花開山櫻桃周天勇閲讀答案

在社會的各個領域，我們都可能會接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？下面是小編整理的花開山櫻桃周天勇閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

①有的樹，似乎具有一種品德，平時隱藏在茫茫林海里，不見它出頭露面，一旦到了合適的時機，它華麗登場，搖身一變成為主角，瞬間吸引了全世界的目光。

②我説的是山櫻桃。

③山櫻桃是早春的信使。一到春天，果然，村外的山野，一夜之間，山櫻桃現身了。

④山櫻桃的開放，令人猝不及防，因為，除了它，漫山遍野的林木依舊是一片蕭瑟的基調。水，依然冰涼;風，依然料峭。而山櫻桃，率先復甦了。

⑤開始是一枝，兩枝，顫巍巍地從水面上方探出來。不出三兩日，花兒就像相約來村裏趕集似的，後腳跟着前腳，整叢整叢競相怒放了。

⑥青黛的樹叢中，山櫻桃的花枝格外醒目。山櫻桃樹幹高挑，通常高出底下的灌叢一大截，顯得鶴立雞羣。所以，它搶佔了花魁，一樹樹很顯眼，很突出。遠遠望去，大團大團的粉色樹冠，那就是一叢叢燦爛的花樹。山櫻桃羣落分散，山腳、山腰、山頂都有它們的影子，它們組成了一個大家族，彼此遙相呼應。一團團氣勢宏大、姿容華麗的山櫻桃花冠，是掉落山野的粉紅火焰，它們炸響了無聲的驚雷，點燃了早春第一抹明豔的色彩。

⑦山野的花，總是矜持一些，不過分張揚，這是野生的風格。野花總歸是野花，比起人工培育的花兒，它們稍顯單薄。近觀山櫻桃，才能發現，它原來是靠數量得勢。山櫻桃的花瓣很小，很細碎，整朵花也就指甲蓋大小。花朵疏疏朗朗，並非簇擁成團。光看遠景，可能會誤以為它的花枝是花團錦簇的。但是，它的每根枝條，都綻放出來了，一枝也不落下。枝條上只見花，不見葉。山櫻桃的葉，趕在花後面，得等花兒行將凋謝的時候，葉子才會抽出來。一朵花，不起眼;成千上萬朵，氣勢就出來了。靠着數量眾多，山櫻桃聚集起了華麗的氣勢。

⑧山櫻桃的花瓣，基本是月白色的，帶點淡淡的粉紅，出落得清淡高雅，落落大方，並無絲毫輕佻。這種色調，是少女羞怯的腮紅、淡掃的眼影，是柔若無骨，是雲淡風輕。花蕊深處，一小塊色澤稍深的酡紅，那是留給蜜蜂的。早春第一枝，一定足以讓蜜蜂沉醉其中。

⑨春天是最忙碌的季節，爺爺和父親，下田的下田，種地的種地。他們匆匆來，匆匆去，在地頭上奔忙。他們看到美麗的山櫻桃了嗎?很可能沒有，或者是不屑。爺爺説了，除了糧食，什麼都不能當飯吃。父親也説過，樹，只有砍下來才能賣錢。

⑩花有何用呢?我常常仰躺在山腳河邊的大石上思考這問題。

?心中陰霾暫告掃除，眼中鮮花又紛至沓來。水岸生風，經風一搖，花瓣繽紛飛旋而下。花瓣雨撲簌簌落在面頰上，有一種特別的味道，輕巧，清涼，濕潤，真舒服。有一些像雪片一樣飄落河水，浮游而去。

?不知是落花有意，還是流水無情。或者是，花自飄零水自流?

?山櫻桃的花事特別短暫，半個來月，花期就到了尾聲。碧綠的葉芽吐了出來。不幾天，花朵漸趨凋零，綠葉迅速喧賓奪主。山櫻桃主宰了春天華麗的開局，拋磚引玉，此後，各種玲瓏滿目的山花席捲而來，鄉村迎來最豔麗多姿的場面。春天徹底統治了天下，冬寒早已銷聲匿跡。

?山櫻桃重又歸於平靜，重新歸隱到綠樹叢中，不動聲色，不問衰榮。我甚至一次也沒看到過它的果實。根據經驗判斷，它的果實要麼毫不起眼，要麼全饋贈給了鳥雀。

?我想，山櫻桃早早就傾其所有了。

1.從全文看，山櫻桃在哪些方面“瞬間吸引了全世界的目光”?(4分)

①山櫻桃在漫山遍野的林木依舊蕭瑟時率先復甦;②山櫻桃整叢整叢競相開放，氣勢宏大、姿容華麗;③山櫻桃分佈廣泛，山腳、山腰、山頂都有它的影子;④山櫻桃的花數量繁多，氣勢華麗;⑤山櫻桃的花瓣清淡高雅，落落大方，並無絲毫輕佻。

【解析】此題考查信息提取與概括。第②～⑧段主要講山櫻桃的率先復甦與開花，可篩選出山櫻桃為何能“瞬間吸引了全世界的目光”。第④段中“漫山遍野的林木依舊是一片蕭瑟的基調。……率先復甦了”，第⑤段中“整叢整叢競相怒放了”，第⑥段“山櫻桃的花枝格外醒目”“山腳、山腰、山頂都有它們的影子”“氣勢宏大、姿容華麗”，第⑦段“靠着數量眾多，山櫻桃聚集起了華麗的氣勢”，第⑧段中“清淡高雅，落落大方，並無絲毫輕佻”。根據關鍵詞句，可歸納總結出原因。

2.閲讀下面句子，回答問題。(4分)

(1)不出三兩日，花兒就像相約來村裏趕集似的，後腳跟着前腳，整叢整叢競相怒放了。(從修辭角度賞析句子的表達效果。)

運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了山櫻桃競相開放的情景，突出強調了花開放時密集的狀態。

(2)一團團氣勢宏大、姿容華麗的山櫻桃花冠，是掉落山野的粉紅火焰，它們炸響了無聲的驚雷，點燃了早春第一抹明豔的色彩。(從用詞角度賞析句子的表達效果。)

“掉落”“炸響”“點燃”三個動詞連用，寫出了山櫻桃率先復甦帶來的驚喜以及開放時的宏大氣勢。

【解析】(1)題幹提示是從“修辭”角度賞析，句中“相約來村裏趕集似的”“後腳跟着前腳”均是人的動作，此處用來形容山櫻桃的花競相開放，是運用了擬人的手法，生動形象地寫出了花開放時的狀態。(2)題幹提示從用詞角度分析，“掉落”“炸響”“點燃”三詞是將山櫻桃比為粉紅火焰時的一系列動作，旨在表現山櫻桃帶來的驚喜和開放時的氣勢。

3.第⑩段中“這問題”具體指什麼?作者為什麼會有這樣的問題?(3分)

指“花有何用呢”這個問題。因為作者對花十分喜愛，而爺爺和父親對花態度冷淡，認為花沒有實際作用，這樣的對比使作者心中產生了疑惑。

【解析】“這”一般是近指，在第⑩段中找到“這問題”的具體指代。之所以產生這樣的問題，需聯繫前文分析，第⑨段着重寫了爺爺和父親對花的態度是很冷淡的，認為花沒有實際作用，這與作者對花的喜愛態度形成了對比，因此在作者心中產生了疑惑。

4.第?段側重寫山櫻桃的花期接近尾聲，為什麼還要提到它“主宰了春天華麗的開局”?(4分)

照應前文山櫻桃率先復甦，點燃了早春第一抹明豔的色彩;再次強調山櫻桃開花早、花開得盛的特點。

【解析】此題考查寫作手法。第④段説山櫻桃“率先復甦了”，第⑥段説山櫻桃“點燃了早春第一抹明豔的色彩”，與“主宰了春天華麗的開局”一句前後呼應，進一步強調了山櫻桃開花早、花開得盛的特點。

5.結合文章，你認為山櫻桃的果實是“毫不起眼”，還是“全饋贈給了鳥雀”?(6分)

示例一：毫不起眼。前文提到櫻桃的花很小，可判斷它的果實也不大，隱藏在花木眾多的山林裏，自然是毫不起眼的。示例二：全饋贈給了鳥雀。文末提到山櫻桃早就傾其所有了，這就意味着山櫻桃不僅把它的花色饋贈給了早春的山林，也把它的果實饋贈給了鳥雀。

閲讀理解某句話作用

開頭句子的作用：1、開篇點題;2、總領下文或統領下文;3、引起下文，為下文作鋪墊;4、設置懸念，引起讀者的興趣或思考。

中間句子的作用：1、單獨成段起承上啟下的過渡作用;2、段末起總結作用(總結上文,引出下文)。

結尾句子的作用：1、篇末點題;2、總結全文，深化中心;3、首尾呼應，照應開頭或照應題目;4、點明中心，昇華中心;5、另人深思，給人驚醒(啟示)或留有思考的餘地。

做閲讀題的技巧和方法

某段或某句在文中的作用體型

在首段----總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發讀者的閲讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……

概括某段大意

要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關係，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的)。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。