時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家收集的七年級週記6篇，歡迎閲讀與收藏。
“叮咚---叮咚---”，鬧鐘又開始敲響，似乎在提醒人們，你好像忘記了什麼。
那一天，我從新安江回來的我暈暈乎乎。在等車的途中我靠在了一根充滿灰塵的柱子上，我非常累，也未曾注意什麼，突然下起了大雨。正在這時，一位皮膚雪白美麗、眼睛像會説話似的年輕姐姐衝了進來，站在了車站中央，她並沒有選擇要坐去哪兒的車。“嘀嘀----”車來了，她未上車。車開走了，她也未慌張。我不禁走上前問：“姐姐，你要去哪兒？怎麼不坐上車呢？”“呵呵。”她只是笑了笑並沒有説。我又重複了我的問題。她才説：“我在等人啊！那人説了會來接我的。”
“這麼大的雨，他還會來接你嗎?我不相信。”我説。“會的'，他一定會來的，我們就不要猜疑了。”又過了好久，凜冽的風颳着，真讓人受不了。這時。我又問她：“你覺得他還來嗎？”“會，一定會。”她堅定地説。又過了好久，天色漸漸黑了下來，在我的眼裏真的是漫長。“嘟嘟----”車來了。就停在我的面前，車門打開了，只見裏面伸出一隻手，她熱情地握住他的手上了車。我呆了，我未曾想到有人如此的重的情，看着窗外的雨，竟含着一絲暖意。
誠信是人與人之間相處的橋樑，誠信是冬日裏的一縷陽光，誠信是波濤起伏的海洋的孤島上一座燈塔。通過這件事，我懂的了誠信是什麼?誠信就是無論多麼困難，我答應你的事一定會做到。
家鄉的春天來的雖然比較晚，但是，也會讓你感受到温馨的春綠。
瞧，春天如同踮着腳尖，穿着綠色衣裙的芭蕾舞小姑娘，來到了你的眼前。柳枝柔軟了，她帶着墨綠搖動在春光裏，搖着搖着，柳枝上就搖出了星星點點、黃黃的的綠意來。那是剛長出來的柳葉。柳枝和柳葉，正好形成了一個鮮明的對比，一深一淺，一濃一淡得綠，綠的心醉。如果你是春綠中的有心人，你就會發現，大自然才是最神奇的，能把柳枝梳理的這樣柔美、飄逸，讓人親切喜愛。僅僅是柳枝綠的`可愛，那或許就不是春綠了，小草的綠，也有着另一番風味。
從山上小草的綠，到公園草坪上小草的綠，每一種，每一株，都是不一樣的。有嫩綠的鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個綠，就讓人有想不盡的暢想，更何況是這樣的春日中呢！
松樹的綠，又是一道風景。紅松的綠，看上去就比較濃重，好像重筆墨彩的海。於是，我猜想“松濤”這一詞的來歷，就是從這裏變化來的吧！黃花鬆的綠也有自己的特色，一層層淺綠更明麗，更誘人，渾身透着旺盛的綠的生機。又像是在向人展示着自己的綠，才是春天裏最美的綠呢！
在這樣的春綠中，小燕子從南方飛來了！小燕子看到這春陽下綠的景色，高興地説：“春天是綠色的！”“春天是綠色的！”小燕子非常開心，它又讚美着説：“我來的時機真對呀！這真是一個綠色的世界呀！”
家鄉的春天來的雖然晚，但，也有那無邊的綠。同樣有着“野火燒不盡”的生機。讓我更加喜愛這春天綠！
第一次看到我們數學老師之際，我實在無法相信，我們數學老師竟是一位男老師，後來經老師自我介紹才知道，原來老師姓趙，名永。
我的老師雖然外表很嚴厲，看起來讓人害怕，當然我也害怕，但經過上了一週的課，我發現，趙老師講課風格和以前數學老師的風格一點也不一樣，他上課講的很幽默，教書也非常認真，他會將很難的數學問題用最簡單的方式解釋給我們聽，並讓我們笑着明白題意。所以，我原來害怕的數學，在趙老師的帶領下，學的越來越輕鬆。
上課之際，他總會拿一些有趣的例子讓我們明白道理，比如，蘋果和蘋果就能加到一起，但蘋果和香蕉不能加在一起等等，還會舉出許多奇奇怪怪的例子讓我們很快明白今天所講的內容。重點。
老師的脾氣很好，很少會生氣，有的時候我們上課之際和老師開玩笑，老師也會嘻嘻哈哈的回答我們的問題，回答後，他臉一沉説：“坐姿”，我們以為他要生氣，馬上坐得端端正正，可隨後，老師就哈哈一笑，繼續講有意思的數學課。
在課下，我們有不會的題去找老師問，老師會愉快的答應下來，隨後認真的思考起來，過一會，他哈哈一笑，給我們認真而不失風趣的講起題來。
老師每一天都有很多很多的工作，但還是認真的為我們批改作業，那天，我只是1個符號寫錯了，可老師還是看出來了，由此，可以看出，老師是多麼的細心。
有這麼好的老師，是我們的'福氣，希望我們能好好的學習，不辜負[］老師們的恩情！
語文老師的評語：很形象，好像看到了1個真的趙老師在我面前講課，你寫得真好！
週記滿分40分，這篇老師給了35分，並在班上朗讀，表揚。這給了飛飛極大的鼓舞。願飛飛能帶着這種喜悦，努力，開心的堅持認真寫下去！加油！
以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。
一天放學回家，一進家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學着包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小*。我怕包不好，就先拿擀麪杖擀餃子皮。我從桌子上取個麪糰，先往桌子上摁了一下，麪糰變扁了，再用擀麪杖把它擀成圓片，雖然不那麼圓，也能把麪糰擀薄了。接下來，我就學着姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最後把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的`形像與姥姥包出來的餃子比可醜多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一羣大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋裏的水開了三個開後，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當一陣陣香氣鑽到我的鼻孔時，我急不可耐地先嚐了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
之後，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。
似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。
進入國中以前，就對國中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。
國中的一切，對我來説是新鮮的，一切都那麼新鮮的！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等
開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的`心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。
這天，在學校裏看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，所以也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”
開學第一天
話説“天下沒有不散的宴席”。帶着濃濃的`不捨，伴着六月的炎日，我離開了過去。
話説“有緣千里來相會”。帶着不安的忐忑，伴着九月的微風，我走進了未來。
話説“班級就是我們第二個家”。帶着緊張的小心翼翼，伴着父母的叮囑，我融入了家。
學問齋