時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編精心整理的週記高中10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
開學了，我們又回到了學校裏上學了。
假期裏，我玩得很開心，我假期裏去了普文、玉溪，還有勐捧，那裏都很好玩。然後普文的農村風景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺卻就是美美的，然後走在勐捧的那座吊橋上，象盪鞦韆一樣，很搞笑。假期裏的.生活，讓我戀戀不捨。還有一次，我媽媽説領我和她的同學去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發現媽媽的同學領着一個小孩，卻就是我的同班同學郭文凱。真就是搞笑極了，媽媽和媽媽就是同學，孩子和孩子又就是同學，不覺增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開心，媽媽們也就是。我的寒假作業也做完了，作業有四樣：一就是寫字貼，二就是做練習冊；三就是寫十篇日記；四就是閲讀課外書。做完這些作業，我的進步不少。假期很完美，可畢竟已經過去了。此刻我要集中精力去上好學，度過一個快樂的學期。
多少年在路上，那道身影沒有變過，只是多年前只有些許的白髮到如今變得更加稠密，但那道如青松般的身軀不曾變過。
再次走過那條路，遇到了他，在時光的磨鍊下皺紋已經爬滿曾經略顯霸氣的臉龐。但那股微笑並未從他的嘴角淡去，在那股微笑下我停下腳步，靜靜佇立，望着他。楓葉在我的身邊落下，我低頭看了看那鋪滿整個油柏路的楓葉，一片金黃，燦爛無比。正如當初看到的那個温暖的笑容。
於是，我的思緒隨着片片飄飛的落葉慢慢的'飛向遠方。
在同樣的一個楓葉落滿道路的秋天，我與他的第一次相識便在這個油柏路上。
那時，正在上三年級的我，正是一個跳脱的年齡，總是禁不住好奇，喜歡玩耍。而那條油柏路還是密林裏的一條狹長的小路，在密裏有許多新奇的東西，吸引着我，從旁路過，聽到從裏面傳出的聲音，各種蟲鳴鳥叫如同一場大自然的音樂會，但是母親的警告，在我的耳邊盤旋，有些膽小的我，在母親的“密林危險論”下不敢在旁久久佇立。
但在我想要離去時，突然間聽到從密林傳來一陣咔擦聲。積攢多年的好奇心就此爆發，像是一竄火苗，燃起大火，將我的膽小驅除我鼓起勇氣將書包取下反掛在胸前，像是一個盾牌。而我則是一個英勇的騎士，手中拿着剛從地上撿起的樹枝，揮舞着，嘴中也不停的呵喝着。邁着小碎步，走在潮濕的泥土上，朝着那道聲音前進。
穿過一片灌木叢，聲音越來越近，越來越響亮。而我的心也隨着聲音跳的更快。終於，在經過一片灌木叢後，我發現了聲音的來源那是一個半百的老人，手中拿着一把大剪子，向着一棵幼樹，揮舞着自己的魔爪，像是在昭示自己的霸氣。我的勇氣也在那把大剪子消散。躲在一棵大樹後，感歎着危險，卻也帶着小小的得意，像是發現了一個大祕密，滿足了好奇心。
於是，我那起我的矛，要轉身走出這片密林時，並沒有注意到一條蛇在我的不遠處。轉身時，我突然間發現了那條蛇。膽小的我立刻哭喊起來。蛇在不斷的向我靠近，而我卻被嚇的走不動路了。
陽光從樹葉的縫隙中懶散的照射在我略顯蒼白的臉上，此時，一道身影出現在我的身前，手中拿着一把大剪子。在陽光下，像是一個蓋世天王去鎮壓蛇妖。時間停止，我閉上眼睛，在睜開時便看到一個温暖的笑容在我的眼前綻放。
就此，我認識了這個英雄般的人物，他讓我叫他“明伯”。同時我也知道了他是這片密林的護林員，是守護幼樹的英雄。
幾年後城市改造，將密林砍伐了，那條小路也成了如今的油柏路。明伯則從護林員變成了環衞工人，在這條油柏路上，繼續他的責任。
楓葉落下，我的思緒回到了眼前，那個如青松般的身影印在我的心裏。輕輕的低嚀了聲明伯，沒有打擾他，轉身離開。心中説了聲謝謝。
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們三從四德教會我們自強不息，教會我們如何做一個最美的人。
父母頭上的絲絲白髮，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再好像當年的那般意氣風發，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護，陪伴他們，做到盡孝之責任，那我們根本算不上是一個人。
俗話説：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話説的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那麼他的天空就只是灰濛濛的.一片，這樣他會失去很多温暖。在開學第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但是此刻舞台上的父子倆，是幸福快樂的，這就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善於表達，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的基本素養，會讓人不知不覺得感到一個人的優雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應該做到自強。倘若一個人不自強那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖説不是別人叫我做什麼我就做什麼，但是面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但是隻要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人！
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸着我的面頰。又一次在這裏奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味着距離開又近了一步。我的高中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷着現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、温暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的高中生活在日曆的`一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼着前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。八年級的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不紮實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會説一聲“謝謝”。我的高中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的温柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，“九年級”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段高中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為會考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱着高中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的高中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望着遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
星期二上午，秋高氣爽，我的心情和天氣一樣也是陽光燦爛。今天，學校組織我們三到六年級的學生去白龍潭秋遊。一路上，同學們有説有笑，吃着自家帶來的零食，個個像出籠的小鳥一樣，躍躍欲試地恨不得馬上飛到白龍潭。
到了白龍潭燒烤場，大家各自忙開了。那邊的工作人員已經生好了火，還給我們準備了一大堆美味的事物，有雞翅、年糕、香腸……我迫不及待地拿了一個雞翅，然後用竹籤串起來，便放到燒烤架上。平時看別人烤只是那翻來翻去的動作手忙，覺着沒什麼了不起的。這次，輪到自己親手實踐了，卻變得手忙腳亂的，菜鳥的.我不知從哪裏下手。一會兒，一股香噴噴的誘人的香味飄了過來，有的人已經開吃了。可就在這時，我的雞翅一面卻烤焦了，我趕緊給它翻了個面。一抬頭，我看到有個人居然在吃已經烤得面目全非的一根香腸，還吃得津津有味。我正在偷着樂的時候，自己的雞翅也已經“外焦裏嫩”了。我們吃着自己烤出來的美食，雖然不是很好吃，但是畢竟是第一次自己親手烤的東西，心裏特別高興。
我們還在那划船、拔河，有意思極了。時間過得真快，快樂的秋遊就這樣接近尾聲了。
此刻的高中老師大部分都不懂得因材施教，並且教學方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜託您多指導指導了……”有的老師聽了家長這麼説，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的!”，其實口是心非：“你們的意思就是説，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不留意披露出了這段多麼“委屈”的心聲。
其實，老師的想法錯了!
從主觀上講，我們學不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎老師不是要教書育人，教學解惑的嗎
我問：“我們為什麼學不好”老師答：“因為你們不認真，不想學!”
我問：“為什麼我們會不想學”老師無語……
是因為我們不喜歡這個老師，還是對學科沒興趣呢對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的這都有可能。
可你們又會説了：“同樣是我在教為什麼別的同學都能學好你卻不能呢“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在着大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀!或是她(他)對這一學科比較感興趣呀!
學習的好壞與智商的高低是有必須關係的，但從某種好處上講這兩者間幾乎是沒什麼聯繫的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎(當然不排除，那麼智商為零的)因此“興趣”才是學習好壞的關鍵!
老師們，你們聽到那裏可能會鬆了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什麼關係呢那得靠你們自己培養!”錯!“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的'環境中，那它還會生鏽的。因此“興趣”不是一個定數，它隨時都會變化。説到那裏，興趣的消失與產生就不必須與老師無關了吧!
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學科很感興趣，也學得不錯;可一換老師，你就對那門學科嗤之以鼻了，並且成績也一落千丈!這説明什麼
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把職責全都推到我們身上來，讓我們寫什麼“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎我們瘦弱的肩膀上為什麼要承擔起那麼多不屬於我們的職責這樣的重負只會把我們累誇，寫“反思”也並不能解決什麼問題!只增笑耳!老師啊，你們也該反求諸己了!
這天我們最後有個揚眉吐氣的好機會，但肚子裏的苦水又豈能三言兩語就道盡呢更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任明白，但是要處分的，校規都“縱容”老師了，我們又能怎樣樣呢
青年的定義是什麼?我認為不僅僅侷限於年齡，還需要看心態是否年輕，是否還有夢。我想要寫一篇勵志文章告訴所有年輕人：有夢的人不彷徨，有夢就去追。
我正值青年，正在彷徨，不知道自己的人生目標是什麼?學生時期，我只顧着好好學習，取得好成績讓父母放心，很少考慮到未來，總覺得未來很遙遠，不急着打算。可是，當我走出校園，走進社會的時候，我才發現讀了這麼多年書肚子裏的墨水也沒有多到哪裏去，四年的大學專業學習，也只讓我學到半桶水。看着招聘網站上琳琅滿目的招聘信息，我不知道自己該選擇什麼，因為我不知道自己能做什麼，也擔心沒有企業願意接收我這樣的社會新鮮人。
我做夢，但稱不上是夢想，更不會去追夢，往往只是想一想，從未付出過行動。所以，我找了一份比較輕鬆的工作，雖然比不上別人的高薪工作，但是我認為是一份適合我的工作。儘管父母並不贊成我的選擇，但是我還是堅持己見。進入職場，我漸漸發現自己的興趣所在，雖然在過程中遇到了一些困難，但是我都當作挑戰一一戰勝，生活達到了前所未有的充實。
在這個過程中，父母希望我找一份他們認為的好工作，甚至拜託親朋好友為我找關係，也有昔日的.同學跟我炫耀他們的好工作，可是我都不為所動，依舊做着我想做的工作。我的夢還不夠清晰，所以我希望通過這段時間的磨練讓我更加了解自己，更加詳細的規劃自己的人生，積累更多的經驗，為以後的追夢之旅打下一個比較好的基礎。
很多人覺得我現在走的是一條彎路，極力想要我轉向走一條平坦的路，我對這種想法不以為然。我並不認為這是彎路，因為我相信如果不是走了這條路，我依然是一個對未來迷茫的人，至少現在我已經有了方向，不那麼彷徨了。退一步來説，就算是彎路，也是我所選擇的，我不會因為吃了一些苦就後悔，説不定最後會峯迴路轉，説不定會讓我看到更多更美的風景。
我還年輕，還有資本走所謂的“彎路”，還有能力挑戰很多事情，還有時間做夢和追夢。很多夢想最初都是由一個看似不切實際的夢開始的，關鍵在於做夢的人是否有信心和勇氣一點一點地讓夢境成為現實。也許在旁人看來這是一個艱辛，甚至是註定失敗的過程，但是我認為所有追夢者都是快樂的，他們不在乎承受多少痛苦，或者根本不覺得是吃苦，而是巨大的收穫。
青年就是一個做夢的年齡，更是一個勇敢追夢的階段。迷茫的時候更要靜下心來思考，踏踏實實地生活和工作，多閲讀勵志文章，鼓勵自己別輕易放棄夢想。有夢的人不彷徨，有這麼一句勵志的話：有夢就去追，萬一見鬼了呢?
十月，華麗而又悲壯的樂章，伴着雨，一直地下，一直地下……
窗外漸漸有了鳥叫聲，可是當我望出去的時候，卻始終看不到鳥飛的樣子。
自從我腳受傷以後，我每天早上都在重複這樣的工作，日出而作，日落而息。現在我就像一個失戀的'人，成天夾緊衣服看着耳邊的風景，冷淡地用筆在紙上寫一兩個字，然後不置一言。
我知道自己現在已經什麼都不能做了，沒有人扶着，我不能下地走路；沒有人扶着，我只能呆在角落裏發呆；沒有人扶着，我就相當於一個廢物。
開始嚮往腳踏實地的生活，開始感覺到腳對人的重要性。現在在學校裏連上廁所都是一件讓頭疼的事情。每次我都得學着袋鼠一樣蹦過去，往返一次總是會把、左腳累得不行――有好幾次都抽筋了，抽得我好疼，疼得我只能像個流浪人一樣蜷縮在角落裏。而當我抬頭看着天空裏飛鳥掠過，我竟然哭了。
守着窗兒，看着人來人往的走廊，看着那些歡呼雀躍的少男少女們，我彷彿看到了自己從前的影子――肆無忌憚，上躥下跳的模樣。我的心對着就是一陣酸。大概是上天想我安分一點吧，所以他讓我的腳傷了；又或者是他見我太累了，所以想讓我有一個休息的時間……
上線的時候，碰到了許多人。
星沉説，你腳傷了，就不要老是出來上網……
西城老大説，冬天快來了，北京的天氣漸漸變涼了，可我連衣服都還沒去買……
三月説，晟，冬天來了，你一定要給我楓葉啊……
小鬱説，你要趕快把腳養好，我們還要去爬山啊……
他們説，你怎麼不説話了？
我説，我説，我該説些什麼……
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短歎；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒??
這些現象，有的我們曾聽説過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的'和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會??我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
今天是寒假之後開學的第一天，這學期我一定要努力！可是寒假裏我晚上比平時晚睡了幾個小時，早上也起的晚，生物鐘沒轉回來，所以我晚上老是睡不着，早上也無精打采的'，不過想到可以和好哥們見面了，我又增添了幾分動力。
到了班級班裏所有同學都在和好朋友聊天，我也不例外，一見到闞滿苒我就與他開心的聊了起來。一個寒假過去了，同學們變化好大呀！特別是丁建瑋，長高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學，老師變化也不小，田老師換了一個髮型，高老師也變温柔了。同學們和我都覺得我的變化也很大，那是一個惡夢！就是我！長！胖！了！我的臉上又長了一圈肉，好醜呀！雖然我醜了點，可是同學們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。
開學了我和同學們又都長了一歲，所以更要努力學習了！加油！這學期我一定要努力考個好成績。
學問齋