在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的包容的作文，希望對大家有所幫助。
世界上，我認為包容最為重要。屠格涅夫曾經説過，“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”包容就像甘露一般，滋潤乾涸的心靈。
只有用包容的心對待別人，別人才會用包容的心對待你。也許大家都聽説過馬伯爵的故事，他們僅僅是因為一件小小的事情，他就殺了4個人，最後他自己也自殺了。一個人一時的衝動，一下子毀了5個幸福家庭。大家想想如果當時他能夠包容一下，不那麼衝動的話，會是今天這個樣子嗎？
所以説，大家在做任何事之前都請想明白，到底該不該做這件事。要用包容的心對待別人。
紀伯倫説過，“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”
包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重，是一種崇高的境界。
學會包容，關鍵在於能換位思考，能為他人着想。當你在心裏罵老師下課拖堂時，你是否能體諒他的用心良苦；當你在嘲笑同學某個缺點或瑕疵時，你是否瞭解他內心的痛苦和不自信；當你在埋怨父母的管教時，你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周圍的這一切後，你就不會在去傷害他們了。所以，請包容你周圍的一切，因為你周圍的人都是在為你旋轉，包容他們，學會為他們着想，學會換個角度思考問題，你會發現所有的問題都會迎刃而解，所有的疑惑都會豁然開朗。
古人常説，“宰相肚裏能撐船。”哲人也説過，比樹高的是山峯，比山峯高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。
包容能體現出一個人的境界。
包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。
在生活中，無論和朋友、家人或者是同學間一定發生過許多不愉快的事情。如果因為一點小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當我們遇到了這樣事情的時候，我們應該學會包容他人。
一天語文課上，同學們正全神貫注地聽老師講課，突然，同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋，在她撿起的那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時，我感覺有什麼東西觸了我一下，我低頭一看，原來是同桌的鋼筆。
這時，我的同桌也意識到了，連忙向我道歉，我剛想發火，心想劃了一下算什麼，而且她又不是故意的，洗洗不就乾淨了嗎？然後，我對同桌説“沒關係，這證明我和你的鋼筆有緣，怎麼沒畫到別的同學呢？”
每當遇到這種事，面前都會出現兩扇門，一扇是“自私的門，一扇是“包容”的門，你會選擇哪扇門呢？
媽媽的愛是偉大的，更是無私的，裏面有太多的包容和諒解。
有一天早上，媽媽給我換上新校服送我到學校。就在課間活動期間我和同桌昂昂瘋啊瘋，一不小心絆倒在地，由於昨天下雨，身上着了許多泥。怎麼辦？怎麼辦？我的媽媽肯定要發脾氣了，肯或許會打我的？心神不定的熬到下課，媽媽來接我了。“媽媽，我……”
“咋了，你身上怎麼這麼多泥，真是調皮。”
“我……”
“走，回家趕緊換換，才給你洗的衣服。”
完了，媽媽要生氣了，這回肯定捱揍了。
回到家，媽媽把我衣服換了換，説：“寫作業去吧，下次注意點。”拿起衣服又去洗了。
我站在那裏挺不好意思的，媽媽你怎麼不罵我呢？明明我做錯了事情，你為什麼不打我呢？為什麼呢？我知道錯了，下回我會注意的，謝謝媽媽。
有一個男孩有着很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。
他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握着他的手來到後院説：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回覆成從前。你生氣的時候説的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你説了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
包容是一種品質，每個人都需要這種品質。如果可以包容別人，包容自己，不為小事煩心，那麼會活的很快樂，很充實。如果他人的錯誤讓你不滿，耿耿於懷，無法包容，你自然也不會快樂的。雨果説過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。
包容不是在他人犯錯後。一味的遷就，而是給對方自信，讓你的大度給他温暖。 包容應根據他人的品質而定。如果一味的包容對方，那麼你的包容可能就會變成縱容，所以包容他人。也要依據情況而定，包容會給犯錯的人自信和改正錯誤的勇氣。在《聖經》中有這樣一個故事。一羣人帶了一個犯罪的女人來找耶酥，讓耶酥下令用石頭砸死她。耶酥説：“你們中間誰沒有罪就用石頭砸死他。”結果人們一個個退了回去，只剩那個女子站在那裏。耶酥對女子説：“我也不定你的罪，從此以後她再也沒犯過罪。
包容不是與生俱來的，是我們在成長過程中品質的的一種體現，只有真正懂得寬容和大度。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以説，學會包容，於人於已都有益處。
反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算着如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的悽歎後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
星期五，我們班開展了一次班級會議。會議內容是關於趙海巖的行為。
因為星期四的體育課上，我們搭金字塔比賽，女生決定，把女生放頭和尾，可男生反對。就為了這件小事，趙海巖把一些下流的話對我們女生説，還畫了一幅下流的畫，並註上我們的名字，簡直是侮辱我們的尊嚴。於是就開了這個會。可趙海巖卻手插在口袋裏，東張西望，一副事不關己，高高掛起的樣子，而且還説：世界上跟她們同名同姓的人多了去了，沒有説一定是她們找了許多理由。後來在議論時，李柯睿與喬毅發生了爭執，李柯睿認為有人成長得快，有人成長得慢，我們應該包容趙海巖，而喬毅認為趙海巖已經好幾次了，就不相信他，我們便陷入了思考中。這時，我也面對着兩個選擇，如果包容他，我們會受到更多的傷害，如果不相信他，我們這個集體就不完整。
經過深思熟慮，我打算儘量包容他，因為我已做好了準備。加油！趙海巖，祝你經過這次教訓後能快快成長。
海洋的壯闊是因為它包容着朵朵浪花；
天空的無邊無際是因為它包容着潔白的雲朵；
人心的高尚是因為它包容着整個天地的苦難。那是無私的包容，也是無私的愛。
面對誤解與猜疑，岳飛始終沒有忘記精忠報國。面對孟獲的愈縱愈猖，諸葛亮選擇了七擒孟獲而又六次將放走的包容。面對少年犯們的屢教不改，偉大的母親向秀雲用自己的包容與温暖，感化了不知多少迷途的羔羊。
包容的心，可以令多少浪子回頭；包容的心，可以使多少迷途的羔羊重見光明；但是，包容不是一味的縱容。如國家尊嚴被侮辱時，我們不能用包容寬慰自己，更不能用包容迷惑自己。真正的包容是面對別人的誤解時真誠的微笑，是不求回報的聖徒般的心靈，也是一視同仁的公正和不計前嫌的偉大。
海洋不會因污物而不理睬浪花；
天空不會因塵埃而不拒絕雲彩。
讓我們用心去傾聽，用心去感受，用心去理解，面對世界上每一顆需要安慰的心，奉獻出自己，奉獻出愛與包容。
包容是一種修養,是一種品質,更是一種美德.包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度.做人要包容,更要學會包容.
有一次放學的時候,我坐在公共汽車上,突然司機一個急剎車,有一位大約30左右的中年婦女把我新買的運動鞋踩髒了,中年婦女連忙道歉,我對她笑了笑,説:"沒關係的."中年婦女這才喘了口氣.
古語説得好"知錯就改,善莫大焉".既然如此,面對一個人在無意中犯下的錯誤,我們為何不能包容一下呢?當我們的心靈為自己選擇了包容的時候,我們便獲得了應有的自由,因為我們已經放下了包袱.無論面對朋友還是敵人,我們都應該贈以甜美的笑容.
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我們國小生要學會包容，讓自己多一個朋友，不要斤斤計較，我們的人生才會永遠快樂。
同學們，你們都聽説過《負荊請罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計較，不跟他爭位置，處處避讓着他，最後藺相如這種包容的美德感動了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協力，保衞祖國。藺相如這樣做，既維護了國家的利益，也給自己創造了更多的機會。
在日常生活中，我們不能因為小事而斤斤計較。有一次，我正在專心地練字，一個同學走過來，碰了一下我的手，一幅我精心書寫的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的毛筆，向他身上扔去。可是我馬上想到了品德課上，老師教育我們要學會忍讓，學會包容別人，我的手又不由自主地縮了回來。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學之間友誼的'橋樑。
雨果説：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學會包容，感受新世紀的陽光吧！
包容是什麼？有人説，包容是一束陽光，可消融彼此間猜疑的積雪；有人説，包容是一座橋樑，連接着兩顆充斥抱怨的心；也有人説，包容是一泓清泉，可以滋潤人乾涸的心田。不知道大家又沒有想過，我覺得，包容是首詩，就像這首詩所説：
土地包容了種子，擁有了收穫；
大海包容了江河，擁有了浩瀚；
天空包容了雲霞，擁有了神采；
人生包容了遺憾，擁有了未來。
我曾看到過這樣一個小故事：有一次，理髮師正在給周刮鬍須時，突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周並沒有責怪他，反而和藹地對他説：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”
這雖然是一件小事，卻使我們看到了周身上的美德——包容。
包容是首詩，讓我們學會包容，包容每一個傷害過你的人，相信我們的世界會更加和諧！
我們的語文老師是景老師。她對我們很包容，我覺得全校再沒有一個老師能比得上景老師的包容了。
有一次，我做題不細心而出現了錯誤，景老師把我叫到了辦公室。我害怕極了，以為老師會用棍子敲我。出乎意料的是景老師連一句責怪的話都沒説。她告訴我犯錯是每個學生在所難免的，只要能認識自己的錯誤，並積極改錯就是好孩子。之後，景老師又耐心細緻地幫我分析出錯的原因，還提醒我説一樣的錯可以犯兩遍，但是絕不能犯第三遍。
同樣的錯誤，要是換了別的老師，不是大聲喝斥，就是冷眼相對，更有甚者還要棍棒相加。而景老師對犯錯誤的學生總是温聲細語地予以幫助和鼓勵，所以我們都覺得景老師是最包容的老師。
我曾是一個任性的孩子，常常因為一點小事而爭吵。不是揚言要離家出走，就是大叫上吊跳樓。雖然父母對我無微不至，但我討厭父母的對我的愛。
一次上英語課，因我上課沒認真聽講而被老師批評，所以我把委屈全部發泄到了父母的身上。
我的理由是父母把我的房間給整亂了，一些東西都找不到了，所以影響了學習。
“我不要你們管我。”
我真想趕緊長到18歲！這樣就可以離開家。
我跑進了屋裏，重重的關上了門。我那時很生氣，我也不知道為什麼生氣。仔細看一下，屋裏什麼都是父母買的。吃飯的時間到了，我推開門，桌上依舊是豐盛的晚餐。
我小聲問：“你們為什麼不打罵我？”“因為我們愛你。”我的淚已經像斷了線的珠子一樣落下來了。
父母的愛，能包容一切！
包容，是一種美德，我就有這種美德。
黃茂春家一個足球，有一次，我小弟和黃茂春在中踢足球，我站在旁邊看。瞧，他們玩得多麼開心呀！黃茂春正在帶球，弟弟在後面追着，忽然，黃茂春停了下來，原來，他要使他的絕招了——猛虎射球。他猛地一踢。“咚”的一聲重重地打在我的腦袋上。頓時，我感覺頭暈眼花，頭上立刻鼓起了一個大包。可真疼啊！氣得我輪起拳頭要去打黃茂春。黃茂春一看自己闖了禍，嚇得不停地説：“對不起，我不是故意的。”我本要拿起拳頭要揍他。見他這麼一説，這時，我又想起媽媽經常對我説：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。做人要學會包容。想到這些，我就慢慢地把拳頭放下了。笑着説：“沒關係，你也不是故意的。”
每當遇到這種情況，你的面前會出兩扇門，一扇門是“自私”的門；另一扇門是：“包容”的門你會選擇哪扇門呢？親愛的同學們，親愛的同學們，請選擇包容之門吧！
學問齋