些從網上的來“八卦”，談論着QQ的聊天趣事，談論着QQ飛車，QQ炫舞等等，把書本都拋之腦後，精神生活都因此變得很空虛，學生們所謂讀書的目的不過是為了完成學習任務或是為了將來的功名利祿罷了，並沒有真正受到書本的薰陶和滋潤，書本正漸漸的被遺忘，難道書本真的會從我們身邊消失嗎？答案當然是不會！
眾所周知，讀書對於我們的成長有着極大的好處，現在如果把讀書的好處進行羅列，每個人都會列出一大串，但為什麼人們就是不讀書呢？關鍵是不堅持！假如學校請來一位文化名人來倡導讀書，説不定還會掀起一股讀書熱，一週之後，或許還有許多的人堅持，但在一月之後，一年之後，甚至在高中畢業之後呢？剩下的還會有多少人呢？這不禁使我想起了前段時間李陽老師的瘋狂英語之行，那天，許多同學被李陽老師的話感動地淚流滿面，也曾莊嚴宣誓要堅持下來，為了父母學英語，為了自己學英語，但現在依然堅持的有幾個人呢？在當時，我也和所有人一樣，設想着學習英語的計劃，但只跟了瘋狂英語社團一天就退出了，忍受不了那苦就放棄了，結果落了個一事無成，而那些堅持瘋狂英語的人們，英語成績直線上升，他們也養成了好的英語學習習慣。在讀書這方面，我們為什麼就不能堅持呢？
或許有的同學會説沒有讀書的時間，難道真的沒有讀書的時間嗎？我不會去列舉一大堆名人作家擠時間的例子，或許你們所知道的例子比我知道的`還多，那些例子對於現在的我們已經失去了她原有的價值，它只不過是考試時的需要罷了，那就回去做這樣一個實驗吧：手裏放一些沙子，握住拳頭，每用一次力，就會有沙子從指縫裏漏出來，這不和擠時間一樣嗎？當你抱怨時間少是，請時刻記着：時間是擠出來的，釘子是敲進去的！
在堅持讀書的同時，我們還要對書進行選擇，一本好書可以引導人們走向正途，好書是心靈的鈣片，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操，讀書好，好讀書，但更重要的是讀好書。
同學們，愛書吧，讓書成為我們生活中的一部分，成為我們生命中的一項重要的活動，讓書帶給我們快樂，帶給我們勇氣，帶給我們力量，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們打開書本，大聲宣誓：讀書，YES，WECAN！
這是我關於讀書的演講稿，雖然沒被選上，但我努力了，那就是好的！
學問齋