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國中學生週記彙總十篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:2.75W

忙碌而又充實的一週又過去了,我們會積累一些相應的經驗,是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢?週記怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的國中學生週記10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國中學生週記彙總十篇

國中學生週記 篇1

看過《三國演義》的同學,一定會認為諸葛亮是個不可多得的奇才。當然我也不例外,自從在暑假看完了《三國演義》之後,諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱得上是一個蓋世奇才,不但熟知天文地理,而且精通戰術兵法。他志向遠大,以天下為己任,“鞠躬盡瘁,死而後已”的奉獻精神更令世人敬佩。

據説,他學有所成後沒有北走曹操,也沒有南歸孫權,而是輔佐了“名微眾寡”的劉備,他之所以要選擇興復漢室的道路,説明他是一個維護封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統思想家。公元207年到234年的二十七年,是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無論先主、後主都非常信任他。他沒有恪守儒家教條,他尊王而不攘夷,進兵南中,與撫夷越,在三國中執行了最好的民族政策。他明法、正身、與吳、治軍,以“鞠躬盡瘁,死而後已”的無私奉獻精神戰鬥到生命的最後一息。他生前就深受蜀人愛戴,死後更長期受到後人的.敬仰。成為他那個時代傑出的政治家、思想家、軍事家,也成為中華民族傳統文化的一份遺產。

千百年來,諸葛亮已成為智慧的化身,他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無論是早期的草船借箭、借東風,還是後來的木牛流馬,無不體現着他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現,那時,南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國的邊境,諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態與險要的地形,活捉了孟獲。他見孟獲一副視死如歸的樣子,放了孟獲,打算用攻心術使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計策捉住孟獲,但一次又一次放了孟獲,最終,孟獲投降了諸葛亮等人。

諸葛亮不計前嫌,為了收服一名猛將,大膽滿足敵人的要求,可見他是多麼愛惜每一個人才,也表現了一個思想家應有的才智。

我心中的諸葛亮,一個大公無私、遠見卓識而又博學多才的英豪!

國中學生週記 篇2

還記得國小的我是班級中最差的學生,考試總是不及格,教室對我而言就像一個“地獄”,而上課就是一種“煎熬”。但這一切都成為了過去,我來到了一個特殊的學校,這個學校被很多人認為像個“牢籠”,因為這裏有着比其他學校更嚴厲的規矩,而我卻不這麼認為。因為在這裏我遇見了形形色色的人,也經歷了各種挫折,更重要的是遇見了一位與眾不同的老師。

她是我的語文老師,個子不高,臉上卻永遠有着燦爛的笑容,有着一張能説會道的櫻桃小嘴,還有一雙彷彿能看透一切的犀利的眼睛。她講的.課豐富多彩,上課的方式與眾不同。每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界。她從不會用強硬的手段讓我們屈服,而是採用温和的走心方式和我們交流。因為她,我變好了,成績也提高了,還成為了她的得力助手。

我真幸運能遇到您,我的老師!是您無比善良的心靈,薰陶着我,讓我學會感恩,學會關心和幫助他人;是您卻不放棄的態度,感染着我,讓我學會堅強,學會勇敢正視和完善自己。您還常常告誡我們:要學會用温和的方式溝通,不要用暴力的方式造成遺憾。

我真幸運能遇到您,我的老師!您幫助我很多,也教會我很多。如果沒有遇到您,我可能還沉睡在無盡的大海里,茫茫人羣中找不到路口……人生道路確實漫長,因為有您為我指引,我不在害怕;因為有您陪我分擔,我不在孤單。有了您的風雨同舟,這場旅途不在單調乏味。而是五彩斑斕。滴水之恩應當湧泉相報,您對我的幫助源源不斷,而我唯一能做的是儘量不讓您多操心,努力做一個好學生。

我真幸運,能成為您的學生!

國中學生週記 篇3

隨着歲月的變遷,我現在已經十四歲了,在這漫長的十四年中一直有一個美麗的身影陪伴在我的身旁,為我遮風擋雨,為我排憂解難,為我操碎了心。我的事情就是她的事情,我的成功,有這她在我的背後付出,我失敗了,她在我的背後傷心與鼓勵。她就是我的母親。

母親是一個偉大的名稱,哪一個人的成長不浸透着母親的`心血,那一個人的成功不藴含着母親的教導。母親將自己的全身精力都放在我們的身上,母親從來沒有認真的想過自己,但無時無刻不想着我們。我的母親雖然沒有高學歷,但她是我的啟蒙老師。我能想象出母親在我小時候教我學説話與走路的樣子,那一定很辛苦。聽母親説,我在小時候學走路時,經常摔跤,母親在扶我多次後,放開了手,沒有扶我,讓我自己爬起來,我嘗試了多次後,我終於從地上爬起來了,母親露出燦爛的笑容。在聽母親説的時候,我感覺到母親在我摔跤是一定非常心痛,一定想扶我。自我懂事以來,在我的記憶中一直有這樣一件事:在要上國小時母親整天陪伴在我我的左右,教我寫字與識數。長大後,母親經常尋問我在校的情況,但由於我的叛逆心將她拒之門外,但她依舊微笑的看着我。想再次尋問。

母親像天使一樣守候在我的身旁;母親像大樹一樣遮護着我;母親像溪流一樣灌溉着我像幼苗的幼小心靈。母親為我付出的一切是我永遠報答不完的,現在我還不能好好報答您,但您相信我,在您晚年時我也像您那樣呵護您。我發自內心地對您説:“我愛您!

國中學生週記 篇4

昨天晚上,爸爸開車帶着我和媽媽回家。到了我們家車庫前,見車庫門前停了許多車,爸爸就忍不住説道:“真是的!天天在這停車,弄得我們家車子都進不去車庫了。”是的,每次我們開車回家,車庫前都停滿了車,爸爸每次都格外小心,慢慢地,慢慢地把車子挪進車庫。

更可氣的是,媽媽下車一看,呀!自己停在車庫前的電動車的倒車鏡被人弄斷了,她氣憤地舉起鏡子説:“我要找物業討個説法!”説着騎着電動車揚長而去。這時,爸爸也很無奈,只好像往常一樣慢慢地小心翼翼地把車子開到了車庫裏,他那個速度連蝸牛都可以超過他。爸爸停好車後,媽媽卻獨自一人回來了。爸爸問媽媽:“怎麼了?”媽媽説:“物業要我們找他們的經理要個説法,他們管不了!明天我一定去找物業經理,問問他們怎麼解決這個問題!”

第二天上午,我家車庫前和昨晚一模一樣停了許多車,媽媽生氣地説:“我現在就去找物業經理”媽媽和爸爸一起走了,要我在車庫旁等着。不一會兒,爸爸媽媽帶着一個人,那個人大概50多歲,中等身材,胖胖的。聽媽媽稱他為隊長,媽媽説:“你看看,只要我的車能進車庫,我就不會找你麻煩。”那個隊長看了看,查了查手中的記錄本,沒有找到車牌號為“皖R—C7388”的記錄。媽媽知道車主是住在10幢2單元,具體哪一家不知道。於是,隊長就大聲叫到“皖R—C7388是哪個業主的。叫了幾聲,從5樓探出一個腦袋,一個女人的聲音説:“那是2樓業主的'。”隊長就進樓去找人了。

不一會兒,我看見隊長和一箇中年男子來了,那位男子就是車主。他看上去一臉的不高興,很不情願的把車子移後了一點,出來後,還嘀咕説:“開是可以開進去。”這話還是被耳尖的媽媽聽到了,便説:“是可以開進去,但是你知道那是很麻煩的。如果我們擋住了你們家車庫,你會怎麼想!”那個男人一聲不吭的離開了。

晚上我們開車去奶奶家吃飯,回來的路上,媽媽説:“如果他不在我們車庫前停車了,就説明我們沒有白費力,就很不錯了。”到了車庫前,我們欣喜地看到,那輛車雖然還停在那,但是他給爸爸留了足夠的倒車車位。爸爸説:“希望他以後都能這樣,那就好了。”

我覺得小區裏已經畫好了車位,我們大家要在畫好的停車位的地方停車,有車庫的停到車庫裏,這樣就秩序井然了,誰也不當誰。大家在一起生活,就會更加愉快了!

國中學生週記 篇5

當我誕生的那一天起,母親就註定要用一生的血和汗水來培育我,直到付出自己的全部。母愛是夏日的風,冬日的陽,春日的`雨,秋日的果。更是我心中的天使。沒有人能丈量這份愛有多長,沒有人能丈量這份愛有多深,唯有時間,才能理解這份愛有多麼偉大。

每晚,我在燈下埋頭苦幹,而媽媽就坐在我的旁邊看着我,時不時還摸一摸我的頭,不管作業或多或少,寫作業的時間或長或短,母親總是陪伴在我的身邊,直到作業全部完成。當這時,一股熱流湧入我的心頭,哦,我知道了,母親猶如一道港灣,雖無言卻帶來強大的安全感,在你顛簸受傷時,頭枕時她的臂膀,在你遠行離家,是她在燈下穿針引線,在你疲憊的時候趕回家,是她在自家門前靜靜的等待,温柔的眼神為你洗去一路的風塵。

母親是一股細流,能夠滋潤乾枯的的心靈,為你找回希望,讓滾滾的生命汪洋在心中蔓延,讓你感到潤物細無聲的感覺。

我心中的天使,在黑暗中照亮我前進的呵護,她就是我那平凡中而又偉大的母親!

國中學生週記 篇6

當我做完作業,走到陽台上,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,我便想起了此處時刻我和你有一個約會……

約會前奏——烏雲

烏雲在我的頭頂越積越厚,你向下壓着,壓着,似乎要壓到我的身上,使我感到無比的壓抑,我真想伸出一雙大手,狠狠的將你推出千里之外,但此時我想到了雨水,你只是我和雨水約會的序幕。

約會開始——嬌羞的雨水

“窗外的雨滴,一滴滴累積,屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。”這句歌詞已經表達了我對你包含的所有感情。是的,我愛你的淅淅瀝瀝,我愛你的羞羞怯怯,不像閃電一樣剛勁,也不像暴風一樣粗暴,你唯有的是那一絲嬌羞。看你還將霧姐姐也帶來了。我靜靜的欣賞,撫摸着你,你也柔柔的輕吻着我的頭,我的臉……細細品味着我們的約會所有帶來的每一絲快樂和幸福。但有時,你也壞壞的`,在我走在街上的時候,你也想和我約會,於是便從天空中一衝而下,來到我的身旁,親我,抱我……使我猝不及防,這就是調皮的你。

約會終曲——晴天 天下沒有不散的宴席,就是你我再不捨,我們也有分開的時候,你輕輕的走了,天晴了,彷彿你已經走遠了,但你給我留下了一件禮物——彩虹,它是那麼美麗和絢爛,彷彿是你送給我的最好的一件禮物,彩虹在晴天下是那麼繽紛,彷彿是我和你約會的見證。

我期盼着,期盼着與你的下一次約會——雨水——我已經深深的愛上了你,我愛你的一點一滴——愛你的嬌羞,愛你的柔情,愛你的調皮……

國中學生週記 篇7

我不得不感歎時間流逝的飛快,幾乎是一眨眼的時間,又是一週過去了。想不起這一週有什麼可值得回憶的事情,每天只是重複再重複的簡單的事情,也許這就是我應該過的生活吧

我想,這一週唯一值得一説的就是星期四的早上,我像往常一樣,起牀吃飯穿衣上學,但是在我走進教室放下書包以後,執勤班長突然一臉邪笑地走過來,説道:“你遲到了!”

Oh,不會吧,我怎麼可能遲到呢?但是現實總是如此殘酷的,我無言以對,只得等待着挨罰。呼呼,虧得我是第一次,這次還算是便宜我了,讓我寫了1000字的文字説明(學名檢討)。嚇死我了,我還以為要怎麼罰我呢,對我來説,檢討這種東西就算是小雖然説我從來沒寫過檢討,但是我經常看到別的同學寫檢討,偶爾還替人出謀劃策,慢慢的,雖然我沒寫過檢討,檢討對我來説也不足為患了。其實最重要的還是我比較愛好作文,我的作文水平還算是不錯的啦,可見,學好作文是多麼的重要!

果然,第三節課下課之後,長達1000字的檢討書就搞定了,當我把這檢討交給執勤班長的時候,他兩眼瞪得渾圓,一副“檢討高手”的神情看着我,我壞笑一聲,身離去。

儘管是簡單的`解決掉了檢討,但是我還是不太高興,畢竟檢討不是好東西,寫檢討也不是什麼光彩的事情,你寫的越好説明你寫的越多,你寫的越多説明你犯的錯誤越多,你犯的錯誤越多,説明你這個人身上的缺陷太多,反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣,通俗的説作文寫出來是給你添彩的,檢討寫出來是給你抹黑的。珍愛生活,遠離檢討!(別怪我篡改廣告詞)

這還真的快要成了“心跳的回憶”了,經過了這個“慘痛”回憶之後,我真的是記住了,以後,上學早點出門,別遲到!要不然檢討就在向你招手!

國中學生週記 篇8

20xx年X月X日 X天

在不知不覺中,我長大了,現在的我,已經是一個七年級的學生了。我有着無數件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新。

那是三年級的數學測驗,由於之前認真複習,我得了100分,同學們都羨慕地望着我,我非常驕傲。在課堂中,我總是心不在焉的,而且經常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的`,自然字也不會寫得漂亮。第二天作業發下來後,我只得了八十多分。然而,我並沒有從這件事中吸取教訓。不久,我又迎來了一次數學測驗,同學們都在緊張地複習,只有我不以為然。測驗中,我不僅沒有讀清題目,而且做完後又沒有檢查。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣鈴聲響起,我胸有成竹地把試卷交給組長……

測驗後的第二天試卷發下來了,我一看,76這個鮮紅的數學映入眼簾,我驚呆了,簡直不相信這是自己的卷子……回到家裏,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴肅又温和地説:“謙虛使人進步,驕傲使人落後,欣,你要從這件事中吸取教訓!”

“謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句短短的名言使我受益一生,這件事令我終生難忘。

國中學生週記 篇9

你是否想象過這樣的美妙場景:清晨時分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個房間,一切都充盈着鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出婉轉的曲調,綠蔭蔭的草坪上,有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新,讓心情變得十分舒暢,一切都在晨的快樂中昇華流轉,使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨,在它代表的特定的時間的影響下,漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。

青春,不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情的,是熱情如火的,是沐浴在晨的陽光下的,當你看到一羣活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候,你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼,散發着青春的晨一般的美好氣息?沒錯,青春的內心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的`,青春的性情是熱“晨”的,整個青春就是一個“晨”。

光明,同樣也如晨一樣,早晨最顯着的就是光明,而光明最大的特點就是象徵着一天的開始,這兩者是不可缺一的。晨,彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫長夜之後的希望之源。如果説黑夜是光輝綻放前的等待,那麼晨,就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱,照亮、温暖了整個世界。

晨,不僅僅是那個特殊的時段,更是一種力量,一種召喚,一種青春的搏動,一種光明的彙集!

國中學生週記 篇10

人生就好像一張試卷,充滿各種各樣的題目,填空題、問答題、實驗題等。但,在這裏面,對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。

假如,你已經大學畢業。你就會有一個非常難選的選擇題:那些國家政治家那樣為人服務,真正地報答祖國,報答社會,讓我選擇前者;而其他人金錢滿袋,工作順利,家庭幸福,無憂無慮,這樣的實惠又讓我選後者。但是在這樣的抉擇中,我該何去何從呢?

如果你問我這樣的問題,我會堅定地回答:“我會選擇偉大。”為什麼選擇偉大。社會給予了我們那麼多,父母幫助了我們那麼多,我們應該去報答社會,去回報祖國,把一生都獻給祖國,使祖國越發強大。

文天祥為了祖國,血戰沙場,在所不辭。兵敗之後,被敵人捉拿,就是不投降。無論以榮華富貴相迎,還是以斷頭送命來威脅,他都無動於衷。他知道,自己不能做苟且偷生的事情,這樣,就更沒有回去見祖國與江東父老的`臉面。於是,他在臨死之際説下了那麼一段千古名句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”讓後人深深地被感動。孟子有言:生,我所欲也;義,亦我所欲也,兩者皆不可得,捨生而取義者也。文天祥就是這樣的捨生取義。

以色列的舊時代統治者,被外來入侵的敵人所逼迫,敵軍大量廝殺以色列的居民,敵軍的統治者站了出來,對以色列的統治者説:“我可以給你兩條道路:要麼給你條生路,但永遠也別回來;要麼死。統治者更本不把這兩條路放在眼裏,奮起反抗,把侵略者逼出了以色列。有時,選擇偉大也是一條道路,它會使你繼續活下來,永被世人所流傳。

朋友,選擇偉大吧,它會使你更加出色,不要只被眼前的利益薰迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強,選擇偉大。