在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生命的陽光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書，有着不同的意義。對我來説，它是我生命的一縷陽光。給我温暖，給我希望，給我智慧，使我成長。
高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，每個人都需要從書中汲取知識，從而使生活更加美好。
有一次，我和父母外出吃飯，回家後發現衣服上濺了油漬，用肥皂搓洗多次都沒有效果。突然我想到有一本書上説，去油漬要分開，先去油，再去黃斑。由於多次搓洗，油已經去掉了，接下來只要用檸檬水泡半個小時衣服後再洗，就能去掉黃斑了。採取了這個方法後，油漬很快去掉，衣服變得更乾淨了。由此看來，讀書學到的知識真的很有用呢。
讀書不僅能學到知識，而且還能改變人的性格、思想等。
我小時候性格有些靦腆，但後來逐漸接觸了冒險類和勵志類的書籍。通過閲讀，我開始感覺像和主人公一同冒險一樣，漸漸變得開朗，喜歡和大家一起玩，變得有勇氣，不再膽怯。同時，也學習到了一些名人小時候的故事，這些事也成為了我的踐行標準，使我有了遠大理想，規範了我的行為舉止，待人處事也變得從容，理解了現代社會的實質，去更好地融入社會，去更好地在社會中生存，去儘自己的力量使社會變得更加美好、温馨和融洽。
現在，讀書已經成為了我的習慣，只要有書，我就會拿起來翻一翻，開卷有益嘛。
讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書是一種學習。
感謝曾讀過和將要讀的書，它們就像我生命中的一縷陽光，使我的.生活更有質量，使我的生命更有寬度，使我的一生更加充實。
姥姥家有一棵老樹。
它的枝幹一半是乾枯的，不知是蟲蛀了還是天火燒了，樹皮脱落，樹幹皴黑；另一半卻在陽光和雨水下枝繁葉茂，綠葉成蔭。這是我嬉戲的好地方。醒着，在陽光下曬曬日光浴，困了，到樹蔭下美美地睡上一覺。
街上有這樣一位送奶工。
他每天在陽光或風雨下推着三輪車賣牛奶，總有很多人光顧。很少有人會在意他身體的殘疾，只知道他是一個不一樣的送奶工。沒錯，他只有一隻手臂。
很難想象他怎樣把一車牛奶運過來，滿滿的一車，用僅有的一隻手，但人們總會發現在早上七點鐘他會準時出現在這裏，用微笑迎接每一位顧客。
我不知道他何名何姓，卻知道他是一個不尋常的人。晚飯時分，天黑下來，他的牛奶車上稀稀落落地立着幾個寫有姓名的牛奶瓶，這時候的他會用脖子夾着手電看書。有人來了，他用左手打起手電，大聲地迴應着顧客的問詢。他的臉上洋溢着純真的笑容，沒有任何的雜質。夜深人靜才見他踏着小車緩緩離開……
他不因為身體上的缺陷而自卑，彷彿從來都沒有為他的殘疾而困擾過。
老樹在這個夏天開滿了一大串一大串花，花香把蜜蜂引來了，把孩子們引來了，把快樂和歡笑引來了。
小巷的路燈在這個夏天改造了，明亮又柔和的.燈光從樹葉下灑下來，他的牛奶車也罩上一層暖色，他的笑容和熱情又增添了幾分。
我知道，老樹沒有見過他，他也沒有見過那棵老樹，他們之間卻有種説不出的相似。樹雖殘缺了，卻開出更美的花朵；他雖缺少了一隻手臂，卻從不為身體的缺陷而自卑，依然熱愛生活，自信堅強。
他缺少一隻手臂，老樹缺少一半枝幹，他們詮釋着一種相同的美——讓陽光照進生命，讓生命綻放美麗！
每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶着這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時無刻陪伴你的家人，又或者是教導你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續求學，而不再感到孤單、無助。那時，我的心裏象是有着一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責罵，於是，成績也逐漸退步了。幸好，徐老師及時發現，且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多麼希望有人聽見我內心的聲音；當我被突如其來的決定──轉學，壓得喘不過氣，也對大人，失去了一直以來的信任！那時的我，根本無法把心思放在課業上，每天過着索然無味的生活，也不願服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界裏，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天，當我把頭埋在書本中時，徐老師隨意對着全班説了一段話，那時的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對學生的.期盼，卻又不忍心對自己疼愛有加的學生，説出過重的責備，只希望學生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時，我終於瞭解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業上的協助；豐富的知識，更提醒着我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您，老師！”
生命中，有無限的可能；生命中，有無數的挫折。我們如何面對生命中的一切？生命對我們來説，到底有什麼意義？當一個人面朝太陽時，我們看到了生命中的奇蹟。
我們不放棄生命中的希望，以樂觀的角度看待痛苦，就能發現生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最後他並不放棄自己，家人也不棄他於不顧，他的家人給予他愛和温暖，使他有勇氣繼續活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無數壓力之下，便會形成一顆流傳千古的鑽石，我們應該在短暫的'生命中，綻放出永恆且美麗的光采。
沒有希望，生命就缺少了動力，沒有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因為害怕跌倒而在原地躊躇不前時，或許他人已邁進了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時大病一場，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學，在各地激勵對生命毫無信心的人們，她點燃了人們活下去的鬥志，點燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個生命鬥士都多給自己一點希望，多給自己一點勇氣，如同小草一般任憑風吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對挫折和困難時，要以樂觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來，奮鬥下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽光。
“坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長鳴”。多少次坐在房間窗前，望着外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時此刻，忽然感覺到耳後傳來一陣聲音，是誰？哦！是他--阿廖沙，“用你後悔的時間，去好好珍惜生活吧！”
於是，我重新翻開高爾基的《童年》，用心去體驗阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認識到：人生在困難的時候，要看到光明，看到前程，看到希望。
童年中的阿廖沙，是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪；外婆慈祥可親，在受到莫大的痛苦時仍真心的讚美上帝，對老伴的毒打也是逆來順受；母親憂鬱善良，兩個舅舅自私暴躁，常常為了家產而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過者苦難的日子，但他能在困難重重的`生活中看到一縷陽光，那時因為他的好友“忘年交”，還有疼愛他的外婆、媽媽......
將看過的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽光，，當你放棄它時，便會自行陰暗，讓你陷入無法振作的泥灘中去。反之，當你不放棄它時，就會增強信念，讓你在前進的道路上越走越廣闊。
"路”總會在你的腳下延伸,不要對現實失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!
樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍的天空上飄着絲絲白雲，金色的陽光籠罩着這片土地。真是一個難得的好天氣！一陣微風吹過，我不禁打了冷顫，真的來了。而孩子們的笑容依舊附和着微風，那麼天真，那麼爛漫……
我不禁打開門，走進那片金色。兩個蹣跚的.身影映入眼簾，原來是一對雙胞胎老人。兩隻佈滿滄桑的手僅僅繫着，她們肩挨着肩，説着笑着。陽光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開朗無邪，每一條皺紋都在笑，彷彿舒展的柳絲，又似春風拂動的圓圈漣漪，一剎那，我領悟到生命的真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……
陽光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒有這麼舒服躺着了。陽光很俏皮挨着我的臉，癢癢的。
一隻蝴蝶裹着淡淡的花香飛過。都要入冬了，怎麼會有蝴蝶呢？原來是草坪上的野花開了。陽光灑在她的身上，閃閃發光。蝶應該是花的陽光吧,即使在秋末，也依舊温暖。
我想，每一個生命都會有它的一縷陽光，一絲温暖。那對年老的雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書寫親情的温暖嗎？
雨滴應該是草兒的陽光，雨伴隨着風飄然落下，滋潤着每一片葉子，洗的纖塵不染。
因為有了陽光，所以悠悠雨夜，潮濕的心總期待幾分温存，幾絲温暖。於是寒燈下孤單的身影拉成了長長的線，擺脱了一次又一次的夢魘。相信我，每一個生命都擁有它自己的陽光！
我總是認為自己是一個相當黑暗的人，並且極其喜歡在黑暗中生活，但我的生命裏卻處處充滿了陽光。
早上懶懶的起來，伴着一個大哈欠睜開腥鬆的睡眼，再看看錶已是上午九點半了。一縷陽光透過窗子斜斜的照射在被子上，暖暖的，一點都不像是在冬季。看來這便是我今天生命中的第一縷陽光了。
和朋友漫步在大街上，看着滿眼春節過後寧靜而繁忙的景象。我無意間問她：“你眼中的我到底是怎樣的一個人呢？”她説：“一個很陽光很陽光的人。”很出乎我的預料，我以為她會説：“就你？那還用問？自己特鬱悶不説，誰見你誰鬱悶！”
雖然我很不解她為什麼這麼評價我，但我知道，她比我更瞭解自己。
我喜歡在陽光明媚的午後和夥伴們一同在球場上拚殺，以次來證明我的實力。
我喜歡一邊流着汗，一邊體驗飛翔的'感覺，在一記充滿自信的射門之後，張開雙臂，與同伴們一起在球場上奔跑，迎面的風吹散汗水，涼涼的，那感覺就真的像在雲朵中飛翔一般，而那明媚的陽光則充滿我的整個心房……
每次看我踢完球，哥哥總會遞上一瓶可樂，笑眯眯地對我説：“明明是很陽光的一個小丫頭，非要堅持自己是個黑暗的人。看你總是一個陽光的進球跟着一張陽光的笑臉，然後是一個陽光的動作，然後……”
從此，我不再認為自己是個黑暗的人，相反，我的生命裏充滿陽光……
陽光若隱若現，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽光。
雙腳踏入幼兒園的'大門，你我從鄰居變成同學，我們更是形影不離。
這天放學後，我去你家寫作業。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最後實在很無聊，便望着你發呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫地寫着。我突然調皮起來，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門，蹲在廢棄的電線杆後面。
天有不測風雲，不一會兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那裏不敢動。後來，我感覺又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的名字。絕望之際，一束光照過來，越來越近。定睛一看，是你，撐着雨傘，拿着手電筒，在漆黑的夜裏，你的身軀儘管幼小，在我心中卻如温暖的太陽。我欣喜萬分，不顧一切狂奔向你，你安慰着我把我送回家。
從那一刻，我明白了，原來你就是我生命裏的陽光。
漸漸的，你我長大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風雨來了，你會擁抱着我，給我唱歌，伴我入眠。心中的風雨來了，你給我鼓勵，給我動力，給我前行的勇氣。
從此，我的生命裏黑暗漸漸褪色，陽光越來越多。
生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜着陽光走進了我的生活，你是我生命裏陽光般的存在。我喜歡陽光，更喜歡帶給我陽光的你。
我生命裏的那抹陽光，便是每天早晨父親送我上學時給我的雞蛋。也許在他人看來平凡至極，但對我來説意義非凡。
父親是一個老實的人，儘管他是個商人，在商場上他從容應對，但在表達感情上，他並不懂得，他只用他的.行動來告訴我：他愛我，不求回報，不問代價。週一的早晨，他並不需要早起，但總因我而早早起牀，為我準備早餐。我看着父親略顯疲憊的臉，一時不知該説些什麼。他一邊略帶焦急與擔憂地問我：“不會遲到吧？不會遲到吧？”隨後，便像是想起了什麼，從口袋裏掏出一個雞蛋，小心翼翼地遞給我，好像那個雞蛋是個寶，極其珍貴。
“趁熱吃，早上吃雞蛋好。”父親撂下這句話，便轉移了目光繼續開車，我邊點頭邊接過雞蛋，温熱的雞蛋靜靜躺在我的手心裏，暖暖的。我將它揣在了口袋中。
投入到學習之中的我，忘了那雞蛋。但當勞累之際，我又會想起那雞蛋，如同被灌輸了一股力量，它促使我向前，一直，一直，走下去。
日復一日，年復一年，父親這個習慣從未變過，而我也漸漸明白，這本就不僅僅是個雞蛋，而是父親每天早起為我的辛勞付出，他辛勤勞動養育着我，對我充滿期望。父親曾説過，他盼這一輩子，努力這一輩子，就想看我將來好好生活，他從不期望我光耀門楣，只希望我有一個踏踏實實的未來。他將這一切之難以表達，都匯在了雞蛋裏。給我以力量，以樸實。我緊握着手中的雞蛋，回想父親為我做的一切，陽光照着光滑的蛋殼，透着光亮一般，熠熠生輝。
我親愛的父親，感謝您給予我的温暖和愛，如陽光般絢爛。
我是一個説話就臉紅的人，每次我總會躲在最後一個，每當有任何比賽可以報名，我也不敢去申請，哪怕是看一眼報名表。
直到遇到她，她是我的英語老師，臉上總是會帶着紅紅的小臉蛋和笑臉，有時同學叫她陽光老師，可這可一點兒都不奇怪，她的身上總是帶着陽光，英語課上也是如此，她從不會評價我們，而總會説：“下次多努力哦！不要太沮喪。”常常同時也會笑嘻嘻的。
因為英語老師上課十分生動有趣，所以同學們就十分被動，爭着回答問題，我也總是津津有味的聽着，只是不敢發表我的意見，生怕出了一點小錯，英語老師開始注意我，有時會熱情地把我叫起來回答，我害怕極了，只是搖了搖頭低頭看書。
直到有一次，英語老師在批改作業時把我叫過來，對我説：“以莫，也許你很膽小，但老師希望你嘗試，希望你是試一試，舉起手來，你的.英語並不差，老師等你喲。”我心中一震。從來沒有被單獨叫出去談話的我，急急忙忙説了聲謝謝老師，臉漲地十分通紅，身體比跑完步還熱。
又到了下次上課的時間，當我好不容易找到一個不容易回答錯題的問題時，小心翼翼帶着我不好意思讓老師失望，又怕回答錯的心情豎起了我的手。英語老師彷彿拿了放大鏡一樣，快速發現了我，示意我來回答，面對全班同學的目光，我“疙疙瘩瘩”地回答了問題，英語老師帶着我從沒見過的強烈陽光誇獎我。那時，一個小小的太陽在我心頭萌發。
後來我不再帶着害羞的心情回答，而是稍有自信的舉手。到現在，我已經帶着滿滿的自信去面對。
英語老師，讓我充滿陽光的恩師。如今，我的小太陽越來越大。
在暑假裏，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽光，給我勇敢、堅強和無限的力量。海倫凱勒是個雙目失明，雙耳失聰的女孩子，她面對一個無聲而又黑暗的世界，她是那麼的不幸。難以置信的是，她卻學會了説話，學會了讀書，更重要的她在殘疾人的事業上花費了畢生的心血，為殘疾人事業作出了巨大的貢獻。但無法想象她在這個過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學習，她就像乾燥的海綿時時刻刻在吮吸着知識的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學習中，一遇到困難就退縮，總是習慣地求助於爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進去，一直哭鼻子，那時的我心裏好難受，吃不下飯，睡不着覺，什麼事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個住校生，每當這時，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅強，但只要拿起海倫凱勒的.《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗後捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光，一定能走好前面的路。
在公交車上，我時常看見一句話“生活富裕，生命陽光”。有一天，我問姐姐這句話為什麼要寫在車子上？姐姐説：“這是我們富陽建設的一個宣傳口號，這也是我們富陽人民的願望。”
説起“生命陽光”，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅持、相信自己，一生創作了許多作品，如《月光曲》、《命運交響曲》……我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經過努力，戰勝了重重困難。所以我説貝多芬的人生是充滿“陽光”的。
海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個個摸出來的。她經歷了許多困難，但仍然頑強地寫出了世界聞名的'《假如給我三天光明》……所以我説海倫·凱勒的人生是充滿“陽光”的。
在我身邊也時刻充滿了“陽光”。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動，讓富陽變得更加美麗。在馬路上執勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖着沉重的機器，讓富陽變得更加方便。
我的生活中也充滿了“陽光”。我的姐姐是一名青年志願者，寒假裏姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有説有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這裏孤身一人，但是在敬老院裏他們相依相伴，有空跳跳廣場舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了“陽光”。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完後我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開心。最後，我們離開時一起向爺爺奶奶們獻上了禮物並祝福他們新年快樂！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的“陽光”，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂觀也給我了絲絲“陽光”。
讓我們的生活處處充滿陽光吧！
春天的陽光，温暖而充滿活力，喚醒世間一切沉睡的事物；夏日的陽光奔放而熱情，溢出了鄙視一切的自信；含蓄温馨，為步道鋪上金色地毯；冬日的陽光，莊嚴而充滿愛意，給蒼白的心注入了活力和希望。陽光常年滋潤着你，但在你漫長的一生中，你有沒有被金色的陽光充滿過？
生活需要陽光。現在你帶着喜悦享受成功的喜悦，陽光就像炫目的色彩練習，讓青春的美麗燦爛；當你獨自忍受失敗的悲傷時，太陽就像一台馬力十足的鼓風機，吹乾你臉頰上珍珠般的`淚水。陽光像一個快樂的天使，在大街上自由穿梭，給懦弱的人以勇氣和信心，給白髮老人以安慰和安寧。你不再一無所有，因為你擁有無價的財富——陽光。
生活不能沒有陽光，否則一切美好的東西都會黯然失色。帶着你陽光燦爛的笑容，迎接每一個美好的明天；像陽光一樣説出你的話，付出和奮鬥，讓世界充滿陽光！
感謝陽光，它是如此無私，平等而莊嚴地俯視世間萬物。美醜善惡都逃不過明媚的陽光。它洗去了我們心中的污垢，無情地揭露了一切不平等的罪行，歌頌了世間一切真善美。太陽下的一切都變得那麼透明純淨。學習陽光的性格，帶上你陽光的眼睛，擁抱世界！你知道嗎，桑蘭——，一個意志堅強又殘疾的體操運動員，每次鏡頭對準她，總是被她陽光燦爛的笑容感染。不管有多少挫折和坎坷，到底是什麼？每天，太陽都會升起。前方的路將被陽光覆蓋。你有沒有站在風雨後的天空，欣賞着五彩繽紛的陽光，陶醉於神奇的彩虹？拿出陽光般不屈不撓的意志，戰勝一切困難！
生活需要陽光，生活更需要陽光。勇敢的忍受陽光的洗禮，帶着陽光的心走在路上。明天去冉冉迎接——輪初升的太陽！
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽台上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了温暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽台享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因為害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的温暖，這温暖不僅是表面温度，而且是心靈的温暖。植物為什麼在夏日的陽光下狂長？因為它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的`體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華。
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
一句安慰，一聲問候，一聲祝福……等，這些都是生命中的陽光。友誼這個詞，是我們再熟悉不過了，可就在這個詞身上，發生了一件讓我無法忘懷的事。
“這一天，我開始與仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……”我的嘴了不停的哼着這首歌，因為只有在我傷心和難過的時候，才會唱。
空氣死寂、凝固
這一天，我在家裏看着音樂頻道。這時候，媽媽回來了。她一進門就衝着我喊：“雯鈺，快看書去！光看人家明星幹什麼？你再看也成不了名！”我一聽，火氣就上來了：“什麼意思，人家能成名，我也不是沒有可能！你不要小看我！”“哼，小看你，我可沒有小看你，只要你的學習能搞上去，我就放心了！”“哼！我也要進步一次給你看！”“砰”的一聲，我把門關上，跑了出去。
也許是我的火氣太大，也許是我太傷心了，居然一口氣跑了小紅的家門口，蹲了下去，哭了起來。也許是我的哭聲太大，也許是我的腳步聲太響了，讓小紅一下子打開了門。那一刻，我感到了空氣的死寂和凝固。
雨過天晴
小紅打開了門，看到我在哭，一下子抓住了我的手，問道：“雯鈺，你怎麼了？你怎麼哭了？”一句一句的問候，讓我的心從凍結到暖化。我問小紅：“你告訴我，追星有什麼不好的？難道為了學習就不應該有自己的追求嗎？沒有自己的自由嗎？”小紅説：“有啊，怎麼沒有？學習搞上去是必然的，只有不盲目追星，追他們的長處，別學習他們的短處就好了。”聽了這些話，我的`心就像雨過天晴一樣祥和、温暖。
生命中的陽光
我明白了一個道理：追星並不重要，重要的是學習。生命中，有晴天，有烏雲，有大雨，有陽光，只要我們用一顆美好而又熾熱的心去面對生活中的各種坎坷，你，一定會成功！
原來，您就是我生命裏閃爍耀眼光芒的陽光。——題記
鈴聲響了，我慌慌忙忙的走進考場。因為複習而一夜未眠的我累極了，草草寫完試卷後我就倚着桌子一直渾渾噩噩的，直到考試結束鈴聲響起，我才想起還未檢查自己的試卷。但一切已經晚了，試卷被監考老師無情的收走，我的心情也隨之墜落到了極點。
沒錯，正如我想的那樣，該發生的事情在考完試第六天終究還是發生了。
當我聽到那刺耳的'成績時，便不由的低下了頭。放學回到家您走到了我面前，狠狠地吵了我一通，我便也話趕話的發起了火，對您大吼：“你怎麼能這樣？那天晚上是誰讓我熬夜複習的？是誰？不是你的自私或許我還能多考幾分吧！憑什麼吵我？我恨你！”就這樣，我發完火後心情瞬間舒暢了很多，卻沒有注意到您早已流下了淚水。
晚飯仍像往常一樣豐盛，只是多了一絲説不出的苦味。您的牀頭燈徹夜都亮着，房間裏不時傳來您低沉的抽泣聲，我不知道如何去安慰您，也沒有勇氣打開房門去安慰您。第二天是週六，早晨起來就沒有看到您的身影，看到的是一張大大的便利貼，上面寫到了：“牛奶和麪包都已經熱好了放在微波爐裏”這樣刺痛我心的字眼。
中午您回來時，您的紅眼圈還未消去，我才意識到自己犯了多麼大的錯誤。我錯了，我真的錯了，我不該對您發火，我不該……我跑到您面前抱着您哭着説到：“媽，對不起……”抬頭看到您眼角露出了微笑，笑的那麼開心、那麼滿足，就像一束陽光，再次照進了我的心田，温暖着我的心靈。
媽，謝謝您。我知道您做的一切都是為了女兒好。您就像一束陽光，無時無刻温暖着我，讓我如此的幸福、快樂……
那一雙萎縮的手，雖然顫抖着，卻為身在萬丈深淵的我點燃一支蠟燭；那瘦小彎曲的背影，雖然弱不禁風，卻替處在滿天烏雲世界的我點亮一盞明燈，引領我找到黑暗的出口，擁抱熾熱的陽光。
從小，我的日子平靜如無風的海面，家庭和睦、學習順利、人際關係良好，我甚至不知什麼是疼痛，什麼是流淚。然而，太順遂的日子連上帝也會嫉妒。那年，所有挫折、失敗、悲慘如一大桶冰水直接倒下，一瞬間冰封了我。暴雨來襲，原本平靜的海面剎時波濤洶湧。望着滿江紅的考卷，我的'頭越垂越低，笑容撤離我憔悴的臉；承受爸媽不斷向我射來的責罵、質問，那些如同利箭一般的批評正中我滿是淚痕的臉龐。我墜入無底深淵，抱怨上天為何給予我這一切歷練。
然而，就在此時，我遇見了杏林子。
那清新雋永的文字如濁流中的一條清泉，温暖的話語如暴風雨中安穩佇立一旁的暈黃小屋，它吸引着我，字字句句，使我漸漸平靜下來，陽光一點一點的滲入。“人生何處不可入詩，何處不可入畫?只要細細感受，人生處處皆是風景!”我忽然發現，被暴雨淋濕沒什麼，我的處境其實沒那麼糟；“把眼淚收起來，把笑容擺出來，把胸膛挺起來！”我似乎漸漸灌入力量，有勇氣，也有方向，爬出黑暗深淵。那些砥礪人心的文字如同高掛天空的太陽，一寸寸的目光直入我黑暗的心。杏林子那儘管萎縮卻堅持要寫的雙手，那樂觀明亮的心，那散發力量與温暖的身影鼓舞了我。於是，我站了起來，儘管疼痛，我爬出深淵。
杏林子是我生命中的太陽，她的文字如那温暖的陽光，在我望不見四周時為我照亮前方的道路，讓我能昂首走向出口，享受耀眼的陽光。
自然界的陽光，總會消散;我生命中的那縷陽光，永遠燦爛!
--題記
我的世界，永遠都是奪目的，因為有一縷陽光，把它自己身上的所有光和熱都無償的送給了我!是那一縷陽光，給了我生命;是那一縷陽光，讓我在它的照耀下茁壯成長;是那一縷陽光，在我失敗時給了我鼓勵;是那一縷陽光，給了我不求回報的愛與温暖;是那一縷陽光……那縷陽光--就是我那平凡而又偉大的'母親。
在我的生命中，無論有再大的風雨我也毫不畏懼，因為我知道陽光一直伴我左右!我是個不自信的學生，終於，在一次次的考試失敗後，我徹底絕望了。那一天，我哭着對您説：“我不念書了。”誰知你卻微笑着，回答道：“不就是幾次考試嗎?怎麼能不念書呢?這次失敗了還有下次，我相信你總會成功的!”也許是我從中悟出了一點點。從那以後，我努力學習，我相信自己總會成功，因為有付出總有回報。
陽光刺在眼睛上，是疼痛的;我生命中的那縷陽光照耀在身上，是温暖的。五月的天，娃娃的臉，説變就變。這不，剛放學就下起了傾盆大雨，肩負畢業生重任的我們，心情也像這天空的顏色一般，灰濛濛的。九年級的時間可耽擱不起，我背起書包就向大雨裏跑去，到校門口，耳邊泛起了那最熟悉的呼喚，扭頭一看，真的是母親!看着雨裏奔跑着的同學，再看看自己的母親，我感動不已，到了家，我抬頭才看見母親的肩頭已濕了一大半。突然，彷彿窗外的雨滴打在了我的心裏，泛起陣陣漣漪!
我那平凡而又偉大的母親，真的感謝您十幾年來辛苦地把我養大，在女兒即將成人之際，請讓我用包含真情的墨，在紙上寫下我對您的感激吧!
相信陽光這兩個字大家都不陌生，你們肯定會説，那當然，陽光不就是在太陽的光芒麼？沒錯，但是你們知道麼？陽光其實有很多種説法，比如我們經常説，某某某真陽光，因為他有這好心態，在逆境中從不會消極。而我，很幸運的擁有一位陽光的朋友，她的名字叫玲玲。
大家也許會不信，那我給大家講個故事吧！
在大概3年前的一個盛夏，我正在游泳館裏和玲玲一起學游泳了，玲玲都會仰泳了，而我，連最基本的蛙泳都沒學會，我從一開始的興奮漸漸變為絕望，我覺得我是個笨蛋，是永遠也學不會游泳的笨蛋！有一天我對玲玲悶悶不樂的説：“玲玲，你説，説實話，我是不是個笨蛋啊！”玲玲似乎很吃驚，直直的對我説：“你怎麼會説這樣的話呢？出什麼事了嗎？説出來吧，我幫你出出主意咯！”我傷心欲絕的.望着玲玲，哽咽的説：“玲玲，我覺得我永遠也學不好游泳，你想啊，你都會仰泳了，而我連最基本的蛙泳都不會，你説，我是不是笨蛋啊？是不是永遠也學不好游泳的笨蛋呢？”玲玲聽了對我半開玩笑半認真的説：“我説你啊，真的有點笨呢！你就看我會兩個游泳了，卻沒考慮到我學了多久了啊！你想呢，我都學了差不多半年了，你呢？就學了半個月，當然會跟我有差距啦！”説完對我暖暖一笑，她每次笑，我都會覺得她比太陽還耀眼，比鑽石還璀璨。她回家後，還送我了一塊浮板，她説以後學自由泳用得着。
雖然我沒有用過那塊板，可我也沒有將它丟掉，它至今還和我的泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個下午，想起和她在的那個泳池，想起和她在的那次對話……
生命，是什麼?是否錯過了，不再重來?受困潦倒時一蹶不振?或者，它是無限寬廣的奇蹟?閃耀着耀眼的光輝，點亮了黑暗的漆夜，使生命的陽光璀璨了每個乾涸的心靈。
是的，生命一去不復返，錯過了，就不再重來。但，生命可是充滿色彩的，佈滿童稚時期的幼稚和童貞，浸濕繽紛豔麗的世界中，生命可是平凡無奇的，以簡單的線條刻畫出害人的曠世著作，以單調的音符配奏出悦耳動聽的交響名曲。生命也可是精彩刺激的.，像是活躍的花豹穿梭在大草原中，如躲避兇殘獵食者的黃鼠狼，那樣積極，那般生動，如此真實和美麗啊!
有人未曾被生命的陽光眷顧，總活在陰暗窄小的空間裏暗自對話，處於狹隘的禁錮中將自己一再的捆綁和束縛。則某些人卻被照亮，受生命的陽光青睞，給予了完整的性靈，飽足的內涵，豐沛的滋養，因他們有着理想，有個夢，有超越勝敗的胸襟。然而，他們成功了：尼克，瞭解生命的可貴，由許多失意不順遂而淬鏈出堅毅的意志力和無窮的冀望;積蓄人生的力量而奮鬥向前，不忘荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道;畫筆下的世界雖然貧乏，卻不忘為自己的人生畫限，生命將跟着無限寬廣。
雲的流通是風的追引，星光如此閃爍是黑夜的襯托，掉落的葉片是大地的追求。而，我們，能越挫越勇，能勇往直前，能放手一搏，是希望，是愛，是盼望，是生命的陽光所引領，當我們失去了初衷，再怎麼豔麗的花朵遲早也會枯萎，再怎麼豐沛的泉水也有乾涸的一天。
要像陽光就要學習蒲公英嚮往藍天的精神，乘風飛起的那一刻，排除痛苦和不安，生命的陽光才會永不消失，生命的存在將會有更新，更深的意義!
一米陽光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，牆邊盡是陰影的模樣。
現實中的陽光能通過多種渠道讓我們發現，但是，生命中的陽光，卻需要我們用心才能夠感悟。
陽光，意味着什麼呢。
在我看來，陽光意味着冬日裏的一抹温暖，意味着夏日裏的一處清涼，意味着秋日裏的一捧果實，意味着冬日裏的一聲笑語。即便是在冬日，也能夠聽到孩子們，老人們的歡聲笑語，我想，這大概是最令人喜悦的陽光了。
生命裏的陽光，我認為她是在現實生活中所發生的那些暖人的事情，譬如愛心活動，關愛老人，關注留守兒童，地震救災的英雄們，捨命救人的`勇士們，這些，都是我們生命裏的陽光，他們用自己的生命，點燃了他人的生命之火。
而對於我們普通的中學生來説，尊重這些給予我們陽光的人，是我們現在能夠做的，也許等我們再長大些，能夠做的事情再多些，我們也會向他們那樣做的。
作為一名中學生，我們應該去享受出現在我們生命中的陽光，在心底裏向他們學習，多些實際的行動，少些空洞的口號，這個世界，也許就會更加圓滿，而我們，在這個世界的教育之下，我想，也會更加優秀的。
這個世界教會我們區分善與惡，教會我們辨別美與醜，陽光的對立面是陰影，但只有我們將陽光遮住，陰影才會顯現，我們有注意到這一點嗎，沒有陽光，就沒有陰影，陰影是藏在陽光之下的。
生命中的陽光呵，我願為你而歌頌，生命中的陽光呵，我願為你而臣服，生命中的陽光呵，我願為你，將你貯藏在心裏，讓更多的人去了解，去行動。
我生命的陽光，來自他的陽光。
——引言
曾有一段時間，我很崇拜他，在我的生命裏，他幾乎就是我的全部。他在我眼中，幾乎完美到了及至，我甚至還傻傻地在夢中偷笑，慶幸上天會把他安排在我身旁……
温暖就在我的身旁。
五歲那年的秋天，我的快樂隨着金秋一塊收割了，永遠貯存在我記憶的糧倉，留到傷心時候再去慢慢的品嚐。
美麗的童年是我夢開始的地方：歡樂的小溪，美麗的池塘，漂亮的金魚，還有他寬闊的肩膀……
那時，我還小，在奶奶眼裏我只是一個巴掌大的娃娃。然而他卻嚴肅地告訴我，我已經長大了。到國小報到的那一天早上，他領我去見老師，我認為他會把我的手轉給老師，但他卻遲遲不肯鬆開，我能感覺到他手中的汗水，那絲熱彷彿傳遞着朦朧的未懂的兩個字——勇敢。可是，我依舊會在下課的時候，痴痴的望。
他並不高大，但在他面前我覺得自己像沙子一樣渺小，每一次都要仰着臉看他，卻有一種懼怕感，他的一揮手一投足都使我心中產生出一絲恐慌。
我不夠優秀，只能讓他看着別的孩子嘖嘖稱讚；我不夠聽話，只能讓他揮着拳頭和我説話；我不夠懂事，只能讓他端詳着我小時候的照片，痴痴的望……
我有些不服氣他，為什麼一切都強加在別人身上，但這些的不服氣只能埋在心裏，儘量做得讓他滿意，而不是絕望。
叛逆無罪，這是生命賦予青春的有些刺眼的'光，它照亮了我的眼睛，讓我有了自己的主張。人總是要長大的，也會變老，就像草木春榮秋枯一樣。看着他慢慢地老去，原本魁梧的背影點點隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮，難道生命真的要將我浪費的時間一根一根地用他的白髮來補償？
直到今天，我才真正明白，誰才是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量，誰才是我一直找尋不到、陌生而又親切的陽光……
陽光是萬物生存的條件，如果沒有陽光，世界將一片黑暗。而生命中沒有陽光，人的前途將一片昏暗。而在我的生命中，有許多陽光照亮了我前進的道路。
首先、忍耐和努力。“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這是描寫越王勾踐的話。勾踐為了滅掉吳國，為吳王趕車牽馬，做苦力，忍受了常人不能忍受的苦難。回國後，勾踐勵精圖治，與民同甘共苦，付出了多餘常人的努力，最終三千越兵踏平吳國。勾踐的成功告訴我：要懂得忍耐，還要付出努力。
其次，重頭再來。“勝敗兵家是不期，包羞忍辱是男兒，江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”這是杜牧對項羽的評價。在接連失敗後，項羽逃到烏江，心中無限悲痛，失敗的.陰影撲滅了那顆高傲，自負的心。因覺得無顏見江東父老，沒有勇氣重頭再來。他，倒下了，一個江東子弟認為永遠無法倒下的人倒下了，他的頸間有一股液體緩緩流出，染紅了大地，也染紅了烏江。項羽的死告訴我：面對失敗不要氣餒，只要你有重頭再來的勇氣，你就可能成功。
再者、要愛國。“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”這是岳飛墳前的楹聯。在宋已經到了亡國的邊緣，岳飛挺身而出，連續大敗金軍，收復失地，讓大家看到了宋振作起來的希望，然而當朝宰相秦檜缺一心賣國求榮，岳飛的出現使他的計劃不能成功，為了自己的利益，秦檜將岳飛毒死在風波亭，獄卒偷偷的將岳飛的屍骨偷出，並建立了岳飛廟。一時間，全國上下都建立了岳飛廟，並且每個岳飛廟都香火繚繞。岳飛的事蹟告訴我：我們應該有愛國心，如果不愛國，不但會遭到人們排斥，還會遭到唾棄，更對不起人的一撇一捺。
這就是我生命中的陽光，它們為我照亮了人生之路，使我能看清方向走向未來。
同學們，你們的陽光是什麼呢？
三十年的人生道路一步步地走過來，雖説坎坎坷坷，但總算平安順利，並且生命的軌跡也呈上升趨勢。這讓我頗感欣慰，畢竟我沒有虛的光陰。同時，我也心存感激，因為當我前進的路上風雨瀰漫時，總有幾縷愛的陽光，透過烏雲照進我的心裏，幫我驅散迷霧。那一縷縷陽光，來自於一位位平凡而偉大的老師。
儘管周景武老師只教了我一年，但那一年的生活常常令我懷念不已。
那年，我因病休後的.重返校園，班主任正是周老師。他教的是我一向不感興趣的數學，沒想到，只一堂課，他就讓我迷上了數學，並在會考時取得了九十多分的好成績。
周老師不像有些老師，只關心自己所教的一門課，他對我們在其他方面的興趣也十分關注。那年，學校舉行秋季運動會，周老師找到我説：“你寫一篇報道吧。”“我能行嗎?”我膽怯地問。“能行，”周老師肯定地説，“我聽説你平時最愛看文學方面的書，在這方面也有一定的積累，你一定能行。”見我還是信心不足，周老師又説：“你不試試，怎麼知道自己不行呢?”周老師的話讓我鼓起勇氣，於是，我試着寫了幾首介於順口溜和打油詩之間的東西，送到了主席台，沒想到還真播出了，大家聽了都誇我寫得有詩味。周老師更是趁熱打鐵：“怎麼樣，我説你能行吧?別不相信自己，你以後一定會有大出息的。”
慚愧的是，如今我雖已是吉林省作家協會和電視藝術家協會的會員，並經常在作品發表，但我總覺得離老師所説的“有大出息”還相差很遠。而且我心裏明白，我能取得今天這樣的成績，和周景武老師、蘇維世老師、劉志興老師、宋玉芹老師以及許多我已經叫不出名字的老師的幫助是分不開的。他們的關愛，就像一縷縷陽光，幫助我戰勝人生的風雨，迎來雨後的霓虹。
恩師情長，我又怎敢忘懷?
寬容是生命的陽光有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”
寬容是心對心的包容和化解。在商業氣息濃烈的今天，只有陽光般温暖的寬容，才能讓這個越發世故，虛偽和物化的粗糙世界變得細膩，温潤一些。
十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關於“定比”這一定律爭論了九年之久，各執一詞，誰也不讓誰。最後的結果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學定律的發明者。但他並未因此而得意忘形，據天功為己有。他真誠的'對曾激勵反對過他的論敵貝索勒説：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時，他特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索勒有一半功勞。
這就是寬容。允許別人的反對，並不計較別人的態度，而充分看待別人的長處，並吸收其營養。這種寬容是一泓温情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色雲影，落花流水。這種寬容讓人感動。
懂得寬容的人，胸懷坦蕩，做事光明磊落，待人和善友好，深明大義，不會見利忘義，不會盲從隨俗；懂得寬容的人，虛懷若谷，遇事能夠考慮大局，合理規劃，精心統籌，不會計較一城一池的得失，不會因眼前的功利心急火燎，懂得寬容的人，心底無私天地寬，知道“水至清則無魚”，眼裏揉得沙子，故能容人之過，忍人之失，遇到外來攻擊也能保持心平氣和，決不會睚眥必報，斤斤計較。
羅曼。羅蘭曾説過：“理解一切便寬容一切。”用諒解、寬容的目光和心理看人、待人，人就會覺得葱蘢的世界裏，春意盎然，到處充滿温暖、慈善友愛。
寬容之愛是陽光，明亮、温馨、甜美、親切……生命就是因承受了這樣的潤澤，才煥發出亮麗、迷人的光彩！
紛繁灑灑，那是愛的供養；暖暖烘烘，那是心的牽動。你見過太陽嗎？你愛過陽光嗎？你知道，那一米陽光就是人人間最好的賞賜嗎？
天晴，有云朵兒。這時，我正站在窗邊，望着那藍得通明的天，單獨發愣。而那一米陽光就透過玻璃，這麼不經意的灑在了我身上，小小的身子後邊被拉出一個長長的影子。我抬着頭望着潔淨的玻璃窗倒映出的自己——全身被陽光“擁抱”，周圍好像鑲了一層金邊兒，亮晶晶的。我一時被陽光迷了眼。
再往前走幾小步，悄悄推開窗户，一大片陽光更是肆無忌憚地鋪滿了整個陽台。呵呵，我笑了。這陽光可真美啊！
我被陽光照得暖暖的，心中一份温馨湧出——這温暖如有母親的擁抱，這滋味似母親的清香。我又接着探出面。瞧見家外的一棵樹木現已抽出了新芽，小小的，綠綠的，那幼芽是受過陽光的膏澤，親吻過的吧！看，它們長得多快呀，一個個喜洋洋的呢！還有，還有呢，我又好像看見了公園裏的'那片草坪——那些剛鑽破土層，長了新芽的小草在曾經的舊草中挺立着。淡綠，深綠交錯，這也是受陽光照料，所以才以一份綠色報答陽光的嗎？再看看樓下那一羣羣興致勃勃的小朋友們，他們整天拉着手蹦蹦跳跳，洪亮幼嫩的笑聲打動了這個春天。瞧，他們多快樂啊！還有，花季中的咱們不也是被稱為“陽光少年”的嗎？咱們酷愛運動，喜愛天然，獨當一面，積極向上，這不也是由於陽光賜予咱們無限的生機與美好嗎？
大天然發明了人類，賦予了人類生計的權利，而它，那，一米陽光，卻“織造”了這個奇特的大天然——樹木抽出了新芽，草兒鑽出了土，花兒綻放了花苞，大地好像重獲重生。並且，所有的人類都愛沐浴陽光，都愛體會一程陽光之旅。
陽光，發明了國際；陽光，有愛的滋味；陽光，是人間最巨大的賞賜。愛上，那一米陽光。
春的陽光，温暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑着傲視一切的自信；含蓄而温馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤着你，而在你浸長的人生道路上，可曾充溢着金燦燦的陽光？
生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悦是，陽光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一台馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的`淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有，因為你正擁有着價值連城的財富——陽光。
生活不能沒有陽光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；説上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視着世間萬象，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純淨。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個世界吧！
你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體握運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七彩的陽光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧！
去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽！
人生總是很長，品味過酸甜苦辣，經歷過風風雨雨，見過時間在指尖流逝，每一個晝夜在不停的交替，更看到過雨後彩虹，花開花落，也許這就是生命的意義。生活就像一隻小船，在佈滿迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見開頭，看不見結尾，撥開一層只解了一時之惑，東碰西撞，只有那一束屬於你的陽光落下時，才會豁然開朗。
一束巖石之中的花朵，大家都認為無論它如何生長都只是無謂的掙扎。它不與小草一般堅強，在逆境中能頑強生長，它不與大樹一般身強力壯，更不像風一樣變幻無形，花兒柔弱的`像水一樣，一碰就彎，一吹就倒。這株花就這樣落在了這裏，無論它怎樣努力，人們都不會看見它，無論怎麼哀求，巖石終不會讓出一條縫來讓它生長，在暗無天日之中，它沒有水，沒有肥料，幾乎死亡，但它堅信總有一天它會綻放，好像一個人在堅持不懈地追逐自己的夢想那般執着，它安靜地等待着。當一個冬天過去了，它絲毫沒有動靜，看着別的花兒競相開放，它沒有放棄自己的信念，等待着陽光灑進的那一刻。一天，巖石被幾個工人無意間鑿開了一個口子，花種露出來了，這才看見了陽光，第一次感受春光的柔和，它終於可以生長了，它吮吸着春雨，懶洋洋地沐浴春光，它發芽了，生命又有了希望。它生長着，努力地生長着，比任何東西都發奮。它越長越大，看到的不只是一束陽光了，它看見了雨後的彩虹，看見了整個世界，天是那麼寬，大地是那麼美。越過了炎熱的夏季，在巖石的保護下，秋天到了，它綻放了，成為一個又一個小精靈，化作人們心田中的一處美景。它就是蒲公英，在藍天下飛翔的花朵，比任何花都美，比任何事物都神奇，綻放着只屬於它自己的青春。
我們人何不是一樣？總以為自己太平凡太渺小，當遇到挫折時，只會氣餒，其實換一換心情你就會發現，生活的公與不公都是相對的，只要不放棄，努力追求，生命中的陽光就會灑進來，心中的彩虹就會出現，風雨之後一定會有晴天，用行動致我們最好的明天。
世界上的每個人，都有碰到困難或灰心失望的時候。每當這個時候，我們就希望能有人來幫助我們。這時，我們便能沐浴着温暖的陽光，找到困境的出口，然後走出去。
記得曾經讓我遇到過一段讓人難以忘懷的時光。因為是它讓我有了信心，讓我在未來有勇氣走出困境，因為我知道在遠方的遠方，有一羣人在關心、鼓舞着我，我決不能讓他們失望。
那是在五年級的時候，我因病轉到了一個陌生的城市。看着一張張陌生的臉龐，我感到恐慌極了。既然是轉學，那當然不能時常呆在家裏啊！姨爺幫我找好了學校，要我進新的學校，畢竟不是這裏的人，不能因為一點的害怕，一點恐慌就放棄學業吧！
那天我被帶到了新的學校，新的班級，一張張新的面孔出現在我的眼前。我來時，已經開學五六個星期了。前面的好些課我都沒聽，因為兩個城市的'課程不一樣。所以以前講的我都不知道。我整天埋頭做自己的作業，從不向任何人求助。就在當天下午，班長謝夢涵來到我面前，遞過來一個筆記本説：“這是我做的筆記你拿去吧！還有什麼不會的告訴我，我會幫你的。”這時我一直低着的頭抬起來了，在抬起的瞬間，我看到他的臉上綻放了一抹微笑。我輕輕説了聲“謝謝”，從那天開始，我心裏的恐慌一點一點地消失了，我漸漸地融入了這個集體中，而他們對我依舊一如既往。甚至在我生病卧牀在家時他們仍然回來看我，給我補課。
偶爾我會在爺爺和姑姑來探望我時哭泣，每次他們星期六或星期天來，星期一早上再把我送到學校，然後離開。最後我便站在一邊看着他們遠去的背影流淚，隨即又被同學們逗笑了。
當我們期末考完之後，我要離開了。他們都來我家送我，看着一張張淚眼朦朧的臉，我一陣難過，發誓要永遠記着他們，讓他們成為我那個堅強的後盾力量的源泉。就這樣他們一直給與我幫助。每每想到他們我心裏一陣温暖，不管什麼時候只要一想到他們，什麼困難都迎刃而解了。
伴着嘹亮的啼哭聲降臨於世之後，我們這些天真活潑的孩子便不是一個孤獨的人。那些團團圍坐在我們身邊，熱切注視我們，細心照料我們衣食住行，温柔呵護我們每時每刻的，是我們的親人。在漫長的人生旅程中，正是他們，給予了我們數不清的關愛。
在今年的“3·15”晚會上主持人向大家講述了一位父親為兒子8年維權的故事。1995年6月10日，兩歲半的朱遜有些輕微咳嗽，醫生開了2只8萬單位的慶大黴素。正是因為它們，朱遜得了藥物性耳聾，跌入無聲世界。朱遜的父親朱鼎龍經過8年上訴，終於為朱遜討回了公道。醫生説，朱遜的耳朵，可以通過做人工耳窩來恢復聽力。但需花費20萬元的醫療費。為此，中國兒基會開通手機捐款熱線。在兩天的時間裏，有68萬人參加了這次活動，創下了通過電視傳媒進行捐款活動時間最短，參與人數最多的記錄。或許，小朱遜可以用大家的捐款，重回有聲世界。
其實，關愛在生活中無處不在。就拿校園裏的事來説吧！當低年級小朋友摔跤時，我們把他們扶起，就是對他們的關愛。如果你遇到麻煩，同學們都會一起來幫你解決，這就是別人對你的關愛。我覺得，兩者中更為珍貴的'是前者。當自己幫助了別人時，自己就會感到心裏很開心。世上幾乎所有東西都是有價的，但關愛無價，真情無價。得到關愛時，自己會對別人十分感激。這感覺就如同植物在乾旱後喝到雨水，一個人在黑暗中見到一絲光明。
可見，關愛是多麼美好的東西。它是生命裏的陽光。關愛讓我們擁有的每一個日子變得繽紛多彩，每一個歷程變得温暖明亮。關愛自己，學會腳踏實地走向明天；關愛他人，給親人、長輩、朋友以及比我們更幼小的孩子以寬容與同情。關愛，是每一個人的珍藏，它讓我們懂得幸福。惟有共同付出，才能共同擁有。就想一句歌詞裏唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們一同來關愛他人吧，讓我們給世界上需要幫助的人送去這生命裏的陽光吧！
有一縷陽光，張揚又霸道地照進了我的心中，驅散了陰霾，帶來了光明。他們，便是那綠陽光。
音樂之光
他所創造的音樂是天籟，他的人生更是一種奇蹟。一個耳聾之人竟如此偉大！——他就是貝多芬。
貝多芬的音樂，是一種堅強、一種不屈、一種將命運牢牢掌握在手裏的果敢。它能讓懦弱者具有生的勇氣、倔強和膽識；讓精神跪倒的人以獨立的頭腦毅然站起來；讓缺乏意志和自信的空虛靈魂奮發向上。它能讓你的內心中漸漸積澱出一種永恆的自信，而又昇華成一種風雨不蝕的信仰，轉變成一座誰也侵佔不去的精神財富之山。
我深知自己無法理解這位偉大的音樂家，但卻被她的堅強、勇敢所打動。我以後還要像他一般，扼住命運的咽喉。
文學之光
他只是在一次偶然的機會得到覺醒，從而用一生來塑造“中華魂”。
“我以我血薦軒轅”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。正是這一句句勉辭，讓他在那舉步維艱的時代毅然前行，用紙和筆同敵人戰鬥在最前線。“五四”運動前後，正是有許多像他這樣的'探索者，中華民族才有了一次又一次被拯救的可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中國革命。
他就是魯迅
而今逝者如斯，魯迅先生那代人走過的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。而我也被鼓舞着，為中華之崛起而讀書。
思想之光
在春秋戰國時期，當孔孟周遊列國，大談仁義之道時，他卻躊躇于田野、水堤之間，頗有興趣地研究細小的東西。他懂得一切，他在接近自然，迴歸自然。
他就是莊子。
莊子雲：“天地與我共生，萬物與我為一。”他這種挾泰山以超北海的雍容氣質讓我仰慕。於是，我虔誠皈依地，撫摸着他每一個文字，觸摸它每一片靈魂。漸漸地，我有了那種雲淡風輕的無畏，這是一種收穫吧。
他們於陽光之下，融進我心裏，伴我前行。
2010年11月17日，對我來説，那是一個黑色的日子。腹痛難忍的我輾轉幾家醫院，最終被確診為過敏性紫癜。兩天的激素治療後，我的腹痛症狀緩解了，飢餓也隨之而來，可是因為還在急性發作期，除了白粥，什麼東西也不能吃。病痛、飢餓、寂寞……我的脾氣越來越壞，整天像只刺蝟一樣，要不對別人愛理不理，要不就是大哭大鬧。
一天中午，我聞着鄰牀飄來的菜香，纏着媽媽要吃肉包子，無論媽媽怎麼勸解，我就是不依不饒，衝着媽媽哭嚷：“我要是連個肉包子都吃不上，活着還有什麼意思？”我鬧累了哭累了，睡着了。醒來後，我發現媽媽不在身邊。我悄悄走出了房間，走着走着，我隱隱聽見樓梯間傳來壓抑的哭聲。透過門縫一看，是媽媽，她坐在長凳上，哭得抽抽搭搭，肩膀一聳一聳的……我心裏很不是滋味，又悄悄地回到了病牀上。過了不久，媽媽回來了，她臉上掛着甜甜的微笑。“寶兒，你醒啦！”見我不回答，媽媽又説：“只要你乖，等病好了，就可以吃上肉包子，很多很多個……”看着媽媽甜美的笑臉，想着媽媽剛才的眼淚，我心裏難受極了。在那一瞬間，我覺得我長大了。我暗暗告訴自己：我要用微笑讓媽媽每時每刻都有這樣的微笑。從此以後，我再沒亂髮過脾氣，始終微笑着配合治療，醫生護士都誇我懂事，媽媽也沒有再偷偷哭過。
出院以後，為了鞏固治療，爸爸帶我去了南京省中醫院看中醫。當媽媽捧着一碗黑得像墨汁一樣的中藥企盼地看着我時，我端起藥碗 “咕嘟咕嘟”喝得乾乾淨淨，苦味翻湧上來讓我真想哭，但我仍笑着對媽媽説：“一點也不苦。”媽媽抱着我説：“我的寶貝長大了，我們學會笑着吃苦了，以後會越來越甜的`。”
如今，那段黑色的日子已漸漸離我遠去。微笑，是透進我生命裂縫的陽光，有了她的陪伴，我的人生將更加絢麗多彩。
那一個學期遇見你，那或許是我生命中的陽光吧。
那次遇見你不知道為什麼，就覺得你是多麼的和藹可親 陽光照射在你的臉上，使你富有活力，你笑起來總是會有兩個酒窩，這時你多麼的可愛，也許正因為如此，你似乎不是我的老師，而是我的朋友，本來因為我們的身份，內心相隔的距離本是像銀河那麼遙遠，我現在似乎更近了一點。也是正因為如此，雖然在課堂上止住自己的害羞，慢慢的舉起手一兩次回答問題，但我依然是那麼普通，恰如沙漠裏的一顆沙子，永遠不能變成鑽石。
那一次軍訓落幕，是要發優秀學員獎狀，我看看別人那期盼的目光，又看看那些訓練做得很好而且完美的人，又想起來自己本來就做的不好，十分羞愧的低下了頭，並覺得這個怎麼可能是我呢？
心裏期盼得到獎狀的念頭像輕煙被微風吹散了，又像薄霧被初陽蒸融，一點遊絲般的痕跡都沒有了
心想老師肯定不會選我了。我既不優秀又不深得老師喜歡。老師時把得獎同學的名字寫完也不可能想到我。
老師開始念獲獎的人的名字，上去領獎的人都露出了燦爛而自豪的笑容，拿着獎狀舉的高高的，十分的自豪，用着自己自豪的眼神望着下面，十分高傲，而台下的人一年羨慕的看着他們，希望台上的是自己，而不是他們，我又歎了口氣，心想哪時候我能是鳳凰站在枝頭上啊！
這時居然唸到了我的名字，我不敢相信地望着你，你送給我一個鼓勵的眼神。這時我覺得你像我生命中陽光自卑風雪來臨時你幫我驅趕了它你就像送禮物的`天使送給我一把利劍，讓我消滅自卑心理。讓我獲得自信。我領取了獎狀，我看看那張獎狀，那是送給我的陽光。但老師，你是我生命中的陽光，謝謝你老師。
老師就如陽光，太陽都不及她的温暖，因為她是我生命中的陽光，是誰也不可以比的，所以她是我生命中最温暖的陽光。
秋天的午後，陽光暖暖地照射到陽台上，照得陽台上滿眼都是陽光。天冷了，在陽台上一邊曬太陽一邊看書是件份非常愜意的事情。我拿了一本書在看，媽媽在對面看筆記本電腦。我想，在這麼明媚的午後，世界上的人都應該有我這樣的好心情。
但是，隨着媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。
這是一個病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏症。大家都叫這種病為“漸凍症”。她渾身的骨骼會逐漸失去功能，最後只能剩下眼球在運動，連吞嚥的功能都沒有了。醫生説她只能活三年。但到至今，她已經堅強地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒有霍金那麼大的成就，但他也和霍金一樣，具有堅強的毅力。我真的很驚訝，在這麼美好的世界裏，也有人會有如此痛苦的遭遇。我繼續往下看她的簡歷。
在張紅生病的六年裏，她不斷地寫日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個功能衰退，但她還是樂觀地面對一切。現在，張紅只有眼睛能動了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經到了耄耋之年，還每天忙着給她做飯。在中國，有20萬“漸凍人”，實際上可能更多。我讀着讀着，覺得腦子裏涼颼颼的，實在是太恐怖了。在學《輪椅上的霍金》這一課時，我還沒有充分意識到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那裏面的幾千萬分之一，沒有想到會有這麼多。網站上還有好多張紅的照片，不論是她生病的時候，還是健康的時候，她都面帶微笑，但是有幾個人知道，這樣明媚的微笑背後，是多少困難和艱辛啊!難得的`是，她不僅自己意志堅強，還在網上鼓勵有相同病症的病友要笑對人生，共同堅強的生活。
雖然秋天過後就是冬天了，但是再大的風雪也抵擋不住陽光。我相信，只要我們都有堅強的意志，生命的陽光一定會在風雪中綻放得更加燦爛的!
陽光，是衝破黑暗的光明，是希望，是永遠不敗的生命。我們每一個人的生命中都會有一抹陽光，帶給你希望與幸福。
我的生命中也有那樣一抹陽光，它是我的棲息之地，是我情感的源泉與快樂的大本營，每當我處在逆流之中，是它給我帶來關懷，給我快樂；在我快樂的時候，它也滿面春風。在它的呵護下，我逐漸長大，逐漸領悟人生，逐漸奔向未來，它就是我温馨的家，是充滿甜蜜的小屋。愛默生曾説過“家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園”。每一個都有一個家庭，我們在它的呵護下茁壯成長。家是一個不朽的命名，家是我們笑，愛和歡樂的`殿堂，在家中我們盡享親情和温暖。小時候，以為家就是一個房子，只是我們的容身之處，可當我經歷一件事後，才明白家的含義。
在我五六歲的時候，就被送到一個學校讀書，我就住在我的小姑家裏，不過還好，我爸爸當時在開班車，就住在離小姑家不遠的地方，可房子很小，他和母親勉強能睡得下。一開始，我很自豪，因為我也變成了一個學生，可隨着時間的推移，我漸漸沒有那種熱情了，我每天都好想父母，上課，下課思緒飄忽不定，可只有下午才能見一面，到那時，爸爸還會給我教題，雖然每晚都會大聲的斥責，可之後又給我吃好吃的，輕輕地問我“好吃嗎？”我含着淚使勁點頭，那種感覺真的好幸福。可是，這樣之後，我就要回小姑家了，爸爸每晚都會送我回去，有一次他笑了笑就要離開了，我再也忍不住了，淚水不聽使喚地往外流，可他還是走了，我好難過，好想他們。當我睡下的時候，家人的面龐在我腦海中浮現，這就是我的家啊！這就是我的全世界，是愛我，護我的天堂啊！從那天起，我才明白家的含義與温暖。我開始努力學習，為了我，為了家。
家就像是一縷陽光，耀眼而温暖，像一輪圓月，把光輝撒向我的心間。我生命裏的那抹陽光就是我最親愛的家，是我遇到困難時支持我，鼓勵我的家，我愛這抹陽光，因為它永遠不滅，因為它帶給我無盡的温暖。
從小，姥姥家的樹就一直陪伴我成長，可它彷彿水土不服，自從栽下這棵石榴樹，原本還存有的幾片樹葉，都漸漸變枯黃了。最後也都謝了，飄落了，埋入泥土裏不見了蹤影。
姥姥心疼極了，每天都悉心照料着，到了開花的季節，別人家院子裏都長出了嫩葉，開出了紅花兒，而它仍舊一副枯敗的樣子，就差冬天下一場雪。別人家是炎熱的夏天，姥姥家是寒冷的冬天。
想必那石榴樹，望着四角的'天空，正悶悶不樂呢！
我的姥爺心急，看着石榴樹那副落魄的樣子，早想把它挖出來，扔到別的地方。一家人都認為它已經死了，但姥姥不這麼認為。她説，它正積攢着力量呢，不用過多久，一定能長出芽來，它並沒有死！我們尊重她的意見，不過石榴樹的樣子，讓整個院子失去了幾分活力，像是一個累贅，讓人看着不順眼。
於是，幾年過去了，它仍是那個樣子，仍是沒有生機。漸漸地，沒有人再去照料它，甚至都不去看它一眼，人們都已經把它遺忘了。
有一次，我來到姥姥的院子，不經意間發現了那棵樹，枝枝枯枝之間，我發現了一抹綠色，綠的透亮，綠的耀眼。讓人不可思議。拔開枯枝，一抹嫩芽，映入我的眼簾。我趕緊回到屋裏，告訴家人們，他們不相信，出來看，每個人都看到了。此時，一縷光照下來，照在那棵樹上，照在那抹綠色上，那片綠色正頑強地生長着。過了幾天，回首再望，那片綠葉葉已經長大，還有一些葉子，兩片、三片都嬉皮笑臉，衝我笑呢！
又到了一個花季，那紅撲撲的花骨朵兒已經長出來了，那是一個個石榴！於是，我們等着，等到它結了果，摘下來，掰開，幾粒果實隨之掉落，嘗一口，果香溢出，隨之入鼻，清新極了。那片陽光，依舊照着，依舊賦予着它力量。
是那縷陽光，拯救了一棵枯萎的樹，拯救了一個生命。原來，鼓勵是一種幫助，更是一種激勵！
陽光，賦予了生命的力量！
你，那爽朗的笑聲和那纖弱的背影，帶着那微醺的陽光，在我的腦海之中揮之不去……
--題記
在那時，在這裏，你在我的記憶中，你在我的腦海裏，你是我終生的朋友，你是我最知心的人，你是我生命中的陽光。
還記得曾今，你與我的點點滴滴，你還可記得，有次，我們追逐時我不慎跌倒，你驚呼，要我去校醫那裏。你，永遠是那麼的貼心，每次都讓我銘刻在心中最深，最深的地方，永不釋懷。
記得一次辯論賽，你我站在了不同的立場，都在思考即將如何如何反駁對方。然而，在辯論賽開始的時候，我與你，都有些後悔，後悔不該反目，不該站在不同的立場。可是，你我的交鋒也不得不繼續進行，那次，你像一位律師，説完我的觀點後，我也毫不客氣客氣的回駁。那次，我説的每句話，都在我心裏狠狠的刻下了一道傷痕。結束時，我們走到了一起，你見到我後立即向我道歉，説對不起。那時的你是那麼的善良，純真，惹人心憐。聽了你的話後，我心裏不是滋味，你的話使原本不知如何開口的我傷心。你的`話語裏字字都含着温暖，是任何人聽到後都會感到一絲絲後悔。你的每一個舉動，每一個聲音都是人心暖。
有一次我病了，剛巧，你打電話給我，你知道後立刻趕來我家送我去醫院。掛水時，你在我身邊，靠着我，給我講趣事，你那烏黑的頭髮和那夾着絲絲紅線的眼球，讓我心憐。每次在我需要幫助時，你都會出現，當我難過時，你會安慰我，當我傷心時，你不會煩我，你每都出現在我需要的時候。
現在，你隨父母去了上海，在上海讀書，你還好嗎？你的笑容是否常在？你還象原來一樣嗎？
思奇，我在心中掛念着你，你可以還記得我嗎？
在風雨中送你離開，眼淚夾着雨水笑如啼鳴，在風雨中，不知你還是那縷陽光，照耀着每一位與你瀟走過的朋友。
因為有天空的愛，鳥兒飛的更高；因為有大海的愛，魚兒遊得更暢快。生命中有融融暖陽如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關愛，卻可以成為生命寒冬中的陽光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個同學一起去了孤兒院。小時候，就聽媽媽説：“孤兒院的`小朋友很可憐，他們因為各種原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒有親人的地方，唸叨自己的爸爸媽媽。”
我一直想去那看一看，不是出於好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點什麼，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往裏走。一個大大的房間裏，一些孩子三五成羣圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個瘦小的女孩，她手上拿着一快拼圖，既不拼也不與其他孩子説話，顯得格格不入。我走過去，問她：“你叫什麼名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向後縮。我把帶來的玩具遞給她，“你看，這個是小丑魚。”她看看我，沒有伸手拿。我又換了一個娃娃，“你看，這個是芭比娃娃，你可以給梳頭髮，還可以換衣服，你也試一試吧。”她膽怯地接過去。“我們一起來！”我拉過她的手，這次她沒有躲開我。我們玩了一會兒，她對我漸漸放開防備。
“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐。”“真好聽！”“姐姐，大海是什麼樣子的？裏面真的有小丑魚嗎？”“當然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的珊瑚，海水很藍…”“那學校是什麼樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場、花壇、圖書館…”“沐沐以後都會去的，去學校上學，長大了去看海。”沐沐揚起嘴角，這抹笑容令人温暖而心疼。後來，我才知道，沐沐因為是女孩而被父母遺棄的。每個人都會經歷生命的嚴冬，如果我們我們能夠彼此給對方一份愛，這份愛或許就能成為這個嚴冬裏温暖生命的陽光！
春的陽光，温暖、温馨，喚醒了沉睡的萬物；夏的陽光，奔放、嫵媚，驕傲的播撒熱辣的目光；秋的陽光，含蓄、可愛，為地球穿上了金色的衣裳；冬的陽光，慈愛、調皮，為蒼白的心靈注入温暖與希望……一年四季的陽光，滋養着你，在你那漫長的人生道路中，可否充滿着這四季的陽光？
生命猶如長江水永遠奔騰不斷，源遠流長，然而，每個人能利用、享受的時間卻又像枯黃的秋葉，隨意落下，生命是寶貴的，生命的陽光更是寶貴的。
一個人，活在這個世界上，唯一要牢記的是：別輕易灰心，別輕言放棄，應帶着如陽光般的可愛笑臉，去對待身邊的每一個人、每一件事，向上、向前，不斷自我突破、自我調整、自我修正，攜着一種生命向上的力量，勇往直前。
生命是多姿多彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一縷陽光傾瀉在眼前，不斷地跳躍，那不正是生命的.陽光？
生命需要陽光，在你開心、幸福時，陽光像絢麗的彩虹；在你失敗、悲哀時，陽光像一把十足的吹風機，吹乾了你臉上珍珠般的淚水；陽光好似一位天使，在人間穿梭於每一個角落，為那些需要幫助的人送去智慧與力量，為膽小的人送去勇敢於自信。
你，不再一無所有，因為你有價值連城的——陽光。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，使它的幹醇流入乾渴者的心田，使它的生命變的精彩；紅目，把它的温暖傳遞給嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了更好的開花、結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！
生命不能沒有陽光的渲染，否則一切將黯然失色，帶你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天；帶上你陽光般的話語，去奉獻，讓世界充滿陽光！
你是否知道一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們都會為她那陽光般的笑容所感染。
學問齋