在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的語文活動課作文，歡迎大家分享。
記得上個星期五語文課，老師讓我們做活動。這次活動是有關於“我愛漢字”的主題，開展了一次有趣的活動。
活動開始了，老師首先讓我們來猜字謎。老師説：“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。”一位同學馬上站起來説：“曰”字。老師聽了，説：“給你加十分。”那位同學高興的坐下，別的同學很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細地聽題。老師又説：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都説味道好。”大家你看我，我看你都猜不出來，班長站了起來，胸有成竹説到“香”。老師豎起大拇指説對了。還給班長加二十分，同學們帶着疑問去問老師：“幹嗎要給班長加二十分呢！”老師説道，因為只有班長回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長加了二十分。活動繼續，同學們都摩拳擦掌，躍之躍試。
第二個活動，是對歇後語。老師説：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機會，得意地説：“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學看了他寫錯了字，説：“老師，他寫錯了，”老師讓那位同學上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書）。老師饒有興趣地説：“這就叫做諧音歇後語，也是中國文字的魅力。”接着我們對了許多這種諧音歇後語。
這次活動，讓我知道了漢字是多麼有趣，多麼神奇，今後我一定要學好祖國文字。
“丁……”老師透過輕快的鈴聲，面帶喜色走進教室。期待已久的語文活動課終於開始了。
"這門課的內容是填字遊戲."老師的話一落，教室突然爆炸，學生們拿出精心準備的材料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫了一個縱橫字謎。老師寫完之後，學生們一個個舉手。我也不甘示弱，也是雙手直舉。老師看到這麼多人舉手，我們一起回答：“天。”我們異口同聲地説：“嗯，”老師點點頭，“但這只是開始，真正的好戲還沒演呢！”然後老師在黑板上畫了一個鐘，時針和分針同時指向十二點。這難住了我們，有些學生像猴子一樣撓頭。有的同學一手託着下巴，像個思想者；有的同學抬頭直勾勾地盯着天花板，好像要把天花板看透似的……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……鄭遲疑地舉起手，低聲問：“是不是睡着了？老師搖搖頭，鄭沮喪地像只落敗的公雞一樣坐了下來。老師看到我們皺着眉頭，就給了我們一個提示：“鐘面上幾點了？”“十二點！“十二點這個詞是什麼？”譚子豪信心滿滿地站起來，清了清嗓子，答道：“竇”！”説完，他立即跑到講台上，向我們解釋，我們恍然大悟，向他投去讚許的目光。
“丁……”歡快的上課鈴響了，但我們還有一個謎題要猜。謎題是：“有心走快，完不成水，長草難收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案嗎？
“叮鈴鈴……”老師踏着輕快的鈴聲滿面春風地走進教室。我們盼望已久的語文活動課終於拉開了帷幕。“今這節課的內容是猜字謎，。”老師的'話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，同學們紛紛拿出自己精心準備的資料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫了一個字謎，老師一寫完，同學們一個接一個地舉起手來，我也不甘示弱，也把手舉得筆直筆直的。老師見這麼多人舉手，乾脆讓我們一起回答：“日。”我們異口同聲地説到，“嗯”老師點點頭，“不過這只是開始，真正的好戲還沒上場呢！”老師接下來又在黑板上畫了一面鍾，時針和分針同時指向十二。這可難倒了我們了，有的同學抓耳撓腮，像只猴子；有的同學一手託着下巴，像一位思考者；有的同學抬起頭，雙眼直直地盯着天花板，彷彿要把它看穿似的……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來，小聲地問：“是睡覺的‘睡’嗎？老師搖搖頭，鄭翰延像一隻鬥敗了的公雞，垂頭喪氣地坐了下來。老師見我們愁眉苦臉的樣子，給了我們一點提示，“鐘面上指的是幾點？”“十二點！”那十二點又是個什麼字呢？”談子昊胸有成竹地站了起來，清了清喉嚨，回答道：是“鬥”字！”説完，他馬上跑到講台上，給我們解釋了一番後，我們恍然大悟，向他投去讚許的目光。
……
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了，可我們還有一個字謎沒猜出來呢，謎面是：“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。”你知道謎底嗎？
太好了！我喜歡上的語文活動課又要開始了。我想今天的這節語文活動課肯定特別有意思，因為課題就很有趣——“動詞碰碰車”。
我們玩的第一個遊戲是“説説辯辯”。遊戲規則是：老師給出三個字，讓Ａ，Ｂ，Ｃ組的同學説出關於這個字的動詞，哪一組説得最多，就哪一組取勝。遊戲終於開始了，同學們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學答題，老師給出一個“手”字， A組同學開火車説出了一連串相關的動詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個個響亮的回答迴盪在我們耳邊。哇！真棒！一共説了12個。可是B組更厲害，他們以説出20個相關動詞的成績獲勝了，他們喊的喊，呼的呼，激動得不得了。而我們A組和C組的同學呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望着他們歡呼。
遊戲繼續進行着，我們共玩了三個遊戲。最令人開懷大笑的當然是“看動作猜成語”這個遊戲了。我們組的霍志輝被推選上台表演動作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林裏頑皮的小猴一樣可愛，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動，真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子，我們都鬨堂大笑起來，有的笑得眼睛都眯成一條線，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂着肚子笑……經過了一番激烈的鬥爭，B組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語文活動課，在這節課上，我們都是笑容滿臉的開心果，整個課堂都沉浸在歡聲笑語中。
今天在語文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會，她講着講着，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會兒，這篇美文在十分鐘內結束了，我們都埋怨時間太短。
不一會，有趣的數學課正在向我們招手，劉鐵帶着那付眼鏡，活像一位數學家。
不一會兒，我們又被他那有趣的奧數題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的不得了。
時間過的真快，有趣的數學課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們全班最討厭的英語課來啦！鐵亞的英語好，他當然是英語學的好嘍，唉，一會兒枯味的英語課開始了，他讀一句，我讀一句，無聊死了。
時間彷彿過的很長，英語課也在乏味中結束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個小時都有了啊！太痛苦了1
太好了，我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始，同學們一個個的哇哇的唱，簡直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語文節課也就完了。
只要語文老師再給我們一次這樣的機會，我們一定參加。
……
學問齋