從國小、國中、高中到大學乃至工作，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的水性江南閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
水性江南
王本道
①江南是煙柳繁華之地，温柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裏孕育出諸多驍勇的鬥士。那用於刺殺的鋭利兵器劍，發展的鼎盛時期正是在地處江南的吳越之地，許多彪炳史冊的著名戰役也是在江南發生的。那麼，是什麼力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質，能夠天衣無縫地契合在一地呢?我曾一度處於大惑不解之中。
②一次重讀先賢經典，《老子》中的一句名言讓我頓開茅塞。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先，以其無以易之也。老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，是水的故鄉，河流縱橫，池湖密佈，它們流淌在青山腳下，穿行於廣袤的田疇。瓜洲渡口山如浪，揚子橋頭水似雲。西風作意送行舟，帆飽清淮碧玉流。還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉千百年來，是水，滋養着江南的風物和江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。
③江南的水，如輕紗霧靄，隨風起舞，交幻無窮；江南的人也一如江南的.風物，温婉細膩，柔腸百轉。春風十里揚州路，捲上珠簾總不如。杜牧對江南人的讚美雖有些誇張，但説的卻是實情，那無邊的波光水影之中，充溢着無邊的風月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小，還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園深受上天厚愛的才子佳人，他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳説。物美、人美、情濃，就連江南人講話也是吳依軟語，唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如述，琵琶絃樂清麗委婉，其優美儒雅，婉轉沉靜，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
④江南的水也時有亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪之勢。這堅韌與頑強的性情，也涵養了江南風物和江南人那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺，其中，許多氣勢恢弘，似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，佔盡風雲。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養育大山的支支血脈。江南的人，也因為有了水性，才有了那種獨特的劍氣。據説古代鑄劍的工藝，先是把劍放在火中煅燒，然後再放到水中浸泡，經過淬劍過程中兩種力量的交合，才會使劍在百轉千回，繚繞交錯的劍法中得心應手。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。卧薪嚐膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼備的 _________、________、文天祥，他們的詩句至今讀來，仍洋溢着當年的鐵骨雄風，夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。還有，活躍在上個世紀二三十年代的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子，也盡顯俠骨柔情，秋瑾就是最優秀的代表。
⑤説到江南的水性，還應該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養了江南人的那種聰穎與睿智。當今中國科學院院士，江蘇籍的就佔了半數，近代和當代全國琴棋書畫大師，也大多出自江南。
⑥江南的水哺育瞭如水的江南。有人説，正是因為江南太美了，陰柔之氣過重，因此江南的男人大多被美色所雌化，是美人的風韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種説法是過於偏重水鄉的温柔與細膩了。其實人不分南北，如果能多一分柔情與細膩，懂得感情，懂得珍藏，心中維繫着自己的審美鏡框和情感祕笈，並以此為尺度去發現和發掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西，不是會給男人（也包括女人）增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情，不更意味着一種不尋常的正直與高尚！
1.第④段的空格里詩人的名字：__________、 。（4分）
2.作者把蘇州評彈比喻為 ，這樣寫的好處是 _______ （6分）
3.千百年來，是水，滋養着江南的風物和江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。這句話在內容和結構上各有怎樣的作用？
____ ___ （4分）
4.水性江南，其水性包括哪些特性？請作簡要概括。
_____ ___ （6分）
參考答案：
1.陸游，辛棄疾（毎空2分，共4分）
2.曲水清流，（1分） 與水性江南的題旨相吻合，（1分）生動形象地寫出蘇州評彈優美儒雅、婉轉沉靜、清澈純淨、韻味悠長的特點（4分）。
3.在內容上有統領全文、表明主旨的作用（或：它概括地回答了第一段提出的大惑不解問題，是全文的關鍵句），表明水的特性對人性、人的精神的影響。（2分）在結構上有承上啟下的作用，由江南水的特性過渡到寫水的特性對人的影響，寫江南人的人性美、精神美。（2分）
4.柔弱秀美，堅韌頑強，秀慧智巧 （每點2分，共6分）
水性江南 王本道
江南是煙柳繁華之地、温柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事，但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裏孕育過諸多驍勇的鬥士，許多彪炳史冊的著名戰役所在地也是江南。那麼，是什麼力量使兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息、歷千年而不朽呢?
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，千百年來，是水，滋養着江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。
江南的水，如輕紗薄霧，隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約、江南的人風情萬種。宋祖英的一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山……”江南的人也一如江南的風物，温婉細膩，柔腸百轉。“春風十里揚州路，捲上珠簾總不如。”那無邊的波光水影之中，充溢着無邊的風月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小，還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳説。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡的蘇州評彈，唱詞娓娓如述，琵琶絃樂清麗委婉，典型的水鄉音樂優美儒雅，婉轉沉靜，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水也時有“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”之勢。這堅韌與頑強的性情，也涵養了江南的風物和江南的人那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺，其中許多氣勢恢弘。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，氣宇軒昂，佔盡風雲。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養育大山的支支血脈。江南的人，也因為有了“水性”，才有了那種獨特的劍氣。卧薪嚐膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法……眾多仁人志士用生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這些詩句至今讀來，仍洋溢着當年的鐵骨雄風。還有，活躍在上個世紀二三十年代文壇的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅雋秀的女子，在江南“水性”的潤澤下，也盡顯俠骨柔情，高風亮節。清末的秋瑾就是最優秀的代表。
説到江南的.“水性”，還應該涵蓋她的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養了江南人的那種聰穎與睿智。遠的不説，就説中國科學院院士，江蘇籍的人就佔了半數，近當代全國琴棋書畫的大師，也大多出自江南。
江南的水哺育瞭如水的江南。江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味着她的如詩如畫和似水流年……
1.從全文看，江南的“水性”有哪些？它和江南有怎樣的關係？（4分）
2.作者列舉杜十娘和岳飛的事例，其作用有何異同？（5分）
3.“江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味着她的如詩如畫和似水流年……”結尾這句話在表達技巧上有什麼特點？在全文結構上有什麼作用？（6分）
答案：
1.（1）柔弱秀美；（2）堅韌頑強；（3）秀慧智巧；（4）它孕育了江南獨特的文化屬性。（每點1分，意思對即可）
2. 他們相同的作用就是展示了豐富的江南文化內涵和歷史的厚重感。不同點就是前者側重表現江南人的風情萬種，後者則重在表現江南人的堅韌頑強。
3.特點：運用了比喻的手法，把江南比作“永遠唱不完的歌”，突出了江南集秀美和壯美於一身的特點，深情地謳歌了江南美麗的風光和傑出的人物。（“比喻”的手法1分，比喻的解釋和作用2分。）作用：以“如詩如畫”總結全文，以“似水流年”呼應題目，強化熱愛江南的情感，突出謳歌江南的主題。（前兩點各1分，後兩點2分。如果抽象地答“畫龍點睛”“昇華主題”，答出兩點或兩點以上，給1分，答出一點，不給分。） 答案解析： 1.試題分析：注意把握文章中的一些關鍵語句：“老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，千百年來，是水，滋養着江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。”“這堅韌與頑強的性情，也涵養了江南的風物和江南的人那種英豪之氣。”“説到江南的“水性”，還應該涵蓋她的秀慧與智巧。”由此可以看出江南的水性特點：柔弱秀美與堅韌頑強、孕育了江南獨特的文化屬性、秀慧與智巧。
2.試題分析：先找出文中列舉的位置，再聯繫上下語境就可知它們的作用。文章是在説江南水孕育了江南獨特的文化屬性時，列舉了這兩個事例。其一是在説明江南水性的柔弱秀美時列舉的，其二是説其堅韌頑強時列舉的。對此就可看出了其作用及其異同點。
3.試題分析：“如詩如畫似水流年”這是比喻，較為簡單。至於説作用，它是文章的結尾，無非是和文章的標題、文章的主題、文章的上下文之間的關係：呼應題目，突出謳歌江南的主題
考點：本題考查學生分析作品的主要表現手法的能力，能力層次為C級。
王本道
每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、温柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裏孕育過諸多驍勇的鬥士。那鋭利的兵器——劍，也是源於江南的吳越。是什麼力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢？我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，河縱橫，池湖密佈。它們流淌在青山腳下，穿行於廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來，是水，滋養着江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。江南的水，如輕紗薄霧，隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四李江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山……”江南的人也一如江南的風物，温婉細膩，柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋，紹興的沈園，秦淮河土的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳説。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，絃樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水又時有涼濤拍岸，捲起千堆雪”之勢。這堅韌而頑強的水，也涵養了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，佔盡風雲。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養育大山的支支血脈。據説古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然後再放到水中浸泡，幾經反覆，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。卧薪嚐膽的勾，竭忠盡智的岳飛，文武兼備的陸游……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢着當年的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八豔是有力的佐證，清末的秋瑾則是最優秀的代表。
江南的水 瞭如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的'風物，江南的人。這種美是剛與柔的 。江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地 着她的如詩如畫和似水流年……
1“水性江南”突出的特點是什麼?(2分)
2、為什麼作者説“是水，孕育了江南獨特的文化”? (3分)
3、給文中最後一段空缺處選擇恰當的詞語填空，正確的一項是( )(3分)
A．養育、符合、品味 B．哺育、結合、回味
C．哺育、融合、品味 D．孕育、融合、玩味
4、在原文所舉例子之外，請分別再舉一例證明江南“出纏綿悱惻的愛情故事’’和“造就了諸多慷慨激昂之士”。(2分)
①“纏綿悱惻的愛情故事”如：
②“慨激昂之土”如：
5、請仿照“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山”寫一句子。(3分)
6、千百年來，桂林的水也同樣孕育了豐厚的桂林文化，讀了這篇文章，你對家鄉文化有怎樣的思考?試舉例説明。(3分)
答案：
1、纏綿悱側與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽(或柔弱秀美與堅韌頑強的完美結合)。
(該題2分，每要點1分，意對即可)
2、在作者看來，江南文化帶有柔媚與堅韌的兩重性。而這兩重性是深受江南水的性格的影響而形成的，所以説，是水孕育了江南獨特的文化。
(該題3分。只點出江南文化的兩重性得1分；能指出江南文化受江南水的性格影響，得2分，在此基礎上語言表達準確、流暢方可得3分。)
3、C
4、①示例：梁山伯與祝英台、天仙配、自蛇傳。
②示例：辛棄疾、文天祥、瞿秋白、範愛農。
(每空1分，每空寫出一個即可)
5、如：晴天你看桂林的江，江如綠綢嫦娥舞；雨時你看桂林的霧，輕霧如紗繞青山。
(寫出一個比喻句得1分；寫出兩個比喻句得2分，且旬意連貫、句式整齊得3分。)
6、我們桂林有“山水甲天下”的美譽，確實孕育了一些較有影響的文化，如桂劇、《劉三姐》、《王三打鳥》等；也培育了不少英雄人物，如李宗仁、陳光烈士等；桂林的飲食文化如桂林米粉等也有一定的影響，但與“甲天下”的美譽還不夠相稱，還須我們每一個桂林人不斷努力，促使家鄉的文化走向全國、走向世界。
(僅舉例，得1分；舉例並能簡要分析得2分；舉例且分析有見地，得3分。)
每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、温柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裏孕育過諸多驍勇的鬥士。那鋭利的兵——劍，也是源於江南的吳越。是什麼力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，河流縱橫，池湖密佈。它們流淌在青山腳下，穿行於廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏嗚的清泉——千百年來，是水，滋養着江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。
江南的水，如輕紗薄霧．隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山……”江南的人也一如江南的風物，温婉細膩，柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋．紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳説。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，絃樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水又時有“驚濤拍岸．捲起千堆雪”之勢。這堅韌而頑強的水，也涵養了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，佔盡風雲。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養育大山的支支血脈。據説古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然後再放到水中浸泡，幾經反覆，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水．千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。卧薪嚐膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼備的陸游、辛棄疾、文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢着當年的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八豔是有力的佐證．清末的秋瑾則是最優秀的代表。
江南的水哺育瞭如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的風物，江南的人。這種美是剛與柔的融合。江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味着她的如詩如畫和似水流年……
1、文章標題“水性江南”的含義是什麼?請用文中一句話回答。
答：
2、請在下面的空格內填入合適的內容，要能體現剛柔相濟的'江南美。
答：江南的水，既 又 ；江南風物，既風姿綽約又雄偉挺拔；江南的人，
既 又 。
3、作者在第二、五兩段中分別提到“劍”，各有什麼用意?
答：
4、你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳説?請舉出一例。你記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩句?請寫出一句。
答：美麗傳説：
詩句：
5、仿照文中畫線句，聯繫生活實際，在下面的橫線上擬一句歌詞。
答：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；
清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山；
參考答案：
1、是水，滋養着江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。 江南的水哺育瞭如水的江南。(兩句任答一句即可)
2、江南的水既柔弱秀美又堅韌頑強，江南的人既柔腸百轉又俠骨錚錚。
3、第二段提到“劍”，為了點出江南具有凌厲強悍的氣質；第五段提到“劍”，為了表明江南的水涵養了江南人的英豪之氣。
4、參考答案示例：梁山伯與祝英台；人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)
5、參考答案示例：十月你看江南的山，輕霜來把山林染。
每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、温柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裏孕育過諸多驍勇的鬥士。那鋭利的兵器——
劍，也是源於江南的吳越。是什麼力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千而不朽呢？我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“
天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先。”
老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，河流縱橫，池湖密佈。它們流淌在青山腳下，穿行於廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——
千百來，是水，滋養着江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。江南的水，如輕紗薄霧，隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一四李江南的秀美景色：“
二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山……”
江南的人也一如江南的風物，温婉細膩，柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋，紹興的沈園，秦淮河土的桃葉渡……
深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳説。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，絃樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水又時有涼濤拍岸，捲起千堆雪”
之勢。這堅韌而頑強的水，也涵養了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，佔盡風雲。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養育大山的支支血脈。據説古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然後再放到水中浸泡，幾經反覆，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水，千百來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。卧薪嚐膽的勾踐，竭忠盡智的.岳飛，文武兼備的陸游……
眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢着當的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八豔是有力的佐證，清末的秋瑾則是最優秀的代表。
江南的水
瞭如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的風物，江南的人。這種美是剛與柔的。江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地着她的如詩如畫和似水流……
1、“水性江南”突出的特點是什麼?(2分)
2、為什麼作者説“是水，孕育了江南獨特的文化”?
3、給文中最後一段空缺處選擇恰當的詞語填空，正確的一項是(
A．養育、符合、品味
C．哺育、融合、品味
4、在原文所舉例子之外，請分別再舉一例證明江南“出纏綿悱惻的愛情故事’’和“造就了諸多慷慨激昂之士”。(2分)
①“纏綿悱惻的愛情故事”
如：
②“慨激昂之土”
如：
5、請仿照“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹着萬重山”寫一句子。(3分)
6、千百來，桂林的水也同樣孕育了豐厚的桂林文化，讀了這篇文章，你對家鄉文化有怎樣的思考?試舉例説明。(3分)
答案：
1、纏綿悱側與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千而不朽(或柔弱秀美與堅韌頑強的完美結合)。(該題2分，每要點1分，意對即可)
2、在作者看來，江南文化帶有柔媚與堅韌的兩重性。而這兩重性是深受江南水的性格的影響而形成的，所以説，是水孕育了江南獨特的文化。(該題3分。只點出江南文化的兩重性得1分；能指出江南文化受江南水的性格影響，得2分，在此基礎上語言表達準確、流暢方可得3分。)
3、C
4、
①示例：梁山伯與祝英台、天仙配、自蛇傳。
②示例：辛棄疾、文天祥、瞿秋白、範愛農。(每空1分，每空寫出一個即可)
5、如：晴天你看桂林的江，江如綠綢嫦娥舞；雨時你看桂林的霧，輕霧如紗繞青山。(寫出一個比喻句得1分；寫出兩個比喻句得2分，且旬意連貫、句式整齊得3分。)
6、我們桂林有“山水甲天下”的美譽，確實孕育了一些較有影響的文化，如桂劇、《劉三姐》、《王三打鳥》等；也培育了不少英雄人物，如李宗仁、陳光烈士等；桂林的飲食文化如桂林米粉等也有一定的影響，但與“甲天下”的美譽還不夠相稱，還須我們每一個桂林人不斷努力，促使家鄉的文化走向全國、走向世界。(僅舉例，得1分；舉例並能簡要分析得2分；舉例且分析有見地，得3分。)
學問齋