有關二胡的作文

有關二胡的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有關二胡的作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關二胡的作文 1

今天是星期二，下午的興趣班是二胡課。下午放學的時候我來到二胡課教師上課，老師先複習了上節課學的.“5、6、1、2”的音調後，老師就教了我們新的音調“7、和3”，老師先教我們“7”，“7”在“6”的下面一點，老師讓我們“5、6、7”都拉了一下。後來老師教我們第二個音調是“3”，老師説“3”很簡單，就是把手放到“7”的位置，拉內弦就是“3”。老師把幾個混合音調都複習了一下，最後快要下課了。

我覺得很開心，因為一開始二胡我什麼都不會，現在學到了很多東西。

有關二胡的作文 2

我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜歡它。

它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴碼。琴筒的.最上面是琴桿，琴桿上面有兩個琴軸，每個琴軸上都纏着一根琴絃，粗的是裏弦，細的是外弦。兩根弦的中間是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出來的聲音非常好聽。可是我拉出來的卻是嘶啞的噪音，難聽死了。老師説：“不要管聲音好聽不好聽，慢慢練才好聽。”老師説的對，經過練習，我拉的比以前好聽多了，現在我已經會拉《春天來》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。

有關二胡的作文 3

今天早上，我和媽媽一起去二胡老師家學拉二胡。

到那裏，我看見二胡老師的女兒寶寶在拉二胡，還有一個大姐姐也在拉。不一會兒，一個和我的年齡差不多的小男孩後和一個大姐姐來了。我們拉了一會兒，二胡老師讓我們玩，我有四個薩其馬，我給寶寶一個，我吃了兩個。我們玩了一會兒，老師讓我們拉二胡。物品們拉了一會兒，老師給我和寶寶寫了一個新曲子。我們唱了唱，學了學。

不一會兒放學了，媽媽剛好來了，我和媽媽一起回家了。

有關二胡的.作文 4

爸爸是個二胡迷，他每天晚上都要拉一陣子二胡才睡覺。爸爸超喜歡二胡，他一拉起來眼睛眯成一條縫，身子晃來晃去的，靈巧的手指在弦上，上上下下移動着，看樣子是完全陶醉在曲子裏了，我看見爸爸入神的樣子，調皮的大叫一聲：“老爸”，這下可完了，爸爸被我從美妙的樂曲中拽了回來，他看了看我説：“小混蛋，不要打擾我”，然後又沉浸在樂曲中了。

爸爸不但自己拉，還能把我給教會呢。現在，二胡的'知識大多數我都懂了。就像一個“小二胡迷”一樣。我想：我一定要像爸爸學習。

有關二胡的作文 5

昨天吃過晚飯，爸爸媽媽帶我回奶奶家玩。一到那裏，我正準備打開電視，就聽見奶奶説：“黨嘉悦現在長大了，讓她去學拉二胡吧。”爸爸媽媽一聽就同意了，奶奶説先給我問問老師，我聽了心裏也很感興趣，急着想看看二胡是什麼樣的。

今天中午，奶奶就打電話讓我去見老師，在那裏老師讓我跟着他打節拍，又看了看我的`手，説我還不錯，挺適合學二胡，我聽了也很高興，心裏暗下決心要好好學。

下午我就去老師那裏聽了一節課，老師給我講怎樣拿二胡，給我講最簡單的樂理，還給我佈置了作業，讓我回家練習。回到家我讓媽媽給我看着練習曲，我自己就能把它背下來。媽媽也表揚説我很認真，但也要我堅持到底，不能三天打魚兩天曬網。

有關二胡的作文 6

昨天上午，我在心連心賓館二胡考級。

我準備了那麼長的時間，今天終於可以放下來了。

老師把我領到一個房間裏，讓我先練着。過了一會兒，一個姐姐把我帶到了一個大廳裏。大廳中心坐了一個和藹的.奶奶，她就是評委。我很緊張，奶奶先讓我唱譜，我一唱完，奶奶就誇我唱的好。接着奶奶讓我拉《繡金匾》，然後讓我拉了一首練習曲。我一拉完，就感覺一下子輕鬆了許多。奶奶説：“你可以走了。”我就一溜煙地跑到媽媽跟前，給媽媽報喜去了。