在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關於道德作文，希望對大家有所幫助。
“人什麼都可以缺，但是千萬不要缺德”這是我們老師經常教育我們的，一但缺了德，就會被人們厭惡，排棄……因為道德是做人的.根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
在現實生活中你是否注意到了許多缺德的現象比如：在大街上不尊重清潔員把垃圾丟在車道上，把垃圾扔進了河裏，不把垃圾放在該放的地方，隨地吐痰……等等。
在學校學生們不尊重老師，故意和老師頂嘴，故意給老師製造麻煩，惡作劇，捉弄同學，在教室的牆上以及課桌椅上亂塗亂畫。
而在社會中，司機不遵守交通規則發生事故後司機肇事逃逸，看見發生交通事故而只會笑着袖手旁觀的人，看見老人摔倒而不去扶的人。
現在你是否也該想想自己是不是缺少了什麼……？
我們是一個社會主義國家我們要培養道德美德！
道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的.援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。
同學們想必都聽老師説或在班中開班會讓這“道德”二字成為重點吧，可這的確也是事實呀！就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為，再説之 ，這兩樣東西。在每個人生下來就會有 ，只不過後來每人用之不同，可是這些東西也是在不種環境下造成的，有些人會在惡劣的環境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會堅持原則，不會改變方向。這就是一個人的本性，你從底子裏是好的，你這個人就是好的，你從底子裏是壞的，無論你怎麼偽裝自己，都不會變成好人。
在我們身邊有許許多多有道德、有修養的人，在車上讓座，在商店互相問候、打招呼，在公共場所伸出友誼的雙手幫助別人，他們都是讓人值得尊敬與敬佩。
我也要像他們一樣做個有道德有修養的人。在學校我要讓真學習、團結同學、不破壞公物、不大聲喧譁、上下樓梯不推同學、不打同學、不説髒話等等。在家裏我要做個不頂嘴、不罵父母、不破壞家裏的東西。在社會上我要做個不亂摘花、踩草坪、折樹枝、不亂動別人的東西、不拿別人的.東西。見到有困難的人要幫助他們。做個樂於助人的孩子。
廈門是個文明城市，市民個個有修養、有道德，廈門將來會更美好。
凡高在成為畫家之前，曾到一個礦區當牧師。有一次，他和工人一起下井，在升降機裏，他陷入巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的.感覺。事後，凡高問一個神態自若的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？”
這位坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了剋制。”
有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你活着，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學會剋制，學會忍耐。面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。
這個世界，不是有錢人的世界，也不是貧瘠的世界，而是道德的世界。只有有道德的人，才能美好的生存在這個世界上。有些人因懶惰，吃東西時，連扔個紙屑都覺得煩，而有些人看到地有一張廢紙便會自覺地撿起它，並扔進垃圾桶中；有些人滿嘴説出的都是髒話，而且心眼十分的小，但有些人心胸寬闊，不會為一些芝麻大的小事而斤斤計較。道德就是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問，也無濟於事；就像有些地位高的博士，雖然滿腹經綸，但他沒有道德修養，也只是個高智商的野蠻人。我們只要心胸寬闊、不亂吐髒話、不亂扔紙屑、愛護公物……你就是個有道德的的人。有道德的人，心靈像春天一樣萬華齊放；有道德的人，心靈像夏天一樣豪邁奔放；有道德的`人，心靈像秋天一樣碩果累累；有道德的人，心靈像冬天一樣銀白的世界……我們因做一個有道德的人，因為在這個有道德的世界，你唯有做一個有道德修養的人，你的生活才會更豐富，更精彩！
1993年的一天，聯合國糧食組織將“拉奧博士獎”鄭重授予中國的一位農村婦女牛玉琴，這一年全世界只有三人獲此殊榮。1995年，中國評出十大傑出女性，牛玉琴名列前茅。陝北農民牛玉琴的丈夫張加旺於1983年承包了一片沙荒地，決心將其變為綠洲。
不久他因癌症死去，牛玉琴便帶着三個兒子繼續苦幹。他們付出難以想象的艱難，終於使1.7萬畝沙荒地披上了綠裝。成功後，她又遵照丈夫遺願，拿出第一筆收入7000元，蓋起一所國小。
她的行為感動了一位參觀的港商，這位港商悄悄留下5.5萬元贊助這所國小改建校舍，卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴創造的是“綠色奇蹟”。
牛玉琴的事蹟，向人們證明了人類改變生存現狀的決心和成果。奇蹟的`產生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的。
寒假的時候，我正好寫完作業，和媽媽出去溜達溜達。這是媽媽想起了家裏的鹽沒了，讓我快些，好出去買鹽。
我以最快的速度梳粧完畢，和媽媽一起出門，這時正是最冷的幾天，路上的行人很少。我和媽媽挑了一個離家近的'商店。剛進去，便看見一個四五歲的小男孩手拿100元一百元大鈔也進去買東西。售貨員阿姨問他：小朋友，這是誰給你的錢啊？”“我媽媽”小朋友答道，“你媽媽正在幹什麼啊”“在睡覺”小朋友老實的回答。你把錢拿回去，阿姨找不開，就這樣把小男孩打發走了。
事後，阿姨和我們説：“現在的小孩子都去偷大人的錢，這樣下去對於成長很不利的！”哦，我恍然大悟，原來是這樣啊！這個阿姨的形象瞬時間從我的腦海中提高了千倍，她是這麼愛護小孩，寧願放棄金錢也不願意讓小朋友先進深淵。
她是多麼偉大啊！一剎那間，我彷彿明白了許多：金錢有價 道德無價······
在我們生活中，處處都有道德的體現。德指內心的情感或者信念，儒家認為，“德”包括忠、孝、仁、義、温良、恭敬、謙讓等。
道家則以為所謂天地萬物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動已在全國廣大未成年人中開展。
這項活動從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的.身心特點和成長規律，動員全國城鄉未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”，處處留心皆學問，我們在生活小事中能學到許多深刻的做人的道理。
《釣魚的啟示》主要講了作者小時候和他的父親一起釣魚時經歷的'事。作者那次釣魚過程中得到了啟示：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。是啊，我們平時要嚴格要求自己，面對利益和道德的抉擇時，我們要經受得住道德的考驗，不要因為小事放鬆對自己的要求，要經得起誘惑，久而久之，會形成一種良好的道德習慣。
“通往廣場的路不止一條”這句話的含義是：通往成功的路不止一條。那是父親在教堂高高的塔頂上對作者的諄諄教導。面對困難，我們應該怎樣做？是放棄還是另闢蹊徑？只要開動腦筋，努力朝目標前進，我相信成功永遠屬於強者和愛動腦筋的人。
生活是個大舞台，我們在這個舞台上能學到課本上學不到的東西。
在這個社會上，維護我的幸福而逐漸規定俗成的一些行為規範，叫做道德。對於我們青少年來説，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。
這都是道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，中國就會變的更美好。道德是一雙手，推開封鎖在心裏的`窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
學雷鋒的春風吹來了，我對此無動於衷，一個小同學卻使我幹起了好事。
事情是這樣的`：今天下午第一節課下課，我和朋友在一樓的院子裏玩。我們玩得正高興，忽然看見一個大約二年級的小朋友在撿垃圾。我覺得很奇怪，就問：“小朋友，你為什麼要撿拉圾呀？”他抬頭看看我，説：“老師説了，日行一善，將愛心獻給他人！”説完，擦了擦滿頭的汗水，朝着我笑。我對他説：“你真棒！”他笑笑，又埋頭撿垃圾。
我看着看着，忽然對夥伴説：“喂，夥計，人家都在做好事，我們可不能讓別人‘搶’了頭功，咱們也快點撿啊！”夥伴也猛然清醒過來，説：“對呀，別讓別人搶了頭功！你去拿垃圾袋。”我一個箭步衝上三樓，拿了垃圾袋，和夥伴一起撿垃圾。獻愛心，其樂無窮啊！我們邊撿邊唱：“撿呀撿呀撿垃圾。。。。。。”
看着同學們向我們投來讚許的目光，我的心裏樂開了花。
學雷鋒，要多幹好事哦！
在現實生活中，我們隨處都可以發現一些與社會公德有關的事。
你是否注意過?大街上，隨處可見那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無人理會。人們只會把責任推到那無辜的紙的.身上，但你有沒有想過，如果每個人都有足夠的道德觀，保持着一種心態：彎一下腰，動一下手，也決不讓環境受到污染。那我想，就不會有這種情況了。
有一次，我約一個朋友——李博，讓他星期天下午來找我玩。於是我便等啊等，等到3點多，才等到他來，他説：“家裏有事所以……來晚了。”我説：“沒事，走吧。”我們便玩去了……
這就是一個很好的、遵守道德的事，你説呢?
俄國著名地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”，第一天是從早晨到下午兩點，他認為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是下午兩點至晚上六點，在這段時間裏他認為做較輕鬆的'工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜裏十二點，用來參加會議、看書。他説，這是等於把自己的生命延長了。
美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：“今天已經和你在一起，但很快會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間吧，一生只有兩天。”
以上兩則材料的核心都是要珍惜時間。把一天的時間合理分配，對時間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時間就意味着延長我們的生命。
説“道德”什麼是道德，道德是文明；什麼是道德，道德是愛護公物；什麼是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這麼多的好處，那麼就讓我們來維護道德吧！——題記講文明文明是什麼，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會説他（她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的.一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如説，愛護體育器材，愛護公園裏的健身器材，這些東西被破壞了，那麼你還能鍛鍊身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛
互尊互愛是尊重老人，愛護小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
道德，兩個字加起來一共27筆畫，寫起來很簡單，但是做起來好像比寫起來簡單，又好像比寫起來複雜。做一個有道德的人，很簡單，只要用心就可以。
上次去做公交車，發現一個和我差不多大的女孩子忘了帶錢包，被司機大聲訓斥，我不由得想起了自己沒帶錢被司機責罵並驅逐的場景，那個時候，我怯生生地往人羣裏靠，最後還是一位老奶奶幫我解了圍，幫我給錢。我覺得那個小女孩彷彿就是自己一般，於是我立刻將我準備買礦泉水的'2元錢，遞給了那位小女孩。
她對我説的那聲謝謝，讓我覺得快樂高興。其實，就像愛護花草之類的小事都可以幫助你成為一個做一個有道德的人!
學問齋