在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的忘不了她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春夏秋冬輪流轉換，時間在一年又一年中流逝。轉眼間，我已經12歲了，卻還忘不了記憶中那位幽雅知性的女老師，面對她的記憶仍然清晰如絲。
那年，我懷着激動的心踏入校園，走進教學樓，第一眼看見的就是正在值班的她－火紅的長裙穿在她身上卻並非張揚而是温和，長髮利索挽成一髻兒。她走過來，蹲下來與我齊平：“你是迷路了嗎，孩子？”見我皺着眉不回答，便又問：“你還記得你是幾班的嗎？”我呆呆地報了班級數目，她便拉起了我的手。這便是第一次，她護着我進了班級。
再見面時，我才知道，她原來是我的班主任老師！我高興地笑了起來：有這樣一個温和的老師當班主任，以後的校園生活一定很好吧。事實上也的確如此。幼小的我站在教室的牆壁旁，呆呆地看着手上被瓷磚滑破的傷口，第一次在學校裏的受傷讓我不知所措，只能像一塊石頭豎在原地。“滴答”淚珠與血珠滴在了地上，我正想把手放在口中吸吮時，她來了。她一下子抓住了我的手，小心翼翼地把血擦乾，又趕忙抱起我去了醫務室，邊跑還邊安慰我：“不哭了，不哭了啊，咱們小樂可是最堅強了！”那是第二次，她護着我去了醫務室。
第三次是記憶最深的一次。那一天，一節體育課，大家都精神飽滿地在跑道上跑步。然而那晴朗的天氣説變就變，冷不丁地飄來幾朵烏雲。我抬頭擔心着天氣，卻忘了腳下的跑道，一個趔趄，就摔倒在地。膝蓋和手心都蹭破了皮。“嘶——”，我緩慢地爬了起來，同學們也關心地圍了起來，可不碰巧的是，天上卻飄起了小雨！同學們有些亂了套，老師有序地命令讓所有人安了心。同學們迅速地排成一隊向教學樓跑去，我卻因為受了傷而落在最後。忽然間，我又看到了她！她舉着雨傘，快速地朝我走來，“這是怎麼了？以後要小心點。”她又像上次那樣護送我去了醫務室。
到了現在，我已經升上國中了，與她見面的機會也逐漸少了，但是她就像一束光，永遠留在我的心中，時刻照亮着我的學習和生活的道路。
她，像一陣微風，把我包裹；她，像一湧清泉，悄悄流進我的心裏；她，又像一束玫瑰，用芳香在我心田播種……沒錯，她就是我要默默感謝的，我的鋼琴老師朱老師。
去年暑假，學琴的我們都還在緊張備考。每個星期上的課也愈發多了起來。暑假剛開始的那個星期，因為少了平時繁重的學校作業，我就像匹脱韁的野馬，整天就只知道玩，加上已經幾個星期沒練琴了，直到上課的前幾天才開始臨時抱佛腳，效果自然不好。終於到了上課那天，我的心裏忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下。果然，不出我所料，曲子我才彈了一會兒，那錯音便像娃娃似的到處亂竄。可朱老師卻一言不發，半眯着眼，嘴角微微上揚，等我彈完後，卻還是一張笑臉問我：“你自己説説，有什麼缺點啊？”“錯音很多，而且……”我用細若蚊子的聲音回答着“而且節奏也不對。”聽完我如實的回答，她的臉頓時充滿怒火：“我看你是在家沒好好彈吧！這裏、這裏，還有這裏……都是錯的！”隨着她手指的指點，她的聲音越來越大，我的頭卻越埋越低，不爭氣的眼淚情不自禁地落了下來，可她卻突然轉過頭去，抽起一張面巾紙為我擦拭着眼淚。現在的她看起來又是如此温柔，剛才的怒火已經消失怠盡，轉而是一臉母親般的慈祥。接着，她又恢復了開始的模樣，為我耐心指導，在她的一遍遍糾正下，我的錯誤也漸漸得到了改正。
通過我們兩個人的共同努力，在考試中我取得了優異的成績，因此得到了大家的誇獎。
感謝您，朱老師。當我犯錯時，您總是以寬大的心胸原諒我；當我獲得成績時，您總是看在眼裏，喜在心中。讓我用響亮的聲音道一句：“老師，您辛苦了！”感謝您陪我走過這漫長的路，沒有您，我何來的今天？我就好像是一隻貝殼，是您把我拾起，把我細細地打磨，讓我發光，讓我閃耀！謝謝您！
她是我們三四年級的班主任，她既温柔又慈祥，她對全班同學是那麼的關心，想知道她是誰嗎？
她就是我們的前一任班主任——邢老師。邢老師個子不高，但很苗條，雖然她現在已經不教我們了，我們全班同學都很想她。每個老師都有着自己獨有的特點，邢老師也不例外。每週，我們都會評出一個優秀小組，優秀小組可以拿到一張像獎狀一樣的小卡片，到了暑假的時候，拿了幾張就可以免寫幾篇作文，呵呵，我還記得那年暑假，老師佈置了八篇作文，我只寫了三篇。每次期中、期末考試，邢老師都會排出班級前十名，前十名的同學，邢老師會親自買十個又大又紅的蘋果送給我們，她稱這是“智慧果”。
中午，我們迫不及待地吃了起來，旁邊的同學看了都眼饞。我咬了一口，感覺好像就是不一樣，脆脆的，甜甜的，非常不一般！在三年級時，邢老師剛接我們班，過了一兩個月之後，邢老師漸漸熟悉了我們，開始競選班幹部。老師在黑板上貼了一張紙，上面寫着各種職務，如果你想競選某一個職務，就在那個職務的後面寫上自己的名字。競選的時候，如果這個職務就一個人，那“寶座”非他莫屬，如果一個人以上競選，同學們先投票，如果相差在五票之內，由老師決定；如果相差在五票以上，就由票數多的那位同學擔任職務了。
邢老師一般《評價》、《補充》都在學校裏帶着同學們一起做，這樣就可以減少回家後的負擔，累積起來每五次得優，能兑換一張免寫卡，可以免做裏面的一課時。每週星期五下午的第一節課是隊會課。邢老師不會用任何一堂課來佔用隊會課的時間。
隊會課，對於我們來説，就是活動課，遊戲課。每次隊會課，都是班幹部精心安排的，例如找司令、擠眉弄眼、推小車等等都是我們常玩的遊戲，我們是不是還會舉行讀書交流會，最令我難忘的，是端午節包粽子那堂課，我們自己組成幾個小組，分配幾個同學帶材料，動員家裏會包粽子的公公婆婆，爺爺奶奶。當天，我學會了好多種包粽子的方法呢！邢老師對我們的好，實在太多太多了，以後再跟你們慢慢聊吧！
打開記憶的門閘，有許許多多的人又浮現在我的眼前。在這茫茫人海中，只有她給我留下了最深刻、最清晰的印象。
她的頭髮已經完全發白，在她蒼老的臉上總是浮現出和藹可親的笑容，彷彿她從來沒有煩惱似的，給人一種安心、温暖的感覺。她就是我最尊敬的姥姥。我已經好幾年沒見姥姥了，而我從小就跟姥姥生活在一起，直到我五歲的時候才分開了，姥姥回老家了。那個時候我早已跟姥姥建立了深厚的情誼，她這麼一走，我的腦海中常常會浮現出關於她的事情。
姥姥的笑容給人一種温暖、友好、慈祥的感覺，所以鄰居和樓上樓下的小孩都很黏姥姥。不僅如此，姥姥還很樂於助人，比如説有一次，鄰居家的小孩子一邊哭一邊跑到我家裏來，對於他的舉動我們家的人着實嚇了一跳，姥姥見狀一邊安慰一邊對他説：“孩子，你先別哭了，告訴奶奶發生什麼事了，好嗎？”他一邊抽泣一邊斷斷續續地説：“奶——奶——，爸爸媽媽吵架了，我害怕呀，您幫幫我吧！”姥姥一聽，眉頭不禁皺成了一個疙瘩，立即斬釘截鐵地説：“原來是這個事，孩子你在這等着！文文，你陪他一會兒，我去去就回。”説完，姥姥便急匆匆地走了。我想：姥姥那“三寸不爛之舌”一定能勸鄰居不要吵架的。果真，不一會兒，他們便來接孩子並且保證再也不吵了。姥姥的眉頭舒展，笑着説：“這才對嘛，孩子快回家吧！”因為這事，姥姥還出名了呢！後來又有很多小朋友來黏姥姥，爭着把自己家的事講給姥姥，竟還有人跟我爭姥姥呢！
我喜歡姥姥的笑容，更喜歡姥姥的助人為樂，我以有這樣的姥姥為驕傲。我想説，姥姥，我真的很想你！雖然這麼長時間沒見，但是您高大的身影依然清晰，您温暖的笑容、有磁性的笑聲依然迴盪在我的心田。有空的話，我一定去看望您，我愛您！
我們生活中總會遇到許許多多的人。他們或許是你摔倒時扶你起來的親人；也許是在遊樂場與你有共同喜好的玩伴；還可能是在路邊遇到的陌生人……他們這些人總會給你留下深刻的印象，但我印象深刻的人是我們班的學習委員——熊嘉怡。
她是很漂亮的女生。一雙美麗的大眼睛，長長的睫毛，一張可愛的櫻桃小嘴鑲嵌在那水靈靈的小臉上，頭髮很長，無論是扎馬尾還是綁小辮子，都給那美麗的笑臉增加了色彩，這就是活脱脱的一個陽光快樂的小女孩。若是看了她的長相，肯定會認為是個柔弱的淑女，其實，這只是她性格的一面，而另一面則是野性十足的假小子。
在上課的時候熊嘉怡是個知識豐富的淑女。課堂上簡單的問題從不輕易回答，而是等到老師提出疑難雜症的問題才舉手，但不管怎麼難的問題她都能解答出來，不一會，就會引來熱烈的掌聲。另外，她還熟知寫作的各種技法，每到課堂中需要總結歸納時，老師一定會點她，而回答的內容往往是我們從未聽説過的，這時，同學們都會對她佩服得五體投地。
下課了，畫風突變，那個在課堂上的淑女不見了。同桌宋旭陽故意把她的文具盒拿走了，這下，可不得了！只見熊嘉怡如同吃了火藥一樣全身來勁，甩手狠狠地扇了他一耳光，嚇得他一溜煙地跑了，熊嘉怡窮追不捨。一會兒，熊嘉怡捉住了宋旭陽，狠狠擰起他手臂上的肉，宋旭陽疼得臉都變了形，尖叫不已。熊嘉怡咆哮道：“把文具盒還給我！”他連忙乖乖地把文具盒還給熊嘉怡，“鬆手！鬆手！”，“以後還惹不惹我？”，“以後不敢了，再也不敢了！”熊嘉怡這才鬆手。總之，班上的所有男生與她交手，熊嘉怡無敗陣記錄。但是，我們班的男生還是很喜歡她的。
熊嘉怡是多麼有趣的一個姑娘啊！我相信大家和我一樣，都很喜歡她！
週末，天氣晴朗，陽光照在人的身上十分暖和。大概是因為天氣好的原因吧，寄信的人如同潮水一般，郵局被擠得水泄不通。我仗着人小，靈活敏捷地擠進前台，買好郵票又挑了塊地方，提筆開始寫地址。
突然耳畔傳來陌生的聲音：“小妹妹，麻煩你一下，筆借我用一用，好嗎？”我循聲抬起了頭，是一位長得又黑又醜的姑娘站在我的身旁。見到這副模樣，我的心跳突然加快，竟然感到一陣噁心，真想快點躲開，不料令人討厭的是她也挪了挪身體朝我抿嘴微笑。只見她扎着一個麻花辮，皮膚黑黑的如泥土一般，穿着一件洗得發白的襯衫，一雙灰布鞋，但她瘦黑的臉上一雙水靈靈的眼睛裏藴藏着善意，給人一種友好的感覺。我想她大概是附近某工廠打工的吧。
我把筆遞給她，可她接過我手中的筆後又猶豫地看着我，臉上顯出為難的表情。我望着她尷尬的表情，心生一陣不滿的情緒：“你這人真是的，拿到筆還不快寫呀！”我違心地催促她。
她見我生氣了，急得快要哭出來：“好妹妹，其實我……”她欲言又止。“你怎麼了？”我慌亂地追問。“我的字不好看，真怕寫錯了地址，不如這樣吧，我給你兩元錢，妹妹你幫我寫啊？”説完，她從口袋裏掏出兩枚磨得發亮的硬幣。我望着硬幣，心裏有一種受到侮辱的感覺。她看着我生氣的樣子，反而笑了：“好妹妹，我就知道你不可能收我的錢，所以才大膽地求你幫忙。”
我接過信封和一張寫有地址的紙，她告訴我她來自四川的一個窮山溝，來這兒打工也有兩年了，昨日她從電視上看到一些貧困地區的孩子因為家裏窮而沒錢上學，小小年紀就要跟着父母種田。“實在太可憐了！”她説，“我就是因為家裏沒錢才出去打工的。出來打工讓我嚐到了沒文化的苦頭，我要把打工掙的三百元錢捐給希望工程。”聽完她感人肺腑的一席話，我不禁心裏一陣暖……
我幫她寫好地址寄完信，望着那個姑娘遠去的身影。我突然想起一句話“外在美不重要，心靈美才是真正的美。”
馬妞是我媽的乾女兒，和我同年同月生，小時候和我生活在一起。她雖然有個很土氣的小名叫馬妞，但是她打扮得很洋氣，人也活潑，心靈嘴巧。因為在不同的城市上國小，後來我們只能分開了。
今年暑假，馬妞來我家玩。剛進門，只見她矮矮瘦瘦，眼睛小小的，就像一個花生殼裂了一條縫。我打趣她：“馬妞，為什麼你的眼睛這麼小呀？”她笑得把眼睛眯得更小了，調皮地説：“因為我的眼裏只有你啊！所以我眼睛才這麼小。”他這句機敏過人的回答，聽得我渾身痛快。
馬妞靠着這張甜嘴，還得到了不少好處。她在我家的第二天，我媽媽正在為自己同學聚會該穿哪件衣服而煩惱着，試了一件又一件，卻沒一件滿意。聰明的馬妞看出了媽媽的心思，立即從衣櫃裏挑出一件藍色揹帶褲，遞給媽媽説：“乾媽，你覺得你穿這件衣服會顯得很年輕，就像回到了十八歲。”媽媽聽了後心花怒放，當即承諾馬妞也給她買一件揹帶褲。在一旁的我看着馬妞八面玲瓏、左右逢源的樣子，自歎不如，也心生一絲絲嫉妒。
馬妞不僅口才好，還是個小才女。這些都得益於她平時愛看書、愛背古詩詞。後來我們一起去五夫鎮遊玩時，當她看到烈日炎炎下的萬畝荷塘，脱口而出一句：“這裏真是太美了，簡直是‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’啊！”到了吃飯時，馬妞望着餐桌上的一大盤鱸魚，散發着誘人的香味，更情不自禁地叫道：“‘但愛鱸魚美’，我就喜歡吃鱸魚！”在一旁的我不甘示弱，冥思苦想後終於接了一句：“馬妞，你只知鱸魚美，但有沒有想到‘君看一葉舟，出沒風波里’呢？”這時，馬妞見勢不妙，忙埋下頭喝了好幾大口五夫蓮子湯，嚥下肚後，立刻扭轉話題，抹着嘴角大聲説道：“日啖蓮子三百顆，不辭長作五夫人。”我被馬妞的機智所折服，甘敗下風。
馬妞就是這樣一個伶牙俐齒、滿腹詩書的可愛女孩。可惜不久後就開學了，我和馬妞又分開了，但我真心忘不了她！
烈日炎炎的夏天，我們在微風中相識。是那位阿姨用援助之手在我們困難的時候拉了我們一把。事情發生在去年6月：
假期裏購物是十分愜意的，能使人身心愉快啊。我們在超市裏洗劫了一番，提着大包小包的商品坐在座椅上美美地吃了起來。我又看中了一個精美的飾品，打開錢包。天啊，已經是空空如也了。連搭車的錢也被我一掃而光算了，只能坐這個超市的免費巴士了。30分鐘過去了，巴士連個影兒都沒有。我和彤像是熱鍋上的螞蟻，在車站踱來踱去，時而看看路邊，時而看看時間我們到服務枱詢問。呀，原來今天沒有司機上班呢。怎麼辦呢？沒有搭車錢，該怎麼回家呢？叮我把目光落在了這些商品上，反正吃不完。我們現在開始做生意了。經過決定後，我們準備跳樓大甩賣。因為已經到這種地步了，能夠回家才是關鍵啊。
我們看到一位時髦的大姐姐，笑盈盈地對她?：姐姐，你要汽水嗎？我們賣?你，兩元錢兩瓶。因為我們沒錢了坐車回家了，所以我想請你??臀頤牽?寐穡俊
那個大姐姐先是一臉茫然，接着是一臉恐懼。怯怯地走開了。我們第一宗生意失敗後。又向其他人推薦。可是屢戰屢敗，屢敗屢戰。夜幕悄悄降臨了，繁華的街市亮起了路燈。我卻像一隻泄了氣的皮球，癱倒在椅子上，彤指了指那邊，有一個看起來和藹的婦女。我不抱什麼希望。把我重複了十幾遍的?再?了一遍。
那位婦女先是一愣，對我們?：快上車把，我也是塔358的。
我本來在絕望中徘徊的，可是這個阿姨卻?了我希望。我感激地看着這位阿姨。一起上了車。路程顛簸，我們的身子搖搖晃晃的。阿姨總用温柔的話語對我們?：當心。
阿姨要下車了，我對阿姨?：阿姨，謝謝你在我們困難的時候幫助了我們。那兩元錢我們一定還你。
阿姨?：不用了，幫助了你們也快樂了自己。天黑了，回家的路上小心啊。
阿姨目送我們遠去，我忘不了她。是她讓我體會到人與人之間的信任，是她教會我在被人困難的時候拉別人一把那位阿姨的笑臉烙在我的內心深處，使我久久不能忘記
有一位小女孩，經常扎着兩個羊角辮，兩隻眼睛炯炯有神。她十分喜歡紫色，正因為我倆的愛好一致，所以成了形影不離的好朋友。
記得那是一個星期五，上午第一節課就是英語。“叮叮叮……”上課了，同學們都迅速從書包裏拿出英語書，放在桌上。我也不例外，打開書包便找英語書。咦？我的書呢？我開始慌張了：英語老師是最嚴格的了，誰不帶書，就要用鋼尺打十下，然後罰站在國旗下。
這時的我，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎麼辦啊？實在無計可施，我只能乾着急。情急之下，我向我的同桌借英語書，可他竟説：“傻子才借你呢！”聽了他的話，我已經絕望了，眼淚都快流出來了，只能等着受罰！
從窗外閃過一個影子，完蛋！老師就要來了！在這十萬火急之時，我的好朋友看見我的桌上沒有書，連忙跑過來，把她的英語書遞給我。我茫然了，驚訝不已地説：“你…你把你的書借給我？”她緊張地説：“別多説了，你是班長，老師肯定會重重地懲罰你，如果是我的話，老師也只是輕輕地處罰一下而已嘛！”説着，她便把書硬塞到我手裏，我既想接，但又不能接，左右為難之下，我只好愧疚地收下了。這事的我，好像抓到了一把救命稻草！
老師來了，首先就用嚴厲的目光快速掃視了一番，接着，老師的眼光集中到我的好朋友身上，她被點了起來。我已經有種不祥的預感……“過來！”老師錚錚作響的聲音把大家嚇了一跳。我心驚膽戰！
她慢慢地、低着頭走過去，老師拿出鋼尺，剛準備打手時，我嘴裏的“停”便脱口而出。我的好朋友馬上轉過頭，對我使了個眼色，意思是説：“如果你説出真相，我就跟你絕交！”於是，我只能保持沉默。
看着老師用鋼尺打她的手，我心如刀絞！
就在那幾天，她的右手連筆都拿不起。雖然不是我受傷，但我能感受到她的痛楚。每當我跟她説話時，她都強忍着疼痛，微笑着跟我説話。正因為這件事，才使我們的友誼之花開得更加鮮豔了。
這就是我永遠也忘不了的那個女孩兒——高孜知。我忘不了，永遠忘不了……
她，圓圓的臉，臉上些許的雀斑掩蓋不住她孩子般俏皮的笑容。一雙不大不小的眼睛裏，時而透出温柔，時而射出“寒光”。一張小嘴也跟着上揚、下墜。她就是我們國小嚴厲又親切的班主任——蘆老師。
她是個嚴厲又不失幽默的老師。幾乎每天中午，她都會把我們關在教室裏痛罵一頓。每次罵完，她都會一本正經地説：“下次你們再犯錯，我就讓你們自生自滅去吧。多罵你們一次我就會多長一條皺紋的。”可是到了第二天她照罵不誤。
比起嚴厲，大多時間她是個和藹可親的老師。自從四年級以來，她跟我們一起哭，一起笑。有時，我們把她當成自己的姐姐或朋友，她對我們的'呵護更是無微不至。
記得有一次，我的肚子突然疼了起來。我獨自坐在無人的醫務室裏，周圍一片冷清。我捧起一杯冒着熱氣的開水，肚子裏一陣陣地痛，心裏也涼颼颼的。我又獨自一人走回教室，同學們都去上課了。我坐回座位上，肚子仍是針扎的疼。突然，一個身影匆匆忙忙地跑下樓，腳步輕盈地進了教室。
蘆老師！她快步向我走來，把抱在懷裏的熱水袋遞給我，用温柔的眼神撫摸我的頭髮，柔聲説：“好點了嗎？”我點點頭。她看我點頭，似乎鬆了口氣：“來，把熱水袋放在肚子上，暖一暖就不疼了。”我接過温熱的熱水袋，突然鼻子一酸，眼淚不爭氣地從眼角流了下來。蘆老師立馬發現了我的眼淚。她從口袋裏拿出一張紙巾，輕輕地擦去我臉上的淚水，開玩笑似的安慰我：“怎麼哭了呢？不開心的話肚子就好得慢囉！“説着幫我把灌滿愛的熱水袋放到我的肚子上。肚子頓時一陣温暖。
我收住淚水，輕輕地對她説：“蘆老師，謝謝你。”她對我露出會心的微笑，我突然感到一縷温暖的陽光灑在我的身上，射進了我的心中，原本冰封的心一下子被解凍了。
雖然離開她已經一個多學期了，但無論是她嚴厲的“打罵”，還是幽默、温柔的話語，還是温暖的微笑，都深深地刻在我的腦海裏。至今回想起來，仍歷歷在目。我忘不了她——我最敬愛的蘆老師！
她，是我媽媽學校的一位保潔阿姨。普通話説得不太標準，但很親切、和藹。她個子不高，卻非常瘦，像一張薄紙，一陣風都能把她颳倒。她看上去很普通，跟一般人差不了多少。但她卻成為了我記憶中的一部分。
那天，陽光很好，只有似輕煙般的縷縷白雲在藍天上飄蕩。教學樓下有個池塘，裏邊有許多條大魚和小魚。它們的尾巴像仙女的衣袖，金黃的魚鱗在陽光的照耀下，閃着點點光芒。我興致勃勃地跑上樓，拿了個杯子，準備抓小魚。小魚可靈敏了，東躲西藏，我三番五次都抓不着。平靜得如絲綢般的水被我攪亂了，小魚都沒了蹤影。我等了一會兒，瞅準時機，猛地一撲。啊，小魚抓住了！它在杯子裏歡快地跳着舞，轉圈，跳躍，濺起點點水花。我高興壞了，紅撲撲的臉蛋上漾起了笑。我跑着衝進大樓。“撲騰”，我的身子突然往前傾，摔了個踉蹌。我倒在地上，只覺膝蓋火辣辣地痛，我低頭一看，杯裏的水全灑了，小魚也沒了蹤影。我楞了會後放生大哭了起來。好不容易抓的魚沒了！豆大的淚珠滾了下來。突然，一個熟悉的聲音傳了進來。是她！我抬起頭，嗚咽着，眼裏閃淚光。“怎麼了，小姑娘？”她放下掃帚，彎下腰，低着頭，輕輕地問。“魚兒沒了……，我痛。”她看了看地上的一灘水，頓時明白了。她扶我起來，仔細地看了一下，發現我的腿擦破了皮。她站了一會兒，説：“沒事，只是小傷，會好的，女孩子哭了就不好看了，擦下眼淚吧。”我淚眼汪汪地望着她。她站起身，突然走了。過了一會兒，她的手上拿着藥水和棉籤朝我走來。她擰開蓋子，蘸了幾下，輕輕地在我傷口上擦。“痛……”她又更加小心，手上動作又緩了下來。擦好了，她拍拍我的肩，説：“以後小心點。”我點點頭，上了樓。 又過了一會兒，我才記起杯子還在樓下，走過去一看，池邊的杯子裏多了一條魚，水盪漾着。
這件事，我永不會忘記。
人的一生中，有太多的第一次，是無數個第一次使我們的生活變得多姿多彩。
記得大約是兩年前，媽媽給我在紅領巾公園報了一個游泳班。於是，我幾乎每天都惦記着學游泳的事，既興奮又害怕。因為我第一次學游泳，不知水深不深，可不可以帶游泳圈，前幾天報紙上剛登着一個小孩淹死了萬一我也？天真的我就這樣想來想去
那一天終於到了，我和妹妹興奮而又好奇地來到了紅領巾公園。教我們的有兩個教練，一男一女，男的是那個女的的爸爸。教練教完我們腿部動作後就發給了我們一人一個塑料板，當時不只有我們一個班，其他的班裏的同學遊得可好了，有的在比賽，身上一個板也沒有，有的揹着一塊板在學仰泳。看着看着我們就該跳水了，開始我們是從較矮的部分坐着跳下去。一開始我覺得水一點也不深，再加上聽我表姐説，我小外甥跳水時很主動地撲通就下去了，如果不跳也得被教練扔下去，所以輪到我跳時，儘管我的心怦怦直跳，但我還是一下子下去了，我由於多年沒游泳，又是第一次拿着板，外加揹着一個小板，不知他們管不管用，我又不會用，所以我緊張地手繃得緊緊得，跳下去之後，使勁按木板，感覺水在向我撲來，我沒聽見教練在讓我放鬆，手別使勁，但情急之下，他們都不聽使喚了，壞了，我要往下沉了。這時教練撲通一下跳下水，把我拉到了靠岸邊的地方，我想上去，可教練不讓只好害怕着在岸邊慢慢遊。之後，教練看我遊了一小段了，就輔導下一個同學了。我遊着遊着又感覺往下沉就手扶在了岸邊上，扒那歇了一會兒，就這樣同學們都不時地休息。這時我才知道，水深2米呢！過了一兩天後，教練在岸上見我遊着遊着突然手扶在了岸邊上，便上去問怎麼回事。我和妹妹便把我們害怕沉下去的事告訴了他。教練笑着説：拿着板根本沒事。我們不信，教練便讓我們我們腿不能動，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便讓我們腿不能動，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便堅持不住了，害怕沉下去，腿便動了起來。教練有説：腿別動，我在這兒，你們還怕什麼！於是我們又試了試，果真沒事。從此我們便不怕下沉了。
説到湯圓，你第一個想到的一定是元宵節白白的、圓圓的、甜甜的湯圓吧？可我説的呢，是我的好朋友。因為她的名字中也有一個“媛”字，她叫“王麗媛”。
她個子高高的，一雙圓圓的眼睛，笑起來就成了彎彎的月牙兒，挺拔的鼻樑下一張宏潤潤的嘴更是為她增添了幾分靈氣。
她呢，平時雖然有些愛懟人，可是當朋友有困難時，她絕對會挺身而出，為朋友兩肋插刀的，她還是個“大膽”的女孩。
一次體育課上，老師讓我們自由活動，我們幾個女生坐在樹下聊天。我們談得很是愉快，不時發出陣陣笑聲，蔚藍的天空中，不時有鳥兒飛過，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿也要加入我們的閒聊中呢！
我們説的正盡興時，我覺得肩膀上落了什麼東西，我並未在意，只當是一片樹葉，依然和同學們談笑風生。過了一會兒，我覺得肩上有些癢，便轉過頭，原來是一隻綠綠的、胖胖的毛毛蟲失足從樹上落到了我的肩上。此刻，正在我的肩上慢慢地爬着。“啊——”我嚇得一聲叫了出來。
別的女生聽到我的尖叫都聞聲趕來，可一看到我肩上的毛毛蟲卻大驚失色地退到了一邊，彷彿是碰到了什麼妖魔鬼怪一樣，我更是嚇得一動也不敢動。“怎麼了？”熟悉的聲音傳入耳中，是媛媛！我彷彿看到了救星一般，指着肩上的毛毛蟲，聲音顫抖着説：“這……這……”此刻，我只覺得額頭上已冒出冷汗。
媛媛二話不説，便伸出手，輕輕地從我肩上把毛毛蟲拿下來放到樹上，她頑皮地説：“小傢伙好好在樹上呆着吧！別再下來了。”這一舉動讓周圍的女生看了，嘴都張成了“O”型。“小湯圓，你膽子真大！”同學們紛紛誇讚她，她低着頭不好意思地笑了。不對啊，她以前也很怕這些小蟲子啊，有一次還嚇哭了呢！今天怎麼這麼勇敢？我頓時迷惑了。也許，她並不是不怕，而是因為我是她的好朋友！看着她燦爛的笑臉，我走上前去，給了她一個大大的擁抱！
這時，我突然想到一句話：“好朋友是一輩子的天使！”是的，我們也要做守護對方一輩子的天使！
在我的生活中，有許許多多關心我的人，可最使我難忘的是一位老師，她叫——司秀華。
那是20xx年的冬天，數學劉老師的腳崴了，不能給我們上課了。這時，學校調來了一名老師，她就是司老師。
剛給我們代課時，她不知道劉老師以前給我們是怎麼教的，她怕她的教學方法我們不懂，就一遍又一遍的教，只要有一個人不懂，她就一直教，教到我們全部都懂了為止。
她懷着孩子，天天上下樓的跑。給我們講課時，她有時候氣都上不來，但她仍然堅持給我們上課。
她佈置家庭作業時，應用題總讓我們抄題做，她説是為了讓我們更加理解題意，那時我們不懂，有的人還恨她。每次她批作業的時候，她總是把全對的放一摞，有錯題的放一摞。下課，她把所有有錯題的人叫到辦公室，並不是打他們，罵他們，而是一道一道的給他們講。
又一次中午，司老師給我們講題，一直講到兩點多才讓我們放學，她是為了我們啊！可我們還埋怨她，她也是沒吃飯在給我們講啊！
不知不覺，兩個月過去了，快到期末考試了，她實在堅持不了了，她包了個車，準備去烏魯木齊生孩子。
那是語文課，老師正在講課，門突然被推開了，我隱隱約約聽到了司老師的聲音，她把語文老師叫了出去，過了一會，語文老師含着眼淚進來了，緩緩的説：“司老師要走了，你們去送送吧！”我拼命地向一樓跑去，班裏所有的班同學都在衝，到了一樓大廳，看到了司老師，我們一窩擁的圍在她旁邊，彼此都是淚水漣漣，才短短兩個月，我們對她的感情多深啊！這兩個月她給我們代課的畫面連連浮現在我腦海，我們都央求着：“司老師，你別走……”
但老師最終還是走了，我們回到了教室，教室裏一片啜泣聲，我明白了什麼才是真正的感情，司老師，我永遠都不會忘了你！
我的鄰居有一位可愛的小女孩，我們都親切地叫她琪琪。琪琪有着一頭烏黑亮麗的頭髮，濃濃的眉毛下面有兩顆黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃似的小嘴巴説起話來有趣極了。她今年10歲，和我同齡。
琪琪因為活潑乖巧很討得鄰里鄉親的喜愛，而我心裏也是很喜歡她。我們一起學習，一起玩耍，生活得和快樂。
可是有一天我放學回家時，琪琪來到我家，傷心地説：“我要搬走了。
這突如其來的話語像千萬根針一樣刺進了我的心裏，好痛！我傷心欲絕地問：“為什麼？”琪琪沒有回答我，轉身走了。那一刻，我淚流了，心碎了，我無法接受這殘酷的現實，躲到房間裏痛哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，輕輕的打開我的房門，來到我身邊，問我説：“妃妃，你為什麼哭得那麼傷心呀？”我沒有回答媽媽的話，只是一個勁地哭着。“是因為琪琪要搬走的事吧！”我點點頭。“孩子，前幾天你還和琪琪為了一件小事吵架，現在失去她了，如果你們再見面，你懂得珍惜她了嗎？”“嗯，媽，我捨不得琪琪。”“傻孩子，該走的還是要走的，她執意要走，你想留也留不住的。而且不僅是琪琪，你還要珍惜你身邊的每一個人。上個學期四年級下冊剛放暑假時，你誤以為到五年級時會分班，所以你很捨不得與你朝夕相處的同學們，還差點哭了，現在你到了五年級，並沒有分班，你就更應該珍惜你身邊的每一位同學，珍惜你們之間的友誼，不要等到失去才懂得珍惜！”媽媽語重心長地對我説。我點點頭，擦乾了眼淚。
琪琪和她父母收拾好東西后，就向她家的小汽車方向走去，我也跟了過去.在上車之際，琪琪將她親手摺的星星送給了我，並對我説：“希望你能好好保存，再見！”這時我隱隱約約地看到，她的眼淚流了下來。“再見了，我的朋友，祝你幸福！”我在心裏默默地祈禱。
回到家，我拆開那顆星星，發現裏面寫着一行醒目的字：良妃，我搬走後，希望你不要因為思念我而分心，別忘了要經常微笑，經常幫助別人，祝你幸福！看完這行字，我的淚水模糊了雙眼……
現在，看着這顆星星，便想起了琪琪，想起了那個曾經陪我笑，陪我哭的女孩。我永遠不會忘記她對我的勸告：經常微笑，經常幫助別人！我也不會忘記媽媽告訴我的那個道理：不要等到失去才懂得珍惜！
學問齋