時間過得真快，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候好好地記錄在週記中了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的國小週記9篇，歡迎大家分享。
暑假裏，我去了山清水秀的山溝溝，一座座巍峨的青山和不絕於耳的泉水的“叮咚”聲伴隨我一整天。我們從山腳開始往上走，一顆又一顆的綠樹列隊歡迎着我。忽然，一陣風吹來，樹枝搖擺着，像一羣披着霓裳的仙女在風中翩翩起舞。瞬間，我留意到腳裸邊的一泓清泉。我蹲在泉邊的一地巖石上，細心觀察，看看那嘩嘩響着的泉水，從不知名的山頂流淌下來，像一條白色的'絲帶圍繞在清山綠樹間。看着看着，山水好活了似的，一朵朵小水花在調皮的玩耍，發出“叮咚，叮咚"的聲響，好似布穀鳥清脆婉轉的歌唱，讓人心曠神怡；又似鬧鐘發出的到計時---叮咚，叮咚’，讓人浮想聯翩。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上，它小小的，如米粒一般大，像個娃娃心花怒放地看着我，好可愛：忽而三五成羣地跑到溪邊的小水窪中，玩耍、嬉戲。突然，一陣風掠過，水窪起了漣漪，想有兩朵小水花在打鬥，風哥哥間了急忙跑去勸架，那兩朵小水花卻是越勸越打得來勁。
就這樣，我在大自然的懷抱裏過了一天，傾聽了大自然那優美的旋律，領會到了“天然去雕飾”的美，感受到了大自然的點點滴滴，真是愉快的一天。
在萬物的不停生長中，在孩子們的盡情歡笑中，在人們的不知不覺中……春天的身影，已經走遠，夏天卻邁着匆匆的腳步早早地來到了，使人措手不及！
雖説才是初夏，可夏意正濃，到處飄灑着夏日的氣息，讓我感到那麼的熟悉，而又那麼的陌生。天空中，驕陽似火，太陽毫不留情地烘烤着大地。人們身上的衣服也變得更加單薄了。也正是在這盛夏季節，又恰逢是節假日，我們一家人來到了號稱“天下第一秀水”的“千島湖”。盡情享受生活的美好！
從這裏到千島湖將近兩百多公里，路途是遙遠的，車程是漫長的。而慢慢欣賞一路上的景色也是很不錯的！夏天好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的嬌嫩樹苗長成了密密的一片。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的`蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。麥子也漸漸熟了，撲打着遠處的山、天上的雲，撲打着公路上的汽車，像海浪湧着一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動着，飄過田野，吹送着麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過多日的積蓄，這時早已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰……欣賞着，思考着，幻想着。這漫長的車程也很快結束了。
下了車，一踏上千島湖的土地，彷彿就像變了一個人似的，感到神清氣爽，整個人精神了不少！畢竟是節假日，遊客非常之多，廣場上，大家都是摩肩接踵，不知是這個人不小心踩了那個人一腳，還是那個人無意絆了這個人一腳……真是熱鬧！我拉着爸爸媽媽的手，跟隨着導遊，向遠處進發着。千島湖千島湖，顧名思義，它是由1078個島組成。登上游船，找個地方坐下，前往我們的第一個目的地——五龍島。而我也是第一次乘坐遊船，哪能放過這次大好的機會，哪能安安分分地坐在船裏啊！把東
西拋給媽媽，飛快地衝上甲板，獨享美好風光！這裏是多麼的涼爽，微風不斷地吹來，輕輕撫着我的臉，使我感到温暖而愜意！往下看，波光粼粼，彷彿烈日給它披上一條光彩四射的亮衣。再仔細看，那湖水是多麼的清澈，淺處，湖底的沙粒都清晰可見！它就像一面明鏡，照映着人們那純潔的心靈。往遠處望，哇！千島湖的景色盡收眼底，一眼掃去，許許多多大大小小的島，周圍被青綠色的湖水所環繞，較高的島上還縈繞着薄薄的煙霧，猶如人間仙境一般。“真是不枉此行、大飽眼福啊！”我不由得發出由衷的感歎。我為我的祖國擁有如此美好的河山而感到驕傲！
來到島上，首先進入鎖島，剛進大門，首先映入眼簾的是一具無比巨大的鎖。繼續往裏走，裏面更精彩，在一間大屋子中，有成千上萬把鎖：它們記錄了從古代到現代的鎖的發展史，使人產生無限遐想。而在外面，也頗有一番情趣：凡是能掛東西的地方，都套上了一把把的小金鎖。我也仔細留意了一下，發現上面都刻滿了五湖四海的遊客對自己親人的祝福，他們選擇這種長久的方式來寄託美好的心願……
走過一座驚心動魄的鐵索“狀元”橋，來到一個大的池塘，原本每太在意，可走近一看，我驚呆了：其中有數不清的金魚在不停地遊動着。我正欣賞着，突然，一個可愛的小姑娘向河裏灑下一些麪包屑。幾乎是同時，河裏形成巨大的騷動！所有的魚兒瞬間撲向那極少的食物，拼命“哄搶”着。也不知是哪一瞬間，我的神經被觸動了，迅速托起照相機，快速調好焦距，飛快按下快門！“咔嚓——”這個富有意義的鏡頭被我捕捉下來。看着照片，我久久地佇立在那裏，呆住了……這就是“適者生存”的實質意義嗎？看着那些魚兒，只為了搶奪一丁點兒的食物而使自己身上的鱗片都蹭掉不少。“物競天擇，適者生存”這是永不過時的理念，而這個深刻的人生哲理卻是由一羣小魚告訴我的……
島是走不完的，人到了，心到了，也就夠了！再次登上游船，踏上回家的旅途。下了船，看着駕駛員開着一艘空船走了。哦！不！那難道是空船嗎？它是我心中的航船！它載着我美好的夢想緩緩地駛向遠方。從小溪駛向小河，從小河駛向湖泊，從湖泊再駛向漫無邊際的大海。在大海中，朝着夕陽進發，相信吧，當船抵達世界的另一頭時，一定便是充滿希望與期待的朝陽了吧！
XX年07月07日 星期四 天氣：晴
今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，於是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“鬥”了幾個回合後，我們組領先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環節中他們又輸慘了，結果現在我們已經領先四分了。到最後一個搶答的環節了，老師説：“這個項目是考驗你們的`反應能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網破了。你看在比賽中他們都反應神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最後徐老師統計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師説：“下次你們猛虎隊要加油啊！”
下課了，我們的隊員還嘲笑地説：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼裏充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有着一雙亮閃閃的會説話的眼睛。
一、讓人害怕的目光
上課時，老師在講台上認真的在黑板上抄期末複習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄複習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄複習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末複習資料，從此之後，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
二、充滿歡樂的目光
那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待着我的`分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。
實習週記
時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實習學校：武林國小
紀錄者：****
指導教授：****
實習輔導教師：****
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閲讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的.年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我説我需要什麼儘管跟她説，她不會丟很多事給我的，因為她説行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師説，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出説是哪裏不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我説他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊説明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
週三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因為有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因為召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來説也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
最好的朋友是璐菲，從一年級開始的友誼，深深的刻在我的心中。對於每一件事來説，再清楚不過了。
讓我最感動的一件事就是品嚐牛奶。每當我嘴饞的時候，總是向她要牛奶喝，她總會給我一點，沒有絲毫異議。每次遇到很難的數學題，總會向她請教，她會準確的`引導我的思考，不讓我做錯。有時我餓了，她能幫我拿點兒東西吃。玩的時候，總能相處的融洽，一般來説，都是大同小異的，因為性格有些相同，所以有時不知道應該玩什麼好。
但有時侯我們會鬧鬧小矛盾，不過忘的很快，和好的也很快。比如説，今天早上我和她鬧矛盾了，下午就會搭理對方了，彷彿今天早上的事情已經拋到九霄雲外去了，或者説是，一年前的事？反正忘記也快，和好也快。我們有的時候打打鬧鬧，也沒覺得有什麼不好。
總之，我認為從一年級開始，和我關係最好、最親密的朋友，還是璐菲。
在公園裏，我看到了一位滿頭銀髮、滿臉皺紋的老爺爺坐在椅子上休息。我想：這位老爺爺的年紀一定很大了吧!於是，我走過去輕聲地問：“老爺爺，您今年多大年紀啦?”
老爺爺笑呵呵地説：“我從小到現在只過了24個生日，你説我多大年紀了?”過24個生日不就是24歲了嗎 ?24歲的人能夠長出白鬍子來嗎?我説：“老爺爺，您在跟我開玩笑吧!”
老爺爺笑了笑，認真地説：“我不騙你，第24個生日還是去年過的呢!”
我感到很可怪，這怎麼可能呢?後來，我想到了課堂上學的有關平年、閏年的知識，終於找到了答案。
原來，老爺爺的.生日是2月29日。平年2月只有28天，只有閏年2月才有29天。每4年才有1個閏年，所以，老爺爺的年齡是24×4+1=97(歲)。
我很高興，因我能夠運用課堂上所學的知識來解決生活中的問題。
原來，數學就在我們的身邊。只要我們細心觀察，就一定會有很大的收穫!
爸爸説我不安分，和別人家的孩子一點也不一樣，站沒站相，坐沒坐相，像一個按不住的葫蘆，和我的生肖簡直是天差地別。想來也是，我屬蛇，蛇性子沉穩，哪像我。
幾經考試，成績平平，望子成龍的心切破滅，爸爸對我算是嗤之以鼻。因此每次放學回我家，爸爸就正言厲色：看書去。我只好領命，來到房間讀起來，讀着讀着頭都大了，我討厭這些成堆的數學公式和密密麻麻的英語單詞，相反卻對故事、小説情有獨鍾。所以，我就會在讀書時翻看這些書，聽到門外有動靜，立馬藏起來。不過這偷天換日歲能對爸爸瞞天過海，可卻瞞不過姐姐，一經告發搞，我只好乖乖地繳械。
有一次不我迷上《少年科學》這本書。為了求證實驗，我找來竹筒，打通關節，塞進火藥，其聲勢美曰：沖天巨響。只聽咚，不好，被單被我炸出一個大洞，爸爸狠狠地批了我一頓，姐姐送出兩個字：邪門。邪門不邪門，我不知道，但我認為規規距距，老老實實不會有成就，就好比愛因斯坦和牛頓，小時候不安分，愛究根結底你，最後卻名譽全球。
我還有兩大嗜好：看電視、敲鍵盤。為此，爸爸沒少説我，我就會強辯：看電視也有好處，譬如新聞、科教片、紀錄片等等增長知識的頻道，對我非常有好處；而上網也能得知許多社會和國家的信息啊！，而且非常便利於是，爸爸敗下陣來，不再管我，姐姐賞我許多詞語：強詞奪理、花言巧語、巧舌如簧、天下滑之大稽你。不過我不怕她，大不了井水不犯河水。
有一個愛好：在夜裏獨自行走還，看星星竊竊私語，想將彎月漸漸盈成圓月，看銀河之水緩緩流過，激起浪波。每當我想到這，因學習而緊繃的一根弦也漸漸鬆弛。此外，也出行走也是為了推翻大人們嚇唬我講的鬼神傳説。於是乎，我得到一個結論：鬼神是不存在的，真正存在於世的`是無邊無境的科學！這就是我，一個不安分的我，一個別樣的我。
在這個周，發生了許多事情，要其會考，開家長會……等等，下面，我來介紹星期六發生的事情。
昨天晚上，戴上均來找我，説去其自行車，接着，我下去了以後，發現莊澤和楊克檳也在，然後去找林偉鬆，早不到後，就騎車取經騰去玩了，走天橋時，莊澤摔倒了，來到進騰還差一小段路，遇見了陳玲玲和另一個女孩，接着，陳玲玲要我們重的兩個人在他們走一段路，經過一番她咯輪候，沒人願意讓出來，他們也就走了，按後我們偷偷的跟蹤了他們,接着，跟蹤了一段路以後，我們看見一輛上海大眾的車，我們對它狂吐口水，我們直接衝上去，嚇她們，接着，我們進了一家小店，然後，我和戴上均在裏邊等，他們都去買東西了，接着，他們買了四隻水出來了，然後，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他們走了，我們四個人猜貓，誰輸了就去載她們，結果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然後起到錦鵬，買了點東西，然後就去一期玩了，我們去玩那個轉的，然後莊則狂轉狂轉，停都停不下來，離心力太大了，那個東西都快飛了和我都感覺快飛了，就是轉的東西，下來我我們都轉暈了，我感覺地球正在飛轉，然後楊克檳説還要轉，結果轉得暈了，然後陳玲玲把楊克檳的車接走了，然後，車被2個5年級的人開摩托車撞了，然後説要打它，説星期一帶一幫人打那兩個撞楊客彬車的.5年級的人，然後，休息了一會兒，要去四期的時候，我一個人回家了。
學問齋