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實用的國中週記錦集八篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:2.56W

歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家一定感觸頗深吧,是時候認真地做好週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的國中週記8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的國中週記錦集八篇

國中週記 篇1

下雪了,下雪了,我提議在雪裏用人體印字。

我小心地踩在雪地上,張開手臂,岔開大腿,捏住鼻子,小心翼翼地俯撲下去。頓時我感到一陣氣悶,幾乎要透不過起來,嘴裏喘不了氣,一呼吸就吸進一堆雪花。我一躍而起,又發現鼻子裏有不少雪花,趕緊用氣把它噴出來。等緩過氣來,再轉身一看,雪地上出現了一個“大”字,我不禁笑了起來,不相信自己的眼睛,自己的身體竟能印出漢字來,我真為能印出這樣的字而得意起來。嚐到了成功的甜頭,我又開始印字。

我又把手貼在腿邊,小心翼翼地倒在雪地裏,再快速地站了起來,身後呈現出了一個“一”字。接着不停倒下,不停的起來,“中、人……”一一呈現在雪地裏。

媽媽見了,也忍不住加入進來。因為她有一點胖,所以印出來的.字四不像,每個字都好像長了個大瘤似的,我和媽媽看了都不禁哈哈大笑。

我們印了一個又一個字,白皚皚的雪上已經成了一本“新華字典”了。

我們看着自己的傑作——雪地上印字,捧腹大笑起來,笑聲一直迴盪在半空中。

國中週記 篇2

每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。

家,是炎炎夏日裏的一口清泉,滋潤你的心田;家,是嚴寒冬日裏的一杯熱茶,温暖你的心窩;家,是沙漠裏的一排大樹,為你撐開綠蔭。

我愛我家有許多的原因,最主要的`原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話説得一點都沒錯,無論是人還是一樣死物,只要你面對的時間一長,就會產生深厚的感情。不知不覺地,我在我家已經生活了十三年了,那裏有我最敬愛的父母,最熟悉的環境,還儲存了我多年的故事。

我愛我家,一個幸福温暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的温暖。每逢放學回來,媽媽正忙着在廚房為我做着可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,媽媽便會耐心地給我講解,爸爸對我的學習甚是關心,媽媽怕我學習累着,盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調方的給我做菜。

在我成長的環境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子裏,我最喜愛的就是我的房間,房間裏有一張書桌、一張大牀、一個書櫃,一張梳粧枱和一台電腦……我每天在書桌上寫作業,在大牀上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕鬆輕鬆,讓工作多時的大腦鬆懈下來,有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裏的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、樂。

我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴説心裏的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個温馨幸福的家,愛家裏的每一個成員,讓愛永遠駐我家。

國中週記 篇3

時間如流水般淌過,轉眼間期會考已結束,成績也已經公佈了。望着成績單(試卷)上的分數,我驚訝了,因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查。

1.解答題時,不要急於下筆,先思考此題該按怎樣的步驟做,不忽略每一個細節,儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的`題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。(1)一定要打牢基礎2)一定要多練,切忌眼高手低,特別是基礎題。3)一定勤動腦,做不到的題一定要多思考。)

我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯着那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好!

國中週記 篇4

昨天中午,我正趴在客廳裏的桌子上寫作業。

我把腳放在凳子上,悠閒地寫字,突然,我的腳碰到了一個非常硬的東西,為了躲避,我把腳挪了一下,我感到異常疼痛,哎呦,這是什麼東西?好痛!我把腳拿到眼前,一看,誒,沒什麼傷口啊!不會是我出現幻覺了吧!

我繼續寫作業,寫着寫着,我感覺腳上黏糊糊的`,還好像有液體,我抬腳一看,居然流了一大堆血!我趕緊拿來一張紙,把腳上的血擦乾淨了,可是傷口就像壞了的水龍頭似的,不停的往外冒血,哎呀,這可怎麼辦,血小板們,你們快點到我的傷口這裏來呀!

我把紙包在了腳趾上,然後繼續寫作業,哎,腳破了,我今天下午還要打乒乓球,8月23人還要參加游泳比賽,這些都不能參加了,該怎麼辦!哎,我今天真倒黴!

我再一次看看我的腳,唉呀媽呀!紙幾乎全部都變成了紅色,老遠就可以聞到血腥味,太可怕了!我會不會因為失血過多而死啊!血小板,你們幹什麼去了!我又找了一張紙,包在上面,過了一會,終於不流血了!

我找來創可貼,哼!氣死我了!看我的創可貼!我把創可貼貼在腳上,然後繼續寫作業了。

早上,我又去游泳了,腳上的傷一直在隱隱作痛,弄得我遊20米都非常吃力,更別説50米了,還不知道需要多少天才可以恢復過來!

哎,我到現在都不知道我是怎麼受傷的!

國中週記 篇5

我從國中入學第一天開始寫日記,帶着對新學校的陌生和在教室裏的拘謹,我手足無措,不知道該幹些什麼才好。我把我所有的惶恐都記下來,自己安慰自己,一切都沒什麼大不了。九年級的時候再看這一段,除了感到好笑之外,同時也看見了自己在這三年之中的成長。

不明白布置寫週記的意義。喜歡寫的自然會去寫,強制性的要求只會讓很多人從此討厭甚至害怕寫週記吧。寫多了,自己想寫了,便不覺得是一種負擔,成了一種習慣也就沒有什麼辛苦可言。出自內心意願的事情跟不得不這麼做是有着天壤之別的。

我有幾個厚的日記本,翻開看來,全是流水賬似的東西,拿不出手——也自然是不能拿出來的——若是用標準的作文評判來看的話,我那些東西不過是廢話一堆,但對於我的確是很寶貴的。

開始只是記心情,一會兒高興一會兒又難過的,過些日子再看,早已忘卻了心情變轉的緣由。後來就慢慢的寫起了流水賬,一日三餐,穿着打扮,連鞋帶被髒水浸了都得記下來才好。再後來,我又從記流水賬轉成了捕捉細節。小男孩左右兩隻鞋的扣子顏色不一樣,女生的髮卡顏色已有些發暗,老師講課的時候碰翻了粉筆盒,一支粉筆滾落到地上摔成了兩半。如此種種。

我喜歡去記別人看不到的事情,比如這些細節。有多少人路過得匆匆卻忘了道邊的風景如畫?每一天都是生活的一部分,但太多人都不曾去觸摸生活的紋理和質感,我們何以要活得這麼粗糙?

我想對於一個人的'最高評價便是他/她有一顆柔軟的心吧。不管社會發展到什麼地步,人心也不能被鋼筋水泥的世界同化啊,我們不是沒有温度沒有感情的石礫,我們要温暖地活着。

從細節中尋找生活的真理,用瑣事築成豐富的生活,日記/週記的意義也許就在於這吧。

國中週記 篇6

風吟細細,雨舞翩翩,可惜,那一切,不屬於我們!

即使花殘柳敗,星光依舊;即使傷痕累累,依舊堅持,固執地等待彩虹出現……只因,我的季節我做主!

漫步於草叢間,嗅出一絲新意,不曾間斷;徘徊於花叢間,被一股浪漫的氛圍包裹住,不曾放開;奔跑於綿綿細雨中,倘佯在一片清涼的懷抱,不曾離去;在無盡的壓力下,學會獨處、試着逃離、漸漸接受、努力堅強……只因,我的季節有股傲氣,不可磨滅!

日夜的更替,換來黑白相間的綺麗,純潔與厚重的對比,一齊點綴着七彩的生活。在我的季節,有股流量名勇氣,也正是它的鞭策,我才得以獨立特行與黑夜,在挫折面前站直腰桿,得到無盡羨慕的眼光……曾經的一切已成為歷史,誰也沒有能力去篡改什麼,只能從命的為它畫上一個看似完美的句號做終。但是有了勇氣,我不再懼怕什麼,努力地、自信地、向下走、只因,我的季節充滿活力色彩!作文

喜歡純潔的水晶,但鄙棄它的.不堪一擊;喜歡玫瑰的嬌豔,但膽怯它的尖刺;喜歡泡泡的浪漫,但拒絕泡影的結局;喜歡玩轉天地,但學習“賜予”我們太多的壓抑,趕巧時間也來逢場作戲……

即使有太多規矩,我依然會衝破籠子,去呼吸那片曠野的新鮮空氣,那樣清新,那樣恬淡,那才是屬於我的空氣。縱使會有個不太完美的結局,但不曾後悔,努力過、奮鬥了……不在人生圖紙上添上遺憾的一筆,只因,我的季節有份固執與執着!

四季輪迴,日夜更替,萬物變遷,唯一永恆的,只剩下我們!

國中週記 篇7

按照雲南的傳統習俗,春節差不多在臘月的初旬就開始了。在一年裏最冷的時候,製作臘腸是每年必不可少的環節,雖然臘腸在其他時候也可以做,但是如果在一年裏最冷的時候做,寒風會將臘腸很快的吹乾,從而提升臘腸的香味。

在臘月初旬製作臘腸,不僅是件麻煩事,也是件辛苦的事,製作臘腸的人首先要將豬肚子裏的腸子拿出來晾乾,晾乾以後,再準備大量的肉餡,接着在腸子大約每25釐米的位置用竹條打上小結,最後就小心翼翼的往腸子裏塞肉,因為豬的腸子很薄,所以在塞肉餡的過程中,一不小心就有可能使豬腸子裂開。我曾經小時候也製作過臘腸,不過,每次都會把豬腸子塞破,每到這時,我都會感歎道:這真是一項技術活啊!

除此之外,這一天家家户户都要下山去“趕集”,趕集顧名思義也就是去買菜的意思,到了趕集的地點,我拿一袋米花糖,你買一筐大白菜,他挑一籃小玉米,那場景好不熱鬧!

臘月二十三是小孩子們最歡喜的.日子,在這天裏,小孩子們都結伴着歡歡喜喜的去趕集市場買各種小玩意,什麼風箏阿,什麼口琴阿……當然,孩子們最喜歡買的莫屬爆竹了,每當在臘月二十三這一天,趕集市場上賣爆竹的小販攤上的爆竹總會被一搶而光,而在我準備下山去洗澡的時候,總會看到孩子們在夕陽照耀下燦爛純真的笑容,那笑容,美得令人陶醉。

過完春節,每家每户恢復正常的秩序,大人工作的工作,小孩學習的學習。雖然春節很快就結束了,但是在我的腦海裏,至今還能浮現出過春節時那般紅紅火火熱鬧的場景。

國中週記 篇8

漢卿説:“一日為師,終身為父!”老師不僅能給予我們知識,還教會我門如何做人!我喜愛作文,是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!她是誰?

她有一雙濃眉打眼,但是笑起來的時候卻眯成了一條線!他長着一頭烏黑髮亮的頭髮,好像燙染過,末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴,但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞,肯定會風趣地問:“你們吃了些什麼?還有嗎?分給我一些!”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來,準備開動,結果都被沒收了!而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,能説會辯!它總是告訴我們:“死記硬背沒有用,靈活應用你才算是得到了真正的知識!”他充滿智慧,隨時為我指點迷津!

我上2年級時,她第一次跨入我們一班,成為我們的新班主任!她留給我的印象:親切!

3年級上冊,她佈置了一篇作文,題目“令你快樂的一件事”!而我不知道該從何下手,就如巧婦遇到無米之炊!於是我來到辦公室,找到了她,把我的煩惱向她傾訴:“老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!”他想了想,眼珠子一轉,説:“你上次不是説幫助同學很快樂嗎?那麼你就寫你幫助同學的一件事,把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫,就是一篇很好的作文了啊!”“原來如此!”我恍然大悟!“你記住,不論字數多少,語言優劣,它都是一篇作文!”她親切地對我説。在她的指點下,我漸漸明白,作文其實並不難!

“愛看書,愛寫日記的'人作文會寫得好。”在她的鼓勵下,我每天堅持寫一段話,練習多了,日復一日,我的作文水平潛滋暗長,還在網上發表了許多文章,這也令我與作文成為了交情深厚的好夥伴!

她不但在學習上給我無私的幫助,還在為人處事方面給我許多指點!

在寫找作文,我因書寫糊塗,被數學老師罰抄練習,而且因此與數學老師鬧矛盾!我把這件事告訴了她,她嚴肅地對我説:“數學老師是一個負責任的老師,她這麼做是為你着想!快點重寫!”並且教我寫道歉信向數學老師道歉!經過她的轉交,我和數學老師的矛盾迎刃而解!我非常感謝她!