在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的她笑了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個很喜歡笑的人，看似堅強，內心卻很脆弱。
空曠的操場上空無一人，高大的教學樓不像平時一樣充滿着朗朗書聲，唯有宿舍熱鬧非凡，我和同學到了宿舍後，我看到小熊躺在牀上，我便察覺不對勁，走上前去看了看，她滿頭是汗，看起來很難受。
“小熊，你怎麼了？把自己悶得那麼緊，頭上都是汗。”我很疑惑。
“我……我肚……肚子，好痛，頭……頭也好暈。”她痛苦地説道，“全身……都沒……力氣。”奇怪？平時她撞到頭時，都會笑嘻嘻的？今天咋這樣了？
我回過神來！看見小熊的眼睛些許有點紅了，隨之眼淚奪眶而出，這是我第一次見她哭，我有些手足無措，一滴滴淚水如瀑布一般，飛快地流過她的臉龐。
“你先不要哭，我看看你是不是發燒了。”我摸了一下她的額頭，對我身邊的小王説，“有點燙。”
小王馬上去找阿姨，我去給小熊打熱水，我剛剛把熱水送到小熊的手上，阿姨就趕到了，阿姨從口袋拿出體温計，幫小熊量體温，過了一會兒，阿姨拿出體温計一看，天啊！39℃多，阿姨叫我們去睡覺，然後牽着小熊的`手，走向醫務室。
下午，最後一節課上完了，到了二課活動時間，我和一羣同學在操場上打籃球。
我不經意地回頭看了一下，看見了一個熟悉的背影，哦！是小熊！她已經好了嗎？我下意識的朝她揮了揮手，她似乎也看見了我，對我笑了一下，落日的餘暉照在她的臉上，她的臉上的淚痕消失了，眼睛和往常一樣，眯成了一條縫……
她很普通，但是很認真。她有一個美麗的喉嚨，能唱她能聽的歌。所以大家都很羨慕她。但是學生們説她是龍，因為她總是對任何人板着臉，從不對任何犯錯誤的學生手下留情。大家都説學音樂對別人有好處。嘿，大家都不好過。説實話，從認識她到現在我都沒見過她的'笑容，但是那一次，我看到她的笑容是那麼的美好，那麼的甜蜜。這必須從那個夏天開始.
那天，老師讓我和她給王學圻補課。我們走在路上，我邊吃邊吃零食。吃完後，我順手把包裝盒放在路邊。她看到了，用嚴厲的眼神看着我，罵了我一頓，我才勉強撿起來放進垃圾箱(不是我懶，垃圾箱太遠)。後來她給了我理由，後來我發現她並沒有我想象的那麼可怕.
當我們到達銀雪家時，我們換班為她補課。大約兩個小時後，我們離開了，因為天快黑了。我們正走在回家的路上，這時我們看到一位老婦人在使勁蹬車。她看到了，似乎不假思索地幫她推車。我還幫忙推車。過了一會兒，我看到她臉上的豆汗順着她烏黑的頭髮流下來。最後，當我們到達終點時，奶奶用感激的目光看着我們，對我們説謝謝。我們説不客氣。這是我們應該做的。看着老奶奶離去的背影，她笑了。那是我第一次看到她的笑容。
這件事雖然小，但是他的行為已經深深的感染了我。你想知道她是誰嗎？她是我的好朋友，嶽躍。
微笑是多麼自然，是多麼使人舒心，一個甜甜的微笑使人充滿希望。
她，聰明伶俐，活潑可愛，是一個深的同學、老師喜愛的三好學生，總是以優異的成績取得同學們的信任。
後來，班裏又來了轉來一個女孩，聰明絕頂，每一次的考試都會給人意想不到的驚喜，許多好的同學都甘拜下風。她的微笑如記憶一般消失，她變得鬱悶，不過成績很好，總是在二、三名上，從她的臉上看出了她的'倔強與不服，她的微笑更少了。
於是，頑強的她抬起頭來。每當同學們在玩兒時，總是看不見她的影子――她還在學習；每當同學們邀請她時，她總是以各式各樣的理由拒絕；每當同學們進入夢鄉時，她就鑽在被子裏，打着手電筒，吃力地學習；每當同學們在一起説話時，她總是津津有味地學習。同學們忽然意識到了，沒再去打擾她。每當有人問起她來，同學們總是異口同聲地説：“她還在學習！”
漸漸的，漸漸的，又一次期末考試來臨，奇蹟出現了――她得了第一名！
多月的努力，終於實現了她的目標。在溢着充滿幸福淚水的眼睛裏，她笑了，笑得那麼甜，那麼自然，那麼令人舒心，那麼令人難忘。
她笑的樣子，很燦爛，讓人看了很開心，我永遠也不會忘記。
一年級下學期期末放假回家的那一天，我很高興，臉上笑開了花，因為我考了個一百分，拿了兩張獎狀：一個單科第一名和一個年級第九名。我一路上蹦蹦跳跳，得意得簡直要飛起來了。
當媽媽見到我，看我笑得那麼開心，還哼着小曲，便疑惑地問：“怎麼了？那麼高興？撿到錢啦？”我雙手背在後面，故作神祕，笑嘻嘻地説：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”説着説着還唱上了。媽媽臉一沉，不緊不慢地説：“那好，今天吃炸雞，你別吃了！”我一聽吃炸雞，饞勁兒立刻上來了，連忙説：“別……別……別這樣啊！告訴你還不行嗎？我考了個一百分，拿了個單科獎。”“幾科？”“一科。”“切，那有什麼高興的？”“那再告訴你一個好消息。”“什麼？快説！”“我還拿了一個年級第九！”我説完，把獎狀遞給了媽媽。媽媽接過去，看了又看，嘴角微微揚起了滿意的笑容，説：“不錯呀，鄭國身，挺行的！不過嘛，你可千萬不能驕傲！”我看到媽媽那麼高興，心裏的得意又增加了幾分，説：“那當然了，我不行誰行？也不瞧瞧是誰的兒子！嘿嘿。”媽媽噗嗤一聲笑出聲來，伸出食指颳了一下我的'鼻子，説：“瞧把你給美的，沒個正經！不錯，今晚加餐。”
看得出，媽媽是從心底裏開心，臉上的笑容是那麼燦爛，似乎能治癒一切。
“語文是一個人走進世界的大門。語文教育就是要引導青少年認識世界、社會、生命和自我，學會做人，學會應對，學會創造。”畢光明教授主張語文就該是人文教育，但我們的語文教育似乎成了訓練答題的文本材料。字詞句的分析永遠重過思想情感的體悟，一篇文章的學習除了會肢解文本就剩下那滿篇筆記，除了原題還是什麼都不會！寫作文也成為應對改卷老師的喜好。新課標把思想情感作為核心目標提出，難道對我們不是一個警示？在這裏我想單就作文的真性情談談我的見解。
我很喜歡看那滿篇華美文字的文章，但我很怕看滿篇華美文字的作文，尤其它的作者是國中生。滿篇悽美文字感覺作者飽經人世滄桑才有泣血而成的哀婉。然而國中生哪有這麼多的.人世經驗，不過是閲讀面廣拾得別人的華美表面。語文作為人文教育，它的重頭戲寫作當然也應該是以手寫我心，言為我心聲。少年本無愁滋味，何必為賦新詞強説愁？花樣年華的少男少女們請笑着寫作文吧，笑着寫讓我們發笑的作文，讓我們以後一寫作文就笑！
談到笑作文不由得想起學生中流傳的話語：語文有三怕，一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。每到作文課孩子們總是絞盡腦汁，東拼西湊終於應付了那或600字或800字的基礎標準。究其原因何在？真情實感太少！滿紙荒唐言，一臉愁容對。為什麼作文不能是孩子們的真性情表達？我們需要改變，我們的目標是讓孩子笑着寫作文，笑着寫自己真性情的作文！
前幾天，姥姥給我買了一包能幫助消化的果丹皮。它是圓柱形的，中間空心，軟軟的，粘粘的,還甜甜的。我每次都是在中午吃完飯後，再來享用這既美味又有營養的果丹皮。
今天，這個“神聖”的時刻又將到來了,想着我的.心裏就特美，口中的飯菜也變得格外美味了。可是，就在我們吃飯的時候，仲昱青忽然哭着跑過來了，原來她剛才摔了一跤，把腿摔痛了。我估計她摔得不輕，因為無論老師怎麼勸，她都不吃飯，一直在抹眼淚。吃完飯，當我準備吃果丹皮的時候，不知為何，我的目光定格在了淚流滿面的仲昱青身上。我把果丹皮拿起又放下，我是吃，還是不吃呢？我心裏很糾結。這時，就像有兩個聲音在對我説話，一個説：“吃吧，吃吧，多好吃啊！”而另一個聲音又在耳邊響起：“仲昱青正需要幫助，快給她吧！也許這樣她就會開心了，別猶豫了。”兩個不同的聲音攪得我心煩意亂，最後，狠狠咬了一下下嘴脣，做出了令我自己都感覺吃驚的決定，我輕輕來到她的身邊，遞上我心愛的果丹皮：“仲昱青，別哭了，這個給你！希望它能讓你忘記疼痛。”
記得那短短的幾秒鐘時間，我又重新看到了她那可愛的笑，不知為什麼，我的心裏怎麼比吃了果丹皮還甜呢？
記得在三年級時，老師留了一個“特殊”的家庭作業，是為媽媽洗一次腳。我心想：今天就這一項作業，我一定要認真完成。
我一到家，就對媽媽説：“今天，我要給您一個驚喜”！媽媽期待地問：“什麼驚喜啊？”我故弄玄虛地回答：“這是個祕密 ”。
接着我拿來洗腳盆向裏面倒了適當的温水，悄悄的端到媽媽的腳下，媽媽見狀，欣喜若狂，激動地親了我一口。媽媽的嘴角上揚，眼睛眯成了月牙狀，眼角若隱若現的魚尾紋勾勒出了歲月的痕跡，活像一朵美麗的紅色玫瑰花。
我蹲下身子幫媽媽挽起褲腿，脱下襪子，幫媽媽把腳放進盆裏。媽媽一邊享受着這特殊的“待遇”，一邊美滋滋的`看着我。泡了大約20分鐘時間，差不多了，我又把洗腳巾拿來給媽媽擦了腳，又把洗腳水倒掉。媽媽摸了摸我的頭，一臉的慈祥，笑的時候眼裏藏着滿滿的愛意，温暖如春風。深有感觸地説：“我寶貝女兒真的長大了。”聽到媽媽的誇獎後我心裏美滋滋的。
媽媽開心的笑了一晚上，等到第二天起來時媽媽説昨天晚上她都夢見我在給她洗腳。媽媽笑得那麼暖，那麼甜......我只是為媽媽洗了次腳，媽媽就那麼開心，那麼容易滿足，可媽媽辛辛苦苦的養育了我十多年，照顧我的生活起居衣食住行，和媽媽比起來，那是多麼的微不足道啊！想到有時候因為自己耍脾氣惹媽媽生氣，我就很自責，後悔！
我暗暗的下定決心：我一定要讓媽媽天天開心，不再惹她生氣！媽媽我愛您！
在記憶的沙灘上，難忘的事像沙灘上的貝殼一樣多得數也數不清，我撿起那顆最亮的貝殼，把她笑了的那件事講給你聽吧！
星期六下午，我在街上買東西，忽然看見一位老奶奶躺在地下，她可憐巴巴的樣子，我真想過去扶呀！可是我的手想去扶，我的腳像是失靈了了，走不動。心裏想：到底該不該扶呢？如果我去扶那位老奶奶，要是她碰瓷，非説是我把她弄倒的，那我可就麻煩了。
在我還考慮中，忽然，一位比我還小的小女孩兒，她毫不猶豫的走上前去，馬上把老奶奶扶起來，然後又把老奶奶身上的土拍乾淨。老奶奶説：“謝謝你，小姑娘！如果沒有你，恐怕我今天是起不來了。”小姑娘笑着説：“老奶奶不用謝，幫助您是我應該做的，老奶奶您家住在哪裏？我送你回去吧！”老奶奶連忙説：“不用了小姑娘，我家離這裏還要走很遠的.路，不用麻煩你了。”沒事奶奶，反正我的作業做完了！”小女孩説。老奶奶不好推辭，只好讓小女孩送她回去。
小女孩的笑容更加可愛，更加純真了，望着小女孩兒和老奶奶的背影，我臉紅了。我的耳邊傳來一種聲音：只要我們獻出一點愛，世界就會變得美好。
儘管這件事過去一段時間了，但是現在一想起來就羞愧不已。
在社會中有很多類型的人，有的人冷漠無情、見死不救，有的人熱情開朗、心地善良。
那天，我到街上去買東西。在過馬路的時候，我突然看見一位老奶奶倒在路邊，好像是不小心摔倒的`吧。這個老奶奶年過花甲，站了好久都站不起來。許多行人都在觀望，但沒有一個把她扶起來，我也想：現在社會上的騙子太多了，有些人就是假裝跌倒，把她扶起來後，就説是你把她撞倒的，向你要錢，現在已經發生了好多起這種事件了。所以，我也沒去扶老奶奶。但看老奶奶那可憐的樣子，我的心也有點動搖了。
到底是扶還是不扶呢？正當我在左右為難的時候，突然走來了一個小姑娘，跟我差不多大。她毫不猶豫地把老奶奶從地上扶了起來，還一邊拍拍老奶奶身上的土，一邊關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶説：“我沒事，你真是個好心的小姑娘！”
小姑娘抿着嘴笑了，她的笑容是那麼的美麗，在陽光下閃閃發光。從她的笑中，我看到了她一顆金子般純潔的心。我彷彿覺得這個微笑是我見過的最美的微笑。“老奶奶，您家住哪兒？我送您回去吧！”小姑娘説：“沒關係，我自己回去就可以了。”老奶奶説。小姑娘又説：“老奶奶，不礙事的，反正今天放假，而且你一個人回家也不安全啊！”“那，好吧。”老奶奶答應了。
小姑娘扶着老奶奶走出人羣，她的臉上依然帶着淡淡的微笑，老奶奶的臉上也洋溢着開心的笑容。望着她們遠去的背影，我的心中頓時流淌着一股暖流。
我見過生活中的笑容，但她的笑容才是最甜美的。
她是劉靜怡，是我最好的朋友。一頭烏黑透亮的長髮，經常紮成馬尾辮。一雙如潭水一樣清澈、明亮的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上。一張小嘴巴説起話來滔滔不絕，笑起來如陽光一樣燦爛。樂於助人是他最大的優點。
在一個星期天的`下午，我和好朋友一起去公園裏面玩。其中就有我最好的朋友劉靜怡。我們一羣人正在路上開心的邊走邊聊，突然聽見不遠處傳來小孩子的哭聲，我們四處張望，發現河邊的小衚衕裏有一個小弟弟摔倒了，可憐兮兮地趴在地上嚎啕大哭。她的腳下不由自主地慢了下來，頻頻回頭張望。朋友們催促她，我們走吧，別管他啦！但是她卻毫不猶豫的回答。“急什麼？沒有看見弟弟摔倒了嗎？我們就這麼不聞不問你心裏過得去嗎？”
聽了她的話，我們羞愧極啦，趕快飛奔過去，把小弟弟扶起來，坐到了路邊。她關心地幫小弟弟清理了一下傷口，還耐心的説：“別怕，姐姐不會弄疼你的。”聽了她的安慰，弟弟用小手抹着眼淚，抽噎着説：“謝謝你大姐姐。”清理完了傷囗，我們高高興興的把他送回了家。看着弟弟被髒手抹花的小臉，她笑了，笑的是那麼的燦爛，是我見過的最甜美的笑。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
在一所普通的鄉村國小裏，有一個美麗的小女孩，她學習優秀，聰明伶俐，她的美麗吸引了眾多男生的愛慕，但是她卻冷若冰霜，大家都稱她為“冰雪美人。”
“冰雪美人”不思而解，就是令人神魂顛倒而又如千年冰川一般寒氣逼人的美人。聽説“冰雪美人”的家境很悽苦。母親卧病在牀，行動不便，昂貴的醫藥費、學費像一座大山一樣壓得年邁的.父親喘不過氣來，但是這位人稱“冰雪美人”的小姑娘卻是父親最大的欣慰。
“冰雪美人”不屈服於貧窮的命運，她努力學習，嚴於律己，但是沉重的壓力卻讓她將自己緊緊地包裹起來。
老師瞭解了她的家庭情況後，決定與同學們一起幫助她拋開壓力的枷鎖。
一日，“冰雪美人”來到教室，老師和同學都安靜地坐在教室裏，她一頭霧水，難道遲到了？她百思不得其解。這時老師微笑着走過來將一本書遞到了她的手中，然後説：“生日快樂。”同學們也隨聲吶喊：“生日快樂”，隨後紛紛獻上生日禮物。她望着同學們，恬靜的臉上露出了陽光般的笑容，眼裏閃着晶瑩的淚花……
看，梧桐樹下那個與同學嬉戲的小女孩就是“冰雪美人”，對了，忘記告訴你，她的名字叫“子楠”。
我有一個姐姐，她總不愛笑，每天遮臉。一直不理我。可是。有一天他笑了。
那是一個颳風的日子，姐姐和以前一個樣子。我在去美術班的路上，我低着頭，晚風吹拂着我的衣襟，心裏產生了一點點矛盾：我應該給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎麼辦？那就不生了，但是但是我的.姐姐，我怎麼能不讓自己的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應該會喜歡的。
到了美術班，老師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象徵的美好，我知道姐姐一定會喜歡的，老師耐心的教着我們，而我得認真的學習，終於，我的畫好了，開開心心的回了家。回到家，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“歎”，我在心裏歎了口氣，但是，我驚奇的發現，姐姐的眼裏不僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點點笑容，他還一邊笑，一邊與我快樂的交談着……
我太驚喜了，我那一直愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐終於笑了。姐姐，我希望你一直這樣快樂開心下去。
今天，萬里無雲，全家人按例來到了爺備家聚會。
我們玩了一下午。到了傍方晚，家家户户響起了鍋鏟交響曲，因為慣性我的肚子也發出了“咕嚕”聲。就在這個時候，奶奶突然去叫線我們去廚房端面我和姐姐，弟弟和妹妹不約而同的走進廚房可一看就傻眼了：面盛得真夠“水平”的啊！湯都要溢出來了啊！這就是我們進行智力考驗！比智力我可是零人之下十萬人之上的'老大。
奶奶突然説：“一人一碗，誰的能不溢出來端到桌上，就是勝利者。”姐姐國二話不説把雙手舉起。奶奶奶説：“出局！”弟弟眼珠子一轉，計上心來。他快速的拿了一個盤子接着，端了過去。我説：“都溢出來了，弄得盤油油的。”弟弟説：“你又如何幹？”“先看我的！”妹妹快速地從裏面拿出一雙筷子，從裏面把面夾起，快速地往前端。我心裏暗叫好，可嘴上不饒人：“不好不好，還用了工具。不是真好漢。““看我的！”我見沒人捧場便説：“讓你們見見老孫的實力！”我氣沉丹田，舉起碗來，一大口把熱湯喝了一大半。所有人都拍手叫好，奶奶也開心地笑了起來。
這是一次有趣的家庭聚會。
我起牀時已經七點了，我胡亂的洗漱了一下，拿起書包就奔向了公交車站。
等了許久才等到了一輛擠滿人的公交車，我上了車，找到一個位置坐下。
車開得很快，坐在我旁邊的一個老婆婆，臉色蒼白，身子微微顫抖，沒過多久就哇的一聲吐了出來。
車廂裏頓時充滿了一股難聞的異味，我緊緊捂住鼻子，心想：今天可真是倒黴，等了幾十分鐘才等到車，還要在車廂裏忍受難聞的`異味！
許多乘客都像我一樣，有的打開車窗，把頭伸到車窗外去，有的緊鎖眉頭，手指捏住鼻子，還有的連連抱怨，好像他們受了多大的委屈似的
忽然，有一位扎着麻花辮的女學生走了過來，看樣子像是上了大學，她用手絹輕輕抹去老婆婆身上的污垢，用車裏的拖布把地上的嘔吐物拖乾淨了，那位老婆婆用驚異的眼光望着她，連聲説：謝謝！謝謝！她笑了，那笑容是多麼的美麗，多麼的燦爛啊！她對老婆婆説：沒關係的，奶奶，這是我應該做的，您好些了嗎？
看到這一幕，我感覺臉上火辣辣的，立刻把頭垂了下去，想：樂於助人不是少先隊員的優良美德嗎？我怎麼能。
正想着，車到站了。那個女學生和我在同一站下車。我走神了，車子猛烈的搖晃了一下，那個女學生被我重重地踩了一腳。我剛想道歉，她卻扶我起來，笑了笑，説：沒關係的。説着，拍了拍鞋上的灰。
下車了。我向她投去了讚揚的目光。這麼多年過去了，我不知道她還記不記得我，但我卻永遠忘不了她，她的樂於助人，尊老愛幼不正是我們需要學習的嗎？
陽光灑在故鄉瓦屋上，青石路上，照在了盛夏七月濃綠欲滴的香樟葉兒上，讓我回憶起了那個盛夏，青石路上她那意味深長的笑……
香樟的樹影在微風下搖曳着，我和堂妹一同搬張小涼椅靠在門前的老樹下，清風蕩過老樹，拂過堂妹的小辮兒，婆婆倚着門一聲呼，説是電話來哩!我和堂妹便不約而同地興沖沖地跑去。我接起電話一聽，失落便一股腦兒地衝上心頭，眉頭也鎖緊了。堂妹見我不對勁兒，説：“姐啊，你怎樣，像失了魂似的?”我的眉頭又鎖緊了一分，道：“妹妹，姐要回……去了……”堂妹聽了，彷彿當頭一棒，生生地愣住了，半晌後才緩過來，驚訝地説：“姐呀!你可別嚇我，你怎樣……我們明明還沒一齊去大塘呢!”堂妹的眉頭鎖成個“川”字，應對如此我也無能為力，僅有流露出不捨……
即日，我將離開這個地方，離開在老樹下的時光，告別7月的青石板，我即將起程，堂妹站在青石板上，我想和她告別，哎，但説不出口。她伸出手，將我鎖緊的眉頭分開，想化解我的'愁容，她的嘴角上揚了65度，一個完美的微笑。堂妹啟齒：“再見，下次一齊去大塘吧。”
走了，走了，我望着老樹，青石板，憶起了她的笑，她笑了……
學問齋