在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的陽光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光，温暖。我相信太陽底下，一定會有温暖。每個人都會有信仰，都會有自己永不放棄的追求。我的追求是在那陽光裏創造自己的温暖。
我喜歡陽光，因為我認為它能給我帶來好心情。因此，我討厭下雨和壞天氣。我覺得它代表了一種不好的心情，會帶來所有不好的東西。我還記得我一直喜歡和朋友在陽光下玩，下雨天也會發生不好的.事情。
那年春天有一件事讓我印象深刻。我很高興地球正在復甦，我喜歡陽光和春天。因為我和朋友約定一起去春遊，真的很刺激。因為這個約定，我都很激動，渴望看到那一天快點到來。正因為如此，上課沒注意聽講，被老師叫去罰站，但也沒太在意，只是放鬆了一點。當我回到家，我和他們討論了我的旅行。我們很早就完成了作業。我很高興讓我媽媽為我準備了很多食物和一台相機。我也讓我媽給我選了一套好看的西裝。似乎一切都如預期的那樣順利。
這一天來了，我早早穿上媽媽的新衣服，拿着媽媽的零食離開了家。我來到車站，希望能很快看到他們，今天的天氣也很好，這表明我們會有一個美好的一天？但是，發生了意想不到的事情，我出去的時候還好，但是到了目的地，天氣漸漸轉陰，我怕以後會下大雨，因為那樣我們的春遊計劃就泡湯了。過了一會兒，沒想到會下大雨。我不得不打電話給我媽媽，讓她送我回家，但我得到消息説莉莉在來這裏的路上刮傷了她的胳膊，所以我們不得不去醫院看她。到了醫院，莉莉還好，但是醫生説莉莉要休息三四個月，我們都很擔心，但是在那裏我們同意明年春天一起出去春遊！我們帶着麗麗出院的時候，陽光明媚，我們都在陽光下開心的笑着。在陽光下，我們的微笑就像陽光！
期待，期待，2008年即將來臨，奧運聖火從雅典來到北京，登上珠穆朗瑪峯，走遍祖國的山河，“傳遞激情與夢想”，讓我們感知奧運，想象奧運。奧林匹克運動會的氣氛和精神充滿了校園的每個角落。
我的學校，鄒城市興化村國小——，位於鐵山腳下。是以學校外東西路兩旁種的兩排杏樹命名的。這裏環境優雅。每天早上，校園裏都會傳來一聲響亮的讀書聲，告訴路人這是一所優秀的學校。
奧運會的`步伐正在逼近，校園發生了翻天覆地的變化。學生和老師正忙着為奧運會做準備。
在業餘時間，老師讓我們加強鍛鍊，併為我們安排了各種體育活動。男生打排球，踢足球，長跑，女生打乒乓球，羽毛球，跳繩。老師還強調要講文明，讓我們講究禮儀。學生們花時間學習英語，每天閲讀體育短語，記住一些關於奧運會的單詞，希望在外國朋友需要幫助的時候直接幫助他們。我們都融入了“人文奧運”。
在校園裏，我們小心翼翼地清理花唄和冬青帶。老師還要求我們愛護花草樹木，不亂扔紙屑和果皮，不隨地吐痰，回收廢舊電池，愛護小動物等等。在課堂上，學生們從家裏帶來了花草，裝扮了教室，讓教室充滿了活力。每個人都為“綠色奧運”而努力。
5月，我校還舉辦了第六屆少兒才藝大賽，其中科技製作大賽最為搶眼。學生們紛紛報名。有的同學用蛋殼為原料做了五個活潑可愛的奧運吉祥物——福娃，有的同學用彩紙和硬紙板做了“福娃家族”，有的同學用彩色米粒拼福娃.很多同學用靈巧的手做出了與奧運相關的作品來迎接這一點”。
奧林匹克在我們的校園裏，奧林匹克永遠伴隨着我。我想為奧運會做出自己的貢獻，讓奧運會成為真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”。
陽光透過雲彩射向大地，那樣的燦爛與美麗，讓人的心靈不禁為之而感到神聖，它到底藴藏着什麼？
陽光是一種象徵。日出日落，是再尋常不過的一種自然規律了。然而它卻深深吸引着無數人走上山頂來觀看。只見那太陽微微超過地平線，一束束斜陽映照在人們的臉龐上。它緩緩上升，世間一片寂靜，彷彿它便是萬物之主。當太陽完全出現在天空中，萬束金光籠罩了整個大地，不禁讓人肅然起敬。陽光象徵着神聖，象徵新的開始。
陽光是一種態度。約翰曾深有感觸的説過“是陽光的心態讓我沒有放棄。”這個因《藍色多瑙河》而一舉成名的圓舞曲作家差點與成功失之交臂。他在森林中靈感突然湧向他的腦海，他寫下譜曲在自己的衣服上，而回家後，他的僕人竟差點將衣服丟給浣衣房的'工人洗，約翰發現襯衣失蹤便急忙尋找，他想過放棄，但堅持與不放棄支撐着他，最終在衣服被洗的前一秒阻止了人。他成功了。陽光是積極、進取、不放棄，堅持的一種態度。
陽光是一種力量。海爾集團老總在困難時期親手砸毀幾十台不合格空調的故事世人皆知，是什麼讓他有這樣的勇氣與氣魄？是陽光與希望，他堅信品質是不可以忽略的，他堅信海爾未來的道路是光明的，充滿着陽光。正是這種希望，正是陽光的力量促使他到達勝利的彼岸。所以説，陽光是一種促使人叩響成功之門的力量。
陽光是一種方向。陽光總是指引人走向正確的道路。就如同我們一樣。我們就像是一朵朵開放正盛的向日葵永遠朝着陽光的方向成長，向着光明的方向邁出我們的步伐。陽光就如同乘載着我們的小船的帆，帶領我們漂洋過海，直達成功的彼岸，用汗水澆灌成功之花，最終讓它怒放。陽光指向光明、積極的方向，何不説它就是一種方向？
陽光象徵着神聖與新的開始，它是樂觀、堅持的態度，是促使人前進的力量，更是一種積極的方向。好一個陽光，竟藴藏着如此多的奧妙！就讓我們從今日起，攜着陽光踏上成長的旅途，走向勝利吧！
從報刊上看到敬老愛老的文章，感慨血濃於水的同時不禁想到了我年邁的外婆，心中愛意油然而生，這是十四年間我第一次想對她表達深切的感情。
我七歲那年出了事，性情大變，自私叛逆，脾氣極差，幾乎沒有人能忍受我的行徑。父母工作忙，將我送往外婆家寄養，我覺得她拋下了我，心中愈發不滿，我向來不喜歡老人，對老人不提什麼尊敬。表哥要大學聯考，我又是這個性格，外婆心力交瘁，但她從未出口抱怨，只是用行動關愛着我，她用她一道道可口的菜餚，一句句温暖的話語温暖我冰封的內心，又將陽光散播心門之內，使得一時間花開滿城。
我漸漸變得柔軟起來，不再陰鶩。猶記我最喜歡的時光便是與外婆一同靠在躺椅上，聽她講述革命故事或者哼兩句老歌。那是一個夏日的午後，我照常和外婆共處，乖巧地聽她講述革命故事。陽光還有些許燥熱，但我周身卻是躍動的'調皮似孩童的陽光帶給我的温暖，從皮膚透進心臟，渾身上下暖洋洋的。外婆忽然變了話頭，渾黃的老眼射出一道亮光：“我還記得你小時候可活潑了，你媽媽帶你去醫院探病，你講笑話讓病房裏所有老人都很開心，可現在……唉，孩子……外婆心裏也不好受。”她的眼角緩緩滑落淚水，我又驚又悲，外婆竟為我哭泣了，我也像痴傻了似的伏在她膝上嚶嚶哭泣，嘴裏賭咒發誓一定要健康生活，每一天都保持良好心態，她慌得不住用枯瘦的手撫摸着我的頭頂，語氣疼惜地勸慰我，我的心裏酸得厲害，同時酥酥麻麻的，百感交集。
如今我長大了，而外婆面頰上歲月的痕跡更重了。我非但沒有與她的感情生疏，而且一直保持着密切聯繫，在我的心中，外婆的地位僅次於父母。我常常牽着她踏着夕陽散步，她依舊喜歡講革命故事或者哼幾句老歌，我依然靜靜地傾耳聽，夕陽下我們的影子被拉的很長，淡淡的温馨在二人之間縈繞。她現在依偎着我的神情，我想極像我小時候依靠着她一樣。
我願用一生去守護，守護我的外婆，守護我獨一無二的陽光。
似乎是從不諳世事的孩提開始，一段與書的塵緣就結下了。從拼音讀本的《格林童話》到讀過的第一本小説《隱形人》，我似乎都是在陽光中與它們結識的。暖暖的陽光撫摸着我的頭髮，猶如彩碟飛舞的天堂，縷縷書香像在傾訴某個曾經的故事。
第一次獨自看書是在幼兒園學會拼音的時候。單個的字短促而穿過滑梯間的縫隙，好像一股流下來的金黃透明的蜂蜜，使我認真而費力地思考着：陽光為什麼摸不到呢？它為什麼不能斜着身子穿過滑梯呢？那時的思考是單純而透明的.，每一個夢都易碎而絢麗。
後來讀書很極端，一到三四年級時總看一些亂七八糟的科普書，從地上的螞蟻到天上的星星，都被囊括了。還有一些科幻小説，讀完之後讓人毛骨悚然。紫藤架子，陽光從葉子縫裏射出來，油墨香味從我指間溢出來。各種顏色的蝴蝶飛過去，繞着陽光和書起舞。天空是湛藍的，有云朵漂浮。眯起眼睛想，會想到遙遠的地方某些神祕的信仰。那個時候，書把我帶進了奇妙的世界，聞到縷縷書香，我都覺得如獲神啟，世界也塗上了清新的顏色。
再後來一點，就像古文裏面的“再説、且説”一樣曲折了。那是因為，小升中考試開始了它的預警。所幸的是，我們的語文老師志向遠大且志趣高雅，中午那一方陽光的讀書變成了學校天橋上的縷縷書香。有人甚至會看到上課鈴聲大作而渾然不覺。有時會一起品味“大漠孤煙直，長河落日圓”，有時會一起分享“結廬在人境，而無車馬喧”，有時在陽光下品讀“我從哪裏來，人人都一樣；我到哪裏去，誰也不知道”，宇宙中的壯美、迷離甚至悽悲就這樣展現在眼前了。那時的書香不同於小時侯單純的油墨香味，而是帶着千秋流傳延續下來的特殊的熟悉而陳舊的香味像陳釀的酒。
現在，安然無恙地躲過了小升中，陽光和書香依舊，我的心也依舊。
當凌晨的光破開無盡的黑暗撒在第一片搖曳着的樹木葉上時，寒風早已狂卷，帶走等候已久的温暖。人們只能全副武裝，以此代替太陽的照拂。
當第一聲槍響在武漢的上空傳遍四方時，人羣都開始在武漢發生變化。醫護人員揹着專用行囊，戴上口罩坐着快班車飛速地趕來了，武漢市民帶上貨物以及在外的傢俱匆匆忙忙地往家裏趕，患者家屬站在牀頭看着自己親人生命氣息一點點的恢復，更有外國同胞一箱箱快遞搭着專機來到武漢。
被迫止步的我們不能再去春色重現的公園遊戲，也不能再到新華書城去品中華文化的內藴，更不能走進電影院一享演員與偶像的風采。
一件件令人敬佩的事件發生在這期間：鍾南山院士幾度哽咽，卻依舊對武漢保持着一種堅定不移的信念；一個來自汶川的護士自豪的説，我和別的護士不一樣，我是汶川來的呀，網上一封印滿紅手印與錚錚誓言的請戰書傳開來，一句若有戰，召必回，戰必勝的'話語瞬間點燃了我們的信念；更有幾位護士提出如果自己不幸，拿出來做科研並且不要告知自己的家長，這種精神讓我們敬佩。
當我們並沒有受到病情干擾並且都愉快地和家人在一起時，也許：有人正在抱着自己的親人想用自己的温度來喚醒親人，但卻又無法改變親人昏死過去的狀態，有多少商人在這段時間因為被迫限制出走範圍而接近破產，甚至都到了要無法維持生計的地步了，有幾對年輕醫生夫婦在這期間不能呆在一起而在醫院見面時只能互相隔着防護服擁抱。
我們不理解，也不可能會理解，因為我們沒有親身經歷。我們能夠經歷的也許只是生一場小病，最多也只是做一次手術，我們無法感受，也不會經歷。只能在冬日春寒中等待太陽將春天烘熱，烘暖。
每個國家都有得而復失的時候，每個國家都有自己當主角的時期，中國，歷史從未斷，主角光環現！假如明天還有明天，我願將自身化作冬日裏的一縷陽光，温暖他人，而不僅僅是被温暖。
我很喜歡月光。我喜歡她明亮的身材。我喜歡她在一個安靜縹緲的地方覆蓋整個世界。她給了我無限的平靜和安慰。但是，她的存在需要反射陽光。沒有陽光，月光從何而來？
所以，我更愛陽光。
正是因為太陽的存在，生命才能延續。世界將會如此豐富多彩。有了陽光，小草欣欣向榮；有了陽光，花兒才會盛開；有了陽光，四季交替變化。是陽光創造了我們美麗的世界。
然而，這只是太陽的一部分，而不是全部。
有一次，北極探險隊員由於特殊情況被迫在極地呆了很長時間。可以想象，極度的寒冷和孤獨讓玩家們幾乎瘋狂。但是他們終於熬過了這段艱難的時光。他們靠什麼？他們依靠自己的日記。而那些日記只記錄了太陽下美好的'事物。是陽光拯救了我們危急的生命。
不要以為陽光離我們很遠。其實陽光一直陪伴着我們。只是因為我們內心的momo，我們忽略了陽光的存在。
六年級最後一期是黑暗。為了應付區裏的能力考試，我們每天總是有沒完沒了的試卷。老師、家長甚至我們自己施加的壓力，讓我們彎下了腰。每天晚上透過我們模糊的視線，天空是黑色的。但畢竟我們都挺過了夾縫。我們不依賴於神或鬼的超自然力量，而是堅信我們心中所持有的信念。我不是一個人，有無數人和我一起走。所以，每天見面的時候，我們微笑着傳遞着彼此心中的陽光，一起匯聚成一輪不滅的紅日。是陽光温暖了我們無助的心。
既然陽光可以孕育世界。既然陽光可以驅散陰霾。既然太陽能衝破黑暗。那麼，讓我們熱愛陽光吧。然後，讓我們珍惜陽光。那麼，讓我們的心中充滿陽光吧！
我的新語文老師是一個開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛彷彿啟明星一般閃着智慧的光芒，挺直的鼻樑下一張紅潤的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片温暖的“陽光”，她還有一個靈巧的名字：鄭雲。
雖然和鄭老師不過相處了幾天，我卻覺得她是一個有魔力的老師，她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領入她的世界，一起去領悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的滋潤下，竟覺得，時光如此之短。
當然，我最喜歡的，還是鄭老師的`微笑。她的笑是如此文雅，沒有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發自內心的微笑就如那棉絮的微風，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁，讓我們能用最積極、最精神的態度和麪貌來上好每一節語文課。她還十分細心，當我們在課堂上走神或注意力不集中時，她總能及時發現，並叫發呆的人站起來重複她講的內容，以便將那些同學的思緒拉回課堂，專心致志地聽課。
鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵同學們在課堂上踴躍地發言，她還專門為上課發言的同學記星，一個月後，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學們一聽有禮物，眼睛一下子亮了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭先恐後地發言，你説，這不是她那超然的智慧嗎？
為了我們的茁壯成長，鄭老師付出了她無微不至的愛，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽光可以形容，因為，她的愛就如同那耀眼的陽光，照亮我們的征程，温暖我們的心靈！
窗外的陽光灑了一地，我情不自禁地想去外面透透氣，斜斜的陽光温柔地笑着，烙下一個淡淡的燦爛的印痕。它流質的光束在我腳下傾瀉，這讓我再次想起了那個冬日的陽光，好温暖，好燦爛。
那一個冬夜，下了一場鵝毛大雪，紛紛揚揚地從天上來到了人間。第二天早晨，地上、樹上、屋上、車上都被大雪點綴着，剛出門的人不禁打了個哈欠。太陽已高高的掛在天空中，融化着雪堆，但身邊的空氣還是那麼冰冷。
在不遠處的一塊空地上，有兩個小男孩在玩皮球，你扔過來，我丟過去，還不時的團個雪球玩玩。儘管天氣是那麼寒冷，但是他們一點兒也不介意，心中有的`只是歡樂，臉上洋溢的是天真的笑容。
小皮球在他們之間來來回回，聽着他們的笑聲，好像也被感染了，變得十分興奮。一個小男孩就那麼輕輕地一打，它就飛了出去，而且剛好停在了馬路的中間。另一個小男孩略帶一點抱怨，更多的歡樂地跑去撿球。有一輛小型卡車也正以飛快的速度向這邊衝過來。
他是一個默默無聞的清潔工人。在這個天寒地凍的日子裏，他依然拿着大掃把，在馬路的一旁打掃着。當他看到小卡車即將撞到小男孩時，似乎沒有猶豫一刻，扔下掃把，奮不顧身地衝了過去。
他以迅雷不及掩耳之勢一把抱住小男孩，往旁邊躍身一跳，使自己先落地，小男孩躺在他的身上。小卡車的司機似乎什麼有沒有發生，就這樣徑直離去了。小男孩毫髮無損，但他的腳卻受傷了，流了好多血，仍然站了起來拍拍身上的雪，親切地問：“小弟弟，你沒事吧?"小男孩用稚嫩的聲音説：“我沒事，謝謝叔叔。”説完，就跑回另一個小男孩的身邊。他一瘸一拐地走回原地，拿起掃把繼續着他的工作。
這一切都被我看在眼裏，記在心裏。他的見義勇為讓我在這個冬日裏覺得特別温暖。一個可以捨命救人的人一定是個好人，好人一生平安。他是冬日的陽光，温暖了這整個冬季。
黑夜早已吞沒最後一絲光亮，但我卻不會感到孤獨、寒冷，因為有你，為我種下一縷陽光，讓我在黑暗中感受到無限明亮。
陽光無法射入我的心房，但這裏卻不會陰霾潮濕，因為有你，為我種植下一片陽光，讓我的心情永遠明朗。
我不知道你的名字，卻早已感受到你種植下的温暖，我不知道你的模樣，卻早已感動着你從不誇耀的故事。
你是陽光的使者，勤勤懇懇地將陽光種植在每一個黑暗的角落。你是微塵吧，是生着翅膀的蒲公英，你飛舞着，尋找每一塊灑着淚水的土壤，悄悄種下一縷陽光，於是，孤獨院中的老奶奶的頭髮整齊了；於是，山區那雙渴望的眼睛裏的淚水蒸發了；於是，那破舊平房裏的也有了新年的歡聲笑語。這些都是那一縷燦爛的陽光早已在人們的臉上開出了一朵朵美麗的花，我明白了，你的名字叫做*心，你種植下的陽光正散發着愛的芬芳。
你是陽光的使者，活力四射地將温暖灑播到每一個寒冷的角落。你是雪地裏飄舞的綠絲帶吧，在那個千里冰封，萬里雪飄的日子裏，是你種植了一片陽光，於是，手温暖了，心也温暖了，最後大地也温暖了。雪化了，冰消了，而你卻早已不見，只留下那温暖的綠絲帶在飄揚。那是一顆顆你種下的'陽光小樹，他們在茁壯成長。我明白了，你的名字叫做善良。
你是陽光的使者，你無怨無恨，無慾無求地將陽光種植在每個人心上，微笑是你的標誌。你是光榮的志願者吧，你微笑着，在體育場館種下一縷陽光，於是整個場館都被點燃，充滿了陽光般的熱情。你微笑着，在每一個外國友人的心上種下一縷陽光，於是隔閡的堅冰被融化，敵意在那一縷陽光中消亡。於是殘缺的美被照亮，不信的身軀卻爆發出無窮無盡的力量。那一縷陽光早已結出了豐碩的果實，掛在每個人的心上。我明白，你的名字叫做奉獻。
種植陽光，種下的是一份愛心，一份善意，一份奉獻。那陽光的種子就在你身邊，只要你願意，你也可以種植陽光，為自己，為他人，更為世界，增添一絲光亮。
太陽是我們的好朋友，而它的陽光，也有它的表情。
《陽光的快樂》
一天之際在於晨。梳洗罷，與全家人一起去公園遊玩。天氣還是不錯的，許多人也趁着這立秋之日出來散步、健身和兜風。陽光也很好，不毒不燥，只輕柔的和和煦的春風一起撫摸過人們的臉頰。這時的陽光是快樂的，它願意與人們一起歡樂、一起微笑，在新的美好的一天中，度過這最美好的時光。
《陽光的低落》
厚厚的烏雲遮住了太陽，太陽的光輝也不再釋放出它的能量，輕柔的風也變得低沉，帶動起空氣中的水汽，使人們抱怨起今天的一切。我們也不例外，心情也變得糟糕起來。看着那陰暗的天空，我們不知道隨時可能發生什麼。
《陽光的悲傷》
天徹底暗下來了，烏雲到處都是，風也呼呼地刮，不顧一切。雨，終於落了下來，豆大的雨滴落滿了一整條街道，天空已經看不到光亮，只有烏雲一層一層的遮住了天際線。太陽變得不高興了，它用烏雲遮住了自己，獨自哭泣。我們在屋檐下避着雨，感受着這忽好忽壞的天氣，好像也感覺到了太陽的無奈與悲傷。
《陽光的喜悦》
過了不久，雨停了。天空中出現了一道絢麗的彩虹，太陽也奈不住性子，急呼呼的從雲朵後面跑了出來，人們又重見陽光啦！雨後的環境是最清新的時刻。在屋檐下避雨的`人們齊刷刷的都走出了房門口，嗅着清新的空氣，看着翠綠無比的樹木，又一次開心的遊玩了。
陽光總在風雨後，風雨後才能見彩虹。而陽光經常給人以希望、光明。它激發着人們的思考，人們的進步，人們的提高。讓陽光伴你前行，你就會有更大的收穫！
照片上的你笑得還是那樣甜，輕風揚起了你的嘴角，春風蕩起了你的笑顏，親愛的外婆，你在天堂過得可好？
北風吹起時，還是幼年。
你擇一瓷花碗，水裏溶解的是美麗的童年。氤氲的霧氣在上方籠罩着，窗外的北風呼呼地颳着，糖水的'温度使我遲遲不肯下嚥，那味道甜了我整個童年。
“外婆，北風從哪裏來呀？”
“從很北很北的地方。”
“那我長大了要去很北很北的地方，這樣您就不會因北風而頭痛了。”
“好孩子。”你粗糙的手撫摸着我稀疏的頭髮。臉上依然帶着和藹的笑容。
春風微蕩，夏日沁人，四季更迭，北風又至。
上學的路上你一直在問我：“書包中不中，衣服冷不冷……”我有一句沒一句的搭着腔，不知不覺，兩人的距離變大了。回頭看你，脊已不復往日堅挺，白髮在你額前被北風吹着，單薄的身子在北風中瑟瑟發抖，忽然你有一股温流湧上眼眶……
北風吹起時，你已離我遠去。
醫院裏，我在走廊狹長的過道里泣不成聲，拖着紅腫的眼睛朝病房走去，病牀上，潔白的病牀照的你的臉愈發蒼白。
“外婆，現在正刮北風呢。”
“外婆想曬曬太陽。”拗不過您，打開了長湖，一縷陽光射了進來。你前期我的手掌：“孩子，不要哭，外婆要走了，你一定要堅強，像今天這縷陽光一樣，它不會因北風的呼嘯而減半。當你面對挫折時，一定要堅強勇敢……”
後來的日子裏，我痛不欲生，天氣也一直陰暗着。直到，一縷陽光從陽台射了進來，我想起了您的話……
我知道，你會化身和煦的陽光，幫我驅走寒冷；你會化身鋒利的利劍，為我披石砍刺你會化身温柔的清風，替我吹走憂愁。
我知道，你會一直在我身邊支持我，我知道，你一直都是我的陽光！
以一首輕快的英文歌曲開始今天的文字。
有關於十一的記憶裏，總有不可缺少的一部分，是電子琴考級。怎麼説呢，在之前的幾次考試中也會有發揮失誤的地方，概括來講原因就是有些緊張，也有可能是長大了的緣故，儘管是和以往一樣的忐忑心情，卻出乎意料的享受其中。
很高興能以這樣爽朗的笑聲結束對一年來成果的'檢閲。
似乎每年中央音樂學院來這座小城進行測試的老師們都各有特點，或許是因為心境的改變，她給我的印象很深刻。卷頭髮，明亮的大眼睛，操着北京口音，相比較前幾次的經歷而言，待人很是温柔。是這樣一位老師為我們寫下了檢閲般的指導。
回到琴班，老師第一時間問了成績，想了想，答的是“還可以”，心裏卻雀躍不已，或許不止是因為成績遠遠超出預計的喜悦，更有一份享受的愉悦心情。這麼説來，竟還期待起這一年一度的日子了？
談起來要不要繼續學下去的問題，因為八年級的課程也略顯緊張，但自我的想法是這樣的，既然已經開了一個好頭，既然已經對琴的感情早已深厚，既然對音樂有如此痴迷之處，既然每一天都離不開它的薰陶，那麼，無論多“艱苦”的歲月裏，無論多不充裕的時間裏，都留下一部分給它吧。
就像是知心的朋友。我並不是這方面的專才，我不過是平凡的茫茫人海中喜愛你的一員，我視你如文字一般重要。
你知道嗎？因為有了音樂的存在，因而我的文字裏時常總是伴有輕快的節奏。
現在，小城的初露剛下，太陽明晃晃的照射着大地。我就如貓兒一般蜷伏在它的腳下，貪婪的吮吸着第一抹光亮。漆黑的夜裏看不出，灰暗的陰雨中見不到，這是它的魅力所在。陽光抵至人間，萬物生光輝，儘管已是深秋，心中卻升騰起一片蓬蓬勃勃的樣子。
心裏的小花園兒，請嬌豔的花兒競相開。
在這個清晨洋洋灑灑寫下文字，大好的天氣，明朗的心情。我又要出征啦，第二次的檢閲，我要拿出百倍的精神去對待，我要讓藍天白雲都看到這颯爽的英姿。
相信自己，再創佳績。
——祝考試成功。
有人説，人生如花，又花開就有花落；有人説，人生如潮，有潮漲就有潮退；有人説，人生如路，有平坦就有曲折。面對人生的風風雨雨，讓我們擷一縷陽光上路，讓陽光灑滿心房。而陽光究竟是什麼呢？下面就讓我來解讀吧。
恬靜淡薄是一縷陽光，“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”在雜草叢生的田間小徑上陶淵明抗一把鋤頭，攜一片月色，哼着曲子向我們走來。一個神采飛揚的農夫！一個歸去來兮的詩人！既是“富貴非人願，離鄉不可期”那就用東籬恣肆的菊花點綴質樸的花園。
那就用南山繚繞的雲霧描摹心中的桃園。“少無逅俗韻，性本愛丘山”，哪管五斗米，何惜彭澤生！我且植杖耘籽把酒，賞菊度此生……
於是，陶淵明沐浴在恬靜淡泊的陽光中受後人敬仰！
樂觀曠達是一縷陽光。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，峨冠博帶的詩人佇立在波濤洶湧的江邊，此時詩人的波瀾是否也如這浩蕩的江水。“亂石穿空，驚濤拍岸？”人生變幻，仕途達人，命運的航船怎由你執舵揚帆？
因禁被貶，流放監管，像一顆棋子游走於楚河漢界的邊緣！悲傷吧，絕望吧！
沒人會嘲笑你不夠勇敢。
然而你卻一路風塵，一路歡歌！“清風徐來，水波不興！”唱得淋漓舒暢；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，唱得自足歡喜；“一點浩然氣，千里快哉風”，唱得豪邁激昂……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”於是，東坡沉浸在樂觀曠達的陽光中千年生輝！
仰望歷史的`陽光，俯觀多彩的人生。
生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗浪花‘人生如瀑布，沒有暗礁就不會衝出壯觀的氣勢。
跋涉於人生風雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光，一縷自信的陽光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光。
繞着金鄉走了一圈。
久沒有回來了，每次回來也僅一個早上，只是悶在房間裏，看書，看電腦，絕不會想到要出去走走的。
越是這樣悶着，越是沒有事情可做了。直到今天早上。
是在去補習的路上。車開到公路外面一些的時候，忽的瞧見有條河，河中有一小舟，往常補習的路上，從來沒有觀察到這些的，但那時離得遠，只能看見這麼多，就沒再想了。
碰着紅燈停下了，這下我又有時間去看，便開了車窗。那船慢慢地劃，是很簡陋的一艘小木筏，木頭的邊角也發黑，上有一人，背微微弓着，白色的襯衣似乎發黃，灰色的褲子，褲腳沾了點兒泥，但還是很平整的。隱約能看見他的一些皺紋，在臉上，在手上，縱橫交錯。戴一斗笠，持一漁網，網很小，看似不是用來捉魚的。
而後，車開走了。
想了一路，我猜他是個漁民，這準沒錯，但為什麼要在河裏呢?直到回家，飯後，因為那兒不遠，我便和母親一同開車去了。那船已經在了，我們還問他是不是志願者過來幫忙的`，那人説他不知道什麼叫志願者，只是家住這裏旁邊，早晚回家清理一下這條河，自己心裏就舒服了。他還説，這旁邊就是公路，每天各種車經過，垃圾總是有的，也要理解。
我看了很久，他終把一船裝滿了垃圾，我們又問他這些垃圾要送到哪裏去，他説他家附近一帶有個認識的清潔工，每天這裏的垃圾就都交給他了。
不久，他將船掉頭，和我們道別，就回去了。我和母親沒有一句話。就看着船漸行漸遠，夕陽從金黃漸變成緋紅了，映得老人滿身古銅色。
我們卻常常忽略，這平常的外表之下，埋藏着一顆金子般的心。而這顆心，讓船載着，宛若陽光，在河上，在田野上，在某個角落，悄悄地閃……
學問齋