時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在週記裏。但是週記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的國小週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨了，天空霧濛濛的，一滴滴細細的小雨從天空落在地上，發出滴滴答答的.聲音，像是在唱歌。我站在涼台上媽媽讓我往樹上看，小樹被雨水衝的很乾淨，顯得更綠了。地上到處都是濕漉漉 的，路上的行人都打着花花綠綠的雨傘，我深深地吸了一口氣，空氣好清新呀！
一、國小週記格式
週記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**
內容：
某某人，某句話，某件事，看了什麼，讀了什麼，有何感受。
也可以是自己對一些事情的思考
也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以幾件事，分成幾個段落。
二、國小生的週記怎麼寫
週記，簡單説來，就是一週裏你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。
週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”週記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。
週記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫週記的題材，可以寫下自已的祕密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敍、説明、還是議論、抒情，隨你任意表達。
寫週記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望着題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子裏空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的'沒什麼好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多着呢！生活為我們提供了寫週記的材料。
在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的週記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。迄今為止，寫週記並沒有什麼“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這裏有一個觀摩借鑑的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫週記就會左右逢源、得心應手。
同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一週一寫、養成習慣，一定能寫好週記，有所收穫；只要我們善於學習、借鑑，我們的週記一定會有明顯的長進。
積累是學習和寫週記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫週記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建築材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預製構件，到需要寫週記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。願週記伴隨你成長的五彩人生！
説明：為了學生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一週的週記上了一節課進行了寫作輔導，並且規定了寫作文題。其實，週記如上文所説，可寫內容很多，不需要老師規定文題。況且學校沒有要求週記要作輔導，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。
另外，為了提高學生的課外閲讀興趣，本人一直倡導孩子們多讀書，上個學期還在噹噹網上買了很多書獎勵讀書筆記（好詞、好句、好段摘抄）做得好的同學。本學期伊始，有去複印社打印了100份《閲讀大王（閲讀記錄）》，準備分兩次發下去，讓孩子們開展讀書比賽，還準備每發下去讓孩子們填寫一張收回後就抽一節課進行講評。
中秋節連休三天，佈置的作業是：寫一篇關於中秋節的週記和填寫一份閲讀記錄，結果費力不討好。收回的當然有寫得很好的，也有雖説不太好但是認真做了的。問題是：不讀書的還是不讀書，收效甚微，活動失敗，讓本人心灰意懶。目前，本人那裏還剩50份沒發的《閲讀大王（閲讀記錄）》，如那位同仁想卧薪嚐膽，想奮力提高學生的課外閲讀興致，那沒發的50份就歸你了！
今天中午我到外公家吃中飯。開飯，我狼吞虎嚥地吃起來。由於我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在地上。我懶得去撿，繼續吃飯。吃完飯後，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發現在骨頭上有許多密密麻麻的`小黑點，仔細一看原來是一羣小螞蟻。“算，就讓那麼飽餐一頓吧！”我自言自語地説。於是我大搖大擺的走開。
睡過午覺起來，我終於發現那羣螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發現上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那羣螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀。我尋着落網之魚，找到螞蟻洞。我冥思苦想好長時間，終於想出許多殺蟻絕招。
第一招——發洪水。我把水拼命地往螞蟻洞裏灌，可是螞蟻們始終無動於衷，失敗。
第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待半小時。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鈎。只見一大羣的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃着。我趁機殺螞蟻個措手不及……成功。
俗話説“擒賊先擒王”此話一點都不假，消滅螞蟻也一樣，當然先把蟻王給滅。我把外婆的農藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農藥水灌入蟻穴，此時的螞蟻已經被我一窩端。另外我又發明殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。
我拿着這種水槍，在其它蟻穴旁亂打，毒死好多螞蟻。其它螞蟻見，連忙逃命，似乎在對我説：“你居然比我們還很，我們還是三十六計走為上計吧！”
今天是個特殊的日子，是5月份的第二個星期日——母親節。兔媽帶着小白兔歡歡一起去山清水秀的大森林裏採蘑菇，兔媽和歡歡長着長長的`耳朵，毛茸茸的、軟綿綿的毛，紅寶石一樣的眼睛，長着三瓣嘴，兔媽還擦了口紅，左手挎着竹子編的籃子。
採着採着，天色漸漸暗了下來，籃子裏的蘑菇都快溢出來了，兔媽拿了十幾個新鮮的蘑菇，並囑咐歡歡：“你就在面玩一會兒，我進屋去做飯。”説完兔媽就進廚房做飯去了。小兔想：今天是母親節，媽平時對我那麼好也那麼辛苦，我該送什麼禮物給媽呢?歡歡看着籃子裏的蘑菇，眼睛一轉，想出一個主意。
它先拿出了一張白紙，在紙上寫了一行字，再拿出一根繩子，把蘑菇一個一個地串在繩子上，串好後，就變成了一條蘑菇項鍊，再把紙粘在項鍊上，於是，她輕手輕腳地走到廚房，看見媽正在做飯，於是，它突然用右手把媽的眼睛蒙上，嚇了兔媽一跳，用左手把項鍊戴在了兔媽的脖子上，問：“今天是什麼日子啊?”“母親節啊，原來你還記得啊。”
歡歡把手拿開，兔媽看見了一條蘑菇項鍊，上面還有一張紙條，上面寫着：媽謝謝你的養育，祝你母親節快樂。
我在樓下練自行車，練完後，想要把自行車放到車庫裏。可是爸爸沒帶車庫鑰匙，就上去拿鑰匙開車庫。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上樓的時間，我就繞了2圈。這對我也是個收穫。爸爸開始遙控車庫了，我在下面等着，可出了意外。遙控器不好用了。爸爸就讓我把車放在外面，我不想。因為車放在外面會丟的。我就和爸爸比犟，漸漸地。天下雨了。我也聽到腳步聲，是媽媽。媽媽説大姨要我和媽媽去跟她吃自助烤肉，我太高興了。
大姨來接我們了，我迫不及待的上了車，想象着吃的'自助燒烤。想着想着，就到了自助燒烤。我還沒進門，就已經流了哈喇子了。走進門，迎來的是撲鼻的香味我恨不得直接飛到桌前大吃一頓。上了樓，一個角落才是我們坐的地方。但是我可不管這些，只要能吃東西就行了。可看到的是很奇怪的東西，一個鐵板上貼着一層薄膜。還放着些雞翅、牛肉、培根和雞胗，因為還沒熟。就只能等一等了。
等它熟了以後我就像餓虎一樣打開肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是氣勢澎湃，別人看我的吃相。都被逗笑了，我還一頭霧水的望着他們。不知他們笑的是什麼，突然，我想起吃飯時要注意形象。我就像紳士一樣用機械的吃法，吃着我盤裏的肉。
吃完後，我和媽媽快樂的走向廣場。真是個快樂的日子！
這個無心朋友有的是知識，還記得它帶給我的驚奇。
記得我9歲時，我認識了一個新的朋友——校訊通。這裏有同學精心寫作的文章，一篇篇精彩不容錯過；有老師用自己經驗寫出的.教育作文，一章章都含有深奧哲理；更是有家長傾吐心聲的長篇，字裏行間透露對孩子的愛……這個網站一下子吸引住了我的眼球，並且有了我自己的博客——放眼世界。
從那以後，我總是在博客裏描述出我的生活，漸漸地，我的博客變得充實。現在的我泛起以前的老文章，讀起來會笑，那時的我真是太好玩了，作文寫得那麼兔尾巴不長。呵呵，這證明了我的成長和我的進步。
青天河山清水秀，風景誘人，一條“玉帶”穿山而過，詮釋了水的天然之美。
如果你坐船欣賞這美麗的景色，我建議你坐在最後面，那樣你就能清楚地看到遊船濺起的波紋，就像一羣活潑的小魚一樣來回遊動，它們歡快的“遊”到這邊的巖壁上，然後再“遊”到那邊的巖壁上，真是有趣極了!
兩岸山上還有許多形態逼真的巖石，它們有的像蹲着的獅子;有的像四腳朝天的烏龜;有的像蹦蹦跳跳的小松鼠;有的巖石掛在峭壁上，好像快要掉下來似的。山上的`樹木是那樣的鬱鬱葱葱，它們為大山披上了一件綠色的大衣。
青天河風景區不僅植物茂盛，而且還有很多活潑可愛的小動物，是名副其實的動物王國。這裏有水裏遊的小魚;有地上跑的小兔子;有樹上跳的小猴子;還有天上飛的小鳥。這些小動物們為青天河風景區增添了勃勃生機。
美麗的青天河一定會讓你留連忘返。
“大家唱決選”，各年級推派出三個最優的班級，來參加比賽，而我們也就是被精心推選的班級——國小的五年一班。
在這寧靜的夜晚，每一支隊伍都要唱出最美妙的歌聲，我也懷着忐忑不安的心情，來到比賽會場學校大禮堂。剛開始，聽着一支一支隊伍唱出婉轉動人的歌聲時，總覺得比不上別人，但我不斷告訴自己盡力就好，才敢踏上舞台的第一步。看着台下的.評審、拿着相機的家長、充滿自信的隊伍，只注視台上的我們，心中的石頭一直加重，可是想起從前老師的教導，及各位師長的期待，我努力唱出優美的歌聲，綻放可愛的笑容。
終於到了大家期待已久的時刻公佈成績，一開始我目不轉睛的望着評審，但過了一會兒，卻想着：其實輸贏不重要，重要的是全班合作無間及用心準備的過程。
雖然我們有唱錯一點點，可是大家的努力和笑容，使在座的評審都拍手叫好，所以最後的勝利，當然是屬於五年一班的，我們獲得優勝，這真是光榮的一夜！
學問齋