在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的人不可貌相海水不可斗量作文，希望能夠幫助到大家。
有句話説得好：人不可貌相，海水不可斗量。今天我就遇上了這麼一件事。學校舉辦了一場田徑運動會，我想都沒有想，就參加了。我在班裏跑步還行，這都我平時下課時追逐打鬧練出來的。比賽還差幾十分鐘就開始了，我不免有些擔心。國小時我經常參加跑步比賽，對這種比賽已經習以為常。可是，這是我上國中以來第一次參加比賽，如果成績太差，給班裏抹黑，那樣，我就成了千古罪人了。由於我緊張，不時地向體育老師問一些問題，其實這些問題我都知道，只是我緊張過度，生怕出錯。從別人那裏得知，每個班派五個人，分為九個組，我在第三組，每組有四個人。突然我發現有人在找我，是我的對手，有一個是我的朋友，還有兩個是個大塊頭。他們兩個大塊頭是一班的，當得知他們的對手是我和一個比我矮的人，他倆對我和我的朋友説：就你倆還參加比賽，矮東瓜，看來，我倆可以穩居第一二了。我倆不約而同的説：你不要把我們看扁了，誰贏誰輸還不一定呢？驕兵必敗。在裁判喊各就各各位時，我儘量在內圈，因為這樣我所跑的路程短一些。一開始，我一馬當先，衝在前面，速度絲毫沒有減去半點。這可不像長跑，要節省體力，以備最後的衝刺，這全都是狂奔。可是，我的速度慢慢減了下來，而離我幾米的.朋友卻加速了，我體力不支。回頭看看那倆人，發現他倆離我很遠，看樣子追不上了。我現在的對手是我的朋友，不過戰場無朋友，我暗暗叫苦，試圖想放棄。我想起了一句話：就你倆還參加比賽，矮東瓜，看來，我倆可以穩居第一二了。我又看到了樓上老師那信任的眼光。我採取了堵。朋友超時，我就擋，他往右，我也往右，他往左我也往左，彼此僵持着。到了最後一百米衝刺，我使出渾身解數，把吃奶的勁都使出來了，第一個衝過了終點。比賽後，我想找那倆個人，對那倆人説。可曾想，那倆個人早已不知去向。
驕兵必敗，説的實在沒錯。那倆個人驕傲自大，目中無人，怎能贏得比賽呢？他們説要得第一二名，果然如願以償這次比賽告訴了我一個道理：外表不重要，重要的是真正的實力，千萬別低估了外表平凡的對手。
讀幼兒園的時候，我最喜歡聽法布爾的《昆蟲記》故事了！故事介紹了豐富多彩的的昆蟲，讓我對美妙的昆蟲世界產生了好奇。暑假，我如願以償地看了《昆蟲記》這本書，隨着法布爾走進了一條通往昆蟲世界的通道，在神奇的昆蟲世界裏，每一種昆蟲，都被寫得活靈活現，充滿了智慧。在許許多多昆蟲中，我最喜歡螳螂。
螳螂前腿如臂，伸向半空，好似正在祈禱，後來就有人稱它為祈禱的螳螂了。可讓人沒想到的是，這種稱呼卻是一個很大的錯誤。螳螂貌似真誠的態度是騙人的，當我們揭開它美麗的面紗，才知道原來那兩條前臂是令各種蟲子都害怕的刺刀。螳螂不活動時，會把身子蜷縮在胸坎處，讓我們覺得它特別和平。只要有其他蟲子從螳螂面前經過，它那祈禱和平的相貌便會煙消雲散。那一對有力的`鉗子，會閃電般地鉗住小蟲子。可憐的“路人”還沒反應過來，就變成了利勾下的俘虜了。螳螂真是兇猛如虎，殘忍如魔啊！原來螳螂不可貌相，海水不可斗量。
在生活中，我也遇上了類似的事兒。有一次我去古箏大師謝濤老師家上古箏課。謝老師長得很瘦，仔細看她的手臂，發現骨頭都看得出。我坐在古箏前認真彈奏着，老師笑着地對我説：“丫頭，你的手很小，彈出來的聲音也很迷你。”我伸了伸舌頭，説道：“因為我瘦呀！”老師輕輕搖搖頭，認真對我説：“當你坐在古箏前演奏的時候，難道要讓別人因為你人小、瘦弱，就照顧你？”我低着頭不服氣地想：老師自己都那麼瘦，彈得聲音會很響嗎？這時，謝老師坐下來，認真彈起了古箏。在她靈巧的雙手下，一串串美妙的音符如行雲流水，美如彩虹。聲音清澈透亮，樂曲高潮處強而有力。真看不出來，老師外表那麼瘦弱，卻能彈奏出這麼強而有力的聲音來，真是人不可貌相，海水不可斗量。我暗暗發誓：以後一定要更加勤奮地練琴，用自己迷你的小手，彈奏出鏗鏘有力的音樂來！
人不可貌相，海水不可斗量，成功要靠自己努力！
學問齋