時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一定有不少的收穫，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的國中週記6篇，希望能夠幫助到大家。
寫了一天的作業，下午總算可以出去玩了。我一出門，立即有六七個小孩圍攏過來。要玩藏貓貓，但這回我又新創了一種玩法：分為兩夥，人數相等，一夥人藏，一夥人捉，藏夥只要有一個人到老窩就算贏。
第一次是我們逮，一大片聲音向左移，卻聽到龍龍説：“我不和你們一起藏。”龍龍一定藏在院子裏，而且性子急，一會就會出來。我趕緊讓芸芸守着老窩，張蔚去院門口“守株待龍”，而我向左追去。不一會兒，我找不到回來了，張蔚抓住了龍龍回來了。於是，我們都躲在稻草後面，打了個“伏擊”，“全殲敵人”。輪到我們藏了，我讓芸芸躲在較隱蔽的地方，我和張蔚分別躲在兩草垛後面，他們剛走過來，看到張蔚衝了過後，就去“圍堵”，而我就堂而皇之地回老窩了……
天色漸黑了，我們也各自回家了。
我的腦海突然有這樣一個想法，現在想這個問題乎很遙遠，但我不得不把我成長的遺憾寄託於未來。
如果我有孩子的話，我會盡我的全力去培養她的興趣愛好，從二歲學琴，三歲識字，四歲讀古文，五歲出口成章，六歲認識數量化，七歲上國中，八歲上高中，九歲天才大學生，奧校全國一等獎，順便琴棋書畫都懂點，不懂也要裝出來，(能裝也不容易)，最大的`問題是心理健康，讓他心裏不能怨恨我等等吧，反正把天下好事都佔全了，我還不能讓他到X中這種地方受折磨，要上就上清華北大的附中之類。學業有成之後，也走個星光大道之類，那叫玩票，.真正的職業是一代名醫，繼承我的衣銥，呵呵
那孩子還要有自立能力，對別人也善解人意，以後有終身寄託，寄託人的是男人也好，事業也好，總之自己是樂意的，我這生死了也如願了。
就算我能從X中出來，能上好大學麼，就算我上了好大學，我能學成醫嗎，就算我學成了，又能遇到好男人嗎，就算遇到好男人，又能勤快地願意養孩子嗎?就算養出孩子又不見得有以上説得那麼好，真是難入天登天啊，看來，我是死不了了。
昨日聽了梁祝 ，發現小提琴在這道曲子上的確比其它樂器有天賦，這是如此多年來不斷地聽，終於發現了這一結論，中國古代的動人故事，如果無法用民樂細膩刻畫，確實很遺憾。
假期在中央電視台上看到“陽關三疊”，古琴與箏的和奏，兩個頭髮斑白的老人，一個操琴，一個持簫，比唱緩和，在肅寧的曲子中表達出了曲的情意，更表達出兩人深摯的情感，此情此景，情重卻又不外現，藴含在波瀾不驚的曲子中，人生得一知己足矣，希望以後可以學成琴，找一位簫友共演陽關三疊。
幾乎每一個人都期望着一帆風順。許多人都説：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這裏不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來説是黯然失色的。
説挫折是人生的財富，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得越來越堅強，變得越來越成熟，變得越來越完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的'人，又被狗咬了！
這又怎麼樣理解呢？我分析下來，認為關鍵在於人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人採取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾着尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用後一種辦法對付狗。由於聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑑別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。於是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？還有大學聯考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什麼，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那麼，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悦。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那麼，挫折會讓我們變得更加聰明的。
午夜時分，我拿着那似曾相識的筆獨自坐在書桌前，窗外冷風颼颼地襲來。一隻黑不溜秋的不知名的大鳥哧溜一聲劃過天空，發出一陣悽慘的叫聲，門前的.樹在黑暗中搖曳着，我抬頭望了一下窗外，總感覺有個黑影飄來飄去。
“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，我不覺為之一振，我想：“不對呀！媽媽今晚夜班，不可能回來的，爸爸到內蒙古出差了，飛也飛不回來呀！”我腦海中浮現出了鬼故事書中的情境，可我還是壯起膽子，走到了門口，我大聲問道：“你……你是誰？”門外傳來一片寂靜，接着便又是“咚咚”幾聲，我嚇得退了幾步，聲音顫抖着問道：“你……你…到底是誰呀？”可傳來的是更響的“咚咚聲”
我這時才想起來看貓眼，可外面黑漆漆的還下着大雨，什麼也看不見，這太恐怖了；我從旁邊拿起一根大棒子，如果是壞人，我就一棒子劈下去，保準他腦袋開花，我猛地將門拽開，一個大爺衝了進來，他渾身都是水，我仔細一看。原來是學校看門的啞巴大爺。他手裏拿着一把自動傘，朝我比劃比劃，指指傘，又指指我，原來我的傘丟在了學校，我説了感謝，他便走了。
我坐回座位，看着窗外，彷彿又看見了一個黑影騎着自行車，將同學們丟失的物品送入他們手中。
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們能夠盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!
寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?
在這漫長假期的.最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了!
有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……
通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜愛複習，複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收穫，複習的知識就是我的收穫!
我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜愛寒假，喜愛擁有快樂，寒假裏的我總的説就是一個快樂的我!
一天24時，分為晝和夜，以前我總以為夜是死氣沉沉的，到處都是黑暗，不如白天生機勃勃，到處是歡聲笑語，就連花草樹木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑。現在我明白，其實上帝是公平的，晝和夜有着各自不同的美，不同的韻味。
太陽落下山，這是夜幕精彩絕倫的開端——夕陽的餘輝染紅周圍的雲彩，天邊彷彿燃起熊熊大火，紅色與金色相融，多幾分白晝缺乏的妖嬈，河水盪漾，泛起金色的`波紋。
暖暖的變成涼涼的，帶着露水與花香的變成乾爽清新的，金色與紅色的變成深藍的。藍得發黑的天空中，星星調皮的眨着眼睛，窗外的綠草下向我鞠躬問好，花朵向我微笑，樹木在搖擺枝條，“沙沙”的聲音異常動聽，我不得驚歎：原來夜晚也如此美妙！青蛙演奏團開始演唱，夜間的一切是它們的舞台，天空是它們神奇的幕布，星星是舞台上璀璨的燈光，近乎完美的表演，只有在夜晚才會呈現。
夜幕中，還有煙花來助陣，“噴噴噴”的幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異的“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火，寧靜的也在這剎那間，變得異常喧譁。
黎明的第一道曙光，照亮一切，清晨又是一片寧靜，再過一會兒，又將被喧譁替代……晝和夜輪流替換着，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！
學問齋