在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的原來這麼簡單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在日常生活中，有很多微小的事情，看上去微不足道，它卻給我們很深刻的啟示。 ——題記
一天，幼兒園的小明對媽媽説：“媽媽，你今天好漂亮。”媽媽問：“為什麼？”小明説：“因為媽媽今天一天都沒有生氣。” ——生活教會了我：原來擁有美麗很簡單，只要不生氣就行了。
有個農場主每天都要他的兒子在地裏辛勤的工作。朋友對他説：“你不讓孩子如此辛苦，作物也會長得很好的。” 農場主回答道：“我不是在培養農作物，我是在培養我的孩子。” ——哦，生活告訴了我：原來培養孩子很簡單，讓他辛苦點就行了。
一個青年人在腳踏車店當學徒。有人送來一輛殘舊的腳踏車，年輕人除了把車修好外，還把車子整理得漂亮如新，其他學徒笑他多此一舉。後來，車主將腳踏車領回去的.第二天，年輕人就被邀請到一家大公司去上班了。 ——生活教我懂得：原來要獲得機會很簡單，只要勤奮點就就行了。
有一支淘金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，疲勞不堪，只有一個人輕鬆、快樂。別人問他：“為何你如此愜意？”那個人回答説：“因為我身上帶的東西最少。” ——哦，生活教會了我：原來輕鬆、快樂很簡單，只要不斤斤計較就行了。
住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙説：“你這裏太危險啦，搬來與我一起住吧！”路邊的青蛙説：“我已經習慣了，懶得搬了。”幾天後，田邊的青蛙去看望路邊的青蛙，卻發現它已經被車子扎死了。 ——哦，生活教我懂得：原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了。
有幾個小孩都很想成為一個智者的學生，智者給他們一人一個燭台，要他們保持燭台光亮。結果，日子有天天過去了，很多孩子都認為智者不會再回來，也就沒有擦拭那燭台，只有一為還在天天堅持擦拭燭台。有一天，智者突然來了，結果，只有一個小孩成了他的學生。 ——生活告訴我：原來實現理想很簡單，只要實實在在地去做就可以了。
可見，生活比我們想像的很簡單，只有培養自己良好的心態和習慣，踏踏實實去努力，就可以實現理想和掌握命運了。——後記。
"祝你一生幸福！”這是生活中最常見的一句祝願語。幸福，一個既熟悉又陌生的詞，引發了我的探究興趣——幸福是什麼？
我打開詞典，找到“幸福”。它是這樣解釋的：一是“使人心情舒暢的境遇和生活”，二是“稱心如意”。一瞬間，我的頭腦變得更加懵懂，對“幸福”添了一個一知半解。
我帶着疑惑，問了許多位老師。
語文老師説：“幸福就是在語文國王裏快樂自由地遨遊，尋找語言文字的樂趣。"
數學老師説：“幸福就是生活波動不大，付出一定等於收穫。有暴風雨時，頭頂上有根號替你遮風擋雨；有煩心事時，有人會幫你因式分解……”
英語老師説：“幸福就是happier，就是開心人的倒裝式——人開心。”
政治老師説：“幸福就是世界和平、國家強盛、社會和諧、民族團結、經濟繁榮、制度公平、生活殷實、人民富裕。”
我快要暈了，幸福居然如此的複雜！
我是一個有着不服輸精神的人，但遇到這樣無完整標準答案的問題，問題又是越問越複雜的，我怎麼又去“苦苦相求”呢，這簡直是自找煩惱！於是，對於這個問題的問到底的勁頭兒我徹底打消。
從此，我似乎活得輕鬆自在。
社會的競爭激烈化，壓力猶如萬座無形的山堆在肩上，心中的掙扎一觸即發，可我還是五指山下的孫悟空，再也無回天之力。跟上夕陽的步伐，我獨自漫步在田間小徑上，泄發着心中積壓着的力量。看着風景如畫的.四周，聞着沁人心脾的草香，聽着鳥叫的自然之音，我彷彿走進了陶淵明的桃花源。在餘暉的照耀下，綠油油的小草泛起一片勃勃生機，多麼美妙，多麼舒暢！此時此刻，我的心中，有種不可名狀的感覺，是種超開心的興奮，又是種超興奮的開心。啊，原來，這是一種幸福的感覺。
不必用金子裝飾，不必用花香映襯，不必用彩筆暄染，幸福是種感覺，幸福就這麼簡單！
幸福是什麼？或許，沒有人可以回答出來。
幸福，是一場春雨，雖然潮濕，卻也滋潤。
幸福，是一塊石頭，雖然笨重，卻也厚重。
幸福，是一顆太陽，雖然炙熱，卻也強烈。
幸福，是一輪圓月，雖然微弱，卻也温柔。
……
幸福，其實很簡單。記得小時候，看見想吃的棒棒糖就放在自己手裏，舔一口，心裏甜甜的，那就是幸福。可那時，我們還不懂什麼是幸福。
幸福，其實也很困難，也許長大後，看見以前曾是多麼想吃的棒棒糖，即使放在手心，心了也不會變的很甜，也會無動於衷。可當它消失，卻感到失去了什麼。其實，的確失去了，失去了一個機會，一個權利，那就是幸福，可那時，我們已忘記什麼是幸福。
幸福，其實很簡單。記得小時候，看見想要的.衣服 就穿在自己身上，照照鏡子，臉上甜甜的，那就是幸福。可那時，我們還不懂什麼是幸福。
幸福，其實也很困難。也許長大後，看見以前曾是多麼想要的衣服，即使穿在身上，臉上也不會變得很甜，也會無動於衷。可當它消失，卻感到失去了什麼。其實，的確失去了，失去了一個機會，一個權利，那就是幸福。可那時，我們已忘記什麼是幸福。
我們走在人生的路上，同樣也走在追尋幸福的路上。我們繞來繞去，可不管怎麼繞，最後都會回到原地，彷彿，沒有原點，沒有終點，也從沒有那所謂的幸福。可是你想過嗎？既然向前跑追不上幸福，那不如就向後轉，説不定幸福就在你的身後，它那麼簡單，可你卻從不曾找到它。如果你真的看見了它，一定要好好珍惜。因為也許有一天它消失了，就再也找不到了。
如果你沒有看見它，那不如就放下腳步，既然你找不到它，那不如就變得單純一些，讓它來找你。總有一天你會幸福，也總有一天，你會發現，那所謂的幸福，原來這麼簡單。
印度詩人泰戈爾有句名言：“快樂很簡單，但要做到簡單卻很難。”這句話藴含了深刻的道理。每個人都有權去享受快樂，都不應當把快樂想得遙不可及。臨淵羨魚只是表面的快樂；退而結網，才能真正體會到收穫的快樂。
網結好了，收穫了鮮美的魚。做到了簡單，才會發現，快樂原來這麼簡單。
有一個年輕的學徒，跟着師傅在一家自行車店打工。有一天，一位車主送來了一輛待修的自行車，車上佈滿了灰塵，而且部件都十分老舊。年輕人看到這又破又髒的自行車，決定在修理後整理下這輛舊車。他用清潔工具一遍一遍地擦洗着，其他學徒看到了，都忍不住嘲笑他，“你做這件事幹嘛呢？”“這真是愚蠢”，“真的'多此一舉”。他卻毫不理會，默默地擦着那車上厚厚的灰塵。第二天車主過來拿車，當他看到煥然一新的車之後，不禁目瞪口呆，連忙詢問是誰修的車。當車主知道是年輕人修的車後，第二天便讓年輕人到他自己的企業上班了。
原來獲得機遇很簡單，只要勤勞一點就可以了。
曾經有幾個小孩子，他們非常崇拜一位智者，希望能當這位智者的學生。他們費盡周折，終於找到了智者，並表達了這一心願。智者略微沉思，便給了他們每人一個燭台，要求孩子們保持這個燭台的光亮，不要讓燭台上堆滿灰塵。孩子們都信心十足的點着頭，答應了智者。智者離開了。一天，兩天，三天，很多天過去了，可智者仍沒回來。孩子們漸漸的不去擦拭燭台了，他們早已忘記了這件事。有一天智者突然回來了，他失望地看着那些堆着厚厚灰塵的燭台。突然他驚喜地看到了一個小孩的燭台，那個燭台光亮如新，從此那位小孩成了智者的學生。
原來實現理想十分簡單，只要堅守初心不輕言放棄做就行了。
其實讓人生過得充實過得有意義也很簡單，只要選擇了夢想的遠方，併為此風雨兼程，你的生命之花，定會綻放出奪目的光彩。
是夜，悽清，寒冷，肅殺。昏黃的路燈打在了我的身上，在身後留下了一片漆黑的光影。此刻，我的心就像這黑影一般，迷茫，陰鬱。寒冷的秋風拼命的刮噌着我的臉，鑽進我的衣領，讓我不禁瑟瑟發抖。“唉……”這一聲長歎，劃破了這靜謐的夜。
從昨天開始，我就總覺得物理老師在跟我作對！昨日物理課，我在課上回答問題時出於口誤，説錯了一個名詞，這位生着大鼻子，招風耳的中年婦女就立刻點了我的名，指着我的腦門説：“你在想什麼？又走神呢！你站起來！”看着他那怒氣衝衝的樣子，我心中又生氣又害怕，這名詞明明是今天講得，我有心應和你就不錯了，怎麼返回頭來又要罵我？每每想到，我的心中仍會憤憤不平。最可恨的是今天，她在上課時竟把我作業的錯題公開拉出來展示，並大加批評，這讓我將有關的定理抄寫了一大張。我心裏越發恨她，但她是老師，我又能説些什麼呢？只得自己在空曠的街頭徘徊。
第二天，我懷着同樣憂鬱的心情走進了學校。因為物理辦公室貼緊我們教室，每天免不了要經過，但現在的我不免有些厭惡這地方了。我剛走過，辦公室裏傳來了一聲低沉的話語“我們班有個小孩，天賦高，有頭腦，只是粗心大意，前兩天我把他批評了一下，現在想想真的有點過了……”聽到這裏，我鼻子不由得一酸。原來這麼簡單，她只是為了糾正我的粗心，她只是為了讓我進步，而我卻歪扭她，咒罵她，這真的不應該。這時，一陣敬佩之情，油然而生。暗下決心一定要學好物理。
又是物理課，我懷着無限的感激，無止的敬佩，又翻開了這本意義非凡的物理書。這堂課，我沒有説錯任何一個名詞，沒有做錯任何一道題，甚至眼神從未離開過這個天下最美的'女人。不由的，我竟開始留戀起了這物理課的時光，愛上了書上的那一個個枯燥的符號，也迷戀上了這位對我煞費苦心的老師。下課時，老師衝我微笑，我衝老師點了點頭，表示我懂得了，她這才轉身離去，留給我一個美好的背影。
原來竟這麼簡單，“老師是人的第二個父母”這並沒有錯，她絕不會去刁難你，她只想讓你更加優秀，絕無他心。也正是因為有了這樣一位辛勤的老師，我們的生命才會變得如此芬芳撲鼻。
老師們、同學們，你們好！
我是九年級7班的侯漢林。我今天講話的題目是：原來這麼簡單。
有些事情，在別人做的時候你會覺得風光無兩，羨慕無比。但輪到你時，你會發現，心中的恐懼迫使你躲藏在人們的視線之後，祈禱不要被發現。但當你做過一遍後，你會驚訝的發現，原來這麼簡單。
剛放暑假，我就被送到了一個能“振奮人心”的夏令營。在那裏，老師會用各種方式來加強你的動力，讓你的生活到處充斥正能量。那麼，如果你想要變得強大，自信是絕對不可或缺的。
如何提高信心，老師用了一招樸實但實用的“招數”——上台演講。
可能這對於其他人來説輕輕鬆鬆，但對於我來説卻是揮之不去的噩夢。我最害怕的就是在大家面前演講。大家注視我，我就會面紅耳赤，支支吾吾説不出話來，恨不得找個地洞鑽進去。
但該來的總會來的，即使我找各種各樣千奇百怪的理由來搪塞不上台，但都無濟於事。預定的程序繼續往前走，還有兩個人我就要上台了。我感覺像有一塊大石壓在心上，彷彿要窒息了。我不停地用手心擦着大腿，嘴裏長長的'吐着空氣，但還是覺得渾身發抖，而且整個身子像冬天沒穿衣服一樣拔涼拔涼的。嘴角掛上一絲勉強的笑容，在別人面前強裝鎮定。
上台了，我像一個殭屍一樣“走”上去，向大家問好，然後按照步驟一步一步僵硬直白的講出來。但讓我欣喜若狂得是，我的講話竟然不是斷斷續續，是連貫的機械的講完的。我的臉漲得通紅，強忍着講完背了上百遍的稿子。
終於完成了，我像被人潑了一身水一樣，渾身濕透了，但是卻迎來了老師鼓勵的眼光和同學們盡情的掌聲。我跑一樣回到了自己的座位，等緩過來後，發現自己成功了。我的臉仍然有些紅，“原來演講這麼簡單，我都完成了！”雖然招來了一些同學充滿善意的戲謔目光，但我還是覺得很有成就感。
自此以後，我對演講不再恐懼，開始抓住上台的機會。我的演講水也不斷提升，獲得了同學和老師的讚揚。這時我才有資格説：“原來演講這麼簡單！
我站在三寸講台後面高舉着我的作文，心裏瀾起了珍藏多年的那句話“天下事有難易乎？為之則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣”
與往常相同，我被叫去語文老師辦公室，又是講我的作文，我望着老師辦公桌台上的那塊印着不及格紅字的作文紙，那幾個字已經“陪伴”我左右，我的心頓時涼了半截。
我見老師喝了口水，坐在辦公桌前，看到我來了，竟不是如往常一樣的那句“重寫。”他透過他厚厚的鏡片看向我，説道：“給你一個任務，每天回家寫日記。”“啊？”我有些驚訝，正準備問為什麼，鈴聲響起了，我趕忙拿起作文紙，往教室去……
到了放學時，我望着我的不合格作文，心中竟心生愧疚，想起老師讓我寫日記，我決定，實行這個計劃！
因為沒有作文功底，每天總比別人睡得晚，每日挑燈夜戰的是我，每日絞盡腦汁的也是我。
過了幾天又是一堂作文課，奇怪的是，經過我這麼多天的努力，我的水平並沒有什麼起色，我心灰意冷，一時想要放棄作文，我不行的念頭一下子湧上心頭，我看到的世界彷彿都是灰色的了。
一聲清脆悦耳的聲音把我從噩夢中拉醒，原來是我的朋友，小朱。她操着標準的普通話調皮地對我説：“怎麼啦？”我指了指我的作文紙，她拍了下我的肩，“沒事的啦，古人説‘天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣’，你可以閲讀作文書，保持努力的狀態，我相信你可以的`！”
看到小朱爽朗的笑了，我的心情也好了一些，就這樣，每天放學後我幾乎都泡在圖書館，摘錄好段，記錄好句，背誦好詞。一日復一日，終於，在一次作文課上，我成功了，我得到了高分！語文老師表揚了我，小朱也對我露出了笑容，我成功了！
從一開始的頹廢墮落，到最後的成功勝蹟，無論做事還是求學難易都是可以相互轉化的。
我們要立志求學，努力上進！當你做了這些你認為困難的事情，才會發現獲得成功原來這麼簡單！
自己，目標，距離。心中假想的萬水千山，卻化作了現實中的小小一步。成功，原來這麼簡單
“下一個就是你了，加油！”老師攥着我手心已溢滿汗水的手，我心裏還是直打鼓，稿子是早已熟讀百遍的課文，肩負的也只有老師適當的期望，但我害怕的是舞台，過去那幾次並不美好的舞台經歷，使我總會想到一種被自己過分渲染過的壓抑場景：台下評委、聽眾們審視的目光，台上獨我一人的無助就在那時，我猶豫的眼神對上了老師充滿期許的目光，我突然想去試一試。
此刻，我站在台下，手裏緊緊攥着演講稿。上一個同學的聲音已經停止了，台下已經響起了掌聲。緊接着，一個洪亮的聲音響起：“有請下一位同學”我深吸一口氣，挪動步子。走到舞台中央或許只有幾秒鐘，我只覺得過去了一個世紀。
最艱難的時候到了，我已經在眾目睽睽之下，準備好接受一些刺痛的目光。我緩緩抬起頭，放眼整個聽眾席，看到了一片善意而温柔的目光。我心中的荒原驀然陽光普照。我鼓足勇氣吐出了那個練習過無數次的'開頭：“helloeveryone”再次意想不到的是，這小小的開頭之後，接下來的一串句子，像流水一樣連貫流暢，一個詞出口，下一個詞就緊隨其後。我越講越自然，越講越自信。這篇演講稿被我賦予了不一樣的感情。
到最後一個詞順利地説出，演講結束，我的腦海裏已經浮現出許多的畫面：老師的指點幫助、同學的加油打氣、父母的支持關心，我已經覺得這不只是一次演講比賽，這是我一個成長的過程，這個過程中我體會到了他人的關懷、努力的快感。相比之下，結果已經不重要了。台下響起了雷鳴般的掌聲，我再次微笑着鞠了一躬。
原來我想要做到的，就近在咫尺。越過心靈的屏障，踏出泥潭，走過拐角，終會看到前面泛起的光。到那時，我終於可以感歎道：原來，這麼簡單
圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。——題記
1860年，北京城內，陰雲密佈。兩個強盜闖入了大清的國都，燒殺搶掠，無惡不作。他們帶着無數金銀珠寶歸去，留下的，卻只有痛苦。
今年暑假，我有幸和父母一起去了北京。北京的街道人來人往，十分繁華，不禁使人流連忘返。但當我站在圓明園的門口時，歷史的閘門突然打開，一段塵封的歷史如潮水般湧了上來。
走在昔日繁華無比的圓明園中，我不禁思緒萬千。那一堵堵石牆見證了這裏的繁榮，也見證了這裏的`衰敗。望着那一段段斷垣殘壁，我的腦中突然浮現出了一個場景：裝備精良的英法聯軍如強盜般衝進園中，大肆搶奪着這裏的奇珍異寶，個個懷中都有價值連城的寶物。一時間，我心中憤怒不已。
這時，我忽然看見身旁有一顆古樹。它的枝幹十分粗大，如盤虯卧龍般。它猶如一個老態龍鍾的老人，枝幹十分稀疏，幾乎只剩下光禿禿的枝幹，這好像它花白的鬍子。它的身上有幾道刮痕，興許是頑皮的強盜留下的吧。我心裏想着：這棵樹真了不起，它是怎麼在紛飛的戰火中存活下來的呢？
這顆老樹應該很孤獨吧，偶爾只有幾隻小鳥會來看望它。它就像一個慈祥的老爺爺，同它們講着故事。講的什麼故事呢？我也不知道，可能關於圓明園的故事吧。它時而激動無比，滿腔義憤，渾濁的老眼露出精光；時而情緒低落，無精打采，重重地歎幾聲氣。也許，它也在為圓明園而惋惜吧。
老樹筆直地挺立着，在陽光的照耀下顯得高大筆直，猶如一個忠於職守的戰士。望着它高大的身姿，我若有所思。我彷彿看到了它在風雨中仍然挺立着，任雨水擊打着它的身軀；我彷彿看到了它在烈日下仍然挺立着，任驕陽灼燒它的身軀。
我忽然恍然大悟：這顆樹靠的不就是它的堅定執着嗎？是啊，就是這麼簡單，只要有着一顆堅定執着的心，就一定可以戰勝所有艱難險阻。大樹在紛飛的戰火中挺下來了，那麼我也可以戰勝這些挫折，為建設祖國而獻出自己的力量。
我豁然開朗，下定決心要做一個堅定執着的人。望着那顆傷痕累累的大樹，我笑了。
原來，就這麼簡單。大樹向我書寫了圓明園的屈辱，我也要堅定執着地書寫出一個富強的中國。
一些事情從表面上看似很難，但你慢慢地做下去，就會發現，它原來是如此的簡單和容易。只要你用盡心思去嘗試，去學習，它慢慢就會成為你最擅長的事情。
我跟外公學習抓螃蟹的過程，就印證了這個樸素的道理。
那是一個風平浪靜的下午，我們一家人來到海邊玩耍。我要外公幫我抓螃蟹，外公説：“給你捉一隻，當然沒問題，但你也要學會呀，東東！”我説：“你教我。”“好，我教你！”外公立馬答應，“看到螃蟹時，先輕手輕腳的靠近它，用一隻手對準螃蟹外殼背部，快速壓住它，再把它的鉗子緊緊靠在它身上，螃蟹就動彈不得了。”“好！沒問題！”聽外公這麼一説，我自信滿滿。
我們來到擠滿了亂石的淺灘上，我看見石縫裏趴着兩隻，我立馬叫外公來。外公讓我自己抓，我不敢，外公就先幫我抓了一隻。我學着外公的樣子，先把手快速伸過去，抓住硬殼的邊緣，小心翼翼地拿起。突然被它的腿颳了一下，好痛，我甩了甩手，將它扔下。還好，手上沒傷。但我更害怕了，不再想去抓螃蟹了。外公看出了我的猶豫，便耐心地開導我：“不要驚慌，不要甩，你越甩，它掐得就越緊。慢慢放開它，讓它垂直的吊着，然後往地上放，它就會鬆開跑掉，這時再抓它。失敗是成功之母，沒有這些疼痛，哪有成功？再試試啊東東，説不定能抓住一隻大螃蟹呢！”
受到外公的鼓勵，我放開膽子往亂石叢中走，尋找着螃蟹。我全神貫注地俯視水中，尋找螃蟹的去向。突然發現一個像石頭一樣的東西在爬，沒錯，是螃蟹，一隻大螃蟹。我決定跟它決一死戰。我把手伸了過去，按住了它的後背，它的腳如尖刺般扎進我手裏，它的蟹鉗也試圖對我進攻，蟹腿有三根在扎，扎得疼死了，它的'力氣越來越大，手上的痛感一波比一波強，但我咬着牙不放手，我對外公高喊：“我抓到了！我抓到了！”那勝利的喜悦，完全淹沒了手上的疼痛感。最終，我成功地將螃蟹放入瓶中。這時才發現，手上被螃蟹刺的地方，已經滲出了血跡。
後來我成功地抓了更多的螃蟹，連外公都誇我勇敢，有悟性，説我是抓螃蟹的能手。對我來説，這次經歷積攢的是勇氣和自信，是面對困難不放棄努力去做的勇氣和自信。實踐之後就會發現，很多事情，或許不像自己想像的那麼複雜，原來這麼簡單。
在我們學習前進的道路上，總會有着我們想不到、無法避免的困難。你是否已為這個曾想過條路多麼的難，並且想過放棄，現在我要告訴你，一定不要放棄。
俗話説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。是否你努力過但未收穫成功或自己想要過的結果，相信我，不要氣餒，繼續努力。
不僅是你們，我也是這樣，記得在國小時，前兩年級，我的成績一直在班裏的前三名，父母也引以為傲，我也很快樂，因為至少我不笨。
三年級，就有人告訴我，到了三年級，學習就不再像之前那樣輕鬆了，加了好幾門課，我卻不那麼認為，以為我可以打破常規，所以就沒太在意，仍然像以前一樣該玩玩該鬧鬧。但是到期末，我的成績下滑了，還很嚴重。
我開始注意了，人們説的都是他們的經驗，我開始認真傾聽大人們在飯桌上討論學習的事，我也開始慢慢地改正自己的學習習慣，並且，我開始努力學習並研究人們所講的苦學的故事。
我開始努力學習，並且我發現自己的英語成績非常不理想，但是英語是初學，現在是打基礎的時候，功課不能拉下，如果拉下了，到了國中會比較費勁（真的，我現在上七年級，開學英語老師講的'知識我一點沒聽懂，我趕緊學才趕上。），所以我開始努力。
但是我努力地學了很久也沒成效，我開始覺得學習是多麼的困難。我忽然從別人口中得知：學習好英語，預習和複習至關重要。為了更正我的讀音，我讓媽媽買了一個學習機，專門來學習英語（到了現在我還在用），並讓媽媽給我多買了幾套卷子，不再侷限於一套卷子。
課上，以前的我是半聽半走神，學習很輕鬆，所以我付出了代價，現在的我是一個努力聽課的學生。以前的我做完作業就去瘋玩，現在的我會認真寫完，然後做卷子。
果然那，蒼天不負有心人，在我的努力下，四年級上半學期期末成績發下來後，我考了全班第三名。
我忽然覺得，學習是那麼簡單，只要去努力，就會有收穫畢竟“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嘛。
《幸福原來很簡單》 幸福原來很簡單 幸福到底是什麼？多少次在迷惘中問我自己。驀然間我才發現，幸福其實很簡單，它就在我們的生活中。——題記小時候的我曾天真地以為，幸福是一塊甜甜的糖，放在嘴裏，待它溶化之後，讓甜味在口中久久迴盪，收穫的將會是我的幸福。塞到媽媽的.嘴裏，她一定會説：“看，你這個傻丫頭！”其實我知道，媽媽早甜到心坎裏去了。所以我又收穫了媽媽的幸福……可是，隨着年齡的增長，趙來趙多的煩惱也隨之而來，以至於我忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發現幸福其實很簡單。這是一 個真實的故事，故事的名字是《另一種幸福》——戴比樂十分想成為一名長跑運動員，但是大學畢業後，他卻成為了一名教師。初上講台的他心裏有點兒緊張，他大聲地對同學們説：“如果感到幸福你就拍拍手。”大家興趣高漲，卻惟獨一個小男孩面無表情地坐在那兒。戴比樂很生氣地重複了一遍，男孩依舊沒有表情。戴比樂仍力剋制住自己，一節課就這樣草草地結束了。課下戴比樂向別人打聽事情的究竟，才知道這個小男孩叫傑米，以前觸電而援了右手……第二節課開始後，他重複那天的遊戲，卻稍做了改動：如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來，看上去十分滑稽。因為他跺起腳來看上去就像是個羅圈腿，接着大家便紛紛跺起腳來，其中最特別的聲音就是傑米所發出來的，因為他的聲音最大，並且眼眶中含着淚光。是啊，我們不能因為烏雲蔽日就放棄陽光，只能從不幸中去感受幸福，才能健康地成長。就像故事中主角所説的那樣：“我們不能因為不幸而拒絕讓自己的心去感受幸福！”他對傑米説：“不是否注意到老師失去了左腳，那背後也有一個不幸的故事。可是，他並沒有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業，卻仍認真快樂的生活！”不錯，幸福很簡單，它就在日常生活中不經意地流露着。我們應該感謝幸福，感謝這幸福帶給我們的感動。願幸福在人間永駐！
“對不起。” 這簡簡單單的三個字，在我腸子裏繞了幾個彎兒，在我胸口跌倒了幾個圈，爬到了我的喉嚨裏又開始膽怯，我還是難以對你親口説出來，道歉太難了。
我真的不敢再去看你。一看到你，我就心慌地怦怦直跳，羞愧的感覺就像有千百條小蟲子在噬咬我的骨頭，血液直灌大腦，惹得滿臉通紅，渾身不自在。
是我的錯。那天下午，我只看到了滿桌子的水和站在旁邊的`你。我傻得不分青紅皂白，只信眼見為實，就認定了“案發現場”的“嫌疑人”就是你。我頓時就衝你發起火來，都是我脾氣急，説話不過腦子。忘了你是我最好的朋友，傷了你的心。
後來，我氣沖沖的收拾桌子上的狼藉，你默默地給我遞了一包紙。我當時還心想：做錯了事，還求我我原諒你，沒門!你走後，身旁的人問我為什麼生這麼大的氣啊。我氣呼呼地説還不是她把我桌子上弄的全是水。你看!我書都泡壞了！這時有人説：“不是啊，是你杯子蓋沒蓋好，倒了，她剛想幫你擦嘞。”
我當時心中氣焰灼灼的怒火好像被人當頭澆了一盆涼水，全熄滅了。 天哪，是我不分青紅皂白的冤枉了她，我成了一個罪大惡極的壞蛋。深夜，我在牀上輾轉反側懊悔極了，心裏不斷想着怎樣和你道歉。
可是，見了她，我就像一隻膽小的老鼠見到了貓一樣，唉，道歉好難啊。但坐在位子上的我，是那種心裏打了無數次退堂鼓，但仍然想與你重歸舊好的心情。終於熬到下課，我努力的鼓足勇氣朝她走去。我怯生生的看向她的眼睛，臉頰赤紅，十分愧疚的把那句一直折磨着我的“對不起”説了出來，然後懇切的希望她能原諒我。我心中一直“咚咚咚”地打着小鼓，害怕她會生我的氣，不肯原諒我……
“好啊。”她脱口而出。當時我開心得能鯉魚打挺十萬八千里。我開心的和她抱在一起，我説我好害怕你不肯原諒我，她眼睛泛着笑意，像一朵小桃花，説:傻啊你，我怎麼會因為這點小事生你的氣呢。”
當時陽光灑灑，風吹進心窩，原來道歉這麼簡單。
一個小小的魔方，在靈巧的手指間飛速轉動，恰如舞廳球燈閃耀，令人眼花繚亂……我站在一邊，如夢方醒：這個人，原來沒這麼簡單。
寒冬，降雪，班內一片昏暗，他手中五顏六色的魔方看起來也一樣的昏暗。就是在這個時候，他開始拿着魔方向我請教。我不屑地瞥了他一眼：小個子，衣冠不整，目光呆滯。
“忙忙忙！待會兒再教你成不成！”我慢悠悠地出去接了趟開水，進班時鈴聲再次響起。他再一次失落地拿着魔方回到座位。
不是我自私，只是這位仁兄手指忒不靈活，腦子又不聰明，不是學這個的料。
有一天，我回班時看見杯中被人灌好了開水，不禁十分詫異。他在一旁衝我一笑：這節課間總行了吧。這個人，還真是固執。我暗笑。隨手寫了幾條公式——都是那些最繁瑣的冷公式，有幾條還被我偷改了——扔了過去。“那……謝謝了。”他眼神失落，不過還是如獲至寶似的.接過公式，一搖一晃地走了。呵，就這麼給打發了，我冷笑道。先讓他嚐嚐苦頭，要是他聰明點的話就不會再來了——就憑他的智商！
此後的幾周，我經常看見他在教室課間喧鬧的環境裏獨自研究，看着他滿頭是汗地重試那幾條公式，看着他拿着魔方苦思冥想……甚至放學後在車站等車時，他也脱了手套在冷天中不斷擺弄魔方。這個人頭腦太簡單了！我想。
有一天課間，我再一次看見自己的水瓶中被灌滿熱水。“你看，這條公式是不是寫錯了？”我一怔，果然是他！我拿起公式，假惺惺地重新檢查一遍：“噢，是錯了，你怎麼改過來的？”他憨厚地笑笑，説：“我試了上百遍，自己試出了這條公式。”我怔住了，沒有想到他竟是如此執着，我暗自慚愧，偷偷將後面幾條公式改了過來……
窗外雪花亂舞，恰如我煩亂的心。在雪的映襯下，我看到了他手上的傷疤。“這是怎麼回事？”他笑笑：“我每天在路上試幾十次魔方，凍裂的。”我再次端詳了他的面孔，發現他那呆呆的表情下似乎藏着一種東西，一種我一直缺少的精神：執着。原來如此，我長歎，我一直沒能看出來，這個人其實沒這麼簡單。
第二天，他就展示了自己的技藝，我與眾人一起鼓掌，在他手中，我認可了他的能力，在他眼神中，我肯定了他的能力……五顏六色的魔方，轉不過清一色的執着。勤能補拙，我早就該明白了……
風起，落葉似纏綿的蝶。細雨飄落，幸福如花朵般悄悄綻放。
“幸福”，這一詞曾讓我疑惑不解，到底什麼是幸福？總覺得自己從未接觸過它。彷彿是近在眼前卻遠在天邊的東西。後來慢慢發現，只要用心回味，原來每天都洋溢在幸福之中，幸福從不曾離去。
筆芯生還
清晨，一抹調皮的陽光穿過寂靜的走廊，透過碩大的玻璃窗，灑在我仍然未睡醒的臉上，似乎在提醒我該開始寫作業了。
轉眼望去，同學們正在埋頭苦讀，我也不甘下風，連忙拿起唯一的黑筆也開始“戰鬥”了。想象到若沒交作業老師生氣的表情，我不禁加快了速度。思考之餘，我情不自禁地轉起了筆，筆在空中翻了幾個跟斗，然後狠狠地砸到了地上！我大驚失色，顫抖着撿起了筆，生怕筆斷水。那可是唯一能陪我“作戰”的筆啊。咬着牙，提起筆，試在紙上亂畫幾筆——嘿，竟然還能用！此刻我如釋重負，滿足地用着“生還者”繼續奮鬥。
作業稀缺
下午，經過幾個課間的不吃不喝，“作業持久戰”總算打贏了。望着窗外開始走動的人羣，心情格外放鬆。
一節、兩節、三節，三節課過去了，但作業竟然只有一點點，這時納悶的我們向老師提出了疑問：“今天沒作業嗎？”
“怎麼，沒作業不好嗎？”老師更納悶了。
……不自在的我們頓時沸騰了！
無人澡堂
“浴室只有四個，你們看着辦吧。”宿管丟下一句話就溜了。所以浴室爭霸已成為我們每天必不可少的重要活動之一。有人耍着心機，有人找人“走後門”，都想早點洗上澡，我也不例外。
跑完步後，不知疲憊的我像離弦的`箭一樣飛奔回宿舍。已做好霸位工作的我氣喘吁吁地走進宿舍，驚奇地發現——沒人！能夠不用等就可以痛快地洗上澡，竟是這般享受的事情，笑的我合不攏嘴……
嘿嘿，原來幸福就這麼簡單——藏於生活的細微之中。只要你用心感受，幸福就在那等你
學問齋