在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的彈吉他作文，歡迎大家分享。
暑假裏，媽媽給我報了吉他班，剛巧我的哥哥在那兒教吉他，我可以“近水樓台先得得月”啦！
到了哥哥那兒，我驚訝的四處張望着，天啊！滿屋子吉他，看的我眼花繚亂。我迫不及待的選了一個。這個吉他是紫色的底，上面有兩隻蝴蝶在花中嬉戲，周圍還有白色的邊，真是越看越漂亮。這是，哥哥説話了：“小偉妹妹，‘看花容易繡花難’呀！你可要勇敢挑戰哦！”我使勁點點頭。
首先，哥哥告訴我一些吉他的知識和吉他的分類，從中我得知我手中的吉他叫“民謠吉他”。介紹完了，我就要學吉他的基本功了。我學的第一個基本功叫：“爬格子”練習。顧名思義，就是一節一節地彈，看起來彷彿在爬格子。可説起來簡單做起來難呀！用手指按住弦三分鐘，別提有多難呢！先不説手指疼吧。只要稍稍一放鬆，被手按住的那根弦就不響。所以要一心一意、全神貫注。
“哎呦，不練了，太累了！手都麻了。”我嘟着嘴，有些生氣的説。
“哎，這可不行，你沒看見那些堅持不懈的運動健兒們嗎？他們如果受傷了，照樣堅持呢！俗話説：‘萬事開頭難’，女兒，堅持就是勝利哦！你可不能放棄呀！”一旁的媽媽語重心長的教導着我，哥哥也微笑着對我點點頭，意思是相信我是可以的。
我想了想媽媽鼓勵的話語，又看了看哥哥充滿信任的眼神，加之腦海中浮現出運動健兒們在賽場上堅持不懈的拼搏畫面，這些無不感染着我，鼓舞着我。
“好，我一定要打敗這隻‘攔路虎’。”我堅定不移的説。
“噹噹噹當……”我彈起來了！我終於打敗了那隻“攔路虎”了！
是呀，堅持就是勝利的道理，很多都懂，但真真做到的人卻寥寥無幾。有時，成功與失敗只有一步之遙，為什麼有些人能成功，而有些人失敗了呢？一個天一個地，這是怎麼造成的呢？是懶惰心理在作怪呀！真正成功的人他戰勝了自己的懶惰心理，成為真正的成功者，而失敗者並不是沒那個能力，而是沒能戰勝自己的那顆懶惰的心。我想：很多事都是用行動證明的，所謂“光説不練假把式”。
一次，我在看電視的時候，電視裏播放着那些彈吉他的搖滾樂，別提有多酷了，我一下子就被吸引了，從那次後我就迷上了吉他，就想着自己能學一學。
暑假的一天媽媽告訴我可以去學吉他了，我高興極了，像猴子一樣跳起來。在去的路上就開始興奮，想着電視裏彈吉他的特別瀟灑，應該很簡單吧。到了老師那老師教我認識了吉他的三大部分，學了抱吉他的姿勢，瞭解六絃。第一次感覺很新奇，有的也聽不太懂。從第二節課開始，我漸漸的有點入門了，能聽懂老師説的一些樂理知識了，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學會，後來才曉得，吉他是多難彈呀！
之後，老師教我從最基礎的技法練起。因為琴絃很細經常把手指勒起裂痕，有的時候想着能彈出聲音就把弦使勁按使勁拉，手就會被勒破皮；時間長了，每次都是反覆彈奏那些枯燥的音調，加上手經常破皮便使我失去了興趣，心裏就想放棄。老師發現我有點變化，並告訴我學習任何一種技藝，最重要是打下堅實的基礎。老師還給我們表演了現在流行的曲子，我看着老師彈的時候被深深的吸引着，老師就告訴我以後我也會這樣的，只要現在堅持住，剛開始是比較枯燥，但是開始也是最重要的，只有基礎打好以後才會越來越好。聽了老師這些話回家後看電視正好看到有采訪一個樂器手的視頻，主持人問他會不會感到累想放棄的時候，他回他説，開始的時候又累又枯燥，但是我喜歡，想想自己的夢想，就是再累再苦我也要堅持，戰勝困難的。這句話加上老師跟我説的我一下子明白了，以後更加努力的學習，在練習的過程中經常劃破手指，但是我堅持下來了。
在以後練習的過程中爸爸、媽媽、老師和朋友們也都給了我很多的鼓勵。如今，我已經學會了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學獨奏。在大家的鼓勵下，我會繼續努力的。
“小少年，很少煩惱，眼望四周樂陶陶……”我是個性格開朗、無憂無慮的帥氣男孩。我愛唱歌、愛朗誦、愛彈吉他。
一我對吉他可沒什麼感覺。記得有一次觀看文藝節目，當我看到電視裏的歌手彈着吉他瀟灑的樣子，我覺得特別有範兒，心裏想着，要是我也能彈吉他多好！我央求媽媽：“媽媽，我想學吉他。”“可以啊，不過練吉他很苦的！”媽媽很爽快地答應着。“我不怕！”“真的哦？好，咱可不能反悔啊！”“OK！拉鈎！”我邊説邊想：YES！太好了，終於可以學吉他了。
俗話説，台上一分鐘，台下十分功。初學吉他我就感到遠不是我想象的那般愜意，按弦、彈撥、和絃、掃弦……基本技法的練習非常枯燥、乏味。我感覺手很疼，低頭一看，原來手指頭上磨出了一個個水泡，我想：再過幾天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，還是別學了吧。我看着腫脹的手指頭，眼淚湧了出來，心裏打起了退堂鼓。
我轉念又想：萬事開頭難，誰不可能生來就會彈琴呀！電視上那些歌手不也是這樣由淺入深一步步練成的嘛。我想起最初跟媽媽許下的話、拉過的鈎……我是一個男子漢，是不會被困難打倒的，更不能食言而肥。這樣想着，我把指頭纏上膠布咬牙堅持。現在手指上磨出了繭子，這都是我苦練的印記。
知不覺學琴已有一年多了，現在的我已經能夠彈唱好多支歌了，比如：鄭智化的《水手》、筷子兄弟的《老男孩》、逃跑計劃的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，撥動琴絃，讓一個個音符在手指間流淌，所有的疲勞煩惱就會煙消雲散。如果你到我家來，我一定讓你大飽“耳”福。我已經能夠去好多地方義演了，比如：買好超市、大潤發、匯銀樂虎家電等。怎麼樣，我厲害吧！我也更深刻地理解了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。
這就是我，一個愛彈吉他的小小少年！
説起元宵節，你會想到什麼呢？我會想到紅燈籠，圓月亮，湯圓，都是圓圓的東西，説是元宵，我覺得説是“圓宵”更加貼切，哈哈。農村的元宵，是匆忙且充滿氣氛的，因為我的悲觀，所以一停下來想東西就會覺得不開心，今天很是聰明的讓我從這樣奇怪的習慣裏逃了出來，早上要包中午的餃子，中午要包晚上的餃子，晚上要去村口的橋上去燒香放鞭炮，我在很小的時候就跟着爸爸去橋邊，而我從小也被教育説這種事要認認真真做，所以説我也很開心看到大家都遵守着這樣奇怪的規定，每個人都小心翼翼的。
今天我網購來的吉他終於到了，也不枉我不眠不休等待，終於等來了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開它的包裝，雖然我們都不會彈，但依然都學的很開心，大概以後我也會成為那個民謠歌手嘴裏唱着：“我沒有吉他就唱不出歌。”的那種人吧。
從明天開始，我就不知道要去那裏了，以後的路也不可能會很順暢，但是也希望我能平坦的走過，父輩對我的期望，以及自己對自己的期望，我要被自己壓得喘不過氣來，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時間，想讓自己看不清自己其實沒有能力的現實，我不甘心平淡，卻又沒有能力轟動，對我這樣的人，應該怎麼去安撫自己呢？
隨着我們年齡的增長，對節日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂些的東西永遠消失，我希望人們不要放棄閒暇時光的快樂，就像我花了很多錢去買一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的慾望，都該有個出口，不管是無光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒有能力，我沒有什麼文字功力，也沒有對任何事的專業研究，任何被這個社會需要的能力，我恐怕全都沒有，但是，我卻有一個令我痛苦的源泉，我有一個大夢想，但是沒有力量去實現它，我也沒有任何能讓我完成夢想的因素，卻又沒有強大的內心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點快樂的水滴，雖然我相貌鄙陋又嚮往美麗，家庭貧苦又嚮往富足，思想貧瘠又嚮往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪裏等着我？
有人喜歡行雲流水般的鋼琴，有人喜歡温文爾雅的古箏，而我卻喜歡舒緩美妙的吉他。
説起吉他，我記得是在二年級班級裏舉辦的元旦聯歡晚會上，李子天同學一曲吉他演奏，帥氣的造型，嫻熟的彈唱，蕩氣迴腸，深深地震撼了我！原來，吉他還可以這麼玩！還可以彈得這麼好聽！從此，我便喜歡上了吉他，於是，就迫不及待的讓媽媽給我報吉他班！媽媽拗不過我，終於，我如願以償報上了吉他班，並擁有了第一把漂亮的吉他！
吉他全身是亮黃色的，外形像一個寶葫蘆，不大不小，剛剛適合我！吉他的板材是用一整塊木板做成的，不是合成板，聽吉他老師説，這種吉他彈出的音質好，沒有雜音，而且價錢很貴！
於是，我從三年級開始，每週兩節課，樂滋滋的去上吉他課。每天放學回家，就抱着心愛的吉他開始練習，當手指輕輕掃過六根琴絃時，動聽的琴聲便隨之傳出，瞬間，我就深深地陶醉在這美妙的琴聲中了。而在一旁玩耍的小弟弟，總是會隨着琴聲翩翩起舞，跳着自己創造的舞蹈，逗的爸爸媽媽哈哈大笑！爸爸媽媽也會停下手裏忙的事情，隨着音樂一起打着節拍，一起伴唱！一家人，就像開了一場吉他盛宴！
我最喜歡彈奏的曲子是《華爾茲》，這首歌的旋律，時而高亢，時而低沉，時而歡快，時而悲傷，時而像小橋流水，叮叮咚咚；時而像大浪滔滔，驚濤拍岸；時而又像大風吹過，轟隆隆響；時而又如微風輕拂，悉悉索索……我還喜歡彈奏《快樂的農夫》，顧名思義，這首曲子是表達農夫豐收時的快樂場景，以歡樂的節拍為主旋律，每當彈起來的時候，閉上眼睛，我就彷彿來到了豐收的農場，跟農夫們一起載歌載舞，慶祝豐收的喜悦！
開心的時候，我喜歡彈奏吉他，讓琴聲去傳遞我的開心；不開心的時候，我也喜歡彈奏吉他，我就像一個迷失方向的小孩，找到了回家的路，傷心、煩惱統統被拋到了九霄雲外！失落的時候，我也喜歡彈奏吉他，因為吉他能給予我自信，讓我去超越自我！
吉他是現代最流行的樂器之一，在學習吉他的過程中，我飽受艱辛，想過放棄，曾經後悔，甚至對此有了厭惡。但是後來，我也開始慢慢品嚐到成功的滋味。
一開始聽到姐姐彈吉他是在去年。姐姐把吉他輕輕的靠在肩上，用修長的手指撫摸着琴絃，頓時，優美的音律長手指劃過。我坐在旁邊靜靜地聽着，我好像站在了高聳入雲的泰山面前，身旁是茂密的樹林，長裏面傳出一陣接一陣的悦耳的鳥鳴聲，還有傾瀉而下的瀑布的嘩啦聲。我被深深的陶醉在琴聲裏。也是在那時學吉他的種子種進了我的心裏。
在求了姐姐千萬遍後，她才勉強同意了。姐姐先教我打節拍和彈一些右手單音，這十分輕鬆容易，在不斷的練習後，很快就學會了。接着還要學習如何把手速進一步提高，在各調音階的速度訓練中，我的手指被劃出了一道道深深的烙印。在學習完這些基本功後，姐姐就讓我彈一些簡單的曲子:小星星、小蜜蜂等等。這些都需要手指的完美配合，只有靈活的手指和協調性的手腳才能充分表現音質。剛開始學習的時候，總覺得手指不夠用，彈出來的曲子完全跑調，於是，我被套上了“五音不全”的冠名。我一遍一遍的練習，可現實往往就是這麼不近人情，我非但沒學成，還把手指割破了，鮮血如泉水般湧了出來。於是，我決定放棄了。不知過了多久，我偶然在路邊看到了一個蹣跚學步的孩子。他沒找幾步就摔一跤，嬌嫩的臉上掛滿了那淚痕，但他人堅定的一步，兩步來回走。我的心不經撲通一跳，後悔溢上心頭。
從此以後，我再也不會抱怨自己多苦多累了。我人像往常一樣每天刻苦練習，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”經過不懈的努力，我的琴技越來越好了，得到的稱讚也越來越多。
現在，吉他已經成了我無法割捨的愛好。在這短短几個月的時間，我學到的不僅是彈吉他的技巧，還有堅持不懈努力的毅力。
我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，它們就像一個個腳印，印在我們成長的路上。現在，就讓我來向大家講述我的“第一次”吧！
記得在去年的暑假裏，除了上寫補習班就是寫作業，真是無聊啊。直到有一天，當我百無聊賴地在家中看電視時，突然發現有幾位大哥哥正在用吉他彈唱，我不禁眼前一亮。這時，我的腦中蹦出了兩個聲音，其中一個聲音説：“丁嗣恩啊，你千萬別認為酷就去學，這吉他肯定很難學。”另一個聲音説：“瞎説，不是是怎麼知道呢？”“丁嗣恩，聽我的絕對不會錯！”
先前那個聲音又説，那兩個聲音竟在我腦中你一言我一語的吵起來，我被那兩個聲音吵的頭疼欲裂。終於，我忍不住了，大聲叫道：“我不管，反正我要學！”我鼓起勇氣想媽媽訴説了這個乞求。媽媽也很支持我，很快便幫我報了一個吉他班。
可算是熬到學吉他的那天了，我迫不及待地與媽媽來到琴行，開始我夢寐以求的吉他學習。因為我當時還沒有吉他所以就只能先借用一下琴行的吉他，我一眼就看中了一把黑色吉他，當老師把那把吉他給我時，我只有兩個感覺：重和大。和我想象中的吉他大不相同，不過擺擺POSS還是挺帥的啦，嘿嘿。開始上課了，首先老師對我講了許多有關吉他的知識，並告訴了我抱吉他的坐姿，這對我都不太難。接下來就是學習最重要的七音符了，從這裏開始我才覺得吉他可不是這麼容易學的，每一根手指都要按準琴絃，要不然就會五音不全，為此，我可是費了好大的勁兒才學會的呢，受傷也多出了一道道印痕。最後，老師便開始教我彈曲子了，雖然彈的是最簡單的《小星星》問題是我不管彈了多少遍，還是斷斷續續的。這可把我急得滿頭是汗。看到我這樣子，老師笑了笑，語重心長地説：“嗣恩啊！學東西不要急，慢慢練。如果不會，那就複習一下前面的，也許你就會了，好啦，時間不早了，回家慢慢練去吧。”我帶着微微的失望，灰溜溜地回家去了。
這是我第一次彈吉他，雖然不是很成功，但我還是悟出了一個簡單而深刻的道理：心急可吃不了熱豆腐啊！
“沒有什麼能夠阻擋，你對自由的嚮往……”我輕輕哼唱着許巍的《藍蓮花》，懷裏抱着心愛的吉他，細長的手指像歡快的精靈在琴絃上快速地跳動，那悠揚的旋律如同一葉小舟，承載着我的思緒回到往日的時光。
那是一個寒假，媽媽帶着我去學吉他。開始的時候，就遇到了困難，我的手太小，不能按照要求張開手指按住琴絃。我練習了無數次，手指又酸又痛，可是依然沒有改變，吉他總是發出一陣陣刺耳的雜音，彷彿在嘲笑我太笨了，這麼久都學不會。我心裏非常難過，絕望的陰雲籠罩着我，似乎永遠也學不會吉他了。想到這，我把懷裏的吉他扔到一邊，又舉起旁邊的樂譜書，使勁地摔在地上。我發泄完憤怒，便泄氣地躺在沙發上，愣愣地發呆。
“兒子，你怎麼了？”爸爸走過來關切地問。我的眼眶頓時紅了，淚水在眼眶裏打轉。我垂着腦袋，一五一十地把彈吉他遇到的困惑與困難告訴了爸爸。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，親切地對我説：“傻孩子，彈吉他是需要天長日久的練習才能彈好，你才練了多久，彆着急，慢慢練。”聽了爸爸的話，我的心裏有所頓悟，心情也慢慢平靜下來。我拿起吉他，深吸一口氣，左手用力按住琴絃，右手五指在琴絃上輕輕地撥動，“錚，錚，錚……”清脆純淨的聲音從音孔裏傳了出來，就如叮咚的泉水噴湧而出。我興奮極了，心中的陰雲彷彿被驅散了大半，希望之火重新點燃。我開始發憤圖強地練吉他，漸漸地，我學會了各種各樣的和絃和指彈技巧，彈吉他的指法越發熟練。
經過兩年多時間的刻苦練習，我終於可以隨心所欲地彈奏各種優美的樂曲。那悠揚的琴聲時而像長江大河洶湧澎湃，在咆哮的濤聲中進行驚險刺激的旅行；時而如涓涓細流，從青翠的樹林中迤邐而來；時而像春天的微風，撫摸着大地，讓我感到温暖；時而似劃破夜空的閃電，散發出耀眼的光芒，讓我深深地沉醉在音樂的世界裏。我緊緊地抱住手中的吉他，流下激動的淚水。心裏彷彿有一束金色的陽光，温暖而又歡暢；又似飛進一隻小鳥，歡快地叫個不停。
這美妙的吉他聲讓我的情感得到宣泄，讓浮躁的心靈變得寧靜，讓飄渺的靈魂充滿了力量，陪伴着我成長。在以後的歲月裏，不論風吹雨打，我都會堅定而執着地走在人生的道路上，一如記憶中那個彈吉他的少年。
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當然，我最愛的還是那把聲音優美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也誇我呢！
我和這位“夥伴”還是有點故事的。當初，我只知道它的名字叫吉他，但我並不知道它屬於哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的後背，擁有與眾不同的聲音，時而像小草生長那樣若有若無，時而像那悶雷滾動，傾盆大雨。反正是一句話：千變萬化！那聲音令人飄飄欲仙，優美像天籟，聽到它發出的聲音，彷彿令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領也越來越強。原來，我的“夥伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現良好，現在它在古典歌曲方面也很出色。老師現在非常關注我和我的“夥伴”，並語重心長地對我説：“小胡啊！我看你越來越厲害了，我建議你今年去參加考級，而且你可以馬上考三級哦！”“真的嗎？”我感覺我幻聽了，説，“老師，您能再説一遍嗎？”“你，可，以，考，三級了！”我開心極了！
到了考級那一天，我的心怦怦地跳，對“夥伴”説：“兄弟，你要沉住氣啊！”老師疑問道：“誰是你兄弟呀？”我羞答答地説：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地説：“哇！小胡，你竟然已經達到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心裏真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結果出來，我果然考過了三級！
現在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
每天晚上，只要你到我家門口，一定會看到一個人抱着吉他在動情歌唱……
彈吉他很有趣，這可是我的拿手好戲。
我是從五年級開始學彈吉他的，如果要彈好吉它，我覺得要做好三點：會拿、會拿、會彈。拿是基礎;按，就是左手按弦;彈，右手來回撥動琴絃。説到彈吉他最重要的訣竅，就是多練。回首，我就是這樣一步一步走過來的。
依然是星期五的傍晚，正在收拾東西的我看了下手錶。什麼?居然已經06：20了?我趕緊放下手中的東西，穿好鞋子，背起吉他包就往門外衝。“你的鑰匙沒拿!”媽媽衝着已經到門外的我大喊。我折回去，一把抓住鑰匙就繼續趕路。
音樂教室終於到了。我一邊喘着粗氣，一邊“噌噌噌”上到二樓。好險!差點就遲到了。我看了一下手錶，已經六點二十八分了，我的同學已經比我早來幾分鐘了。我拿出吉他，開始練習老師上節課教過的歌曲。老師推開教室的門，走了進來。他開始教我們學習新的歌曲。練習了幾遍，老師就讓我們停下來説説怎樣彈。我胸有成竹地説：“這首歌彈起來挺簡單的，我肯定能彈好。”老師可不信，於是我擺好架勢，給老師彈了一行調，老師讚揚道：“哎喲，彈得可以哦!”我得意地敲了敲吉他，還搖晃起身子來。
接着練習。快下課了，老師讓我們挨個彈一遍。他們陸續彈完了，現在該輪到我了。我依然自信地説：“看你們村長——我的本事吧!”他們都露出懷疑的神情，你看看我，我看看你，然後又一起看着我。
我開始有節奏地彈了起來。優美的琴聲從吉他弦上“飛”了出來。老師一邊用腳打着節奏，一邊點着頭伴奏着。我更“自信”了，索性把速度調快了一些，可我卻“帥”不過兩分鐘，當彈到換調的時候，一不小心就按錯了，美妙的琴聲戛然而止!這就有些尷尬了吧。
老師看着我，同學們笑了。我一下子緊張了，按捺住怦怦直跳的心，顧不上多想，趕忙繼續彈下去。我嚥了一下口水，緊緊盯着譜子，生怕又按錯了一個音符，我一直在心裏提醒自己，別後悔，不驕傲，要仔細。
就這樣，不知彈了多久，彷彿過去了一個世紀，我終於彈完了那首曲子。一次拿手好戲的演出讓我明白了，堅決不能驕傲，否則就會釀成“悲劇”。
在這世間，每個人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲則是彈吉他。
自從一年級起，我便接觸到了這富有無限樂趣的八音盒。每次上完課，我都一絲不苟的苦練着。我學習的是古典吉他，這種吉他難度頗高。有時一首練習曲要彈奏六分鐘才能彈完，但我樂此不疲，就連彈出了繭子也不知疲倦。這麼連着練着，拿手好戲就練成了。
練成絕活的我，總想找個機會，好初試身手。
終於，暑假裏一個朋友來我家做客，我迫不及待的拿出吉他，想在朋友面前大顯身手。話不多説，我立即坐上琴凳，彈了一首《雨滴》。
樂曲開始了。拉開序幕的十幾個滑音彷彿一滴滴細小而輕柔的玉珠，輕盈的落在地面。我漸漸地彈快了。手指擊弦的強度也漸漸增強，就好似山車，。雨漸漸下大了。忽然幾聲炸雷大作。我猛得一個大橫按，幾根手指一鈎，又彈了幾個急促的爬音尾隨彈完了又滑出數個裝飾音，充當炸雷後的悶雷。而後手彷彿脱離了控制，瘋狂的擺動，但又行雲流水。絲毫不斷開一個音，整個曲子到了高潮，風猛烈的刮，雨開始潑，雷繼續炸。總是這高潮急促而井然有序。漸漸地，高差結束了。我又規整的彈起了滑音。雨變小了，又回到了那綿綿細雨。我一邊滑，一邊律動着。而朋友也沉醉其中。最後，我一晃手，曲子結束了。沉浸片刻後，傳來了家人與朋友的陣陣掌聲。
一曲彈完，意猶未盡。我的心情快樂到了極點。原來，彈吉他能夠彈出這樣的雨景；原來，彈吉他能夠把你帶入一個與世隔絕的世界，甚至於在你沉醉時能直接忘卻了心中的一切煩惱，全世界也只有自己還在演奏着。不，自己似乎也被帶入了那夏天有着雷雨的午後。以上的思緒一閃而過，就連我也不相信自己能彈出這樣的樂曲！
這就是我的那手好戲——彈吉他，它讓我的才藝得到了充分的展示。如果你有什麼的絕活。請一定要告訴我！
每當用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有着前所未有的成就感。
當我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當初，我走進吉他班，裏面沒有一絲閒雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴肅。當老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的讚揚，我開心地回到家，心想：學吉他也沒那麼難嘛！
第二節課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，並按穩，才能使音更加飽滿地發出聲來。開始彈的時候沒什麼感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘後，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鑽心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲後悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩了，心裏空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地説：“你知道彈吉他的祕訣是什麼嗎？”我説：“音要彈穩，速度要跟得上，拍子也要準。”老師搖搖頭説：“不對！祕訣只有兩個字。”我吃驚地説：“兩個字？”老師説：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強。”
聽了老師的話，我重新燃起了鬥志，剛才的後悔頓時煙消雲散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現在，每當彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴説心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！
今天上午我和爸爸媽媽一起來到小百靈為我報一個吉他班，媽媽為我買了一個吉他和一套三百塊錢的裝備。
然後我就跟着這個時間點的先學了一節課。老師為我找了一個凳子和一個擺譜子的支架，又為我調了調節拍器的時速。老師先教我P指的練習，因為我先前學過鋼琴，所以學起來這個並不難。之後老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個音時一道坎出現在我的面前，那就是彈fa的時候，因為要用左右手一起彈，難處不在這裏，而是在左手，左手要按住六絃的一品，因為六絃的弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒彈一會兒手就開始疼了，我有點兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，於是就一遍一遍的練習，練着練着我的手便不是那麼疼了，可能已經練的比較熟悉了但我好像還沒有一絲休息的意思，過了一會兒時針停在了六點的位置，這代表着我的課結束了。
我走在回家的路上知道了一個道理，遇事不要輕言放棄。
我的拿手本領是彈吉他。剛開始，爸媽都質疑我是不是彈兩下就不彈了。我氣得“火冒三丈”：“誰説的？！我對天發誓，對地保證，一定會彈好的！“爸媽才相視一笑，信了。又給我買了吉他，讓我去伯利特音樂培訓室學吉他。
開始學習了，我的無名指每次鈎弦時就疼得要命。可我每當想起自己對爸、媽發的誓，就打起精神，繼續堅持練。
現在，我的手指不再疼了，我還學會了《兩隻老虎》、《愛的羅曼斯》、《同桌的你》、《四季歌》、《風中有朵雨做的雲》、《小星星》、《歡樂頌》等人人皆知的歌曲。
我真慶幸，當時沒有放棄。如果放棄了，我還會彈這些歌嗎？
我總結出了一個道理：有時，你不加把勁兒，或者慢一步，你就會失去很多；相反，你堅持住了，那你就會獲得很多。
今天媽媽説為了配合我的塔笛，她決定將15年沒彈的吉他“撿”起來，我和弟弟拍手叫好。媽媽將吉他上的灰擦乾淨，再放到腿上，一開始，媽媽慢慢地邊彈着吉他，邊唱着音符，時不時看一眼譜子，媽媽的手指如小樹懶般在弦上慢慢挪動着，我問：“媽媽，你口渴嗎？”媽媽彷彿沒有聽到一般，依然彈着吉他，因為15年沒彈了，所以一開始彈的不太好，總是有錯音，過了二三十分鐘，媽媽彈的已經很流暢了。
我一看媽媽按品位的左手指都勒出一條條紅印，她又讓我試了試，我放在腿上都覺得很重，更別説再舉起來一點點了，我試了試按品位，還沒按緊手指就紅了，但不按緊音又會跑調，這太難了，不知媽媽怎麼彈好的？媽媽認真努力的態度值得我學習。
吉他是我最喜歡的樂器，每每看到電視上的吉他手在彈奏着吉他，大聲的唱歌，心裏總是很羨慕，於是，媽媽在假期便給我找了個吉他老師，教我彈吉他。
苦
彈吉他很辛苦，特別是彈奏和絃時，食指、中指、無名指和小拇指都結出了厚厚的繭。記得今年假期，我繼續去老師那裏學吉他，由於隔了一個學期沒有彈過了，手指上的繭全都沒了。剛開始的三天裏，可吃盡苦頭啊，因為彈吉他要滑音、勾弦，三個手指全出血了，出血對我來説還是小事，特別是每晚睡覺時，手就疼得要緊。但是，為了不在老師那裏浪費時間，只得硬着頭皮硬撐着，因為每浪費一分鐘，就不見5毛錢的學費。
樂
雖然學吉他手指會疼，但是用到時還挺風光的。就説去年吧，好朋友過生日，我便提着吉他去，為他彈奏一首曲子，在他的生日上，我彈了一首友誼天長地久，讓氣氛變得濃濃的，大家都很高興。在平日裏，我在家裏彈吉他，在閒中作樂，還可以鍛鍊自己的樂感，增強自己對音樂的喜愛，這未免也不是一件好事啊。
彈吉他過我帶來了些許的痛苦，但更帶來了快樂！
前幾天，媽媽給我報了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放鬆的辦法。
終於到了學吉他的時候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進門彷彿從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中。可進門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節預備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。
走進教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風格的曲子。我聽得如醉如痴。接着，老師教我手法和要領，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習。我雙眼緊緊盯着手和譜子，想把它完美的彈出來。但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯了。”總之我好像很笨，還好旁邊沒有別人。不然……
終於，我把這段練習完整地彈了下來，時間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎麼樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費哦！”“沒問題！”
回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接着，開始練下一個。手要依次按住弦，結果，由於沒按住，發出了一個極難聽的音。我刻苦地練了一個小時，腰痠，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來説“不堅持什麼也做不好”我聽了點點頭。繼續練琴……
昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓班學吉他。
培訓班裏放着各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。裏面坐着七八個學生，我突然發現我的同學張超羣也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學生，看來和我一樣都是新手，來學習的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試着撥了撥，發出一些動聽的聲音。老師進來，先要我們撥絃。我照着老師的樣不停地撥，結果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開始彈就是這樣。
接着，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥絃，但是絲毫不響。老師過來説：“你要按緊了，不能鬆。我試着把弦按住了，撥了一下，終於輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。
最後，老師要求我們彈熟音階，下節課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學了什麼。我統統告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習，他一刻不停地彈下去，我也是伴着他的吉他聲入眠的。這時，連媽媽都説他勤奮了。爸爸説，彈吉他是他年輕時的宿願，現在有這個機會，一定要好好彈。
彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。
去年暑假，爸爸帶我學習了一種藝術——吉他。回想起當時學習吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。
剛開始，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學會，後來才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開始了。聽，那宛轉悠揚的曲調：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之後，老師教我從最基礎的技法練起。時間長了，每次都是反覆彈奏那些枯燥的`音調，便使我失去了興趣。老師發現我有點變化，並告訴我學習任何一種技藝，最重要是打下堅實的基礎。
幾個月後，我對吉他有了一種深深的喜愛之情。爸爸看到了我的進步，給我買了一個吉他。每當夜幕降臨，寫完學校佈置的作業後，我腦子裏全是音樂的旋律，然後拿起吉他，坐在窗前，望着那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我彷彿看見黃昏後的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發光，漁夫看着湖裏活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜；當我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕着小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是一副多動人的畫面啊！
彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學習上的頑強。讓我感受到藝術的無比樂趣！
終於盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它。
我的吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好，我羨慕極了，只盼着自己能早點學會。
可是，上課的地方實在太間陋了，教室裏吹不到一絲風兒，我只能一邊學指法，一邊檫汗。剛上完第一節課，我又熱又渴，真是苦。回家的路上，太陽地照射在我身上，我開始責怪起自己來，這不是自找苦吃嘛。好不容易回到家裏，雖然我的家離教室不算很遠，但一路的炎熱讓我感到路特別漫長。
家裏和教室就象兩個世界，我躺在空調間裏，吃着冰糕，享受着清涼，多舒服啊。但吉它是我從小就喜歡的樂器，好不容易爭取來的機會怎麼能夠輕易放棄呢？！
再次上課時，我自己帶了把扇子，不過，教室裏已有了枱扇。我認真的學着，不放過一個音符，不錯過一個音節，我的認真得到了老師的讚揚，那時，我的心裏比吃了蜜還甜。
學琴不是幾天的事，想要學好它，一定要有恆心，付出汗水才能成功。
馬上要開學了，學琴的時間會大大地減少，但是，我不會放棄。我相信，總有一天，我也能像老師一樣彈出美妙的樂曲。
寒假裏，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。
我們來到琴行，看到屋子牆上掛着各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑着走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然後就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。
接着老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，説：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來説：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一邊對我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？這時老師説：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴絃，吉他發出了悦耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
我以前認為吉他是一件很容易的樂器，看着我們班上那些會彈吉他的同學那麼輕鬆，我也想試着學習一下吉他這件樂器。
第一課，老師只講了一些非常基礎的樂理知識，拿吉他的姿勢，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調。這太簡單了！我每天只彈大概十分鐘，三天後就滾瓜爛熟了。我經常翻到課本後面，哇！有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲，我真想現在就可以演奏哇！
到第二次，課的內容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態的“爬格子”。我的手指有些不協調，順着彈一遍加上倒着彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習。經過不懈的努力，我的時間終於縮短到了三十多秒，我滿懷自信，覺得自己已經足夠好了，老師一定會大大誇讚我的。
等到第三次課時，我信心滿滿地彈奏了我的作業，沒想到老師卻説我的手型不對，我糾正了手型再彈，時間就變成了四十六秒，怎麼會！然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單，所以我多練習了幾遍就變得越來越熟練了。
第四次課，學的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，並教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟着打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯音，一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節拍比較簡單，所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有，回去要着重練習《多年以前》才行。到現在，我已經把這兩首歌彈得很不錯了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現在又到了我的練琴時間了，拜拜！
第一次聽到吉他動人又渾厚的聲音時就被它吸引了，自己也好想有一把吉他啊，哥哥的吉他彈得很流暢，雖然我不懂吉他，但看到哥哥抱着吉他手指靈活地彈奏樂曲，越發堅定了我要學吉他的想法。
我抱着哥哥的吉他按了幾下琴絃，感覺還挺不錯的，可是我不會彈，看着這六根琴絃有點不知所措，哥哥看我對吉他這麼感興趣，正好他現在也有時間，就教我一首比較簡單的歌曲，小星星。讓我記具體的音符的位置還是有一定的難度，我乾脆記應該彈哪根琴絃好了。在反覆練習了一個小時左右，終於可以彈奏出小星星的旋律了，真的是看着簡單，彈起來還是難啊。
哥哥還有把閒置的吉他，送給我練習了，這可真讓人開心啊，不用在網上挑選吉他了，也不用再等快遞等那麼多天。哥哥不僅送我吉他，而且還送我一本吉他基礎知識的書，對於我來説真是莫大的幫助。我在網上也查找了一些相關的吉他教學視頻，可以配合書本一起學習。原來每根琴絃都有固定的名稱，吉他把手上的黑色格子，叫作品，一弦一品代表的就是要按住一弦的第一個黑色格子，如果是二品，只要按住第二個黑色格子，以此類推。
學習了一陣後，我才懂得了如何去看吉他譜，剛開始彈，只能他一個音符。記住了具體的位置之後，再慢慢連起來彈奏，相比哥哥彈奏的樂曲來説，我彈的還是差太多了，但是熟能生巧，遇到困難有挑戰的事情，不能夠放棄，應該反覆練習才能成功。因為晚上練琴會擾民，所以我通常都是早早的起來練習，不知不覺一上午也就過去了，吃飯的時候才會發現，左手很痛，想想應該是按琴絃按的，為了能夠更好的練習吉他，我買了練習吉他的手指保護殼，還挑選了一本流行歌曲的吉他歌譜，比如説紙短情長，成都，起風了……想想以後可以抱着心愛的吉他彈奏，真的都可以笑出聲。
練習吉他的日子持續了一週，我已經學會了很多比較簡單的曲子，兒歌居多，因為兒歌學起來相對比較簡單。一件事做得小有成就時，總是想和別人分享，我錄製好了自己的第一次彈唱，發送給了朋友。朋友都在感歎，怎麼沒有早一點發現我的多才多藝。還問我在哪裏報的吉他班，其實我都是自學的，如果報班學習肯定是更加系統。在街上也總能看到揹着吉他的同齡人，有時候我特別想和她們交流一下彈吉他的想法，但是靦腆的性格還是沒能讓我邁出這一步，説實話我也是想報個吉他班的，學習的過程可能簡單一些，也會有志同道合的夥伴，但是畢竟學費不低，我還沒有工作，不能自已掙錢。
小的時候沒能學點才藝，現在學感覺還是有點晚了，不過還是需要一個興趣愛好的，世上無難事，只怕有心人。如果可以發展成特長，那就是最好的了。不管在學習吉他的路上會出現什麼難題，我也不會退縮的，因為我相信有志者事竟成。
自打媽媽學習吉他以來呀，就一直刻苦地練習。我就勸媽媽一定要勞逸結合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅持一有時間就練習。
媽媽是5月份開始學習吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發、嗦、拉、西都分不清，可是經過她堅持不懈的努力，現在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個接一個地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地撥着弦，彈起了《愛的羅曼斯》。這首歌優美抒情，十分動聽，我也被感染了。接着，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對付這種慢速歌，還是綽綽有餘、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯的嘛 。然後，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現力還是有的。不捨的情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終於結束了。想起以前我剛學鋼琴時的艱苦，我忽然覺得那根本不算什麼，因為學習吉他比學習鋼琴要難得多!而媽媽卻堅持了下來，儘管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。
我決定，以後把媽媽當做榜樣。雖然媽媽現在的技術水平還不及我，但我相信，她一定會趕上來的。願媽媽心中一直住着一個音樂精靈。
每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟灑的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！於是我一直想學吉他，機會終於來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。
教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悦耳動聽。他對我們雖不是很兇，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然後教我們彈奏簡單的曲子，每天放學後給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽説：“孩子，無論學什麼，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什麼也學不會的。你沒聽説過台上一分鐘，台下十念功的道理嗎？”在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對着樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那麼從容和自如，但別人聽後一下就能説出我彈的曲名是什麼，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，誇我彈的棒極了，儘管那首曲子是單絃，非常簡單，但在我看來，簡直是奇蹟，就那麼幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。
現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞台上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的對象。
今天，我參加的吉他業餘八級考試終於通過了，真是喜出望外啊！高興之餘，三年來學習吉他的點點滴滴湧上了我的心頭，既有熟練彈奏一首曲子的歡呼雀躍，也有止步不前的鬱悶時刻，三年來的吉他學習之路難免要回顧一下：
我是二年級下學期開始學習吉他的，那時，我還沒有一把吉他高，抱着哥哥的大吉他顯得滑稽可笑。我哥哥既是一名吉他“發燒友”，也是一位優秀的吉他老師，跟他學習吉他的小朋友有八十多人呢。哥哥就是我學習吉他的啟蒙老師，我很小的時候，看到哥哥彈奏吉他時那優雅的姿勢，聽到發出的美妙音樂就非常羨慕，總是纏着他要學習，但他説我太小，還拿不穩吉他。我一天天地等，一直到了二年級下學期哥哥才開始教我，而且哥哥送給了我一把藍色的小吉他，小吉他全身泛出晶瑩的藍光，所以我給它起了個名字叫“藍精靈”。
哥哥教我的第一首歌曲名字叫《小吉他》，我還以為學吉他就像哥哥那樣掃幾下就完事了，結果學習了一個多小時，我手指居然還找不到正確的琴絃，彈奏的聲音“嘔啞嘲哳”難以入耳。由於不會用力，手指被琴絃拉破了，我痛得齜牙咧嘴，心裏不禁打起退堂鼓。哥哥看透了我的心思，笑着對我説：“小男子漢，這點痛算什麼？學吉他就是入門難，只要堅持學習一段時間，過了前期的入門期你就不覺得難了，到時候你就會越來越喜歡這種樂器了。”聽了哥哥的話，我把傷口貼上了創可貼，繼續彈了起來，慢慢地就不再感覺有多難了。
三年來，我堅持每天彈奏一小時，彈奏的水平越來越高，功夫不負有心人，我現在終於能夠完整彈奏整首的曲子，找到了那種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”的感覺。這時哥哥又送給了我一把大吉他，我彈得更起勁了，彈奏的音樂也更美妙了！彈奏《踏山河》時，真是有那種指點江山的英雄氣概！這時那一個個音符不再是那麼枯燥乏味，而是像一個個小精靈在歡快地翩翩起舞。
練習彈吉他已經成為我日常生活中不可缺少的一部分，彈奏吉他不僅豐富了我的業餘生活，還陶冶了我的性情。我心情愉快時彈奏會使我情緒高漲，心浮氣躁時彈奏會使我的到平靜，感覺壓力時彈奏就會使我的到放鬆……我越來越喜歡彈吉他了。
我現在雖然通過了八級，但我相信再堅持努力一兩年，一定會考取十級，成為和哥哥一樣的吉他“發燒友”。
隋嘉旺，加油！
大家認識小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問，肯定都認識了。而我和他的愛好一樣都喜歡彈吉他。
吉他有六根弦，十來個品位，中間還有琴板組成的擴音器……每彈起吉他我的心就感覺像着了魔似的，非常激動，甚至讓我感到有點自戀。我經常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽得津津有味。
而且我學吉他很認真，從不馬虎。有一次培訓班老師對我説：“二龍（我的外號，老師取的，我也不知道他為什麼這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍。”我毫不猶豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來。頓時那些煩惱全掃光了。老師給我一個大大的贊。
吉他還可以用來“滅髒話”呢！那一次，我學琴的地方有兩名同學吵了起來，互相對罵着，很難聽。旁邊還有別的同學起鬨：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來，那聲音如同山崩地裂，那些同學馬上被嚇得望風而逃，再也不敢説髒話了。
吉他還有説也説不盡的樂趣，不信你們就親自來試試吧！
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶這個是在我小的時候媽媽唱給我的歌謠，我永遠不忘媽媽對我的好。
以前我是那麼的淘氣，媽媽也不説我，只會慈祥面帶微笑的對我説：你要乖乖的呦！不可以淘氣！我也對媽媽笑一笑表示虛心接受。當我開心快樂時媽媽也跟着開心；我不開心媽媽會用玩具將我逗樂。當我生病時是媽媽精心的照顧我。
小時候的事我已經有些模糊了，可最讓我刻苦銘心的事就是在我六歲那年，媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿，媽媽把我放在購物車裏告訴我：寶貝你坐在車裏別動媽媽去買吃的。不聽話的我自己從購物車內往外爬卻沒有爬好，所以滑了一下車傾斜了，當時媽媽不停的回頭看怕我淘氣，幸好媽媽看到了我，第一時間接住了我，這時的媽媽手被車上的一個地方劃傷了，但那時的媽媽只顧我，不停的問寶貝磕哪沒，疼不疼，那時的我嚇哭了，當我抬起頭看媽媽的手受傷了我也很心疼。這就媽媽的愛暖暖的。
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。讀着孟郊的《遊子吟》，我彷彿依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默唸着母親，您就是我一生的感動！我永遠愛您。
我的課餘生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。
當我第一次走進琴行，一眼就看見了滿牆掛着的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悦耳的聲音深深的吸引了我，也堅定了我學吉他的信念。但學吉他的過程並沒有我想象的那麼簡單。
剛開始練琴時，我挺認真。到後來，枯燥乏味的指法練習，讓我的手指脱皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵我説：“剛開始手都會疼，要看你能不能克服困難，堅持下來。小男子漢，這點痛算什麼！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之後，我學會了識譜，掌握了正確的撥絃方法。現在，我可以彈簡單的樂曲了！
彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無限的快樂。每當學習勞累的時候，我就拿起心愛的吉他彈一會兒，放鬆放鬆，他是我學習之餘的一個“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家帶來美妙的音樂！
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家裏收拾房間，無意中發現了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿着一個吉他，在月夜下唱着歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份衝動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的我還不怎麼了解吉他，只是聽説過，那裏的推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留着這份衝動和興趣，我就學了一年多。每週六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨着年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽説：“當前還是要以學習為主。”於是，我從此就不在學習吉他了。可這份衝動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到裏，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連讚歎，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。
現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續練習吉他，我買了一本吉他書，在家裏自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以後，我也能學會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
每當看見別人深情地彈着吉他，我就會情不自禁地大喊：“哇塞，好酷好帥哦！”去年暑假，我向媽媽懇求多次要學吉他，媽媽才答應，我心裏甭提有多高興了。
一開始我以為彈吉他很容易，學的時候才知道，哆來咪發梭拉西這七個音符之間跳躍性很強，很難掌握，一不小心就會彈錯弦。最讓我頭痛的是弦很硬，手指在幾根弦之間來回彈撥，時間久了，手指就像被針紮了一樣疼。最近，我在練習Dm和絃的時候，無名指怎麼也抬不起來，氣得我直跺腳，恨不得將吉他砸個粉碎。看着我急躁而已氣餒的神情，老師鼓勵我説：“不要放棄，慢慢練，你一定能行的！”聽了老師的話，我又信心滿滿地彈了起來。最後，這個難點被我克服了。經過長時間的練習，我的手磨出了一層薄薄的繭。但是看着自己越來越熟練的彈撥技術，聽着越來越美妙而又動聽的樂曲，我的心裏比喝了蜜水還甜。
在一次班會上，我為同學們彈奏了《友誼地久天長》。只見同學們一個個閉目凝神，似乎陶醉在這悠揚的吉他聲中。演奏結束，同學們還沉浸在吉他聲中，過了好一會兒才回過神來，接着教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我抱着吉他深深地鞠了一躬，我想，我的努力沒有白費，再接再厲，以後我一定會彈得更棒！
自從我學會了彈吉他，不但豐富了我的課餘生活，而且讓我明白了，不管做什麼事，只要不懈努力，就一定會得到回報的。
“有志者事竟成。”每次看到這六個字，我總會想起我最初學吉他的事情。是呀，如果我不能堅持，不能吃苦，不去努力，怎麼會品嚐到成功的喜悦呢？
我是個活潑好動的孩子。媽媽為了豐富我的課餘生活，更為了培養我的耐心和毅力，給我報了吉他訓練班。這天是星期天，陽光明媚，風和日麗，我正在樓下興高采烈的玩着，突然想起今天還有吉他課呢，我有一種不好的預感，今天要挨老師的批了，因為這一星期我還沒有好好練過彈吉他，手法不熟練，老師肯定能聽得出來。
媽媽把我送到了吉他培訓班。我忐忑不安地走進去，找了個不太引人注意的地方坐了下來。好像還沒等我屁股焐熱凳子，老師就開始上課了。王老師先讓我們集體彈一次留的作業，我裝模作樣地彈着，就像《濫竽充數》中的南郭先生一樣。我想矇混過去，可是我從來沒有騙過老師，心中有鬼，所以手一直在抖，彈的音也不和諧。我想老師肯定聽出來了。我越緊張，手越抖，直到老師站在了我的面前。
看着我眼前的那雙腳久久不動，我臉紅的半天不敢抬頭。“趙睿軒，你來彈一次。”王老師的聲音在我頭頂上回蕩。我的臉更紅了，只好又彈了一遍。這彈得是什麼呀？吱吱呀呀、斷斷續續，連我自己都覺得刺耳難聽，更別提其他人是什麼感受了，難怪王老師會叫我。想到這裏，我的頭更低了。
我等了半天沒聲音，王老師沒有責備我。我抬頭悄悄一看，王老師正看着我，沒有生氣，只是語重心長的對我説了一句：“學什麼都要有毅力，能堅持，能吃苦才行。”説完，就不厭其煩的一遍又一遍的教着我。可我彈了幾次，還是那麼難聽，我都氣餒了，可王老師依然耐心地教着我。
回到家，我一邊想着王老師説過的話，一邊暗暗下定決心：有志者事竟成！我一定能練好的！這個譜子的確很難，但我沒有放棄，也不再偷懶，一有時間就按照王老師教的指法，一步一步的學着。有時候彈得手指都麻木了，沒感覺了，我也沒有放棄。我不想再重複那次讓我臉紅的場景了。就這樣，經過幾個月的勤學苦練，我彈的節奏越來越熟練了，彈出來的音色也越來越流暢，越來越好聽了。聽着自己彈的樂曲在屋子裏流淌，不由想到了那句真理的老話：世上無難事，只怕有心人！
現在，我已經學會了許許多多好聽的樂曲，每年的六一兒童節、元旦聯歡會我都會給大家露一手，得到了老師和同學們無數的稱讚。漸漸地我也明白了一個道理：學習也是如此，只要堅持不懈的努力，一定能達到你想要的目標。
五月的第二個星期日，是一個温馨的節日——母親節。這一天裏，我為我愛的媽媽準備了許多節目。
這一天我和爸爸商量去花店買康乃馨。回到家裏，我和爸爸準備把康乃馨插進花瓶裏。爸爸把花瓶拿出來，在裏邊灌了二分之一的水，我把那束康乃馨放在了花瓶裏，
晚上，我的媽媽帶了幾個同事和他們的孩子來我們家玩，我想：我不是會彈《聽媽媽的話》這首歌曲嗎，既然今天是母親節，我應該給大家彈一曲，於是，我三步並作二步，跑上樓梯，把我房間裏的吉他拿出來，然後搬了凳子，對所有人説：“今天是母親節，我給大家談一首周杰倫的《聽媽媽的話》，希望所有的媽媽都能幸福快樂!”大家見了，都為我鼓起掌來。我調了一下吉他音，然後認真地彈了起來，盡力讓每個音符都充滿着愛。大家都沉浸在音樂中，一曲彈完，叔叔阿姨都直誇我彈得太好了，我不好意思的摸了摸鼻子，笑了笑，大家喜歡就好。
不久，客人們要走了，我和媽媽起身送客人出門，之後，我對媽媽説：“媽媽，要不，我再給你談一首《母親》吧，就彈給你一個人聽，好不好?”媽媽連忙笑着點頭。
我和媽媽搭乘開往銀河的音樂巴士，一起愉快的度過了這個美妙的母親節。
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑着對爸爸説：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑説：“好啊！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。
我認真地對爸爸説：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看着我，説：“你確定？”我睜大眼睛看着爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。
或許別人會問，你為什麼會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那麼簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。儘管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。
現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
去年暑假，我們全家都迷上了“我是歌手”這個節目，看着羽泉抱着吉他在台上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，於是對媽媽説想學習彈吉他。媽媽當即答應，並讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學習彈吉他之路。
一開始學習時，老師先讓我練習音階，然後彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由於這些都是單音練習，我很快就掌握了，心裏還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學習和絃的時候，我就傻眼了。彈和絃需要左手找品位按弦，右手彈節奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師説這是因為左手沒把弦按到底，我就使勁按弦，這回終於能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會兒，我真後悔，為什麼要自己選擇來受這個罪！在我想放棄的時候，想起了一句名言：鍥而不捨，金石可鏤。這個道理連古人都懂，我怎麼能輕言放棄呢。於是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕痠疼，我也都咬牙堅持着。終於，功夫不負有心人，我學會了彈和絃。
現在，我又學了不少曲子，當我站在舞台上表演吉他彈唱《逆戰》時，我感受到了前所未有的喜悦。通過學習彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
彈吉他現在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會有波折，學會彈吉他也是來之不易啊！
一次偶然的機會讓我和吉他結了緣，聽音樂老師講，彈吉他，只要認真聽講就可簡單了。聽了這句話，我信心十足，感覺有一種挫折不敗的振奮。但是剛開始學彈時，兩隻手按也不按不牢，彈出來的全是破音，聽起來像是在鋸木頭，發出猶如激光一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，於是下定決心要努力天天練。後來的日子裏，我只要一想到：只要努力就會成功，我就會更加賣力的訓練。過了幾個星期，我終於練好了，雖然手起了紅腫。
一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來。悦耳的音樂圍繞着耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺。我美滋滋的説：“老媽，我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽讚許的對我説：“真好聽，真好聽！”我又彈起霸氣的樂隊歌，頓時，感到有一股氣勢沖沖的味道向我襲來，我約彈越帶勁。
真是功夫不負有心人啊！學吉他，越加油，越努力就會成功，我一定不會辜負大家的期望，更努力的去彈出一首首動聽的樂曲。
有一個人是“音樂王子”的後代，深受人們的喜愛，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實我一生下來就有一種音樂天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時候，我總會情不自禁的跟着他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，於是就讓媽媽給我在海頓音樂培訓中心報了名，我一定要學吉他。
第一次上課結束後，我才發現原來學習吉他沒有我想象中那麼容易。但是老師非常用心在教，好在開始幾天我都堅持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，於是我就抱怨學吉他太苦，回家後跟媽媽商量不去學了，媽媽語重心長地教育了我，讓我做一個有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那麼辛苦，我還有什麼好抱怨的呢？我心裏暗暗發誓一定要把吉他學好。經過慢慢的練習，我終於有進步了。老師經常在課堂上説：“唱時最小賀的聲音響亮了，彈時最小賀刻苦了，”聽了老師的鼓勵我就更有信心了，我相信，總有一天我會成為歌星的。
我一定能行，我絕對不會放棄的，你們也要為我加油哦！
每個人都有自己的興趣愛好，而我最熱愛的興趣就是彈吉他。它猶如一道陽光温暖了我的心靈，讓我變得快樂；它彷彿是一盞明燈，照亮了我的生活，讓生活更加美好！
在我三年級時，每到週末，除了寫作業、讀書、看電視，就再無事可幹。爸爸媽媽希望我能接觸一些新鮮事物，決定給我報興趣特長班，當他們徵求我的意見時，我既興奮又苦惱，因為我希望有自己的一技之長，可我卻不知道自己應該學什麼。
那天，我們一家正在回家的路上，突然，從一個琴行裏飄出一串優美的旋律。我聞聲而去，站在琴行門前欣賞起來。那首曲子時而高亢、時而低沉、時而而急，時而緩慢，就在我聽得入迷時，那首曲子戛然而止。而我卻仍然陶醉其中，無法自拔。當我回過神來時，我激動地説：“爸爸媽媽，我找到自己的興趣愛好了——彈吉他！”爸爸媽媽先是一愣，然後相視一笑，滿意的點了點頭。“好！明天就給你報名。”
第二天，我來到琴行成功報名，並選了一把心儀的吉他，開始了我的吉他之旅！
開始，老師給我交了最基本的東西，而我也心靈手巧，很快就學會了。後來，我接連學習了《小星星》、《四季歌》等簡單的歌曲。每學一首，我都會給家人展示。每當優美的旋律在我手指的撥弄下，從琴絃上跳出來時，家人都會露出幸福的笑容，使勁地給我鼓掌。
就在我認為彈吉他很簡單時，我迎來了第一大難題——彈和絃。
由於我手指不長，也沒有力度，所以摁的時候總是彈不響。尤其是F和絃，需要食指將所有弦摁住，其他指頭摁住其他品上的弦，因此在聯習和絃的這一期間，左手摁弦的手指上都會有深深的痕跡，右手的手指也會有大大小小的水泡。
通過我的不懈努力，我已掌握了所有和絃以及練習曲目，終於迎來了第一首彈唱曲《童年》。
這首歌並不難彈，我也會唱。可我就是張不開嘴，每當老師檢查時，我只能小聲哼唱，不敢大聲唱。每次老師都急得像熱鍋上的螞蟻，可我就是不敢開口。後來經過家人、老師的鼓勵，我終於克服了這一難關。
現在，我學會了彈吉他，而且彈的還很好，經常受到老師的表揚。是它，讓我從一個害羞的小男孩成長為一個開朗大膽的人；讓我從一個毫無特長的人有了自己引以為豪的技能，還讓我從一個總是放棄的人成長為一個堅持不懈的人！
吉他，已經成了我難以割捨的一部分！我喜歡彈吉他！
學問齋