在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的人不可貌相，海水不可斗量作文，希望對大家有所幫助。
“人不可貌相，海水不可斗量”以前我總對這句話總是一知半解，將信將疑，然而最近讓我從我的同桌沈遼身上真正的體會到了這話的含義。
雖然，我和他的同桌時間還不是很長，但是他帶給了我很大的震撼！首先，他是一個做事非常有計劃，是一個真正的時間小主人。一到上課，他就按下時間計算器，然後做合理的分配，比如對老師的講課時間他真正的做到了如指掌，他在什麼時間該做什麼已精確到了秒字代替。其實，我們都被他的表面給騙了。上課時，我們看到的沈遼可能是在自編自演的話劇表演，但我們錯了，其實他雖然在手舞足蹈，但他的小腦袋一直隨着老師的思路在轉的'，當老師説好一句話時，他會像復讀機一樣複述一次，這時你會發現他的記憶力超強，讓我最佩服的是他的計算能力之快，讓我自歎不如是他的準確率。有時我常常在想：沈遼呀沈遼你真的別浪費了這付天生的好腦袋，如果你一旦認真，我相信你一定是全年級超棒的。
沈遼和你的同桌中讓我不但知道了不思則退，更讓我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。這話的真正含義。我真心的想對你説一聲：和你做同桌真好，讓我們一起努力吧！
今天我去逛了超市，買完東西出門發現下雨了，於是我到廣告牌下面躲雨，發現雨越下越大，廣告牌下面的人越來越多了。這時又來了三個青年，他們的樣子看起來很古怪，其中一個，褲子上剪了幾個洞，另一個，把頭上染成了黃色，第三個，帶了個五顏六色的頭套，特別像一個小丑。看着這穿着古怪的人，覺得他們不像好人，於是我站的'遠遠的。我看到一個阿姨挺着個大肚子，從出租車上下來，不小心摔倒了，我正在想誰去幫忙呀?忽然，三個青年一個箭步衝了上去，真沒想到這三個會去幫助別人!
滋溜一聲公交車來了，我上了公交車發現他們也跟了上來!我在冠農花園下車，走到了樓下上了電梯，發現他們也上了電梯去了三樓。我回到家裏休息了一會兒，就接到了一個朋友打來的電話，讓我去三樓玩。去了那裏發現那三個青年也在，原來他們是我朋友的朋友，我把發生在廣告牌下的事告訴了我的朋友。我們聊了一會兒，最後我問那個把頭染成黃色的朋友，一下衝出來不怕頭上黃色的顏料被水沖掉嗎?他告訴我説不怕，因為這個固定在頭上很久都不會掉色的，而且用藍色的洗髮水頭髮又會變成紅色的，我又問那個褲子上剪了洞的人他不冷嗎?他告訴我不冷，因為他説：“俗話説：腳熱 身熱 腳冷身冷。我的腳特別熱像泡在熱水裏一樣，所以我不冷!”我不再問了，因為像小丑一樣的那個人跑的時候，把頭套放下來。
這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量呀!
孔子的學生很多，其中有一個叫子羽，子羽的相貌長的不是太好,當孔子第一眼看到他時心裏就想：這個人長得像醜八怪，一定沒有什麼才氣。因此，對子羽態度一直都很冷淡。後來子羽只好退學，回家自學了。
然而，子羽很熱愛學問，喜歡獨立思考 。在離開孔子之後，他更加勤奮鑽研學問。很快，他就成為當地有名的`學者，名聲也在諸侯之間傳開了。
與他相反，孔子的另一個學生宰予儀表堂堂，口才好，可是不能堅持學習，喜歡白天睡懶覺。孔子看到這些，感慨的説：“子羽使我知道，不能以外貌來衡量一個人啊！我以外貌取人，結果錯過了子羽這麼好的一個學生。”
我聽説有個8歲的國小生剛放學，有個叔叔來問路，那個國小生看那個叔叔很像好人，就告訴叔叔要去的地方在不遠的前面，叔叔又要國小生幫忙帶路，國小生覺得叔叔是個好人，就幫叔叔帶路，最後那個叔叔把國小生騙到一個房間裏，綁架了他，他的爸爸和媽媽都急壞了，報警後，警察解救了這個國小生，後來國小生才明白了“凡人不可貌相，海水不可斗量。”
學問齋