不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們一起來學習寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的有關四年級週記，歡迎閲讀與收藏。
無意中聽見陣紅演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家裏一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應了。
到了破上，我就拿着鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我並沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，幹活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓幹那些困難的事。於是，我就咬緊牙，繼續幹下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃乾的活都幹完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助於消化。可是痛苦還在後頭呢1第二天早上，我起牀時，全身每個關節都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受着痛起牀了。
在這個時候，我才真正體會到父母是多麼不容易，而以前與對是多麼不應該，從今天起，我將會更加努力的學習。
多少會，腦中浮現出爹媽在地裏頂着烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室裏學習，不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊，我有什麼由不好好的'學習呢？我55好學習，學得更多科學文化知識，將來創造更多新進的工具幫助農民減輕勞動。勞動創造了財富，勞動鍛鍊了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。可貴之在於倒出了真情實感。
吃完飯母親急匆匆地走了，我的心一直忐忑不安就連做作業都做不進，天了怎麼會這樣我這是怎麼了，難道今天母親回來我真要捱打了？老師們都給母親説了什麼？哦不對我平常都做了些什麼？我心裏一直很亂很亂連作業都不知道是怎麼做完的。我的'心裏就像軋了塊大石頭。
九點半母親終於回來了。啊我想心裏的大石頭終於要落地了。母親一進門先喝了杯水接着走到我的房間對我説：兒子作業做完了嗎？英語聽了嗎？這是母親每天都不會忘記的一句話；接下來母親又説你知道嗎兒子你們班還是你們學校衞生習慣；學習習慣；行為習慣最差的班級，多丟臉啊。你們這些孩子不光丟了你們自己的臉還把你們頭，你們父親母親的臉都丟光了，母親還開玩笑的説嚴重影響市容喔！我聽了母親的話心裏特不是滋味。對！父親常説從小事做起今天老師對我們的衞生習慣還特意的説過呢，於是我看時間不早了就去洗澡睡覺了，從那天以後我每天晚上不管有多晚我都要洗個澡再睡。睡得特香第二天學習也起勁不像以前那樣總覺得沒睡好，父親母親也誇我長大了心裏很開心。
我覺得這個星期我的表現還不錯，什麼都做好了也沒以前想的那麼累反而輕鬆多了
國慶節到了，我可高興了，因為我要去小坑玩。
跟我同去的也有兩個小孩，它們都比我小，一個上三年級，一個上二年級，我可是最大的了！坐上了車，我就盼望着快點到小坑。一到了小坑，我就迫不及待[注： 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地跳下了車，媽媽説要體驗大自然，我們就來到了農村。我看見農村現在的發展很快，都蓋起了二層的小樓房，走進裏面寬敞的很，電腦、電視全都有。
我們三個小孩吵着要到外面去玩，大人們就帶我們去玩，這時，我突然感覺有一個刺刺的東西刺在了我的身上，我往背後一摸，原來是一個帶着刺的小球，我看見那個弟弟一臉壞笑的看着我，我往旁邊一看，原來在一些樹上長着很多帶着刺的'小球，一粘在人身上就掉不下來。我倆就開始一場大戰，互相打開了，突然我想到我們不能互相打，我們的對手應該是大人，然後我就對它們説：“我們一起來對付我爸爸吧！”他們倆笑嘻嘻地説：“好呀！”我們摘了很多小球向爸爸仍去，哈哈！爸爸中彈了！爸爸這才反應過來，一場大戰開始了！媽媽負責摘小球，要摘比較老的，這樣才可以粘的住，爸爸都不用撿子彈了，直接在身上抓一把就行了，我們也一個個變成了小刺蝟，最可憐的就是我了，因為我的頭髮比較長，可粘到上面撥的又很痛。我好可憐呀！大戰結束了。
我知道了這個植物叫倉耳子，它就是靠這樣傳播種子的。
在這個美好的世界有很多不是親人卻勝似親人，相反很多是親人的卻表現的比陌生人還陌生。
看!這位老奶奶和這個小姑娘多麼親熱呀!老奶奶用粗糙的雙手抱着小姑娘，把長滿皺紋的'臉緊貼在小姑娘的臉頰上，那小姑娘幸福的樣子，她們是親人嗎?
原來，這位老奶奶的老伴去世了，老奶奶的兒女都在縣城工作，老奶奶獨自一個人生活。她孤苦伶仃，老奶奶經濟上並不缺錢，就是缺人陪伴，老奶奶上了年紀，腿腳不靈便，該買的不能及時買，該做的不能及時做，只有鄰居小姑娘每天放學後去老奶奶家陪伴她，幫她做家務。
有一天，小姑娘放學後來到老奶奶家，看見牀上被子沒有洗，於是，小姑娘悄悄地把被子拆下來，挽起袖子把被子洗乾淨，然後晾起來。小姑娘動作輕輕地，生怕驚動了老奶奶。後來，老奶奶還知道了，激動地捧起小姑娘的臉説:“謝謝你，你為我做了那麼多事，讓我拿什麼報答你呢!我沒有什麼值錢的東西，就讓我抱抱你吧!給你一點温曖吧!
任何人都有需要幫助的時候，用你那親人般美好心靈去幫助別人，讓每個黑暗的角落都升起一個燦爛又明亮的太陽。
吃過午飯，爸爸興致勃勃地説：“今天是星期日，咱們玩個‘抓鬮刷鍋’的遊戲，我在一張紙上寫上‘刷’字，在另外兩張紙寫‘不刷’兩字，如何咱們來抓鬮。”我和媽媽都點點頭。
不一會兒，爸爸就捏好了三個紙團。我眼疾手快，搶先抓了一個，急忙把紙團打開一看，只見上面寫着一個“涮”字。我不禁失望地説“完了，這下完了！”媽媽正想打開自己的紙團，爸爸朝她使了個眼色，爸爸便立刻住手了。
爸爸滿臉得意地説：“寶貝女兒，你運氣好，抓的是‘刷‘字，那就趕快行動吧！”媽媽也緊跟着説“：就是就是”。我想：他們自己不打開紙團看，裏面肯定有鬼。於是我便説：你倆的紙上寫的是什麼？打開看看啊！可爸爸把紙團捂得緊緊的，説什麼也不給我看。
我眉頭一皺，計上心來。我裝模作樣地往天花板上看，然後目光媽媽地移到了牆角，接着我指着牆角對媽媽説：“媽媽，快看，那邊有隻蒼蠅！”最討厭蒼蠅的.媽媽立刻中了計，馬上去尋找。不知不覺，她把捂紙團的手鬆開了，我馬上搶過去一看，也是個‘刷’字我又奪過爸爸手中的紙團一看，也是一樣。我衝爸爸大聲叫到：這回該説出你的詭計了吧！”爸爸只好承認他這一計叫“明修棧道，暗度陳倉。”
最後，我鄭重其事的宣佈：“爸爸和媽媽‘涉嫌欺騙’一案，裁定爸爸為‘主謀’，罰中午刷鍋；媽媽為‘協從’罰擦桌椅。我是受害者，就什麼也不用幹了！”爸爸媽媽聽了我的話，哈哈大笑，我也不禁笑了起來。
雨“滴嗒，滴嗒”地下着，淅淅瀝瀝，我的心也越來越不安起來，今天下雨了，可我沒帶傘。
已經是最後一節課了，馬上就要放學了，可這雨看來一時半會兒是停不了了。怎麼辦？
我好想讓時間停止，等雨停下來再重新計算，可那是絕對不可能的事情。
我的這個想法剛一出現，鈴聲卻好象跟我作對似的“叮鈴鈴”地響了起來。
這可怎麼辦呀？我帶着複雜的心情，一步一挪地走出教室，我放學是自己回家的，沒人來接我。
在校門口，跟老師和同學們互相道了別。“看來今天要成落湯雞了。”我在心裏小聲地嘀咕着。
“王伊平，你沒帶傘嗎？”一個聲音傳了過來，隨後頭頂一把傘撐了過來。我不好意思的.説“是呀。”本來以為她會嘲笑我，可她卻説：“這把傘借給你，不然你就會淋濕了，我有人接。”我接過那把傘，衝她感激的一笑：“我明天還給你！”
第二天，我帶了好幾把新雨傘，放在教室後面的儲物櫃裏。把傘還給她的時候，我對她説：“謝謝你，我以後要和你一樣，盡力去幫助有困難的人。”
我們倆都笑了，笑得那麼甜。
這周是放假的第一週，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的'地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
有時，爺爺總感覺自己的命運很不好，但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他，他都那麼健談，那麼風趣，有魄力。
在前幾星期爺爺幹住院回家，是因為他的老毛病有犯了，是爺爺喝了一點冷瓜湯，就引發了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽到着消息，我很單心，生怕萬一。一放學吃過飯，我就和爸爸媽媽一起來看爺爺，媽媽看到爺爺的腳，媽媽狠狠的罵爺爺一頓，我們和爺爺聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給爺爺，一個月後爺爺的病好多了，我很高興。
不料一位老奶奶起了皰疹，我爺爺睡濕疹了，這位老奶奶給爺爺捏頭上的經道，過了一會兒，醫生就打電話給媽媽説爺爺的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看爺爺，爺爺的'頭上到處是皰疹，把我下的差點就跑了，媽媽用一把小剪刀把爺爺的頭髮剪成光頭，為了好擦藥，我忍不住要笑出來了。媽媽又把爺爺罵了一頓。
不久爺爺的病好了，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。
爺爺不要讓我們操心了，好好愛惜身體，天天健康。
小時候，大人和老師經常讚揚我是個誠實的孩子，從不撒謊，我聽了心裏感到很自豪，可就在幾個星期前，我撒了個謊。
今天上午，我在家裏練毛筆字，老是寫不好，心裏很煩燥，怎麼辦呢？我突然閃出一個念頭，把它印下來。於是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來。誰知當我把紙拿起來後，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因為媽媽再三説過，這是借來的複印字貼，書店裏買不到的'，一定要好好愛惜。我心裏怦怦直跳動着，心裏想這下可完了，媽媽回來又要訓斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來，看見那弄髒弄破的字貼，便問我：“睿子，你怎麼把字貼弄破了？”媽媽一問，我心裏害怕極了，就隨口撒了一個謊説：“是我把毛筆放在硯台上，不小心才流到了字貼上。”媽媽才勉強相信了。
從那以後，我一看到字帖，心裏就很不自在，媽媽問我怎麼了，是不是發生的什麼事，並教育我要做一個誠實的孩子，能勇敢承擔自己的錯誤，並能知錯就改就還是一個好孩子，於是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還誇我是個好孩子！我心裏也舒坦多了。
明天要去奶奶家吃分歲酒。我有新毛衣、新褲子都有了，但就是沒有新外套總不能不穿外套直接出去吧？於是媽媽打算給我買一件新外套。
下午，我和媽媽一起從阿外樓旁的天橋走過去，到達童貿市場。我們從一樓走到二樓，看到了許多家店鋪。我們最先進去的一家商鋪的主人比較冷淡，看見我們對一件玫瑰紅的`衣服挺感興趣的，就説：“你喜歡就試一下吧。”我剛套進一隻右手，就感覺袖口那兒非常緊，心想：那我左手戴着手錶，不是套不進去了嗎？店主人彷彿看出了我的想法，就讓我媽媽把手錶取下來。但最終我還是不喜歡，因為她説這是“150釐米”的，但我穿起來感覺好像“145釐米”大小。
在走了一圈後進入了第二家，媽媽第一眼就看到一件粉紅色的棉衣外套，而我的目光卻停留在它旁邊的玫紅色外套上。但是那件也是袖口很緊，我也穿不上。店主拿來了一件上黑下白的棉衣，説：“穿這件你可以下面穿打底褲。”但我覺得它太短了，不喜歡，就不要了。
再走了兩圈，當我們都快放棄時，一家店裏的幾件比較大的衣服吸引了我們。但那還是緊袖口的，正當我沮喪極了，準備離開時，突然看到牆上掛着一件粉紅色、帽子帶點灰的運動式棉衣。我喜歡極了，但店主開出了150元的價格。媽媽跟她討來討去，最終把價格壓到了110元，買到了這件衣服。
我終於買到了稱心的新外套了！
我種了一叢鳳仙花。
圓圓的、小小的金褐色種子進入土壤後，像喝了魔法藥水，沒幾天就迅速地發芽、抽枝、長葉，遠遠超過了盆裏也在生長的大豆苗和白菜苗。泥土下激烈的競爭在無言地進行着，沒過幾天，鳳仙花越來越茂盛，獨霸了這個花盆。
在一個陽光明媚的早上，我在澆水時，突然發現鳳仙花開花了！大紅大紅的花兒豔透了我的心，它在晨風中輕輕地笑着。鳥兒也在窗外歡快地叫着，似乎也在慶賀鳳仙花的開放。不久，菜粉蝶盯上了邊上的'白菜，偷偷地產下許多卵，我每天都要從白菜葉裏抓到好幾只又肥又胖的大青蟲，可鳳仙花還是精神抖擻，絲毫沒受到影響，還哼着口號兒使勁長。是菜粉蝶憐香惜玉，還是鳳仙花有防蟲祕方？
我終於盼到了暑假，我忙衝上樓，摘下鳳仙花的花瓣，美滋滋地為我的指甲染上顏色。我的十指指甲都有了淡雅的粉紅色，而且洗了還不褪色，能保持一個多月呢，真好！鳳仙花第二天又開出了新的花，可我已經沒指甲可染了，而爸爸媽媽都不肯給我染指甲，我只好讓花兒開在那兒了。如果你要染指甲，可以來找我哦！
我有一叢美麗的鳳仙花，是我陽台上最炫麗的風景。
誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。
老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……
我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想:馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢?乾脆去商店看看吧!於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢?買這個，還是那個?我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒着的蠟燭，這表示:老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示:老師好比天上的`星星，照亮了我們前方的路—……
第二天，我滿懷喜悦地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。
今天是9月1日開學典禮，陽光明媚、綠樹紅花，春風滿面，又是一新的學期！
我早早就起牀了，吃完早飯就揹着書包匆匆忙忙地往學校奔去。“吱吱”一聲，問推開了，抬起頭來，只見花兒向我招手，小草向我彎腰，大叔向我打招呼，好像它們都在為我感到高興和興奮。迎接新學期啦！
到了學校以後，我馬上進教室“搶”座位。我終於找到一個讓我感到舒適的座位了，我此時此刻的心情比吃了蜜糖還要甜。“叮咚叮咚”校長似乎要講話了，我們班都聚精會神地在聽着。“個班級不用去禮堂開會，要預防H1N1的疾病，少去人羣聚集的地方。現在就在你們的教室裏聽廣播，就當作是一次隆重的開會儀式，個半都要拉出筆記本來記錄。”我們聽後，多多少少都有些失望不能看到新的一年級的.國小生了，個個都愁眉苦臉的，但是要預防H1N1也沒辦法呀！真是傷腦筋啊！
樑老師看到我們的表情不再有那種愉悦的微笑時，便做了個滑稽的表情，説了幾個笑話逗我們笑，我們當然也鬨堂大笑。然而不久，譽為老師進來了，叫我們收作業，我還是語文組長啊，真開心啊！便找了組員們，催他們交作業。
雖然我玩開學典禮見不到一年級的小小可愛學生，但是我們的老師依然是那些老師，這是我們感到欣慰的！希望在新的學期裏，我們能再接再厲，更上一階樓！
學問齋