無論是在學習還是在工作中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的《四知》閲讀答案，歡迎大家分享。
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！”
7．對下面加點詞語解釋不正確的一項是 （3分）B
A．大將軍鄧騭聞其賢而闢之（闢：徵召）
B．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）
C．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔任）
D．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）
8．翻譯下面句子。（3分）
天知，神知，我知，子知。何謂無知！天知道，神知道，我知道，你知道。怎麼説沒人知道！
9．從刻畫楊震這個人物來説，文章第一句話屬於側面描寫，作用是突出楊震的“賢能”或“才能” 。（3分）
10．“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”這句話突出了楊震的什麼品質？（3分）
閲讀《四知》一文，回答問題。
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
1．對下面加粗詞語解釋不正確的一項是（）
A．大將軍鄧騭聞其賢而闢之（闢：徵召）
B．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）
C．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔任）
D．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）
2．翻譯下面句子。
天知，神知，我知，子知。何謂無知！
_____________________________________________________
3．從刻畫楊震這個人物來説，文章第一句話屬於側面描寫，作用是突出楊震的_____________。
4．“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”這句話突出了楊震的什麼品質？
_____________________________________________________
參考答案：
1．B
2．天知道，神知道，我知道，你知道。怎麼説沒人知道！
3．“賢能”或“才能”。
4．突出了楊震廉潔的品質。
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。
後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
19．解釋下列加點的詞。（4分）
①聞其賢而闢之（）②當之郡（）
③何謂無知（）④故舊長者（）
20．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
①故人知君，君不知故人，何也？
譯文：
②使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！
譯文：
21．本文寫了楊震的哪兩件事？表現了他怎樣的可貴品質？（2分）
參考答案
19.(4分）①聽到②到；去③説④老朋友
20.(4分①我瞭解你，你卻不瞭解我，這是為什麼呢？（給分點：“故人”“知”，反問句式)②（我要）後代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈鉿他們，不也是很優厚的嗎？（給分點:“以”“遺”“厚”，省略句式）
21.（2分）拒絕下屬夜懷金十斤相送，拒絕“故舊長者”提出的“為開產業”（1分），表現出楊震淸正、廉潔、自律的可貴品質。(1分）
參考譯文
楊震小時候喜歡學習。大將軍鄧騭聽説楊震賢明就派人徵召他，推舉他為秀才，四次升遷，從荊州刺史轉任東萊郡太守。在他赴郡途中，路上經過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜裏，王密懷揣十斤金子來送給楊震。楊震説：“我瞭解你，你不瞭解我，為什麼這樣做呢？”王密説：“夜深了沒有人會知道。”楊震説：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎麼説沒有人知道呢！”王密（拿着金子）羞愧地出去了。
後來楊震調任做涿郡太守。他品性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子孫常吃素食，步行出門，他的老朋友中德高望重的人想要讓他為子孫開辦一些產業，（勸他），楊震（回答）説：“讓我的後代被稱作清官的子孫，把這種為人清白的風氣留給他們，這樣的遺產不也很豐厚嗎？”
文言文閲讀。
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知楊震故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
1．對下列句中加粗詞的解釋不正確的一項是（ ）
A．舉茂才 舉：推舉
B．四遷荊州刺史遷：遷移
C．暮夜無知者 知：知道
D．後轉涿郡太守轉：調動官職
2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．大將軍鄧騭聞其賢而闢之太守即遺人隨其往
B．當之郡無絲竹之亂耳
C．至夜懷金十斤以遺震以天下之美為盡在己
D．密愧而出 予獨愛蓮之出淤泥而不染
3．翻譯文中畫橫線的句子。
（1）子孫常蔬食步行。
譯文：_____________________________________________
（2）以此遺之，不亦厚乎！
譯文：_____________________________________________
4．請概括楊震的為官之道。
答：_____________________________________________
參考答案：
1．B
2．A
3．（1）子孫常常吃蔬菜類食物，步行外出。
（2）把這個留給他們，不也是很豐厚的嗎？（意對即可）
4．公正廉潔，不徇私情。
閲讀《四知》，完成第13～16題（14分）
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，興茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。後轉諑郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
13、從刻畫楊震這個人物來説，文章第一句話屬於描寫，作用是突出楊震的。（4分）
14、“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”這句話突出了楊震的什麼品質？我們現在有時也用這句話，但説法已有改變，現在怎麼説？（4分）
15、王密：“至夜懷金十斤以遺震”，課文並未交代他這樣做的原因，你想他會無緣無故給楊震送禮嗎？為什麼？（3分）
16、楊震不為子孫“開產業”，並且説“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”這一點與我們曾學過的哪篇短文裏的哪個歷史人物相似（3分）
參考答案：
13、側面賢明
14、突出了楊震的廉潔現在常説的“天知，地知，你知，我知”。
15、不會。王密這麼做不是為獲得更多的利益，就是為了升官。
16、《包拯》裏的包拯。（或《董宣執法》裏的董宣）
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡。道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也? ”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知!”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎! ”
(選自《後漢書·楊震列傳》)
【小題1】解釋下面句子中加點的詞。(4分)
(1)舉茂才( )
(2)道經昌邑( )
(3)故人知君( )
(4)後轉涿郡太守( )
【小題2】下列節奏劃分正確的一項是( )(2分)
A．大將軍／鄧騭聞其賢／而闢
B．大將軍鄧騭／聞其／賢而闢之
C．大將軍鄧騭／聞其賢／而闢之
D．大將軍／鄧騭聞／其賢而闢之
【小題3】根據內容填空。(2分)
(1)“大將軍鄧騭聞其賢而闢之”中的“其”是指
(2)“以此遺之”中的“此”是指
【小題4】將文中畫線的句子翻譯成白話文。(2分)
故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。
答：
【小題5】請用簡潔的語言概括文中敍述的兩個故事。(4分)
答：
【小題6】縱觀全文，我們可以看出楊震是個怎樣的人?(2分)
答：
答案
【小題1】(1)推舉，選拔(2)取道(3)瞭解(4)調動
【小題2】C
【小題3】(1)楊震(2)“清白吏子孫”(“清白吏子孫”的美名)
【小題4】他(楊震)過去在荊州曾舉薦的秀才王密擔任昌邑縣令，前來拜見他，到了夜裏，(王密)懷裏揣着十斤金子來送給楊震。
【小題5】(1)楊震拒金(賄)。 (2)楊震拒絕“為開產業”。
【小題6】賢明，剛直，清廉。
四知范曄大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知，何謂無知者？”密愧而出。後轉涿君太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
5.下面句子中加點的詞語，意思相同的一項是（3分）
A.四遷荊州刺史、東萊太守/遷客騷人，多會於此。
B.故所舉荊州茂才王密為昌邑令/故雖有名馬。
C.暮夜無知者/京中有善口技者。
D.使後世稱為清白吏子孫/不能稱前時之聞。
6.對下列句子的翻譯，有誤的一項是（3分）
A.大將軍鄧騭聞其賢而闢之。譯文：大將軍鄧騭聽説楊震非常賢明就派人徵召他。
B.當之郡，道經昌邑。譯文：楊振赴任途中，取道經過昌邑。
C.後轉涿郡太守。譯文：後來楊震調任涿州郡擔任太守。
D.子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業。
譯文：他的子孫常常吃蔬菜作飯，出門步行走路，他的`老朋友中年長的人有的想讓他為子孫開辦一些產業。
7.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A.題目“四知”是“天知，神知，我知，子知”，楊震怕別人知道，拒絕王密的賄賂。
B.本文從側面描寫入手：“大將軍鄧騭聞其賢而闢之”，説明楊震的賢明是遠近聞名的。
C.雖然“子孫常蔬食步行”，但楊震拒絕“故舊長者”提出的“為開產業”，在他看來，留給後代廉潔守正的名聲是對他們最大的饋贈。
D.作者善於人物的語言刻畫，文中楊震的話語不多，但卻擲地有聲，最能凸現人物的性格特點。
答案：5、C6、D7、A。
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！”
7．對下面加點詞語解釋不正確的一項是 （3分）B
A．大將軍鄧騭聞其賢而闢之（闢：徵召）
B．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）
C．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔任）
D．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）
8．翻譯下面句子。（3分）
天知，神知，我知，子知。何謂無知！天知道，神知道，我知道，你知道。怎麼説沒人知道！
9．從刻畫楊震這個人物來説，文章第一句話屬於側面描寫，作用是突出楊震的“賢能”或“才能” 。（3分）
10．“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”這句話突出了楊震的什麼品質？（3分）
文言文閲讀。
大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知楊震故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
1．對下列句中加粗詞的解釋不正確的一項是（ ）
A．舉茂才 舉：推舉
B．四遷荊州刺史遷：遷移
C．暮夜無知者 知：知道
D．後轉涿郡太守轉：調動官職
2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．大將軍鄧騭聞其賢而闢之太守即遺人隨其往
B．當之郡無絲竹之亂耳
C．至夜懷金十斤以遺震以天下之美為盡在己
D．密愧而出 予獨愛蓮之出淤泥而不染
3．翻譯文中畫橫線的句子。
（1）子孫常蔬食步行。
譯文：_____________________________________________
（2）以此遺之，不亦厚乎！
譯文：_____________________________________________
4．請概括楊震的為官之道。
答：_____________________________________________
參考答案：
1．B
2．A
3．（1）子孫常常吃蔬菜類食物，步行外出。
（2）把這個留給他們，不也是很豐厚的嗎？（意對即可）
4．公正廉潔，不徇私情。
學問齋