胖子——莊子鋒：此人乃本班重量級人物，圓圓的頭、胖胖的身、“粗壯”的四肢組成了一位超級無敵小胖墩，具可靠消息指出，他的體重已破百了（當然是“斤”拉）。他非常能吃，簡直就是一座活着的食物倉庫，只要關於吃的問題，他的回答絕對可以媲美美食專家。他也常常被我們當作是罰人的工具，如果有誰英語作業或什麼重要的事情沒完成，我們就讓小胖去對那個人説：“是不是想嚐嚐我的泰山壓頂。”聽過這句話的人一般很少會再犯錯。
愛哭的男生——鄭飈：這位先生脾氣可不好，一生氣起來沒完沒了，拿椅子砸人那是小招數，最厲害的一次可是在拿剪刀刺人。如果實在沒有辦法，他就會使用他的殺手鐗――哭要説起他的哭功，簡直就是登峯造極，想哭就哭。吃飯找不到位子——哭；英語老師上課沒有請他――哭，總之，他覺得不公平的事就哭。他學習不錯，作文、畫畫是他的'強項，還獲過許多大獎哩！
搞笑大王——他是本班的副班長，也是一位搞笑大師，只要他在的地方不可能沒有歡笑，他擅長編故事和説笑話，一個“一加一”的笑話更是讓人不管聽了幾遍都還會哈哈大笑。他的學習起浮不定，忽高忽低，真希望他能保持水平，永遠不低。大家猜出他是誰了嗎？
我的評價對嗎？請大家説一説吧！
沉思蔣本名蔣宏毅，瘦瘦小小一名五年級男生。沉思蔣有動靜兩面，動如一隻頑皮的猴子，靜如一尊安靜的佛像。由於沉思蔣靜時像正在思考，所以人稱“沉思蔣”。
語文課上，老師要我們翻開課堂作業本，而沉思蔣卻左手抓着頭，眯着眼睛望着黑板，右手下的語文書半開着，頭有些歪，眼神極富內涵，像在思考着什麼。唉，沉思蔣又在神遊了。我推了他一下，沉思蔣一個激靈，看看左，看看右，像剛睡醒似的.從抽屜裏翻出課作本，開始做題。題做完了，老師讓我們打開語文書劃句子，沉思蔣還是左手幾根手指轉着一撮頭髮，右手握着筆，眼神飄忽地看着窗外。語文書雖然翻開了，書上卻一片空白。同學們都劃好了，老師點名沉思蔣回答。我無奈地想：沉思蔣又要挨批了。果然，沉思蔣一臉茫然地盯着語文書。老師生氣地讓沉思蔣馬上劃，沉思蔣終於慢騰騰地拿起了尺子，划起了句子。
沉思蔣經常“神遊”，平均每節課要發兩次呆，摸七八次頭髮，故又得名“摸頭蔣”。對此，各科老師也做過很多努力，打他的手，讓他站着聽課，把他的桌子搬到最前面……但均以失敗告終。沉思蔣一如既往地摸頭髮，看窗外，眨着眼，一如既往地神遊到今天。
這不，我們都在奮筆疾書地寫作文，沉思蔣才寫了兩三行，又放下了筆，摸起了頭髮。我受到了啟發，於是寫下了這篇《沉思蔣》。
x我班男生：
這是我第一次給你們男生寫信，也是我最後一次寫信給你們了。我希望你們能改過自新，希望你們以後能不要給我們女生添麻煩好嗎？
一説到你們我還是忍不住要説你們，你們還記得有一次，你們把我的文具盒用粉筆圖的不像樣了嗎，我當時是非常生氣，你們還以為我是裝給你們看的，還跟我嘻嘻哈哈的説話，你們好意思嗎？我當時沒有説你們什麼壞話，你們反到過來説我，你們真的不要臉皮。我真的不知道用什麼詞來形容你們了。這個也就算了，你們的素質怎麼這樣的差勁呢？難道你們就這樣瘋瘋癲癲的混下去嗎？每次考試都考不好，差點拉我們這些好成績學生下水，在評比哪個班好的時候，別的班都有獎狀，就唯獨我們班沒有，當時我看你們這些男生還好意思説説笑笑的，你們不嫌丟人，我們嫌啊！每次學校有什麼活動我們班都倒數第一，男生怎麼就沒有班集體的`呢？我是真的搞不懂，你們男生的腦子裏面到底裝的是什麼亂七八糟的東西………。
我其實還有很多話對你們説，可是我又不多説了，我只説一句話：回頭是岸啊！
你們應該回頭了啊，你們現在應該知道自己的身份，你們是學生必須要有學生的樣子，別在像以前一樣了啊，現在我們都是八年級的學生了，而不在是國小生了，我們是中學生就應該做好中學生本生的事情。希望你們看你之後有所感觸。
我相信你們一定會該掉的。
我相信你們！
你們的同學：董好
我們班的男生女生似乎生來就是一羣小冤家，在班主任老師面前裝着挺和睦，可在背地裏，火藥味可濃着呢！
在晨會課上，老師時常會説：你們男生粗魯，酷愛打架，渾身很髒，好好的跟女生學學，看人家多聽話。這時，女生抿着嘴笑，男生則眨巴着眼睛，撅着嘴巴嘰嘰咕咕：我們憑什麼學女生，難道哪樣輸給女生，分明是老師偏心眼！甚至還有男生揮着拳頭嚇唬女生：你們還笑，再笑請你們吃拳頭！可女生一直受老師寵愛，説什麼都不怕這一招，因為她們還有祕密武器：向老師打小報告。男生時常會發生內戰，要是一場大戰下來，好戲就上演了，還真有一些男生會掉眼淚，誰也沒想到英雄也會這樣大失風度，平時總是男兒有淚不輕彈的！
你瞧，音樂課上，老師總讓女生唱，因為女生唱得好聽，讓男生在一邊學習，可男生總是不服氣。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就怪腔怪調地跟着唱，把女生清純的.歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了，可一些搗蛋鬼還咯咯咯地偷笑。這下激怒了老師，教室裏突然死機了，老師板着臉乾脆把一些違法分子捉拿歸案，押解到班主任身邊處置。
當然，男生和女生也有和睦的時候。比如陽光體育節踢毽比賽，大家的集體榮譽感很強，都把個人恩怨拋在一邊。女生上戰場了，男生就會在旁邊數得頭頭是道，要是被人家少數了，男生就護着女生，所謂路見不平拔刀相助；男生上戰場了，要是哪個男生踢出個飛毛腿導彈，女生早已築好防禦工事，確保大賽安然無恙。目的只有一個，都想讓班級得第一。可比賽一過，戰爭又開始了。
唉！真是所謂不是冤家不聚頭呀！但我還是挺喜歡這個熱鬧、歡樂、風趣的大家庭五（3）班。
看了這個題目，你肯定很想了解我們班的男生吧！別急別急，讓我來給你們介紹介紹吧：那個剪着平頭，身體有點胖，喜歡穿牛仔褲的男生就是我。我雖然各科不是很突出，但是我的電腦學得可好了！尤其是電腦打字，甭提有多快了。如果你有什麼電腦方面不懂得問題，那就來請教我吧！那個眼睛小小，個子中等的男同學叫趙吉通。他的數學成績特別好。尤其是課本上帶“*”的應用題，他都能夠做出來。有好幾次數學尖子生競賽，他都拿了第一名。那位體態和我差不多的同學叫張天宇。他的電腦成績和我不分上下，而且他的閲讀量特別大，什麼書都（要）看過，比如：小説、散文、童話、雜誌、漫畫……嗨，你看，從門外又走進一個男生。黑黑的臉上，有一雙轉來轉去的`眼睛。他就是我們班的運動健將——石金坤。他喜歡鬧事，經常打架，要不然他的體育成績會那麼好！“啊~啦~啊~啦……”這準是我們班的趙利昂唱的高音。同學們都（認為）以為是噪音，一聽便像老鼠見了貓一樣——拔腿就跑。
另外，趙利昂還是我們班的朗誦大王。他們當中，誰會是這個時代的男孩代表呢？也許，本來就沒有什麼代表，每個男孩都是世上獨一無二的，他們都有自己的個性和特點。就像花園裏的花朵，色彩繁多，爭奇鬥豔，互相襯托，才有這色彩繽紛的花園。
我們班師一個團結友愛的班集體。説到我的班集體，那男生就是“焦點”了。
我們班的男生的性格各不相同：公琪凱長得又高又大，但很老實；而又矮又小的陳新宇卻很愛“逗”；像陳靜遠這樣的男生就是一個知書達理的好班長。如果講起我們班的男生來呀，可真要滔滔不絕。
有一次，王天琪這個調皮鬼讓我們全班都上了他的當。事情是這樣的：一天，上課鈴打響了，老師遲遲沒來。教室裏就出了點小聲音，可過了好一會兒，老師還沒來。這時，教室裏就像大市場一樣喧鬧起來。正在同學們“玩”得起勁兒時，忽然聽見了“咚咚”的腳步聲，同學們立刻坐的`端端正正。“老師”走進了教室，同學們都“噗嗤“一聲大小起來。原來，是王天琪在沒人注意的情況下悄悄地走出了教室，故意來”嚇唬“我們的。這個王天琪真是膽大妄為了。
我們班鼎鼎有名的張偉班長，外號“金嗓子“。就是因為他嗓門高，才有這“響亮”的外號。不管多調皮的同學，在他面前都得俯首貼耳。有一次，班裏亂極了，只見張偉一個箭步跨到講台上，用他那獨一無二的“獅吼功”把同學們都給鎮住了。同學們一個個都傻眼了，心想“這嗓門也太高了吧。不過，班長的學習課沒得説，科科都出色。
別看我們的男生平時那麼調皮。可關鍵時刻，他們都非常團結。記得一次拔河比賽，身材魁梧的男生們雄赳赳，氣昂昂地走到操場上，看上去他們充滿了信心，結果可想而知。我們班男生取得了第一名。如果，這些男同學不團結一心，能得到比賽的冠軍嗎？
我喜歡我的班集體。
我們班的男生女生似乎生來就是一羣小冤家，在別的班面前都裝着挺和睦，可在背地裏，火藥味濃着呢！
在課堂上，老師經常説：“你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！”這時女生抿着嘴笑，男生則小聲嘀咕：“有什麼了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生在揮着拳頭嚇唬女生：“你們再笑，小心捱揍！”可女生才不以為然，因為我們有祕密武器 —— 向老師打“小報告”。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟着學。原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟着唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了，可男生仍舊我行我素。
當然也有男生“大展拳腳”的.時候。比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功後的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如説大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”拋在了一邊。女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，“戰爭”又開始了。
哎，真是“不是冤家不聚頭”呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
對不起，各位同學，尤其是在坐的男同學。在此，請原諒我對你們男同胞的IQ作一個評説。聽完之後，請暫且壓住你們心中的怒火，竭力收起那威力無比的“九陰白骨爪”，謝謝。
但説你們哥們之間腿腳相處，戰爭不斷，你們稱之為神氣；朋友之間，花錢請客，不顧腰包賺足面子，你們稱之為闊氣；大冷的.天只穿一件薄毛衣，要風度不要温度，你們稱之為帥氣。
本來這些事對於其他人來説是不足掛齒的，你們卻總是引以為榮，怎麼瞧，你們這都是傻里傻氣。
俗話説：男子漢，大丈夫。而你們常常表現出來的卻是“小豆腐”風範。偷偷溜進遊戲廳，毅然違反紀律，是你們吧？課間大吵大鬧，全然不顧是否有礙全民素質的提高，是你們吧？欺負比自己弱小的同學，來顯示自己的強大，是你們吧？課上被老師提問，聲音比蚊子還小，是你們吧？如此種種，這能稱得上是大丈夫所為嗎？身為男子漢，就應知道君子有所為，而有所不為吧！
在此我奉勸諸位幾句：在回答問題時，要表現出你們的神氣；在為班級服務時，要表現出你們的闊氣；在運動會上競賽時，要表現出你們的帥氣。
謝謝你們能表面如此平靜地聽完我這一番肺腑之言。真難得，你們表現得比自習課上要安靜多了。因此，再次表示感謝。
我們班的名聲可大了，在學校無人不知無人不曉。特別是我們班男生，各科老師把他們視為眼中釘，肉中刺。尤其是我們班的“四大金剛”，更是無法無天，什麼壞事都有他們的份。就以下事為例：
上星期的星期五晚自修的時候，“四大金剛”又粘在一起了，看！他們正在津津有味的討論“政治事件”呢！嘻嘻哈哈，賊頭賊腦，高高興興地談天説地。聽！“星期六打算去幹嘛？”“四大金剛”之首發話了。“沒什麼節目，你有什麼安排嗎？”“我們家旁有一個停車堋，有好多車都停在那裏。你們説怎麼樣啊……”“哦，明白！”“明天早上停車堋不見不散！”第二天，他們聚集在停車堋，交頭接耳，竊竊私語着。原來他們是想搞惡作劇，把車子的氣放掉。他們準備的可真周到，隨身帶來了工具，一些剪刀和小刀等，説幹就幹。他們先找到了一輛嶄新的車，（他們可真夠壞的，把人家的新車給弄破了。）用剪刀把車輪給戳破了，他們這樣還不夠，還把車上的'螺絲給一個個拆了下來，可真夠殘酷的，但他們還不知足，把一些鐵的東西用錘子敲下來，砸呀砸簡直就沒了樣，還是“四大金剛”之首徐建土聰明，説：“這些鐵皮也沒什麼用，還不如去賣幾塊錢呢！”其他幾個也説對。於是，他們就拿起鐵皮，大搖大擺的向回收站走去。就在這時，這輛車的主人回來了，他隨手拿起一根棍子，向“四大金剛”追去。他們扔下鐵皮，拔腿就跑，真是偷雞不成倒蝕一把米。嘻嘻，誰要他們先去搞惡作劇的，活該！
同學們，做了壞事總會被人知道的，有句俗話説的好，要想人不知，除非己莫為呀。在此，我們也希望“四大金剛”能夠改邪歸正，為班爭光。
説起我們班的男生啊，那真是性格多變，好的讓人沒辦法説,懷的讓人恨之入骨．
“笑星”——王皓
提起王皓啊，他可是我們班的笑料啊，沒事的時候總愛編些笑話。這不，今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝，他就隨即吟出了這樣的詩句；黃帝發明了三角褲，炎帝發明了開襠褲。若得大家鬨堂大笑。還有一次，英語老師叫我們做“走”走的動作，可王皓那個架勢像要大人似的，大家笑得前俯後仰。
“淑女”——林斌
林斌他不僅長的像女孩子，而且生活上更是不用説了，説話細聲細語的，連吃飯都小口小口的，真是個十足的.“淑女”。不過呢，在賽場上的可是完全甩掉了“淑女”形象，奮力拼搏，哈哈。
“搗蛋鬼”——方誌飛
哈哈！你看看，你看看，方誌飛又在搗蛋了，上一次同桌章海霞回答問題坐下來時，卻被他——卻被他把凳子往後一移，害的人家跌了個大跟斗。現在不只哪位仁兄有慘遭毒手。
“調皮大王”——王冰
嘻嘻！聽到這詭異的笑聲，許多同學都上自己的坐位上看看，有什麼異常，這是要妨王冰啊，他總是把某某的文具放在某某的書包裏，搞得被戲弄的2人都不和，他卻在一旁哈哈大笑。
“作文大王”——沈春華
最好的要最後介紹嘛！我們班的作文大王相貌平平，可是你看了他的作文便回大吃一驚，這麼好，這麼妙的作文居然是他寫的。怪！怪！怪！！！！
我們班的男生雖説有的有些可惡，可是少了他們，生活裏會少許多樂趣哦！
無聊之中，打開了草稿紙，隨手撿起一隻筆寫起了我們班的幾大活寶。這幾大活寶不是別人而是我們班裏幾個格外扎眼的“男明星”。明星《一》之金爺(他的自稱)説起這個金爺，在我們班上也算是個有頭有臉的人物。做點什麼事在男生堆裏也算是一呼百應，只是這個人啊最大的缺陷就在於他太狂，太自大。
按土一點的話來説的話也就是：自以為是東方不敗，其實是個……”他整日張口閉口的説着：騷掉了，騷砸了。哎~真是徹底無語。他的招牌動作也是課下我們女生爭相模仿的對象，真是難以想象，當一個人照一套大頭貼時動作全部侷限於昂着頭撅着嘴時，他動作的活躍以及缺乏程度已經到了怎樣的地步。
雖然如此，但人家的好我也不能忘啊，我們教室在四樓，但每節下課，在我們的強烈要求下，他還是會堅持上下樓給我們這些“貪吃鬼”買零食，還是完全自費的呦。哎，還真的是辛苦他了。明星《二》之凌劍鋒很多人聽了這個名字不由得想到了武俠小説中手拿寶劍的人物，可見，他的名字是多麼的“懷古”啊。名字歸名字，人家的長相真的不是蓋出來的。這可是“校草”級的人物啊，一下課，還沒等到他起身呢，身邊已經為來了一幫子女生，有故意招惹他的，有來送零食的，有的乾脆直接趕走他無辜的同桌，坐到了他的身邊，向他講述一些女生比較感興趣的八卦問題。
可人家畢竟是個好學生啊，把頭一埋，也便什麼也看不見什麼也聽不見了。這樣的一個有樣子的男寶在我們班，也算是對得起一幫子花痴了把。明星《三》之潘健(豆豆)哈哈，這個可憐的.男孩子被我們整的可不是一般的慘啊。我們一天到晚就靠他來取樂了，胡編亂造關於他的笑話，拿他開玩笑。就比如這個外號：“豆豆”，就是因為人家臉上不小心長了一個大大的青春痘由此得名。
這個豆豆特別喜歡唱歌，特別是一些父母那一年代的歌曲。就比如《粉紅的回憶》“夏天夏天就要來臨……小祕密小祕密不能告訴你。”我坐在他的前面，每當課上想起這首熟悉的歌曲，我都有一種想要殺人的慾望，這時我便堅信此時此刻世界上沒有比我還要痛苦的人了。明星《四》之光光光光和我們這幫女生的關係已經到了出神入化的地步了，我們也都已經把它納入了女生的行列裏面。一下課，他便於我們有説有笑，雖然如此，但是我們還是希望他拿出一點男子氣概。畢竟是男生麼，也要為他的以後着想。我們四個女生和這個小男生組成了一個在年級已經遠近聞名的組合“光蟲尹米女”，哈哈，那個幸福勁別提了。很久沒有寫這麼隨意得文章了，寫完了他們自己突然感到很幸福。原來我一直和這些活潑大寶們一起學習啊，原來我身邊的任何一個人都是這樣的可愛啊。
在我們學校裏説起我們班，那絕對是無人不知，無人不曉。我們班在學校為什麼會這麼出名，主要有兩個原因，一個是我們班的作文投稿次數多，另一個就是我們班的英語課紀律了。
説到英語課，我不得不提一下我們班的男同學。因為對於他們來説，英語課比體育課還自由。可以説話，可以看課外書，可以傳紙條……總之，在男同學眼裏，根本沒把英語課當回事。就比如説上次的`英語課吧。打了上課鈴後，同學們仍然大吵大鬧。過了一會兒，英語老師來了，吵鬧聲小了一點，但是並沒有聽下來。後來，英語老師生氣了，狠狠地拍了幾下講台，吵鬧聲終於停了下來。老師看見吵鬧者大部分是男同學，便開始批評起男同學來：“你們班的男生怎麼搞的，怎麼一點都不爭氣！英語一大堆人不及格，上課還不聽課……”這種情況，在我們班發生了多少次我都數不清了。
為了能讓我們班的男同學能學好英語，校長曾來我們班做了三次動員，可是每一次的效果都是微乎其微。
最近，男同學們又説英語老師重女輕男，上課只批評男生而不批評女生。為此，班主任李老師也開過班會，分析英語老師重女輕男的原因。李老師也説，只要我們班的男同學上英語課遵守紀律，她相信英語老師會改掉這個缺點的。可是到現在，男同學的英語課紀律沒有一點好轉的跡象。
男同學啊男同學，你們難道不知道，英語老師為了你們的英語成績操了很多心嗎？
説起我們班的男生啊，那真是性格多變，好的讓人沒辦法説，壞的讓人恨之入骨．
“笑星”——周立明
提起周立明啊，他可是我們班的笑料啊，沒事的時候總愛編些笑話。這不，今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝，他就隨即吟出了這樣的詩句；黃帝發明了三角褲，炎帝發明了開襠褲。若得大家鬨堂大笑。還有一次，英語老師叫我們做“走”走的動作，可王皓那個架勢像要大人似的，大家笑得前俯後仰。
“淑女”——李靜
李靜他不僅長的像女孩子，而且生活上更是不用説了，説話細聲細語的，連吃飯都小口小口的，真是個十足的“淑女”。不過呢，在賽場上的可是完全甩掉了“淑女”形象，奮力拼搏，哈哈。
“搗蛋鬼”——劉一平
哈哈！你看看，你看看，劉一平又在搗蛋了，上一次同桌章海霞回答問題坐下來時，卻被他——卻被他把凳子往後一移，害的人家跌了個大跟斗。現在不只哪位仁兄有慘遭毒手。
“調皮大王”——陳軍
嘻嘻！聽到這詭異的笑聲，許多同學都上自己的坐位上看看，有什麼異常，這是要妨陳軍啊，他總是把某某的文具放在某某的書包裏，搞得被戲弄的2人都不和，他卻在一旁哈哈大笑。
“作文大王”——黃金寶
最好的要最後介紹嘛！我們班的作文大王相貌平平，可是你看了他的`作文便回大吃一驚，這麼好，這麼妙的作文居然是他寫的。怪！怪！怪！
我們班的男生雖説有的有些可惡，可是少了他們，生活裏會少許多樂趣哦！
在我們班有一羣活潑可愛的男生。雖然女生比男生多，但是男生卻也不甘示弱[注: 示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]。
他們雖然在學習方面不如女生，但是他們的勞動、體育，性格樣樣都比女生強。
女生，我認為沒有男生老師，聰明。女生在方方面面都會懷有僥倖心理，不肯腳踏實地[注: 比喻做事踏實，認真。]的做好每一件事。
比如勞動，就説去年植樹吧，男生們都在那埋頭苦幹[注: 專心一意地刻苦工作。]，我們女生卻在一旁“欣賞”他們幹活，吃着可口的零食，説説笑笑的。
不一會，男生幹完了累人的活，讓我們女生去搬樹苗，有些女生去還在原地，繼續悠閒的吃着，總想着：反正那麼多女生，也不差我一個嘛。
就從這點，就能看出男生的.憨厚老實。
其實，男生遠遠比女生聰明。就從我身上舉個例子吧。上學期的一堂語文課，莊老師讓我們背古詩《望洞庭湖贈張丞相》。
我是捂着耳朵背，仰着頭背，各種姿勢揹着。不一會，我同桌苗偉便説：“我給你背下。”“恩”“八月湖水平，涵虛混太清……”
“不會吧，我還不會呢，你就被的那麼熟，真能。”我極度驚訝的説道。他便有些洋洋自得了。
男生是很聰明的孩子，只是他們對學習缺少恆心和耐心。他們總是認為學習很辛苦，不肯下苦功。
我想對他們説：“學習其實是件很快樂的事，只要你們擁有了足夠的恆心和耐心，學習對你們來説簡直就是小菜一碟了。
加油吧！八（2）班可愛開朗的男生們。
“孫愷！還我書！”下課的時候，我在孫愷的座位面前大吼。“不啊，怎麼地吧？你能把我怎樣？”孫愷一臉無賴。
讓我給你解釋一下事情的經過吧：本來我和陽濤交換了書，當我看完陽濤的那本書，準備和他換回來時，卻發現書在孫愷那。當我讓他還給我時，他卻不幹了。
眼看着我就要發火，陽濤在一旁説：“糟了，孫愷慘了，大魔王生氣了！”我先動手去搶書，沒想到孫愷一把抱住書：“怎麼了？我今天就要看！”我無可奈何地請來了金萬祥，就坐在我同桌的前面，他是孫凱的朋友，應該會讓孫凱把書還給我吧！
金萬祥説：“孫愷，你就把書還給李思張吧！”“不啊，怎麼了吧？”孫愷倔強得很。
我先是輕輕地打了他一下，沒想到他一把踹過來，還一邊大喊：“怎麼啦？怕了你了？”我心中的怒火瞬間被他點燃，也用力地踹了他一下，沒想到他又連續踢了我兩下，而且還蠻痛的.。這小子，長膽了？
我沒有再繼續踹他，大概是他認為我哭了，就把書一把丟到了我的懷裏。嗨，有這樣的同學真是人生中的不幸。
其實有不少同學都在裏面説我和劉婧瑤、張思涵總欺負人，但是這些人如果不惹我們，我們會打他嗎？按老師的話來説，我們的行為應當是自我防禦。
唉，這些男生，真是讓我們的腦子都犯病了！
學問齋