在一個牆角上有個鞋攤兒，一位老頭坐在“馬紮兒”上，在為過往的行人和左右住户們修補鞋子。
他的攤兒上，擺着一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、後掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內胎……
他使用的傢什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……
老頭兒長年坐在十字路口的牆角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閒地為人修補鞋子。
他的背後，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿了花盆兒。花盆裏的花兒長得十分茂實，可説不上有什麼名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠……
因為是小貨倉，兩扇玻璃窗子幾乎終年都不打開，所以這幾盆花都伸長脖子，夠着，夠着地爭取陽光。因此，無冬歷夏地開着……它就自然成了老補鞋匠的背景，因為，老頭兒也是無冬歷夏地在補鞋……
攤子上沒有字號，也沒有人知道老鞋匠的`名字。來修補鞋子的人只是順口地叫他一聲師傅罷了。牆上貼着一張紙條兒，上邊寫着：“快修，當時可取。”
不停的來人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。
有戰士，有工人，也有農民，還有學生們……
鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開線了，有的鞋幫裂口子了，有的因為鞋跟掉了，還有那些愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了。還有那矮個子姑娘拿着半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……
人們把修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。
有的人，接過鞋匠手裏的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了錢，就聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個老頭，曾經託人寫了“快修”字條兒，他是為了人們的方便，因為人都要走路的，穿着鞋的腳才能走得遠些快些。老頭兒，他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當時修得，馬上穿起，立即繼續走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人加快速度要節省多少時間、多做多少事呢!
我重新看了這補鞋匠一眼，又向玻璃窗子裏面不謝的花看了一眼，感到，他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補流去時間漏洞的人。
1.文中所敍述的這個修鞋攤，特點是__________和__________
2.第2.3段所列舉的都是修鞋必備的材料和工具，作者這樣寫的意圖是_________。還有哪些內容體現作者這一意圖?______________
3.結尾段“我重新看了這補鞋匠一眼”，“又向玻璃窗子裏面不謝的花看了一眼”這兩眼只間有何關聯?
4.你怎樣理解“他倒是一個為人們修補了流去時間漏洞的人?”
參考答案：
1.修得快;修得稱心。(“修得快”這一特點在文中較明顯;“修得稱心”更能體現文章的主題，所以要認真體會，找出這一特點。)
2.鞋攤普通,修鞋工作平凡。文中還有老鞋匠背後窗台上的那些並不名貴的花，也是再普通不過的了。
3.花無冬有夏地開着,老鞋匠也是無冬歷夏在補鞋,長年不謝的花是整日不閒地為人修補鞋子的老鞋匠的寫照。
4.這句話表達了作者對補鞋匠深深的敬意.補鞋匠鞋修得快,為人們節省了時間;補鞋匠鞋修得好，使人們更充分利用時間。作者藉此稱讚老鞋匠是個平凡而偉大的人。
學問齋