忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，請好好地記錄下在週記裏。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編幫大家整理的國中週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
11月15日星期一心情和天氣:晴
“可能”問“不可能”:“他住在哪裏?”它回答道:“在那無能者的夢境裏。”—題記
今天，以前的同桌給我打電話，祝我生日快樂。
我們笑着聊起國中的時光，然後又談到了高中。
他罵他的學校像個廢物處理場，他説他快成為其中的廢物之一了。
我沉默地聽他發完嘮叨。
他問我怎麼樣，我説我很好，我在向前走。
然後掛機。
……
他總説他沒有辦法像我一樣，對某件事情堅定不移。我卻很想反問他，他到底知不知道我在堅定什麼?當然，他不知道，所以又怎麼可能像我一樣呢!
他總説和我在同一個學校就好了，因為我總是不停地、重複地叫他學習，在他墮落之前把他拉回正道。我笑着，卻很無奈。當年我勸他和我報一樣的高中，是他沒自信地回絕了。但會考的分數卻根本沒差我多少。
會考前，他問我:“你能考上一類嗎?”
我説:“能。”
不過，事實證明我不能。
但又有什麼關係呢?
我的“能”中帶着不自信，但我敢説。
問他，他説:“不能。”沒有絲毫猶豫。
他説他沒自信，那這算什麼?幹嗎要把自信用在這個“不能”上?
我無法理解。
他總説自己不可能、沒把握，羨慕我不後悔。
我並不是沒有後悔過，只是我已走上這條路。有時候，我明知會後悔，卻還是會選擇它。雖然有困難，難免會後悔。可是，如果回頭了，我知道那不僅是後悔，也將是我一生的遺憾。所以，無論是選了這條路而不後悔，還是不後悔才走了這條路，總之，我走着自己不後悔的路!
他呢?我想他早就後悔了吧!
在岔道口，因為無法預知未來，看着凹凸不平的`路面，他害怕了、退縮了，以“軟弱”作為藉口選了那條平穩的小徑，以“能安穩地生活”來逃避。那一刻，他早己埋下了後悔的根鬚。
他總説那樣保險，把“不可能”作為自己的日頭禪，這種自欺欺人的謊言，我聽夠了，也煩了。
不要用這種謊話來搪塞我!
説實在的，他很可笑。活在一個被自己用謊言築起的高塔裏，卻仍會後悔。邊對着自己説着自以為是善意的謊言，又邊對着我抱怨着自己的悔恨。這實在是夠莫名其妙的!
只不過是坑坑窪窪的路而而已，還不需要什麼人生意外保險，再者，沒有經濟來源的他，木身什麼都沒有，就更不需要個人財產保險。不過，既然他那麼喜歡保險，就去多買幾份也無妨。然後，給我從那個垃圾堆中滾出來!不要就這樣甘心“長眠”於安穩中!
我不知道他乾坐着在期待什麼。
不過，別看我!
我不打算幫他，別太過於依賴我，他的人生不屬於我，我只是一個過客。既然他木來就瞭解到自己快被同化成為廢物，那麼就應該憑藉自己的力量走上正確的道路。
自然，這些話我不會真正對他説，得靠他自己發現，否則就是墜入虛空。
無所事事的面對窗外，寒風吹走了我們的記憶。冬天已去、冬天已去，春天在遙遠裏向我們還招手。選自《春望》。沒錯，冬天逝去，春天將要來臨。
在這個温暖的季節裏，在草地上，花兒爭先恐後地開着。他們為的是什麼？為了讓這個春天變得五顏六色，多姿多彩，美不勝收。嫩綠的小草破土而出，一點都不輸給花兒。我們不得不佩服生命力的頑強啊！
春風徐來，我伸手去摸摸它那柔軟的身體，或者坐在草地讓它撫摸我的面頰。啊春天，因為春風而美麗。
畫家總喜歡描繪春天，是因為春天五顏六色，美不勝收嗎？是因為萬物復甦，其樂融融嗎？還是因為春雨是連綿的、滋潤的，柔和的.？畫家們總把它們描繪出一幅幅畫。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同選擇春天呢？
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面孔再次呈現在我們的眼前。
自李唐來，世人甚愛牡丹。--------題記
牡丹，一種富麗堂皇的花。我的姥爺，一個喜歡牡丹的老人。
我的姥爺今年六十八歲，身高一米八。濃眉大眼，大長腿，年輕時擱現在，絕對不輸各路小鮮肉。他的身子總是挺得筆直，從背影看，絕對不像是一個年近古稀的老人。
我的姥爺年輕時是位語文教師，尤其講古文極好。他講古文時，從不需要語文書，光憑一張嘴，就可以帶你翱遊中國上下五千年。
我的姥爺愛花，八十幾平的小房子裏，擺了不下三十盆大大小小的花。姥姥總嫌煩，不過也從不敢動哪盆花的葉子一下。
現在的人們，很少有喜歡牡丹的.。嫌太俗，嫌太豔，但我的姥爺不是，他喜歡牡丹，喜歡各種顏色的牡丹。
記得小時候，姥爺帶我去公園，途經牡丹園時，他怔住了，拉住我的手，説:“桐桐，看，那花多美啊!它被三片綠葉裹着，和芍藥不同。芍藥的花在綠葉中伸着，就好像生怕別人看不見自己似的。牡丹謙遜又驕傲，從不肯低賤自己，她需要別人仔細發現她的美，但她也有足夠的實力去支撐她的驕傲與自信。”姥爺望向遠方，説了一大堆，可我也沒認真聽，嚷着要去吃那冰激凌，姥爺只好從了。
從沒想象過那樣健康的姥爺有一天會病了，他不願住院，整日在家裏躺着，卻絲毫沒有生病的跡象，每天還是精神飽滿，見我來了，興沖沖地要給我講古文。我想，他一定是最近太過於寂寞了，也就應了。“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”講的是周敦頤的《愛蓮説》。講完一篇，他突然問我:”桐桐，你最喜歡什麼花?”“菊花吧。”我想像着陽光下的雛菊，“多可愛的花。”“那姥爺您呢?”“牡丹。只是可惜家中不好養牡丹。牡丹多麼的豔麗!開，就開到令百花失色，不然，算什麼花?”後來，姥爺病好了，又喜滋滋地去公園看牡丹，在我眼裏，牡丹也變得可愛起來。
願姥爺，像牡丹一般，開得瀟灑，開得自由，開得不羈，開得繁華。
記得兩年前，那時我才讀四年級。那是我第一次打球，讓我非常難忘。我是看見哥哥喜歡打乒乓球，這時我也起了興趣，讓哥哥每個週末來教我。
有時，哥哥還沒來我家，便自己拿着一把拍子和一個球，對着牆壁打了起來。後來哥哥來了，我們便到乒乓球桌上去打。
我剛開始，哥哥發了一個最簡單的球，可是因為我不知道該怎麼接球，球只能在我打的這邊蹦一下，可等我看那球蹦了兩下才去接，然後哥哥就非常仔細地給我講了一下乒乓球的'打法規矩，便繼續練球。
有幾次，等球蹦了一下，可是那球就像一個頑皮的孩子，在桌上跳來跳去，怎麼也接不住。我心裏想：“看來乒乓球也不是輕而易舉就能學會的啊！”這時屋裏吹來了幾陣涼涼的風，冷得我打了一個囉嗦。哥哥和顏悦色地指着我説：“弟弟，不要分心，你需要聚精會神地看着球，不可以分心。”
我點點頭説：“知道了。”
後來，那球像個頑皮的孩子，跳來跳去;像個醉漢似的，東挑西跳;像個老頑童，東走西走。可是我還是集中精力地將球打了過去，可是還是由於力氣太大，將球打出了界，後來我慢慢調節力度。一次球又過來了，我跑過去將拍子輕輕一摔，然後轉了一個身，那球竟然蹦到了哥哥那邊。我竟然接了過去，我覺得自己不可能接得住的，真不可思議。
哥哥説：“你怎麼接過來的呢？”
我説：“心存信念吧。”
這時我滿頭大汗，臉都成了花臉了。我還在打。我指着哥哥的表問哥哥：“我們打了有多長時間了，哦，不知不覺中我們打了一個多小時了。”有時我們打累了，便坐在那裏休息。這時安靜了許多，就是有人在寫字我都聽得見，安靜極了！
又開始了，我調節力度，然後又打了一個球過去。現在我要學發球了，我怎麼也發不好那個球，後來慢慢試，試了十幾次也沒能成功。
哥哥看我灰心的樣子摸着我的額頭説：“你要在球下來時，快速地將球打出去！”我點了點頭。又開始試了，我將球拋上去，然後輕輕一揮拍，球出去了，還打到了另外一邊。
這時，我覺得天更藍了，一切都是一片生機盎然的景象，心裏像吃了蜜一樣，經過幾個星期的勤學苦練，最終學會了。
我不僅學會了乒乓球，還明白了一個道理：一些事情需要我們不斷努力，不放棄，才能成功。
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。
在現在這個高科技社會中，基本上可以達到“凡所應有，無所不有”。在這樣的生活環境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，因此他並不快樂。這是由於那些不快樂的人缺乏溝通，也許是來自於某種壓力：愛面子？內向？還是……宗旨，這樣的人只有學會溝通，才會獲得快樂。
舉兩個了例子吧！第一個：有一個人他身世特殊，家裏很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這麼多錢不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們瞭解我到了瞭若指掌的地步，打起我的財產的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。因此，我決定以後儘量少與人説話，儘量少出門。於是，他漸漸的.封閉了自己，性格很孤僻，那麼這個時候，他即使再有錢，那他會活得快樂嗎？不會，由於它缺少與人溝通，擔心你的錢，你可以好好利用它，與人溝通時，都知道你有好的人品，誰會打歪主意啊？
第二個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什麼朋友，因此一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一羣小朋友，他們在一起玩，有説有笑的，似乎很快樂。因此，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力剋制自己不要總呆在家裏，要出去和小朋友玩。經過一段時間的訓練，她漸漸的擺脱了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現在是多麼的快樂。
這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關係更加融洽，從從而有利於構建和諧社會。因此，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學會溝通！並且要表現在實際行動上，從心開始！
就在我咬着筆苦思冥想着作業時，一個令我意想不到的事情悄然潛伏在我身邊，蓄勢待發。
那麼突然的，甚至一點前兆也沒有，我陷入了一片黑暗。剛幾秒鐘腦子裏自然一片空白，只是還傻傻地保持着原先的動作，最後我不得不懊惱地承認事實。
停電了。
從小就怕黑的我自然此刻怕得要命，再加上只有我一個人在家，不得不穩定情緒自力更生——找電筒。
抬頭環顧四周，一片漆黑，往日温馨的家在我眼前簡直是個無底洞，又陌生又可怕。權衡再三，我十分僵硬地站起來，慢悠悠地踱向客廳。
一步。兩步。三部。在這無盡的黑暗中我彷彿聽到了自己心臟跳動的.聲音，嚥了咽口水，我企圖壓制這種恐懼的心裏，可惜無果，反而平日裏看的推理劇。恐怖電影裏的情節紛紛從記憶的角落裏跳出來，嚇得我又定在那不敢動了。
小心翼翼地環顧四周，我隱約看見有什麼東西懸在窗台上，我十分自然地聯想到許多可怕的東西。
身體再度陷入僵硬，呆立在那幾秒後，非常果斷地衝出房間，順便“啪”地把門關上。站在同樣伸手不見五指的客廳，我大氣不敢出，只覺得心跳的更快了。
再次小心地踱步，摸着找手電筒，可不知怎的，就是找不到。我急得直跺腳，經過幾分鐘的努力，觸到手電筒後剛要驚喜的打開，電卻來了。
我有些悲憤地拿着電筒，回想起房間裏的驚魂事件，依舊小心地打開房門。
於是我看見窗台上那串漂亮的風鈴在搖動……
今天，我買完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待着王欣樺和其他人的到來。你猜，今天是什麼日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進，路上，我們遇到了匆匆來赴約的劉佳和，還有買來好吃的的王欣樺媽媽，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的.抱禮物，個個都滿臉笑容。
來到王欣樺家中，我們悠閒地坐在沙發上、搖椅上閒聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥。這小鳥最有意思了，當王欣樺打開籠門，小鳥就興奮的衝出籠子，飛上了王欣樺媽媽的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進王欣樺的屋子，生怕小鳥落在他們的頭上。
大家三五成羣的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閒地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂的樣子。
中午，大家吃飯了，我們圍着桌子坐下，看着桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開飯嘍！大家一屁股做到了凳子上，開始狂掃食物，我們先是把最美味的糖醋里脊幹掉，然後又幹掉了麻團，接下來是排骨……最後是蛋糕。把蠟燭點上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一聲比一聲更興奮，每一個字中都充滿了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個願望，然後我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開心地説：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝後，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽到這個詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時間，王欣樺變成了一個大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成羣的幹自己的去了。哎，真無奈，下午還要學羽毛球，於是就早早離開了！不過，就算是少玩了些時間，但我的心意與祝福已經送給王欣樺了，生日快樂哦！
9月1日是我們全國中國小校開學的日子，在央視的熒幕上看到《開學第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災區同學一起上的四節課。
這堂課是通過一次主題班會的形式展現出來的，一共給我們上了四節課，每一刻都説了一個不同的主題，但都是圍繞着“愛國”這個主題來説的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個遊戲，具體是這樣的“每兩個人分成一組，前面一個人，向後倒，然後，後面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下。”這個遊戲讓我引起了一些思考，其實在生活中，我們不就是在每天演繹着這樣一個簡單的遊戲嗎？前面的`人，不知道自己發生什麼樣的事，會恐懼、不知所措，就是我們經常碰到的困難，而後面的人，很安全，不用擔心自己會發生什麼事，前面的人，都會希望，後面的人能伸出雙手把自己保護住，後面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什麼。
我們在生活中不就正像着這個遊戲裏演繹的一樣嗎？其實我們更多的是後面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家裏都是大家寵着我們，沒有經歷過那麼多的艱難險阻，也沒有想過要幫別人着想，可是，假如，是我們自己遇到困難的時候，會不會想要有人能在身後保護自己呢？既然是這樣，那麼，我們應不應該在別人需要我們幫助的時候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。
其實，幫助別人就等於是幫助自己，因為，你在別人需要幫助的時候，幫了他，他也一定會報答你的，其實，只要每個人都能在別人需要幫助的時候，“託”他們一下，那麼，我們這個偉大祖國裏的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現啊，我們能用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國啊！
學問齋