不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的週記國中生6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年8月21日，我和老爸回到了老家——東北。一下車，就看見老姑在車站外等着我們，然後我們就到奶奶家住下了。
20xx年8月23日，我們去了離奶奶家很近的大姑家玩。嘿，我又遇到了老朋友——大姑養的大鵝。今年大姑家還新添了八隻鴨子呢。上午，我把鵝圈的門打開，只見鵝鴨排着整齊的隊伍走了出來。我興奮極了，拿着自制的“鞭子”趕起鵝來。我邊欣賞田園風光邊趕鵝。有時候停下來，望着藍天白雲，聞着野花的芳香，看着蝴蝶和蜻蜓嬉戲玩耍；有時候我會在後面跟着鵝，眼睛牢牢地盯着它們，看它們一搖一擺憨憨地走路。下午，我又把鵝鴨趕到一個小水塘，讓它們痛痛快快地洗了個澡，它們在水裏玩得可開心了。
20xx年8月26日，我們去了珍寶島，來回路上花了七八個小時。一路上，我們先去了虎頭要塞——號稱第二次世界大戰終結地的遺址。在那裏不僅與坦克、飛機合了影，還了解到了戰爭的歷史。然後我們又去看了烏蘇里江，站在江邊向對岸眺望，聽説江對岸就是俄羅斯了，我的心情十分激動。下午我們來到了珍寶島，但是由於島上的駐軍管制，我們沒能登島。
20xx年8月27日，我們去遊玩了興凱湖。我在沙灘邊玩水、堆沙子，還捉了許多的湖螺，準備帶回去喂大鵝呢。下午，我們又去了中俄邊境的鬆阿察河源頭，看見了守護在祖國邊疆的戰士們。站在江邊看去，是一望無際、碧波萬頃的`江水。河岸邊是大片大片的濕地，草木繁茂，藍天白雲映照在水中，野鴨在水中自由自在地嬉戲，還有燕子和喜鵲在上空自由地飛翔……這是未被污染的、未經人工雕琢的原生態的美好景色。
這個暑假，我回到了自己的家鄉，來到了祖國的邊疆，學到了許多知識，瞭解到了戰爭的殘酷，也體驗到了大自然的美好。我也要像戰士一樣，熱愛祖國，保護邊疆。
前幾天一大早，我在媽媽帶領下，去伏牛山滑雪場玩。伏牛山滑雪場位於欒川縣伏牛山老界嶺北坡，最高海拔2200米，度假樂園海拔1800米，伏牛山滑雪場是中原地區規模最大、雪道最豐富、配套設施最齊備的，被譽為中原第一滑雪場。
旅途中，我的心裏充滿了興奮和期待，嘰嘰喳喳地問着各種各樣關於滑雪的問題；我不時打量着車外冬日的景色：連綿起伏的山脈、灰褐色的樹叢、樹頂的一隻只鳥窩、細小的溪流、乾涸蜿蜒的河牀都會引起我的驚歎。媽媽被我的快樂感染了，車廂內充滿歡聲笑語！當汽車穿過欒川縣城，通過省道進入山間小路，也許是因為海拔高氣温低，我竟然看到山上有一片片、一塊塊零星分佈的'積雪！上午9點鐘的山間小路上只有我們一輛車在行駛，不由想起唐代大詩人柳宗元的千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅
終於到了滑雪場售票大門口，我們買完套票向景區駛去。經過找教練、交付押金、換服裝、換滑冰鞋、存放衣物、領取手杖滑板的忙碌後，我終於踏入了夢想中的滑雪場，踩在潔白的雪地上，我揚起了開心的笑臉！
20xx年X月X日 X天
那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩着整個城市，室外靜得只能聽見知了在樹梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無意中瞥見數學課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地攤開課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接着，我百無聊賴地翻起了漫畫書。看着看着，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那麼艱苦的條件下都能熱愛學習，我一個人佔用如此寬敞明亮的書房卻不用功學習，這豈不是浪費，我如夢初醒，翻開數學書，邊看邊想，不一會就弄懂了解方程的方法和意義。
第二天數學課上，陳老師問我們誰能講一下“解方程意義”，頓時，全班鴉雀無聲。這時我高高等舉起手，胸有成竹地站起來回答提問，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過來。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學鼓掌，一邊激動地説：“邱一揚真棒!給大家講講你是怎麼做到的!”我大膽地介紹主動預習，提前自學的經過和學習體會。之後，陳老師大力倡導我們認真預習，同時我也經常被老師視作積極預習的榜樣。我暗下決心一定要好好學習，爭當“學霸”，真正成為大家學習的.榜樣，以優異的成績報答老師。在老師的不斷鼓勵下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽講認真，舉手回答問題爭先恐後，成績突飛猛進。正是陳老師那次及時的肯定和鼓勵，給了我信心和力量，讓我看到了希望。
其實，我們的每一點小小的進步，老師都看在眼裏記在心裏，他們嘔心瀝血地培育着我們這些小樹苗，期待我們健康成長，早日成為祖國的棟樑之才。老師的良苦用心，我們不能辜負!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵我不斷成長進步，讓我終生難忘!
國中生是什麼滋味呢？只要你是國中生，你就可以體會到國中生是什麼滋味。國中生的滋味先是苦的，然後是酸的，後面是甜的，這就是先苦後甜，每個人在不同的時間段，心中都會湧起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……
國中生的滋味是苦的，有因為你每天都要很早起牀，如果你去晚了，你就會遲到，遲到就會被扣分。有一次我差一點就遲到了，教師説：“這是第一次，不扣分，如果還有下一次，就扣三分，聽到沒有。”我硬着皮頭説：“聽到了。”哎！真苦啊！
接下來是軍訓，我太倒黴了，竟然沒有帶水杯，只能跟同學一塊了，軍訓要站一天，回家就像一灘水灑在沙發上，真苦啊！
自從我開始上中學。不必説那麼重的書包，也不必説那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的.國小生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我衝來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對着你“開槍”了：“還不趕快去複習，都國中生了，還不自覺去學習，還有閒功夫一個人在這悠閒的看電視！”這時的我，只好負着“重傷”回到自己房裏埋頭葬在書海里。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
進入國中，我們還在成長，在蜕變。談笑風生時那份無拘無束少了，換上了那個拘謹的臉龐。在學習的海洋中，有人乘風破浪，有人苦苦掙扎。成長中，我們失去了國小時的玩樂，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點評，把我們的生活安排得水潑不進，倒也顯得格外的充實。
國中生的滋味像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味……
每一個人的歲月都像一部電影，夾雜着無數角色，來去匆匆。我一直以為，您會隨着我的長大而逐漸消失在我的電影裏。驀然回首，卻發現，在那鏡頭照不到的地方，您一直都在，從未走遠……
您是我的奶奶，童年時我最親近的人。幼時的我一直以為您會陪着我慢慢長大，不料，隨着學業日漸繁重，您竟淡出了我的生活，速度之快令您我都始料不及。年齡、知識、愛好很快成了咱們之間最深的溝壑，無法相信，您已經走遠……
如果沒有那天，我想我會一直這麼認為。我微笑着，記憶又回到了那天，除夕。
我下了爸爸的車，茫然回顧，輕輕喚了聲：“奶奶!”您很快從屋裏迎出來。您與記憶中的樣子已大有不同，更彎的背，更白的發，更深的皺紋……您笑呵呵地將我與爸爸媽媽迎進門，張羅着飯菜。吃過飯後，爸爸媽媽去看電視，而我卻百無聊賴地坐在門口看風景。
忽然，一陣翻動聲打斷了我的閒情。我聞聲望去，只見眼睛不好的您在抽屜裏找些什麼。“奶奶您要什麼?我幫您。”我連忙趕過去，奶奶卻衝我一笑：“不了，找到了。”説罷，您從抽屜中取出一隻紅色的小布虎，輕輕遞到我手裏：“菲，奶奶送你一隻小布虎，你要在新年裏好好讀書，要健健康康的，知道嗎?”小布虎很舊，卻連一點塵土也沒有，想必是您放在抽屜中珍藏了許久想送給我的。我捧着小布虎，也不知為何覺得它沉甸甸的。我點點頭，無意中對上了您的目光，那是雙渾濁的眼，卻因透着慈愛而閃着光。望着您慈愛的笑容，我默然無語，心中卻有一種不知名的感覺在流動。
時光匆匆，很快就到了回家的時候。車子發動，我捧着小布虎，向後遙望，只見您倚在門邊，在昏黃的暮色中，衝我招手。風吹起您的白髮，在四周的暮光中，越顯蒼老。
我轉過頭去，望着懷中的小布虎發愣，心中，更多的是一種失而復得的'觸動。您的愛從未走遠，只是不識字的您表達出的疼愛是如此的不張揚。我知道，這隻小布虎是您無法説出的美好祝福，簡單質拙，含義深深。我險些掉下淚來，吸了吸鼻子，緊了緊懷中的小布虎，感覺它沉甸甸的。
20××年3月x日星期x晴
我最愛的香蕉
大家最喜歡吃的水果是什麼啊？有的小朋友喜歡吃蘋果，有的小朋友喜歡吃橙子，有的小朋友喜歡吃西瓜，看看我們的小作者是喜歡吃香蕉的，為什麼呢？下面我們就一起來看一下吧。
我最喜歡吃的.水果是香蕉，它不但外形非常好看，而且營養價值極高。
香蕉穿着一件美麗的、金黃色的外衣，它的形狀像一輪彎彎的月亮，又像一條小船。摸上去非常光滑。只要輕輕地剝開它的外衣，乳白色的果肉就會展現在你的面前。美美地咬上一口，那種細膩柔軟的感覺，還有一股淡淡的撲鼻清香，真是讓人回味無窮。
據説香蕉最早產於印度，由於其形狀奇異，芬芳宜人，被人們稱為珍貴的物品。當時印度的學者不僅在香蕉樹下討論各種哲學問題，還把香蕉作為他們唯一的食物。所以它被稱為“智慧的源泉”。
這就是我的最愛_—香蕉。相信聽了我的介紹，你們也一定會喜歡上香蕉的，對嗎？
學問齋