在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的朗誦會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個秋高氣爽的下午，我們班舉行了一場別開生面的朗誦會。同學們個個爭先恐後，暢抒母愛。
最先上場的是何昭宇同學，他朗誦得磕磕巴巴。我想：可能是由於第一個上場，太過緊張吧！
接着，是曹沛楠同學朗誦，雖然流暢順利，但感情不夠充沛。台下議論紛紛，有的説：“太沒勁了，還不如寫作業！”還有的説：“我覺得還可以，我要繼續看。”我想：他朗誦得好不好並不是最重要的，朗誦會重在參與。相信她經過多次鍛鍊，一定會大有長進的。
突然，教師裏掌聲雷動。哇！我們的班長——周博偉閃亮登場，同學們就像看見自己的偶像一般歡呼着，他朗誦得語言流利，飽含感情，適時的動作更為他增添了幾分魅力。大家都被他聲情並茂的朗誦吸引住了。他剛朗誦完，就有一個同學讚歎道：“真不愧是我們的班長呀！”其他的同學也紛紛點頭。
最後一個上場的'是李凌琪同學，她舉止大方，語言流利，只是聲音有些尖鋭。她朗誦完後，我們用熱烈的掌聲鼓勵她，希望她會更棒！
雖然朗誦會已經結束了，但那精彩的場面時常浮現在我的眼前！
今天，我們部分同學和全體老師在浙江省人民大會堂舉辦一次別開生面的詩誦會，經歷了幾天認真的排練，我們今天終於可以展示成果了！我非常有辛這次能登上這麼大的舞台，表演給這麼多的浙江省領導看。
中午，老師給我們這個篇章裏的同學化粧，頓時，那一個個同學煥然一新，非常漂亮，臉上五顏六色，亮閃閃的。我也被老師打扮得美美的，每位女同學像一個個小仙女、小公主；而男生呢，身穿的衣服像餐廳裏的服務員，但是他們被老師打扮的還是挺帥的。
演出正式開始了，台下掌聲如雷，持續了很久。我們按着演出隊伍整齊的等候在後台，我非常緊張，心怦怦地跳着，我剋制住了緊張的心情，踏上我們一直嚮往的舞台。在台上，我們有感情的.朗誦着每一首詩歌，眼睛一直目視着正前方，那一個個的彩燈，齊刷刷的照着我們，幾分鐘過去了，我的心情也自然變得非常平靜輕鬆。不一會兒，詩朗誦完畢了，我們整齊又輕輕地走下台。
演出結束後獲得了很好的反響，這是老師和同學們的辛勤汗水換來的成就，我非常激動！在這我要對你們説一句：老師，同學們你們辛苦！
“明月幾時有？把酒問青天。”“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”“夢在哪裏呀？”一陣抑揚頓挫的聲音從實驗國小三一班的教室裏爭先恐後地傳出來，太陽公公伸長了脖子一看，哦，原來是三一班的同學們正在舉行詩歌朗誦會呢！
一首首膾炙人口的詩歌從同學們的口中脱口而出，有的'朗誦的是千古絕唱的古詩詞，有的朗誦的是優美動人的現代詩，同學們的朗誦有的聲情並茂，有的手舞足蹈，有的也惹人發笑。觀眾們聽了，有的哈哈大笑，有的豎起了大拇指，還有的使勁鼓掌，場面熱鬧極了。
輪到我了，我雄赳赳氣昂昂地走上講台，胸有成竹地説：“我給大家表演的是蘇東坡的千古絕唱《念奴嬌――赤壁懷古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口氣，彷彿自己就是蘇軾，面對着波濤洶湧的長江，雄偉的赤壁，念出新中的千古歷史：“大江東去，浪淘盡。”我對自己的朗誦水平可是有絕對自信的，我這可是在假期中，跟着《朗誦天地》中焦晃的錄音反覆練習過的。果然，我還沒有朗誦完，台下就響起了雷鳴般的掌聲。
下課了，同學們都還沉浸在詩詞的意境中。
今天，我們舉行了詩歌朗誦會。來到體育場，只見體育場內人山人海，不時發出一陣陣吵鬧聲。開始了，有的班級朗誦論語；有的班級朗誦了幾首古詩；有的班級則朗誦著名的詩詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。
過了好久，終於輪到我們上場表演了。同學們一下子都站了起來，椅子發出“叮叮——鐺鐺”的聲音。走進等待室，同學們迅速排好了隊，筆挺挺地站着。不一會，同學們就悄悄地議論開了。我緊張急了，心“咚咚”地跳着，彷彿都到嗓子眼裏了。李思瑩一臉的嚴肅，若有誰嬉皮笑臉，她就大聲指責：“站好！”這一下，調皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望着李思瑩，立刻站得筆直筆直的。
就在我們在等待室討論着有趣的事時，我聽到主持人宣佈：“接下來請有請五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸着空氣，着急的不得了。我走上舞台，眼睛死死地盯着前方，怕出什麼差錯。可是，當我們唸到劉禹錫的`秋詞時，我們開始很歡快的念着：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最後時，我心中的緊張早已消失殆盡，轉而是一種快樂。
朗誦會結束了，我們任沉浸在剛剛的那一幕幕中，心中的回望久久不能平息。
“教我熱烈的是南疆的紅棉……”
從走廊上傳來一句句《中華少年》的朗讀聲。
大家都在準備着下週三到底詩朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。
我雙手託着書走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶着感情，大家都在認真的排練着，生怕下週三的活動搞砸了。每當下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書，衝出教室，列好隊列，開始隊列，開始排練。儘管旁邊有男生在搗亂，可我們任然專心致志認真排練……
隨着我們的排練的速度，週三也隨着時間向我們推進！
“祖國在我們心中，六一詩歌朗誦會正式開始！”兩位臨時主持人，現場即興發出自己的講詞，把現場的氣氛抬高了不少。
“下面請華語含為我們帶來《中華少年》！”因為王文佳的缺席，我們只能讓錢佳怡代替。
“從碧波環繞的寶島走來……”音樂一響，我們的.感情都融入了這首詩的意境當中。
“啊，這就是我們的中華。這就是中華的少年！”最後的齊讀一結束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現實。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。
台上一分鐘，台下十年功。
觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報。
今天，我去參加了在浙江圖書館舉行的一年一度的杭州國際詩歌朗誦會。
在這裏，各種語言匯聚在一起，敬愛的外國友人們用他們的母語，朗誦精彩的詩歌，我雖然不太聽的懂，可是，他們讀到情緒激動的環節時，他們那深入人心的聲音，把我們的心連在了一起，頓時，我們的語言似乎通了：憤怒、悲傷、喜樂……我能感受到他們的心情！
最令人感到震撼的是：一位馬來西亞的姐姐，説着一口流利的普通話，連學普通話的我，也甘拜下風，自愧不如。她與另一位外國姐姐一起合作，另一位姐姐表情豐富地説着她的母語，那位馬來西亞的姐姐翻譯，她倆配合得天衣無縫，讓人聽了在她們的朗誦中流連忘返。
接下來是“北迴歸線”詩人的'詩，由文瀾朗誦團的50幾位成員朗誦。連的他們都可以擠出時間來，多練朗誦，那麼，我們又何嘗不能比他們做得更好呢？
震撼人心的不止是朗誦的聲音，更重要的是他們對待朗誦的態度。
“風雨送春歸,飛雪迎春到……”聽，這洪亮的聲音是從哪傳出來的？原來是五年級一班傳出來的，快去瞧一瞧！
我們班正在開朗誦會呢！快看，一組的同學表情多麼豐富，聲音多麼洪亮。張雪梅説的是那麼流利，臧昆秀是不是緊張了，臉為什麼總抬不起來呢？
二組組長任真好友自信，選了《菩薩蠻 大柏地》與《清平樂 六盤山》，我覺得這兩首詩更能表現出毛主席磅礴的氣概，但由於沒有學過而放棄了。雖然他們由於緊張發揮得不太好，但我相信他們的實力很不錯。
該輪到我們組了，開始我還很緊張，但後來想起魏新妮那響亮的聲音，不由得膽大起來，在心裏暗暗地説：“我講好我的就行了，讓他們説去吧！”“待到山花爛漫時，她在叢中笑。我們組的`朗誦到此結束，謝謝大家。一個90度的躬在我身上展現出來。
九組的同學上台來了，“我們組朗誦的是……”
經過這次朗誦比賽，我鍛鍊了自己的膽氣，更瞭解了許多毛澤東的詩詞，還明白了要多積累的道理。
這一週，我們班開展了詩歌朗誦會的活動，令人記憶深刻
這次活動，老師之前告訴過我們，同學們都非常興奮。都開始蒐集詩歌和自己編詩歌。然後在小組內選出一個最好的在班內朗讀。我們這個小組選的是李夢雨的《老師的微笑》。但總覺得這首詩不太優美，而且有兩段意思相同。於是我們便以小組之力來填補這個缺口，俗話説的好啊三個臭皮匠頂一個諸葛亮，更何況我們可是三個諸葛亮。沒一會《老師的微笑》讀起來就變的很好了。在上場前，我的雙腿直哆嗦。可不知道怎麼回事。一上去我的雙腿就不哆嗦了。我們自信的將我們的詩讀了出來。讀完後，老師還誇我們改的很好。表現不錯。聽完我心裏美滋滋的.，比吃了蜜糖還開心。我還認真的聽別人的詩尤其題目是《風》的詩，因為我的題目也是《風》。所以我想將我的詩修改一下
雖然這次詩歌朗誦會上台前我很害怕，但害怕，但害怕後盡是快樂，這次活動我永遠不會忘記。
星期四晚上是學校組織的詩歌朗誦會，詩歌朗誦會作文。
朗誦會就要開始了，只見台下一片肅靜，有的同學鎮默默的朗誦詩歌，有的同學正胸有成竹的幻想勝利後的情景……
過了一會兒，我們看過三年級的精彩表演後，該輪到我們四年級了。四（1）班首先上場，他們朗誦的題目是：母親，聽了以後我們非常高興，因為下一個是我們班一展身手的時候了。只見大家整齊的.走上表演台，手舞足蹈的説了起來…… ，“一國兩治開了花！”。
演講完畢後，我們認為非常成功，大家還不時譏笑四（1）班是個大笨蛋，以為我們的題目是“老師”，其實是鄧老師隨機應變，才使我們大獲成功。
這次活動讓我們知道了團結力量大！
第二天，我們卻知道了不應有的成績，我們怎麼會是年級第二名！我唉聲歎氣的走了。
“啪啪啪……”一陣陣掌聲從四年級八班傳了出來，他們再幹什麼呢，原來是在舉行詩歌朗誦會呀！
在詩歌朗誦之前，為了和老師度過一個快樂的教師節，我們將自己的禮物獻給老師，記教師節詩歌朗誦會，教師節作文《記教師節詩歌朗誦會》。我將自己精心準備的糖雙手捧着向老師走去，老師微笑着望着我，您的笑容是那麼的`親切，您的眼睛是那麼的温暖，我將糖放在桌子上，快步走回去，心裏想：這塊糖一定會讓老師吃了感覺比蜜還甜。這時，王世偉捧着一把紅彤彤的棗走來，小心翼翼的放到桌子上，對老師説：“祝老師節日快樂！”老師點了點頭，高興的笑了起來。
詩歌朗誦會開始了。李子涵首先上場，她為大家深深地鞠了一躬，説：“我為大家朗誦一首《老師，您辛苦了！》”他深情的朗誦道：“是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷好似和煦的春風温暖了我們的心靈……”話音剛落，教室裏便想起熱烈的掌聲，然後她又對老師説：“祝老師永遠年輕、漂亮。"教室裏再次響起了熱烈的掌聲。老師的臉上充滿了微笑。
不知不覺，詩歌朗誦會結束了，很多優美的詩歌仍然迴盪在我的耳邊，我情不自禁地説“老師，您好！”
今天上午，老師説下午的語文自習上“古詩朗誦會“，有一等獎2名，2等獎3名，3等獎4名，鼓獎1名，還有獎狀呢？
“叮鈴鈴“上課鈴終於響了，老師拿着一個袋子，從裏面拿出了一沓獎狀，説：“同學們，我們開一個古詩朗誦會。”先從邊凱開始，他説的聲音不怎麼高，第2個是揚振宙，也和邊凱一樣，第三個是張美婷她上台很風趣地説：“大家好，我是三號選手張美婷，“後邊全是‘大家好，我給大家背一首……”到了韓振琳，她用上了外號，説：“大家好，我就是被大家稱的‘韓國小精靈’……”過了一會兒，輪到我了，我緊張的'上了台，先對老師鞠了個躬，説：“老師。”對着同學鞠了個躬説：“同學，大家好……”然後我就記不清了，當時太緊張，誰讓我屬鼠呢。趙甜甜背的聲情並茂，一會兒高，一會兒底，然後越來越高。
最後，趙甜甜和“韓國小精靈”獲1等獎，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎，賈學東鼓厲獎。
雖然我沒得上獎，但我會努力的。
春天，是一個最美的季節。今天，我們四（4）班的同學一起去北區路園踏青，開了一個關於春天的詩歌朗誦會。
從市一小到路園的路上，我們迎着涼爽的春風，一路上欣賞着優美的風景，背誦着有關於春天的古詩，感到十分愜意。
到了路園後，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，彷彿是一個美麗的姑娘，正在宣告春的來到；那一朵朵粉色的桃花，像一個個嬌滴滴的小姑娘，正在汲取大地的.營養……這時，老師讓我們圍成一個大圈，讓同學們在圈圈中間朗誦。同學們朗誦時，個個神采飛揚，這時，同學們發現有一個給樹木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會增添了一份美景。終於，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現代詩。站在中間時，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來……成語接龍等一個個遊戲，玩的都很開心……接下來，我們放學了，我戀戀不捨地離開了這座美麗的公園———路園。
最後，我請大家記住，春天萬物復甦，是一個生命活力最旺盛的季節。可不要忘記一年之計在於春，一日之計在於晨。我們可要好好學習哦！
我為自己感到驕傲，因為第一次踏上了詩歌文化的舞台。
十月三十一日，育才教育集團舉行了首次“愛國主義詩歌朗誦會”。整台詩誦會由學校師生共同參加了表演，共分“三字經”、“中華秀美山河”、“數風流人物”、“和諧社會輝煌時代”及“改革開放偉大創舉”幾大篇章。通過對從古至今優秀詩歌的回顧，向大家展現了我們偉大祖國悠久的歷史和燦爛的文化。
詩誦會是文化巨人，牽着我們的手進入詩歌的海洋，帶我們去領略從古到今不同詩詞文化的精髓，讓我們看到一個博大精深文化寶庫以及她不斷髮展深遠歷史。我終於感受到學習祖國文化的自傲和樂趣。
詩誦會是一首歌，每一首詩都是一個美麗的音符，從古代的《三字經》、《論語》到現代的改革開放及抗震之歌，串成一首優美歷史之歌、愛國之歌。聽着、聽着，我開始體會到詩的'魅力原來可以這樣讓人陶醉。
詩誦會是一位尊師，每一句詩、每一個詞都飽含着人生的哲理，教我們做人的道理，樹我們學習的榜樣。無論是我自己在朗誦，還是傾聽同學們的表演，心靈都受到深深的震撼。
詩誦會結束了，可我的思考才剛剛開始，我認真地想每首詩含義；想每句話的精彩；想着、想着，我也要學着寫詩了。
今天上午，我們期待已久的詩歌朗誦會到來了，我們早早地來到學校，化了粧，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。
最先上場的是三年級，他們的表演豐富多彩，最令我擔心的`是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終於到我們的節目啦！我忐忑不安地走上舞台。“這個時候可不能掉鏈子啊！”我默唸，“我可是重要的角色。”同學們已經排好了隊形，我快要出場了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳着，我努力使自己的心情平靜下來。兩個星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場的音樂開始了，沒等我完全反應過來，一個清脆悦耳的聲音就響了起來，富有感情的朗讀聲傳遍了全場，平時的努力排練在這個時候體現了出來，我很自然地開始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學們在我們身後整齊劃一地吟誦，
“少年智則國智，少年富則國……”，我們全班融為了一體，那一聲聲蕩氣迴腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動了在場所有的同學和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場，平息之後，還有許多小朋友搖動着拍紅的小手向我們致意。
三月八日，是一個感恩的節日。雖然已經過去了，但處處能發現感恩的足跡。感恩，是一種美德。就在三月十八日的上午，我們舉行了感恩詩歌朗誦會。
首先,主持人上了場，在他們繪聲繪色的演講下，迎來了第一個節目，第一組的《感恩的心》，他們講的娓娓動聽，發自出內心的聲音迴盪在我的耳邊；下面的一個節目是第二組的《感恩我的'祖國》，雖然他們每次都要看稿子，但是，他們念得頭頭是道，非常動聽；第三組演講的題目是《感恩父母》。天底下哪個父母不心疼孩子呢？哪個父母不辛苦呢？他們把父母的心態唸了出來，讓我們陶醉在其中。這是，是我最緊張的時刻，因為該輪到我講了。我走上講台，流利而富有感情地背了起來。背完時，台下頓時響起了熱烈的掌聲。老師，是一個辛勤的園丁，嘔心瀝血地培養我們，第四組的《感恩父母與師長》一首詩朗誦出了老師和父母的辛勤。
“生活需要一顆感恩的心來創造”，這句話説得一點也沒錯，沒有一顆感恩的心，就等於失去了生命的意義，同學們，讓我們來做一個會感恩的人，來回報長輩，來回報父母，回報老師，回報更多的人吧！
學問齋