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⑴人們對於蜜蜂的讚美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術史上，許許多多人歌頌過蜜蜂。這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜，而且也由於蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示，它能夠博採，又能夠提煉，終於，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀造可以説是一種卓越的創造。
⑵蜜蜂採蜜時的辛勤，可以從這麼一個有趣的統計裏面看出來：一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在五百萬朵花上採集原料，假如蜜蜂採蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半，那麼，蜜蜂採一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行十一圈。
⑶看了這樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對這世界上這種神奇的小昆蟲由衷的讚美呢！
⑷蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給它多少讚美之詞！它的釀蜜方式，使人想起了一切成功的學習、工作和經驗。
⑸由於廣泛的吸收，來源就豐富了。
⑹由於接受每一朵花中最甜美的東西，而不是雜亂地搬取，材料就比較上乘了。
⑺由於蒐集來的東西是經過自己的重新釀造，蜂蜜就比一般鮮花和甜汁要甜美和精粹得多。雖然人們還能從蜜糖的色澤和味道上分辨它們究竟是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、栆子花或者苜蓿花的影子了。甚至作為花的甜液的那種狀態也已經不見了。蜜成花不見，它是經過蜜蜂的一番重新創造的。
⑻我們閲讀許許多多藝術家的傳記，在某些地方發現他們是有共同之處的。他們都有較崇高的思想，在學習、工作上，他們都注意廣泛求師，在博採眾家之長之後，又別出心裁地發揚自己的獨創性，並且鍥而不捨地辛勤從事，在崇高思想的指引下，一步一步創造了成績來。就因為這種方式使人想起蜜蜂，那金黃色的奇妙的小昆蟲才獲得人們那樣多的讚美。
１.下面一段話是從原文中抽出來的多麼令人稱道的釀蜜方式，多麼令人讚美的辛勤。應把它放在上文的（）
A第(1)段之前B第(4)段與第(5)段之間
C第(7)段與第(8)段之間D第(8)段之後
２.第(2)段中的統計數字證明了_________或__________的觀點。
３.從結構上分析，第(3)(4)段都是過渡段，具體來説，第(3)段的作用是________，
第(4)段的作用是____________________。
４.結合第(7)段的有關語句，説説蜜成花不見的意思
５.請找出第(8)段中的兩個成語，並分別釋義
６．簡答下面兩小題
(1)藝術大師的學習和工作與蜜蜂釀蜜有什麼相似之處？
(2)概括選文的語言特色
參考答案：
１．C。
２．辛勤博採。
３．小結上文承接下文。
４．蜂蜜釀成之後,在蜜糖中再也見不到花的影子了,甚至作為花的甜液的那種狀態也不見了。説明釀蜜是一種創造性勞動。
５．別出心裁：相處的辦法與眾不同。
鍥而不捨：比喻有恆心，有毅力。
６.博採和創造語言樸實無華，感情自然流露。
蜜蜂啊，我讚美你。你是勤勞博採的專家，你在萬花叢中翻飛，為人類釀就醇酒般的蜂蜜。“萬花釀成蜜，蜜成花不見”，這是何等的創造！
春天來了，有多少美麗的昆蟲飛鳥在爭奇鬥豔：五彩繽紛的花蝴蝶翩翩起舞，歌喉動聽的黃鶯婉轉歌唱……然而他們都不過是春天的點綴罷了。只有勤勞質樸的蜜蜂不知疲倦地勞動，熱心地為百花做“媒人”；當“敵人”來侵犯時，她們奮不顧身，團結禦敵。
蜜蜂啊，我讚美你。你是無私無畏的勇士，你把一生毫無保留地獻給大自然，這是何等崇高的品質！
親愛的同學們，當你由衷地讚歎蜜蜂的'時候，你是否意識到她們身上的一種偉大的精神和高尚的品格？這種偉大的精神和品格，難道對我們的學習和生活沒有啟示嗎？
1．聯繫上下文解釋文中畫“____”的詞語。
（1）點綴：__________________________________________
（2）禦敵：__________________________________________
2．作者把蜜蜂比做________ ，還比做________ 。
3．第1自然段中的引號表示________ ；第2自然段中的省略號表示________ 。
4．“這種偉大的精神和品格，難道對我們的學習和生活沒有啟示嗎？”這句話的意思是（）。
A．這種偉大的精神和品格，對我們的學習和生活有啟示。
B．這種偉大的精神和品格，對找們的學習和生活沒有啟示。
5．給短文加標題，寫在文前橫線上。
6．短文讚美了蜜蜂的哪些精神？
_____________________________________________________
7．仿照第3自然段寫一句讚美人或大自然的話。
_____________________________________________________
參考答案：
1．（1）加以襯托或裝飾，使原有的事物更加美好。
（2）抵擋敵人。
2．媒人勇士
3．直接引用的話 列舉的省略
4．A
5．蜜蜂啊，我讚美你
6．讚美了蜜蜂勤勞博採、質樸、團結、無私無畏的精神。
（意思對即可）
蜜蜂的讚美
⑴全世界的小蟲兒，給人類讚美得最多的，大概是螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣東西了。
⑵人們對於蜜蜂的讚美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史上、藝術史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂。這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜，而且也由於：蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。它能夠博採，又能夠提煉，終於，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀蜜可以説是一種卓越的創造。
⑶蜜蜂採蜜時的辛勤，可以從這麼一個有趣的統計裏面看出來：一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一百萬朵花上採集原料。假如蜜蜂採蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半，那麼，蜜蜂採一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行十一圈。
⑷看了這樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲，感到由衷的讚美呢!
⑸16世紀英國著名的哲學家培根，講了一個譬喻讚美過蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知識方式稱做螞蟻的方式；把主觀的隨意創造體系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野裏面的花朵中採集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。”幾百年的時間像流水一樣過去了，培根許許多多的話已經為人們所遺忘，但是他那句“知識就是力量”的警語，和這個有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。
⑹魯迅先生在他的書簡裏面，也曾告訴一個青年人説：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經以蜜蜂採花作為譬喻，來説明藝術真實和生活真實的關係，以及它們之間的異同。
⑺蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給它多少讚美之詞!它那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學習、工作的經驗。
⑻由於廣泛地吸收，來源就豐富了。
⑼由於接受每一朵花最甜美的東西，而不是雜亂地搬取，材料就比較上乘了。
⑽由於蒐集來的東西是經過自己的重新釀造，蜂蜜就比一般鮮花的甜汁要甜美和精粹得多。雖然人們還可以從蜜糖的色澤和味上分辨它們究竟是橙花蜜、荔枝蜜、棗子蜜或者是苜蓿蜜，但是在蜜糖中已經再也看不到橙花、荔枝花、棗子花、苜蓿花的影子了。甚至作為花的甜液的那種狀態已經不見了。“蜜成花不見”，它是經過蜜蜂的一番重新創造的。
⑾多麼令人稱道的釀蜜方式，多麼令人讚美的辛勤!
⑿我們閲讀許許多多藝術家的傳記，在某些地方，可以發現他們是有共同之處的。他們都有較崇高的思想，在學習、工作上，他們都注意廣泛求師，在博採諸家技藝之長以後，又別出心裁地發揚自己的獨創性，並且鍥而不捨地辛勤從事，在崇高思想的指導下，一步步創造出成績來。就因為這種方式使人想起蜜蜂，那金黃奇妙的昆蟲才獲得人們那樣多的讚美。
⒀不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河總得容納無數的小溪、小澗的流水，一座幾千米的高山總得以一個高原作為它的基座。小小的水源，最多隻能形成一個湖沼；蕩蕩平川，也不會有什麼戴着冰雪帽子的高峯。
⒁想着這些道理，蜜蜂的啟示，不但對於前代的人們，不但對於學術工作，而且對於今後的人們，對於文藝工作和一切其他工作，恐怕也是永遠有用的吧。因此，我們儘可把蜜蜂人格化，為它獻上一頂桂冠。
1、第⑵自然段“在思想史上，藝術史上，許許多人都歌頌過蜜蜂”的原因是什麼？用原文語句回答。
2、縱觀全文，第⑵自然段哪一句話是文章的議論中心？
3、蜜蜂釀蜜給人的啟示是什麼？用第⑵自然段中的三個詞語來概括。
4、第⑶自然段引用有趣的統計數據的目的是為了説明什麼？
5、作者在第⑸自然段引用16世紀英國哲學家培根的話在文中的作用是什麼？
6、第⑹自然段引用魯迅的話和郭沫若的譬喻要説明什麼道理？
7、第⑺自然段在文中的作用是什麼？
8、第⑻⑼⑽自然段，用了三個“由於”構成排比段落，其位置是否可以調換，為什麼？
9、第⑿自然段，聯想到許許多藝術家的共同之處，他們跟蜜蜂釀蜜方式的相似之處是：
10、第⒀自然段在全文中的作用是什麼？
11、第⒁自然段把蜜蜂釀蜜方式的啟示拓展開去，其作用是什麼？
12、第⒁自然段“因此，我們儘可把蜜蜂人格化，為它獻上一頂桂冠”一句中“桂冠”應該如何理解？
《全世界的小蟲兒，給人類讚美……》答案
1、這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜，而且也由於：蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。
2．蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。
3．博採，提煉，釀造。
4．蜜蜂採蜜時的辛勞。
5．揭示蜜蜂的創造精神給人類的啟示。
6．説明藝術真實和生活真實的關係以及它們之間的異同。
7．承上啟下的過渡作用，由蜜蜂釀蜜的方法。聯想到“一切成功的學習、工作的經驗。”
8．不能。因為這三個自然段分別緊扣蜜蜂釀蜜方法給-人的啟示：博採、提煉、釀造。
9．①注意廣泛求師博採諸家技藝之長；
②別出心裁地發揚自己的獨創性；
③鍥而不捨地辛勤從事，在崇高思想的指引下，一步步創造出成績來。
10．總結上一自然段，併為下文議論作鋪墊。
11．深化主題。
12．光榮的稱號。）
學問齋