在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的朗誦比賽作文，希望對大家有所幫助。
在我的成長路上，我始終難忘那一次失敗帶給我的教訓，它讓我這個嬌生慣養的千金小姐真正懂得了什麼叫山外有山，人外有人。
那一年，我剛好升入六年級，學習特別吃緊，老師每天都要佈置卷子，可是我仍舊沒放棄對寫作的熱愛。機會來了。那一天中午，老師找我談話，希望我去參加學校的第一屆作文朗誦比賽。
我信心滿滿地答應了，內心是掩飾不祝的狂喜。下樓的時候，我把這個好消息告訴了幾個同伴。她們聽了，對我也是大加讚賞，眼神裏流露出真切的羨慕。這些，都成為了讓我膨脹起來的發酵粉。聽着這讚美，想到我平日裏獲得的那麼多獲獎證書，一時之間，我有些得意忘形。
回到家後，我首先做的，不是去好好做準備，也不是去了解自己的不足之處，而是向着家人們不可一世地炫耀自己的幸運和才華。我拍着胸脯，站在家裏的.客廳中央，昂着頭，滿口對自己的溢美之詞，説得唾沫都快乾了：“媽媽你就放心吧，這一次準保沒問題，這些比賽我都參加了千回百回了，根本沒什麼可注意的！”
可我忽視了重要的一點，悲劇往往就是在你不經意的時候來到的。比賽的日子如約而至。當老師叫到我的名字，當我邁進那間教室，當我獨自一人面對那鏡頭，我才感覺到自己有多麼心虛，手中不停地出汗，腦袋也是嗡嗡作響。
“我最喜歡的一本書是……是……”我忘詞了，原先背得溜溜順的台詞在心中沒了影子，好好的比賽就這麼被我自己搞砸了，我悔得腸子都青了，回頭才發覺，自己連哭的資格都沒有。
這是一次難忘的失敗，當結果出來以後，我忍受了老師失望的眼神和同學們毫不留情的嘲笑，可我不怨任何人，一切都是我自找的。我會牢記這次失敗，從今以後，我都不會再如此輕薄浮躁，自誇自大，而是踏踏實實走好自己人生的每一步，只有這樣，我們才能收穫屬於自己的鮮花和掌聲。
俗話説：“黃河清，聖人出。”母親河一定很值得我們尊敬，這一念頭從我的腦筋中一閃而過，一段段讚美黃河長江的篇章猛然從台上奔湧而下。這，正是我們舉行的井然有序的頌母親河朗誦會。
首當其衝的是張家浩組。一上場，只見一個個整齊的藍色文件夾捧在了朗讀者胸前，這第一眼就給大家帶來了一股清新的感覺。張家浩充分表現了自己的實力，開始沒多久，就融入到了純美的字裏行間中，激情澎湃、陽光四射的他正給了他們組爭了光。覃琬婷的舉動更是令我大吃一驚，平時説話小聲、委婉的她也好像小火山爆發的樣子吼出了自己的心聲、吼出了母親河的心聲！左右愛開玩笑的王偉宏，今天他不再幽默，不再無動於衷，情不自禁的進入另一個世界，揮起了自己手中隱形的`魔棒，我們也同他傾聽黃河的怒吼，聆聽洶湧的濤聲，眺望奔湧的河流……一陣陣掌聲響起，她們就朗誦完了，還沒等我從回味中走出來…
終於回過神來了，王雨組又迫不及待的跨上了講台，好像有誰要和他們爭什麼東西一樣，急着想展示自己的風采、自己的進步。“將進酒……”從王雨的口中流露出氣勢磅礴的聲音，它完美地體現了黃河的洶湧與黃河的憤怒。可是他的緊張又開始在作祟了，讓他情不自禁的就扯起了衣角、褲腳，要是在自己的心裏能夠克服自己的緊張就更好了！是何佳宇一展自己的進步的時候了，大家都飽含期待的目光注視着眼看就要張口的他，當我聽到了第一個字，都是信心滿滿，非常有力的。他精心苦練的感情、朝夕苦記的詩詞，都令我們非常震撼。大家看了，也都流露出了喜悦的表情，為有大大進步的他鼓起了打精神的掌。終於等到要被我看笑話的夏志川了，可是他就像是含苞待放的花骨朵，在這一瞬間怒放了。他的表現讓我無地自容似的，感覺是我被他看笑話了。台詞鏗鏘有力，神情從原來的嘻嘻哈哈終於一下子變得肅然起敬。可惜，在我的品味之中，他們就好像想一下得到結果一樣，不好意思，匆匆忙忙就下台了。
這次朗誦會舉辦的非常成功。我們聽到了怒吼的長江黃河，看到了發展前進的長江黃河，這一定是一次對我們受益匪淺的視聽盛宴！
今天放學，我來到了作文班，老師説今天是詩歌朗誦課，男生和女生還要分成兩組比賽。題目就叫《春之歌》朗誦比賽，因為要迎接美好春天的到來。
老 師給我們男生起了一個“螳螂”的名字，男生不同意，後來我們就大聲嚷嚷起來，齊聲高喊“抗議！抗議!……”説了很長時間，老師沒辦法，只好投降了。男生總 是勝利的，沒有一次會放過女生的，女生太好欺負了，哈哈。最後給男生起了個“蜘蛛俠”的名字。女生起了個“百合”的名字。後來郭新瑩給女隊想了一個口號叫 什麼：“百合百合，哎呀媽呀，我忘了。”大家都笑了，老師也笑了。最後，起了一個“百合，百合,加油，加油。”我想加多大油也戰勝不了我們。
比賽開始之前，老師讓我們看了一段視頻，是想讓我們瞭解一下古人是如何朗誦的。只見視頻上有彈琴的，有吹笛子的，朗誦的那個人太好玩了，像唱歌一樣，一會兒跳一下，一會又弄一個小動作。
比賽開始了，老師讓尚勇壯出場。尚勇壯攥着褲子，蹭着地走到教室前面問：“老師，幹什麼”同學們一聽，哈哈大笑，居然幹什麼都不知道！老師説：“讀古詩”。尚勇壯小聲説：“有不認識的字。”老師沒給我們分，男生真是出師不利呀！
女 生首先出場的是侯思涵，她大大方方地走到前面，介紹完自己就開始讀了：“碧綠裝成……”我們男生給她挑錯，“玉”讀成了“綠”。哎，總比我們男生沒讀強 呀。老師給女生加了一分。孟祥安和姚新宇的比賽我們男女生打了一個平手，都得了一分，總分二比一。這下，男生可急壞了，紛紛舉手。最後，由範、吳、王、曾 四個男生組成一組，他們好像很自信的'樣子，由範庭菽起頭開始朗誦，結果朗誦的非常棒，又整齊又響亮又有感情。女生也選出四個人，她們的朗誦也很好。老師給 男生加了一分。我們想肯定也會給女生加的，因為老師偏向女生。 最後，老師果真笑眯眯地説：“我是偏向女生，不管女生讀什麼樣我都給女生加分。”老師又説：“只要有我，男隊一定贏不了。”你説這老師和“犯罪嫌疑人”有 什麼不同呀。有人説要找海盜船長去評理，這下老師服了。老師説：“我得聽海盜船長的，他是校長嘛你們男生厲害！”
多麼有趣的朗誦比賽呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來的這節語文課是一節非同凡響的語文課——我們將展開一場古詩詞大戰，“一決生死”。大家都抱着忐忑不安的心情等待老師宣佈那幾個“神聖”的字——古詩詞大賽開始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講台，正式地宣佈：“古詩詞大賽現在開始。”老師打開了她精心製作的課件。看着那唯美的畫面，以及上面的六個大字——“輕叩詩的大門”，彷彿大門真的為我們敞開了一樣，迎接我們去接受古詩詞的挑戰。“那麼，現在每個人都努力吧！”我在心裏對所有的同學説。
“呯，呯，呯”，聽到比賽開始了，我的心像小鹿一樣亂撞個不停。老師開始宣佈比賽規則，我一邊聽着，腿一邊緊張得抖個不停。我在組內是15號，老師讓每組派一名同學抽籤並記分，看着A同學揭開紙條的時候，我的心剎那間如一團麻絲，又亂又糾結。最後抽到的結果是10號。“呼”，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學自信滿滿地拿着語文書走到講台前，開始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽着這洪亮的聲音，彷彿真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時，一個温柔的'女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來是C同學在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美啊！”我不禁在心中讚歎着，彷彿真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時，緊張的D同學在同學們的簇擁下拿着書走到講台前，準備朗誦《我們去看海》，也許D同學太緊張了，錯了4處。自然，B，C同學獲得了滿分，D同學獲得了5分。但是這三名同學都獲得了同學們潮水般的掌聲。另外，E，F，G三名同學的頑皮表現，活躍了班中的氣氛。結果，四輪比賽下來，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最後一名，但雖敗猶榮，因為我們畢竟付出努力了。這場古詩詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
今天，牛勁齋藝術文化中心在華僑公園舉辦了20xx年汕頭市第七屆“牛勁齋杯”少兒詩歌朗誦大賽。
我們一早就來到了現場。看見有的家長在為孩子化粧，有的家長在喋喋不休地指教着孩子：“這個句子要讀快一點，那個句子語氣要高昂一點……”還有的家長在為孩子做思想工作：“不要怕，就當在家裏練習一樣！一眨眼就過去了……”不一會兒，比賽就在掌聲中拉開了帷幕。這時現場已經座無虛席了。
首先，兩位小主持人上台介紹了這次大賽的評委，有電台、電視台資深的節目主持人江燕和慄宇坤，第一次和名人面對面，我真激動啊！然後牛勁齋的楊校長上台激情澎湃地致開幕詞。接着就是選手們上台了，每位小選手聲情並茂，他們像一位位小詩人一樣，響亮地朗誦着詩歌。驕陽似火，觀眾和家長都已沁出了豆大的汗珠，但是誰也不在乎這些，都是全神貫注地盯着選手。一當自己的孩子在台上朗誦時，每個家長的眼睛亮亮的，神情激動，好比是自己上X台朗誦，有的家長還在台下對着口型，希望孩子不要忘詞兒了，期望孩子能夠得一等獎……其中，有一個選手最引人注意：鄭元驄。他朗誦的一字一句都非常洪、有力，讓人頓時受到他的感染，被他帶入了詩歌中的境界。
在整個比賽中，還有一個最大的亮點是古箏、書法和朗誦同台表演的一個節目，叫《詩書琴的.對話》。古箏表演者的琴聲悠揚，餘音渺渺，使人眼前彷彿出現了一幅自然的山水畫；毛筆表演者揮毫弄墨，氣沉丹田，可見功底紮實；而朗誦詩歌的是這次的小主持人，只見她抑揚頓挫，感情真摯，把詩歌的感情詮述得淋漓盡致。
比賽結束後，評委上台為選手們做了精彩的點評，贏得了台下一片熱烈的掌聲。
通過這次大賽，讓我更瞭解詩歌，感受到詩歌無窮的魅力，真是受益匪淺！
在本屆讀書節中，我和我們班的江泓伯同學憑藉着0.3分的微弱優勢獲得了的第7屆節讀書節六年級組的朗誦比賽的第一名.這是我們第一次參加學校組織的讀書節活動，能夠取得那麼高的榮譽，我們覺得十分自豪.在參加正式比賽前，我們還經過了班裏的選拔賽，其實，在一開始的`時候，我們的默契並不是很好，在初賽時還出現了忘詞的現象.
一首《青玉案·元夕》被我們背的七零八落，根本無法成章.但是，老師還是挑選了我們去參加年級的朗誦比賽，我們頗感壓力之大.由於時間有限，下午的第三節課就要比賽了，我們抓緊有限的時間在每一節下課後都進行排練，並要求自己把它做到最好.我們給自己樹立了一個目標：儘自己的全力，把自己最完美的水平發揮出來.經過了長時間的排練，我們漸漸地能夠將一首詞合在一起了.時間過得飛快，轉眼間就是下午第三節課了.我和江泓伯都十分緊張，不過辛運的是我們將在第八個出場，這是一箇中間的位置，我們在賽前記了掌，給對方予以鼓勵.但是，我們心裏都知道自己是很緊張的.
我們不斷的將手緊緊地握住.一個，兩個，三個……終於輪到我們上場了，在上場前，我們又一次將手緊緊的攥在了一起，為對方打氣.比賽時，我們適當的控制着節奏，有條不紊的進行着，特別是在“鳳簫聲動，玉壺光轉”.這一句，我總是會忘掉，在比賽時，我不斷地提醒自己暗示自己：下一句還記得嗎？是鳳簫聲動，玉壺光轉.而且，比賽並未像我們想象中的那麼順利，比賽時，當我們讀到“寶馬”和“百度”時，場上竟爆發出一陣大笑，但我們並沒有因此受到影響，還是江一首《青玉案·元夕》朗誦了下來.接下來就是漫長的等待.後面的7位選手也是十分有實力的，當我們的成績和9號選手一起揭曉時把我們嚇出了一陣冷汗，我們的得分：55分 9號選手的得分：54.7分……
那一刻，我們又將手緊緊地握在了一起.最終，我們毫無懸念地拿下了比賽（滿分60分），獲得了一等獎.通過這次比賽，我們得到了鍛鍊，使自己更加勇敢、自信了.希望下次還能有機會和江泓伯合作，一起朗誦古詩詞，為大家颳起一陣古典文學之風！
“滾滾長江東逝水;黃河之水天上來。”一首首一句句讚美我們母親河的詩和歌。對呀，黃河長江全心全意地哺育各族兒女，是誕生新中國的母親。未來讚美我們的母親，我們班舉行了一次母親河讚頌會。在大會上我熱血沸騰，我如同屹立在黃河的斷崖上看着從天邊滾滾而來的天水，洶湧澎湃。想知道大會的內容嗎？怎樣做，你懂的。
一馬當先的是張家浩組，一聲大家好後。站好隊形、雙手齊捧着藍色文件夾顯得十分有序。松花江在怒吼，珠江在哭號。一字一句都深深打動我的內心。我的腦子浮現出在日軍的鐵蹄下的人民；站在前線戰鬥的'集結號一次又一次迴盪在天邊；戰鬥後的戰場叫做地獄死去的中國人跟隨硝煙一同前往樂土。連來日温柔靜雅的覃婉婷也字字逼人地頌出八年抗戰的淒涼和悲傷。
第二個登場的是殷曉桐組。滴答滴……的輕音樂放鬆了大家的緊張。《長江之歌》？“咦？”同學們發出了質疑，原來是長江之歌的雄壯配上了矛盾的輕音樂。無疑出了大問題，最終失落的下了台。
眼看第三組上場了，作為第四組難免有些緊張。在這之前——“我們被將進酒吧!”我提議，沒想到全票通過。緊接着就是魔鬼般的背誦，為了不緊張我們還想到了當台下的人都是白菜玉米。
終於到我們組了，與往常一樣，大家好以後站好隊形。一聲響亮的《將進酒》我還是以往的風格向前走了一步十分用情地頌出第一、二句：“君不見 ……”但是我心中是那樣的緊張，不停地扯衣服心中想：“不能忘詞，不能忘詞，不能緊張白菜玉米，白菜玉米。”我自我認為我表現得不錯。可是我的組員就沒那樣幸運了。何佳宇、汪婧怡相繼忘詞是效果重重下跌。最終還是搏得較好的成績。
各個組的優點、缺點、特點相繼表演出來。這次朗誦會讓我 更加認識到了黃河長江的作用，與那洶湧澎湃的浪濤。我相信那浪濤會永遠拍擊着我的胸懷！
今天下午，陽光明媚，我和我的同伴郭宇、唐鍾雨、吳雲穿着整潔的衣服，戴着鮮豔的紅領巾，去參加學校舉辦的“感恩父母”詩文朗誦比賽。
一到比賽場地，只見這裏人頭攢動，我們找了個座位坐下來，我看見許多女同學都穿着漂亮的衣服，扎着小辮兒，頭上卡着髮卡，有的還化了粧，個個神氣十足。
比賽開始了，只見主持人上了場，他們滿懷激情地作了個開場白，令場下的觀眾嘖嘖稱讚。接着，激烈的朗誦比賽開始了。恰巧第一個就抽到我，我的'心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心裏不斷地鼓勵自己：“加油！徐彤！”彷彿有一股力量向我湧來，緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個隊禮，説：“大家好，今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》。”説完，我鞠了一躬。開始朗誦了，剛開始，我稍微有點緊張，可慢慢地我就進入了角色，把感情完全投入到詩歌裏面去了，很順利地朗誦完了。台下響起了熱烈的掌聲，我的心裏非常激動，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下台來。
接下來還有幾位選手，其中有個小男孩上台時，手裏還拿着紙，只顧低着頭結結巴巴的，一點點表情也沒有，還出了洋相，顯然回家沒有準備。哈哈，以這樣的水平，還比得過我們嗎？我在教室裏可是精心準備的，付出了許多心血和汗水的。
時間過得可真快，開始頒獎了。三等獎、二等獎都沒有我們的名字，我的心裏更緊張了，手腳不知往哪裏放才好。當我們聽見主持人説：“一等獎，徐彤、唐鍾雨！”我高興得從座位上跳了起來，別提有多開心了！
通過這次朗誦比賽，我懂得了“成功青睞於有準備的人。”只要我們付出努力，就會有相應的回報。今天的成績、榮譽固然重要，但更重要的事，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個學習的動力和美好的回憶。
今天，我們班和11班在會議室舉行了一場獨特的詩歌閲讀比賽。
兩個班的學生都渴望嘗試和麪對對方，這讓教室裏充滿了強大的火藥。比賽前是班歌，11班的班歌是“我們都是好孩子”。曲調緩慢而急促，我們陶醉了。我們的班歌是《愛在我心中》。為了不被打敗，我們班的每一個同學都融合了自己的真情實感，用心去唱，最後贏得了全場的一片掌聲。
比賽正式開始，第一組班長崔首先朗誦了一首《中秋水調》，這是我們組精心準備的節目，讓我們組輸了一個更好的節目，我們的氣勢頓時下降了不少。
輪到第五組了。傅興家朗誦了《我的奶奶》，這是一個非常感人的故事：奶奶從墳墓裏抱起我的寶貝，煞費苦心地把我養大。我正要報答奶奶的時候，奶奶病危去世了。平時，我都忍不住淚流滿面。“拿着掙來的5萬塊回家，準備孝敬奶奶，可奶奶躺在病牀上，我倒在奶奶腳邊。”讀到這裏，傅興家一下子倒在了地上，臉上寫滿了悲傷和淚水，觀眾被他的真情感動，掌聲雷動，掀起了這場比賽的高潮。最後，他們組的所有成員一起讀了《難忘5》。12 >、當他們大聲念着“媽媽，放過我吧，有更多的孩子需要你”時，那令人心碎的畫面出現在我眼前：廢墟中，有許多孩子在黑暗中絕望地哭泣，一雙恐懼的眼睛正焦急地期待着媽媽來救他們。我淚流滿面，哭了。
最有意思的是新健的小組。她讀完之後，把上眼皮挑了起來，眼睛圓圓的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一揮，看着她滑稽的動作，全場頓時笑了起來：有的.同學笑得在桌子上腰都撐不住了，有的同學笑得好狠，幾個人擠在一起，有的同學用手擦了擦眼角。
比賽快結束了，最後還有一段時間，所以我們有一個歌唱活動。我們班不愧是卧虎藏龍之地，個個才華橫溢。11班必須讓步。最後，他們在班主任的一首優美的《女人花》中結束了比賽。
雖然我們組沒有拿到名次，但是這次特別的詩歌朗誦會將永遠留在我的記憶裏！
在我記憶的大樹裏，發生過許許多多的事，有開心的，悲傷地，可笑的……如繁星般數也數不清。但最令我難忘的，就是那一次的朗誦比賽。
1. 接受任務
記得那天下午，語文老師把我和其他40名同學召集在一起，宣佈了這個重要任務：代表學校參加區裏的.朗誦比賽。並且發給我們每人一份稿子要求背熟它。我心裏十分激動，因為能代表學校參加比賽，可是一份至高無上的榮譽呀!於是，我滿懷信心地答應了。我一提筆寫作文就會想起口袋作文，所以轉發了這篇文章；若你為寫作文發愁，請訪問()。
2. 開始訓練
稿子很簡單，我三下五除二地就背熟了。這是，語文老師再次召集我們進行訓練，我本以為訓練很簡單，可真正訓練大大超出了我的預料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗讀要有感情……這些一樣也不能少。真是苦不堪言呀!那段時間，我們每天中午和下午都得訓練，每次訓練完後都是汗流浹背，腰痠背痛，但為了為校爭光的榮譽，我們還是咬咬牙挺了過來。
3. 正式比賽
比賽的日子終於到了，我們正式比賽的時間是在下午。早上我們先在比賽場地青少年宮過了過場，還算可以。到了下午正式比賽開始了!看着比我們先表演的那些學生表演的精妙絕倫，我也忍不住躍躍欲試。終於到我們表演了，我走到後台，心怦怦直跳。我心想：“我能行嗎?世上無難事，只怕有心人!我一定能行!”於是，我自信滿滿地與同學們走上了舞台。我剛開始還有點緊張，但我瞟見語文老師在後台那讚許的目光，將我的緊張消失得無影無蹤。我們的聲音時而語氣高昂，時而抑揚頓挫，時而激情澎湃，時而温情脈脈。給人一種截然不同的感覺。朗誦完畢，我們深深地鞠了一個躬，全場掌聲雷動，我們在這片掌聲中走下台去。
4. 賽後總結
比賽的結果當天晚上就出來了，我們竟然獲得了一等獎!雖然我們獲得了一等獎，但我們要戒驕戒躁，爭取在下一次的朗誦比賽中爭取更好的名次!
今天上午，周老師組織我班和８班在階梯教室聯合舉辦了一次別開生面的詩歌朗誦比賽。使同學們在比賽中受益匪淺。
聽！在主持人精彩的開場白中，比賽拉開了帷幕。評委張鍾尹首先宣佈了比賽規則。
看！第一個上場的是我班的參賽選手蘇容和門月祺。她們的一首＜再別康橋＞把我們瞬間就帶到了康橋軟軟的柔波中。她們那優美的聲音，抑揚頓挫的語調，帶給我們美美的享受，使我們大家都為之陶醉了。
接着上場的是８班的.一位同學，他精彩的朗誦，同樣贏得了大家熱烈的掌聲。
第十位上場的是我班的酷俠小子＿＿朱星巖。別看她是個小女生，可她學習酷，思想酷，行為酷。我一直都把她當作我的偶像呢！她賽前曾憂慮地對我説過，她本來就沒有朗誦天賦，萬一上場時搞砸了可怎麼辦？不過，按照現在的情形看來，她以前的憂慮根本就是多餘的。你聽，她的一首＜念奴嬌。赤壁懷古＞，真可謂是壯懷激烈。同學們的掌聲一陣高過一陣。看來這次她真是謙虛過度了。
馬上就要輪到我上場了。我調整好緊張的心情。當主持人劉雲丹唸到我的名字時，台下的同學們都一起叫了起來。同學們的吶喊聲給了我很大的信心。我鎮定地走到了台上，向老師同學們問好。起先，我還十分緊張，可説着説着，我就不那麼緊張了，並且發揮的很好。當我朗誦完後，台下立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。
當主持人宣佈我以１８。９分的好成績奪得第二名時，我簡直不敢相信自己的耳朵，因為我的朗誦天賦也不是很好啊。還有我班的“重量級”人物王海潔，她奪得了第一名的桂冠。朱星巖也取得了第三名的好成績。
後來，郭子謙、張佳富、劉尚還有８班的張勝、馬力暢等同學為大家一展歌喉，將這次朗誦比賽推向了高潮。白家名和亢煜的將快樂進行到底。
歡快地歌聲和開心地笑聲，帶着我們喜悦地心情飄出窗外，越飄越遠……
在上週五，老師向我們公佈了一件事情：“下週五我們要舉行‘詩歌朗誦會’。大家好好兒的準備一下，可以準備唐詩、宋詞、元散曲和現代詩歌。”我想：我先在家準備一首宋詞，再到學校準備一首唐詩。
在雙休日，我如飢似渴的在電腦上查呀、查呀、查呀，終於查出來了一個和我心意相稱的：《相見歡》。好啦，這項任務完成，我還是再在我腦子裏“查”出來一首唐詩吧！靜夜思，不行。別董大和贈汪倫，不行，這段時間學過。噢！送元二使安西，以前學過，還是我們的上課鈴，就這個了！
到了學校，我決定和樑天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》和《送元二使安西》，就這樣，我練了一天又一天，到了星期四，老師對我和樑天澤説：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩，你們要和他們一起朗誦。”接着，老師又把他們朗誦的拿出來讓我們看，啊，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》！我都會背！終於可以高枕無憂了！
終於，到了星期五，老師説了每人的編號，我們是第四號，我的《相見歡》是第十二號。開始了，時間一分一秒的過去，第一個朗誦完了，接着就是第二個，第三個朗誦完畢了！他們的組長竟把話筒傳給了我！我的心“撲通撲通”的跳着，想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，可別讓我朗誦錯誤啦！到了台上，我定了定神，説：“我們給大家朗誦的是五首送別詩：別董大、贈汪倫、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下面是一陣掌聲。“別董大，唐，高適……”“贈汪倫，唐，李白……”就這樣，我們一首一首朗誦完了，説：“謝謝大家，我們朗誦完了。”接着是一個深深的`鞠躬，又是一陣掌聲。
又到了我自己朗誦了，這次我不緊張了，趾高氣揚的上了台，説：“尊敬的老師、同學們，大家上午好！”又迎來了一陣掌聲。“相見歡，李煜……”不知怎麼得，我一瞬間就朗誦完了，還不過癮，依依不捨得下了台。
等到朗誦會結束了，獨自朗誦的名次出來了：張國璽第一名，李孟錦第二名，時千千第三名，我第四名，我十分高興。
我得到的名譽是因為老師和同學們一次次的鼓勵，我十分感謝他們。
有人説，一句不經意的喝彩勝過千百句鼓勵，甚者，可以激發潛能。
“李桑蒿，你到辦公室來一下。”“我有犯什麼事嗎……”我心裏嘀咕着。一聲報告後，老師轉過身來望着我，兩條眉毛往中間擠着，鼻子都給撐大了些。看着臉色，準沒什麼好事。拌着空氣猛的一下顫抖，老師開口了：“這個朗誦比賽怎麼是你參加啊？”（當時真有衝上去和他打一架的衝動，要不是為了解救同學們，我才不願意參加這個破比賽呢，再着説，以前又沒訓練過。）“不知道，同學們選的。”一個字一個字的`蹦出去。“那就去好好練習，你要知道，你代表的是整個班，這是稿子，你拿去把準備把。！”我一手抓過稿子，衝出辦公室。老師？什麼人嘛！雖然我朗誦水平確實不是很高（從我平時説話聽得出）但是，那話説得我相當不舒服！我就非給他點顏色看看。
還有3天的時間，我正在努力練習着……到了比賽前晚飯的時候，我正在教室練習着。讀了一遍又一遍，稿子已經換了好幾張。忽然，窗外傳來一聲：“真不錯，太棒了！”我嘴角揚起一絲大大的微笑。那是語文老師的聲音，錯不了！
很快，比賽開始了，和初2初3一起比。選手一個一個的出場，不久遍輪到了我。我站在台上，台下是3個年級的學生，這種場面，以前不曾碰到過。腳，不由得顫抖起來，聲音似乎也受到了影響。兩分鐘左右，我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子裏的東西剩得不多，只聽見同學門的喝彩聲。“不錯，不錯，看不出來你還有這手！……”
三等獎獲得者……，沒有我的名字，二等獎獲得者……也沒有我的名字！“Yeah！”同學們歡呼起來。我只覺得在一個莫名其妙的晚上，一個莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一個一等獎……數分鐘後，我清醒了點，拿着獲獎證書去找語文老師。遠遠的看見老師站在那邊，我剛走到他的身後，只聽見他和另一個老師講：“剛才那場球啊，真是相當的精彩，很不錯，太棒了，弄得我晚飯都沒吃，在辦公室看球。”聽到這，我急忙轉身，跑回教室去了。
一句不經意的喝彩勝過千百句鼓勵，可以激發人的潛力。確實如此。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”有一天下午，我放學回家後在家朗誦李白的《靜夜思》。媽媽聽到我在讀唐詩，突然來了靈感，對我和爸説：“慧敏你們父女倆聽着，我們全家來一次朗誦比賽如何？看誰讀得流利，普通話讀得準。誰比贏了，誰明天就去廣場玩一回。”廣場是全家都樂意去的地方。我特別樂意去，因為那裏有兒童遊樂場，有許多玩具。爸爸媽媽也喜歡去那裏，因為那裏有老幹部活動中心，內有閲覽室，可以看報紙雜誌。附近有三四傢俬人書店，還有一家大型新華書店，可以到書店看看書。爸爸説：“都朗誦詩詞吧，每人至少朗誦三首。”我和媽媽都同意。
那朗誦的順序怎麼辦呢？全家一致同意抓鬮決定。爸爸寫好了1、2、3，然後把紙條摺好，爸爸要我和媽媽先抓，我抓到1、媽媽抓到3、爸爸自然就是2了。媽媽既是參賽選手又是節目主持人。媽媽説：“首先由慧敏朗誦，她朗誦的.是唐詩：王之渙的《登鸛雀樓》、賀知章的《詠柳》和《回鄉偶書》。”“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”我朗誦完第一首後，就得到爸媽鼓掌喝彩，認為我朗誦有表情，發音準，咬字清楚，普通話讀得準。一致認為我可以得90分以上。我又一口氣朗誦了下面兩首唐詩。
接着，爸爸自告奮勇地説：“下面我來朗誦，我對毛主席的詩詞較熟悉，雖然離開學校幾十年了，但毛主席的詩詞在我腦海中烙下了深深的印記，我一輩子都不會忘記。我也朗誦三首：《西江月·井岡山》、《採桑子·重陽》、《沁園春·雪》”。爸爸普通話裏帶有土音，大家認為只能得80分。
輪到媽媽最後朗誦，媽媽説：“我朗誦的也是唐詩，王之渙的《涼州詞》、孟浩然的《春曉》、李白的《早發白帝城》”。媽媽朗誦完以後，都認為她可以得85分。
平常，我經常會對爸媽説：“説普通話，講土話我聽不懂。”我知道，爸媽的普通話説得都不如我標準，所以對於這次比賽，我勝券在握。當然去廣場，我先行。
爸爸説：“這樣的比賽，很有意義，既提高了文化素養，又培育了道德情操。今後還要經常開展這樣的活動。”他的話，全家表示一致贊同。
每當我看到這張獎狀，便回憶起那難忘的朗誦比賽。
老師找了詩歌面朝大海，春暖花開，讓我們先抄下來，下課練習背誦。上課時，我們聲情並茂地朗誦。因為怕自己的失誤，而影響全班成績，我們大家都全力以赴。老師請了教音樂的朱老師幫我們排練，排完隊，孫老師指着我和蔣怡然説：你們兩個領誦吧！。音樂老師指導我們做好表演的動作，老師一遍又一遍地幫我們排練。手食指向下，四指向上"，腰要打開，面帶笑容我們都認真配合。下課了，我和蔣怡然在教室後面，一起專心致志練習，一遍又一遍
星期六下午，朗誦會就要開始了。上課鈴一響，孫老師走進教室説：第一排上台的站起來，第二排的，第三排的.，第四排的，好，全體起立，開始！我們站在那兒，一字不漏、面帶笑容地朗誦了一遍。朗誦結束，孫老師説：很好！同學們，記住，上台你們就看後面的山水畫，不要一會兒抓頭髮，一會兒摸臉的，很醜的，一定要注意力集中。我們牢記在心。
我們胸有成竹地走進報告廳，先欣賞其它班的朗誦。三(4）班朗誦時，他們手上拿着雪花，衣着整齊，聲音響亮，讓我們也有了壓力。到了三（5）班時，我們去西門準備上台，孫老師看到別的班也在排練，手也癢了起來，讓我們又排了一遍。三（8）班上去時，主持人不由得結巴起來了，引得下面同學哈哈大笑，童老師臉紅的直招手，一向不緊張的我，也忍不住問老師：老師，如果我説錯了怎麼辦？"老師笑了笑：不會的，加油！
到了我們班，一上台，小雅就説：好緊張啊！小董也説了起來：太緊張了啊！開始了，我努力對自己説：郭靜加油，不緊張，放鬆，放鬆！到我的台詞時，我完成了朗誦。可在怡然朗誦時，可能過於緊張，後退時腿不由自主的軟了一下，幸虧後面的珊珊眼疾手快，一把抓住了怡然，讓我們大家鬆了一口氣下面的表演就很順利了，最後，我們在大家的掌聲中走下了台。
等聽到李主任報到：三（9）班最佳朗誦獎，三（10）班最佳朗誦獎時，然後隨着一聲聲"耶"，同學們開心極了。我想到了這幾天同學們的努力，這讓我明白了一個道理：一分耕耘一分收穫。
這真是一次令人難忘的朗誦比賽！
學問齋