網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 週記

【精華】四年級週記合集十篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:2.53W

時間飛快,一個星期已經結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編整理的四年級週記10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】四年級週記合集十篇

四年級週記 篇1

這個週日本來天氣預報説有雨的,我也打算着下雨天就呆在看書。可是我發現卻天氣特別得晴朗,我想:“這麼好的天氣當然要找朋友們去玩啦!”

我高高興興的去找好夥伴們,我們一起在小區裏踢球,太陽把我們曬得個個都是滿頭大汗,可當我們玩得正起勁的時候,突然,感到有幾滴水滴落到了我的頭上,我想,“真奇怪!剛剛太陽還火辣辣的照着,怎麼一眨眼就下雨了?”我非常好奇的望着天空,發現剛才天空還是白雲朵朵、陽光明媚,可現在卻莫名其妙的飄來一片黑雲,天空一下子就暗下來了。

很快,豆大的雨點就稀稀稀疏疏灑了下來,我們趕快跑去躲雨。幾秒鐘之內,雨停了,我們高興的跑了出來,繼續踢球。過了一會,天上響起一聲震耳的雷聲,接着,天又下起了傾盆大雨,嚇得我們連忙去避雨,“滴答,滴滴答,滴滴答答,”雨點兒歡樂極了。可是沒幾分鐘,大雨卻又停了下來,太陽又出來了,大雨過後空氣變得格外清新,大樹上晶瑩的水珠慢慢的落下來,小草在陽光下閃爍着耀眼的光芒,地上的雨水被太陽的光澤照的'閃閃發光,天空上彷彿出現了燦爛的彩虹。雨後的景象真是美麗極了!

這場奇怪雨來的急也走的快,可真厲害呀!

四年級週記 篇2

這星期是我們開學的第一週,經過兩個月漫長的.暑假,我們終於回到了校園。

開學第一天上午,我們在教室裏一邊聊天,一邊等待久別的許老師。不久,許老師來了,她説:“新學期要有新目標,同學們的新目標是什麼?”對呀,我的新目標是什麼?我的目標就是通過努力,超越代知言。我們坐在教室裏學習,是一件無比高興的事情,可以學新知識,和家裏比較而言,可以在老師的指導下,和同學們一塊學,比在家裏一個人學習,感覺好多了。下課可以和同學們交流,玩,在操場上踢球、賽跑,真有意思。而在家裏,太單調了,光想玩電腦遊戲,媽媽還總是批評。

新學期裏,我要改掉以前的老毛病、壞習慣。比如説上課説閒話、小動作、不積極發言;下課有時説髒話,作業不認真,粗心大意;對,有時還和媽媽頂嘴……我在新學期裏一定好好學習,天天向上,多讀書籍,勤寫文章,還要注重團結同學,爭取當“三好學生”。

四年級週記 篇3

寒假生活豐富多彩,但偶爾不出門的時候,我就給自己安排一些有趣的活動。我在這個假期中加強了摺紙和搭積木的技能。

首先,從摺紙開始説起。以前在學校的時候,在老師和同學這裏學會了折鋼琴和青蛙,但是我覺得這些是遠遠不夠的,所以我就用ipad搜索摺紙花的教程。我學會了折睡蓮、百合、愛心和海星,這些都是用一張紙折的,接下來我要學的是用多張紙折的五星花和玫瑰。

再來説説搭積木的事情,我搭了樂高好朋友系列積木。這一系列 都是微小型的積木,最大的`也只不過我半個手心那麼大,大多數的積木就和我小拇指指甲那麼小,所以完成這樣的作品需要高度的集中力和靈巧的動手能力。

這兩種動手活動的共同點是:先要認真閲讀説明書或者觀看視頻瞭解整過製作過程,然後按照步驟和順序才能正確完成作品。如果,當中有一個步驟出錯了,就得重新開始。這樣的活動,不僅幫助我提高了觀察力,還鍛鍊了我的耐心。這是我寒假中最有成就感的事情。

四年級週記 篇4

我新買啦一個既漂亮又厚實的筆記本,上面畫着鬱鬱葱葱的樹木、奼紫嫣紅的小花、調皮可愛的小草和清澈見底的小河。我覺得筆記本上面畫的環境特別好,就把它稱為“環保記錄本”。每次我都會把看見的、做過的環保事件或不環保的事件記錄在上面。

星期一,我值日。在去水房打水後,我忘記啦關掉水龍頭,自來水一直嘩嘩地流淌着,還是同桌去倒水時看見啦,把水龍頭關上的。唉,忘記關水龍頭,浪費水資源,真不應該。星期二,我遠遠地看見啦一朵漂亮的小花,微風一吹,花兒翩翩起舞。我看得正入迷時,一個同學也看見啦這朵花,她特別喜歡,伸手就要摘,我急忙喊道:“這位同學,請你手下留情,花兒也是有生命的。”幸運的`是,那位同學聽從啦我的勸告,小花得救啦。星期三,我看見一位叔叔正準備把垃圾扔進河裏,我連忙跑過去説:“叔叔,您這樣會破壞水質的,別把垃圾扔進去好不好?”看見我祈求的目光,叔叔把垃圾扔進啦垃圾桶。星期四,媽媽準備去買菜,看見她手裏的塑料袋,我不滿地説:“媽媽,塑料袋很不環保的。”媽媽聽從啦我的建議,改用竹籃去買菜啦。星期五,愛美的姐姐要去扔用完的化粧品瓶子和包裝紙,我對姐姐説:“姐姐,你可以把這些玻璃瓶和包裝紙分類放在可回收垃圾箱裏。”姐姐點點頭,笑我是個環保達人。星期六,晚上,我忘記關掉開關,燈亮啦一晚上。唉,這是我的失誤。星期天,我到鄰居妹妹家玩,看見她隨手扔垃圾,我又忍不住啦,説:“妹妹,隨手扔垃圾會破壞環境的。”妹妹做啦個鬼臉説:“知道啦,我以後不會這樣啦。”瞧,這就是我的環保記錄!

四年級週記 篇5

大年八年級,阿姨帶着我和姐姐一起去了金華的橫店影視城旅遊。

這天天氣很冷,出門的時候天陰沉沉的,但是不能夠阻礙我們旅遊的激情。車快到目的地的時候天上突然飄起了小小的雪花,不一會變成了鵝毛大雪。

下車後我們首先遊覽了被譽為“中國好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”,它是參照宋代畫家張擇端繪製的`《清明上河圖》而建,景區分外城,裏城和宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河,形成城外有城,河內有河的獨特格局。接着我們遊覽了金碧輝煌的秦皇宮,映入眼簾的是一個高大巍峨的城樓,再是城樓旁邊的缺樓。聽導遊講解,秦王進朝時,所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一隻象腳一樣矗立在那,下粗上細,秦王宮呈方行;一共三層,最下一層佔全樓二分之一,中間用木柵欄隔開,另外兩層佔四分之一,屋頂是用瓦片築成。我們又在那裏看了一場《夢迴秦漢》的演出。傍晚我們去了既可以玩又可以看演出的“夢幻谷”,裏面裝扮得非常好,原始森林一樣的,還有異國風情。那裏有許多遊戲,有海盜船、吉祥轉馬、天翻地轉……,但是由於下雪許多遊樂場都關閉了,我們只能夠去看演出《夢幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個季節的特點來演的,最後一個節目是火山噴發,在假火山口上噴出火焰,還流出巖漿,非常壯觀。

第二天我們還去遊覽了歐式造形的廣州街、香港街和明清明珠博覽城等,接着就坐車回家了。橫店真好玩,下次我還要去!

四年級週記 篇6

清明節是4月4日。這天,全家吃了午飯,奶奶準備好了要用的東西。我一看,準備得可真周到呀:除了天地銀行的錢跟金銀財寶,連衣服、褲子、襪子、鞋子都考慮到了。我就跟爸爸媽媽、奶奶、小姑媽乘上了爸爸的車出發了。在車上,奶奶告訴我:“清明節,又稱掃墳節、鬼節、冥節,與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節,都與祭祀鬼神有關。清節的起源,據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮,後來民間亦相仿效,於此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。談清明節,須從古代一個非常有名的,現在已失傳的節日——寒食節説起。”奶奶便向我説起了寒食節的故事。

來到了我們永康的花街那兒的一座山上,那裏樹木成羣,山路歪七扭八,偶爾也能聽見幾聲清脆的鳥鳴聲,因為今天早上剛剛下過雨,所以地上的泥土有些變得泥濘起來了。

我們找到了太公、太婆的合墓,我便開始幫起忙來了。奶奶把準備好的飯菜擺在了墓前,敬上了酒,點上蠟燭。接着,就讓爸爸媽媽把清明紙標起來,媽媽告訴我:“用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上,就表示這家人已經來過了。”標好了以後,奶奶讓小姑媽拿出12支香給她,奶奶點燃了香,只見往上一衝,火就滅了。奶奶把12支香分別發給我們4個人每人3支,便讓大家拜起來。當時,我在心中默默地説道:“太公、太婆,今天我們來看你們,給你們帶來了好吃的、好穿的、好花的,你也要給我們一點嗎!我希望全家人身體健健康康,平平安安,每一家人都生意興隆,讓家裏的孩子都學習優秀,特別是今年就要考大學的表哥,讓他一次性就考上重點線,上一所好學校。你們能答應我嗎?太公、太婆?我相信你們一定會答應我的。給你們的.東西你們儘管用吧!”説完,奶奶收了香,把它插在一邊,讓我去敬一次酒,還囑咐爸爸把帶來的鞭炮放起來,爸爸便聽了奶奶的話,乖乖地把鞭炮放了起來。放完了鞭炮,媽媽有敬起了酒來。除了爸爸,我們就燒起了帶來的東西,燒了差不多有一半了,奶奶嘴中便説道:“東西太多了,拿個帶子給他們裝一下吧!”説罷,便把手中的塑料帶丟進了火堆中。幹完了,奶奶把把一個托盤拿了回來,其餘的就放在了那兒。快要走了,我對太公、太婆説:“太公、太婆,再見了,明年的今天,也就是明年的清明節,我們還會來看你們的。”

説完,我們就走了,在回去的路上,我還在想着太公、太婆。“太公、太婆,你們安息吧!”

四年級週記 篇7

這一天,我們心情都非常興奮,因為我們去鍾莊實踐基地。

教室大家都帶着各種各樣包,有好像裝了零用錢、有裝了零食等等,我們大家臉上都充滿了喜悦。聽到老師一聲命令準備出發,我們像一陣風似飛奔出去排隊。站好了隊,很快我們就上大巴,我和好朋友李燁座在一起,我們在車上有説有唱開心極了,車子開了大約30分目地就到了。

到了實驗基地我們上了一節燒烤課,這是我最喜歡,相信大家也都喜歡吃燒烤吧!第一次我們看到老師做時候很簡單,但到我們弄時候太難弄了。我試了好幾次終於找到竅門了:第一步:先把肉串一個個平均分開;第二步:把肉串適量塗上一層薄薄油,再撒一點調料;第三步:我們就開始烤肉串了,把肉串放到烤架上要不停翻轉,要不然肉串會烤糊。我們班上“淘氣包”王忠森在第2個烤架上,他故意把油滴在烤架裏,害得吳琦香腸給烤糊了,大家津津有味吃着自己烤美味時,心裏甭提有多高興。

通過這次,我不僅知道如何燒烤,更體會到了自己動手做事情帶給來體驗快樂,真是一次有意義活動呀!

四年級週記 篇8

與其説地球是顆有生命的星球,不如直接説它是一顆被人類佔領的星球。高樓大廈逐漸縮小了野生動物的生活“圈子”。但是上帝造出的生物都是有智力、會思考的。它們正漸漸習慣了大城市與人類親近的生活,例如狗和貓,這些動物經常出現於人們眼前,人們也對它們習以為常,當成了朋友和親人。而動物們也生活得自由自在,不管是否流浪,它們和人類一起分享到了大城市的動感和快樂、温馨。

週六早上,吃過早飯。我像往常一樣拿起手機下樓散步,我走在草坪間的一條石板上,秋天的涼風呼在我臉上,帶了一種清爽的感覺。秋風還沒有吹掉草的綠色和樹枝上的葉綠。我按下播放鍵,手機裏傳出Ellie Golding的歌聲。清爽的秋風、青綠的草坪和清脆的歌聲足以讓我陶醉。我一邊走一邊感受着秋天的氣息。突然,我聽到了一陣尖利的貓叫,對貓感興趣的我開始尋找聲音來源。在一段矮牆邊,我看到有趣的'一幕:兩隻花貓在為一個好心人“捐贈”的魚乾而“掐架”。不久,一隻較白的貓搶到了魚乾,幾下吞掉了。另一隻貓瞧了瞧,所剩無幾的魚乾碎片,走開了。這時,那隻吃飽了的白傢伙立着尾巴,跳上矮牆,向另一邊走去。我很好奇的下一個目標是什麼,於是悄悄跟上去,為了不讓它發現,我關掉了手機,放慢了腳步。

拐了幾個彎,我跟到了花貓的目的地。其實,就是一個被樹枝和草叢掩蓋的地坑。不,這是第一眼看到的景象,仔細看會發現一件驚奇的事,這裏簡直就是一座基地,在地坑旁邊幾個嬌小的坑,每個坑裏都有兩三隻貓,有的趴着睡覺,有的在吃東西,喝水。總共加起來有十多隻貓!在坑的旁邊蓋着許多樹枝,雜草和柳條,看起來就像一頂頂帳篷。基地建造的地方在矮牆和樹蔭下,看起來既舒適又隱蔽,再加上樹枝的遮蓋,不仔細看根本無法發現。我再走近察看。內心感歎這個基地的建造着實讓人驚訝。原來在後方,有多個用來澆花的微型噴頭。在夏天,這些噴頭可以讓基地降温,同時可以解渴。而在另一邊有一石台,貓咪可以在那裏得到些“施捨”。

在回家的路上,我心裏想,這可真是個貓咪們的世外桃源。那裏安靜偏僻,幾乎聽不見人來人往的嘈雜。那裏安全,不會有人傷害它們。它們在那裏生活得自由自在、無憂無慮,而我們人類卻整天忙於世俗,自稱是超級生物,但卻連一個貓咪的快樂和悠閒都得不到,可見動物比人類的聰明之處!

四年級週記 篇9

有人喜歡百花齊放的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,有人喜歡的是遍地白雪的冬天。

春天,是個充滿生氣的.季節,我的家鄉也不例外,人們揹着農具去上地,新的農忙生活又開始了。

夏天,天很熱,農民們頂着烈日在幹活,汗水一滴一滴的向下掉。但還是堅辛的陪育着秋的希望。

河邊,一羣孩子在玩耍、嬉戲。有的在釣魚,有的在游泳,有的在打水仗……這時,做一頂柳條帽戴上好不愜意啊。

秋天,一個豐收的季節。秋高氣爽、景色迷人。山上一片紅色,映着裊裊的炊煙,真是一派農家氣息。沿着彎彎曲曲的羊腸小道向下走,就來到了一片小樹林。孩子們爬上樹,摘幾個果子吃是當然的了。吃着這山果子,孩子們的心裏是甜滋滋的。

冬天,下起一場大雪。雪花似蝴蝶飄落地上,孩子們打雪仗、堆雪人。

我愛我的家鄉,它帶給我土香土色的情趣。它給我無限的回味啊!

四年級週記 篇10

我的家鄉是在高聳入雲的高山,父母親帶我飛奔在彎彎曲曲的公路上,我們要到家鄉的名勝古蹟都橋山中去。

一到那裏,“都橋山”三個大字寫在大門上,旁邊有兩條上下翻騰的龍,像在歡迎我們的到來。我們進到都橋山,那裏果然名不虛傳,依山傍水、樹木葱蘢、鳥語花香。我看見一條清澈見底的湖,在陽光的照耀下,閃閃發亮。湖中有一朵朵睡蓮花,個個亭亭玉立,據説,太陽伯伯就像它們的父親,一來到這裏,它們就迎接“父親”的到來,開得比陽光還漂亮,太陽伯伯去別的地方“工作”時,它們就休息。現在太陽剛好被雲擋住了,可花仍然是那麼漂亮。它那身姿,欣秀而又挺拔。深綠的葉子,彷彿一葉扁舟,盪漾起層層碧色的漣漪;又像是隻綠玉的杯盞,盛滿了瓊漿玉液,使我彷彿要醉倒在花下。

睡蓮花所在的湖旁,有一座山,上面有個金光閃閃的佛字,我想:“那應該是座佛山。”我快速地跑上山,父母親在後面滿頭大汗地追趕着我,好一會兒,才氣喘吁吁趕上我,他們擦擦臉上的汗水,有氣無力地説:“小悦,你怎麼跑得這麼快。”我聽了,笑嘻嘻地説:“爸爸,媽媽,前面有水,你們跑快點啊!”我們跑到前面一看,原來是有個小池子,裏面有個泉眼,從泉眼出不時會升起一小串一小串的氣泡,像是晶瑩圓潤的'珍珠。我們忍不住捧起這清澈見底的泉水,互相潑灑着,快樂便四處飛濺。有一滴水飛濺到欄杆外,我去追趕,到欄杆前,眼前一亮,只見一些村莊下起了毛毛雨,雨水把村子沐浴了一遍,到處顯得乾乾淨淨,田野裏的禾苗吮吸着母親的乳汁,層層梯田上,麥田翠綠,像纏繞着一匹匹鮮綠的絨毯,漂亮極了。

都橋山裏的一切,使我每次回憶起,就像做夢一般,記憶猶新。