在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於彩虹的作文，希望能夠幫助到大家。
雨後，空氣清新，花朵都格外嫵媚。在花朵的襯托下，彩虹也顯得格外漂亮。
我對彩虹很感興趣，就查找了資料。資料上説，彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。陽光射入水滴時，會同時以不同的角度入射，在水滴內以不同的角度反射。當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。彩虹由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，非常漂亮。其實，不只是雨後才會出現彩虹，淨化空氣的灑水車也能製造彩虹。只要在空中灑一些水，經過陽光的反射就能看到彩虹。
我從出生到現在，只見過兩次彩虹。第一次是在下雨之後看到的，還有一次是在灑水車經過之後看到的。
現在很多東西為了好看，都會做成彩色的，但是都不如彩虹漂亮。彩虹是把彩色運用的`最好看的東西，所以，沒有大自然，也不會有人類的各種發明。
彩虹能使人心情愉悦。當你在雨後散步時，走在開滿花朵的小路上，看着美麗的彩虹，壞心情也會變好一些。
世界上有很多美好的東西，只是缺少發現美的眼睛。所以，只要多留心身邊，就一定能發現美好。
我有很多愛吃的小零食，如：甜甜的棉花糖，鹹鹹的可比克薯片，可口的好麗友派和鬆脆的小小酥……可是，我最愛吃的都不是這些，我最喜歡的還是美味的彩虹糖。
彩虹糖的包裝袋是五顏六色的，但大部分都是紅色，包裝袋的後面寫着成分表，生產日期，什麼成分，什麼味道。我摸了摸包裝袋，裏面有許多扁圓扁圓的小球體，我迫不及待地撕開包裝袋，心想：“彩虹糖味道怎麼樣，甜還是酸，顏色多不多？”我剛打開包裝袋，許多小豆豆就跳了出來，就像一羣不聽話的孩子一樣到處亂跑。我把這此小豆豆洗了洗，裝回袋子裏，看着這些彩虹糖，我口水直流。我趕緊拿出一顆黃色的.糖果，嚐了嚐味道，裏面有些檸檬的味道，感覺就喝檸檬汁似的。我又嚐了一顆紅色的，草莓的味道溢了出來。禁不住再嘗一顆橙色的，橙子的味道不知道怎麼就鑽進了我的口中。綠色的，啊!是我喜歡的蘋果味，我感覺就像闖進了草果園中，最後，我拿出了紫色的，感覺就像在葡萄河裏一樣。彩虹糖的味道真好啊!
這就是我最喜歡吃的零食——彩虹糖，它的美味太吸引我了!
雨過天晴，天空中出現了一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色爭先恐後地出現，藍寶石似的天空也被這優雅的彩虹迷住了。藍天就是一個美麗的大舞台，讓每個演員在上面盡情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的“舞蹈家”，愛看熱鬧的白雲“粉絲團”也來了，他們歡呼雀躍，為彩虹增添了一片美。
彩虹是那樣的嫵媚多嬌，又高尚淡雅，現在，是她“T台秀”表演的時候了，此時，風伯伯匆匆忙忙地趕到，要知道，沒有他的伴奏可不行。他開始搜索樂曲，看哪一首曲子與彩虹的舞蹈相配，這時，他終於找到了，大家一刻也等不下去了。於是，風伯伯吹起了一首流暢、自然的《天空奏鳴曲》。有了風伯伯的伴奏，彩虹便興致勃勃地跳了起來，輕盈的腳步加上她美麗的.衣服，真是精彩！她像一個造型師，給原本乏味無色的天空換上了彩禮服；她像一位畫家，用她神奇的畫筆，點上繽紛的色彩……她在我心中，是一個優雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一羣羣“雲朵粉絲”不停地鼓掌。雲朵們悠閒地觀賞着彩虹的舞蹈，她們也陶醉其中。
彩虹的表演很快就結束了，她優雅地向像雲朵們揮揮手，然後走下舞台。
彩虹消失了，散去了，什麼都沒留下，但她會永遠留在人們的心中。
孩子，不要哭泣，走，我帶你走過這黑暗。“哎，該死，這天氣，什麼時候才能雨過天晴……”“噢，孩子看，走過去，你會發現上帝給你的禮物。”“禮物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請加快你的腳步，你會馬上離開這裏。”“真的？我巴不得馬上離開這鬼地方！”
那孩子加快了腳步，終於衝出了困境……“噢，謝謝，多麼美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運的'，孩子！”“哦，那彩虹的光真可愛！瞧，那青青草地的野花正為我開放；聽，那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當初我還那麼不理解您，真對不起！”我開始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創造的！”“不，那是上帝，是上帝在幫我。”“你仔細想想，你所受的那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的收穫，如果你當初就放棄，不是就沒有今天的彩虹了嗎？孩子，風雨之後就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”
“孩子，彩虹的光一定是暴風雨之後才有，所以，不經歷暴風雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”
今天是我人生中特別的一天，因為我已經進入了國中的大門。
第一次來教室，老師同學都很奇怪。
老師點名:殷新。到！雨來了！王玉婷，我還沒反應過來，老師又叫了我的名字:王玉婷！到！
老師起了很多名字，但我記得很深，只有殷新和玉墨。
老師正在根據我們的身高安排座位:殷新，你坐在第四排的第三位。玉墨，你坐第三排的第二個座位。王玉婷，你坐第四排的第二個
看來我們真的是命中註定了！玉墨説，你是2號，我是3號，這麼巧你還是我同桌！
請問你是誰？我怯生生地問。嘿，你不記得了嗎？莫雨仍然笑着説，在楊闊國小六年級的時候，你在一班，我在三班，我們一起在楊闊國小的QQ羣裏開了一個討論組！哦，哦，我想起來了！大概是因為她的`影響，我既驚訝又興奮。你的網名是回家吧，熊。，對嗎？嗯哼，你的網名是小山兔。，對嗎？沒錯。
我心想:我終於有了熟悉的古老的。朋友們！
俗話説：“失敗是成功之母”，沒有失敗哪來的成功呢？不過這也是需要堅持的。
世界上的科學家和作家都是在經歷無數次失敗之後才成功的，就拿作家魯迅先生來説吧，他一生的作品很多，可是沒有哪一篇文章或哪一本書籍是沒有經過修改就出版的。
《簡愛》的作者夏洛蒂.勃朗特也是如此，夏洛蒂.勃朗特和兩個妹妹把她們各自寫的小説一起寄給出版商。不久，出版商回覆説，《呼嘯山莊》和《艾格尼斯.格雷》已被接受印刷，但夏洛蒂的《教師》卻被退回。
雖然這對夏洛蒂是個不小的打擊，但是她沒有退縮，反而更加努力開始寫另一部小説，這就是《簡愛》，稿子交出去後，出版商通宵不眠地審讀，兩個月後《簡愛》就問世了，而兩個妹妹的'作品卻還在印刷中。
在我們的生活中也有很多失敗後再成功的例子，有一天，我做作業的時候碰到不會做的題，我苦思冥想還是不知道要怎麼做，當時的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，後來我平復下心情，冷靜的思考，總算想到了答案，這真是風雨之後彩虹啊！
風雨後才能見彩虹，失敗後才能成功！成長之路是不平穩的，而堅持不懈是走下去唯一的方法。
我家有一扇窗户，推開窗户，我可以看到不同的風景。今天，我看見雨了。
我坐在琴椅上，反覆練習着，聽着一陣又一陣聒噪的聲音，眼前呈現出無數的星星，一氣之下，我離開了它，恨不得永遠地離開它。我失落地坐在窗前，望着窗外，枯黃的樹葉落了滿地，老舊的牆上滿是斑駁裂縫。四周靜寂，眼下滿目是荒涼，我就這麼坐着，靜靜地坐着。
忽然一陣狂風吹來，樹葉被風吹得嘩啦啦地響，又如一層金色的波浪在翻滾着。先是一滴，兩滴，輕輕地打在窗玻璃上，還沒來得及思索，豆大的雨點便打來了，敲打着窗户的聲音簡直不要太可怕。突然，一道閃電從我眼前劃過，緊接着是一聲驚天動地的響聲，讓我心驚肉跳。此時天空已經是灰濛濛的一片，雨還在唰唰地衝洗着大地，車輛的鳴笛聲增添了可怕的氣氛。
這雨熱烈而又粗獷。
漸漸地，雨勢慢慢變小，半空中似乎掛着水霧狀的絲簾，水珠子從葉子上滴下來，比少女的.眼淚還嬌媚，烏雲散盡，整個大地又是另一番景象。
看!我的呼吸急促起來，窗外的風景讓我眼前一亮。是彩虹!五彩斑斕的顏色裝飾着天空，它太美麗了!漸漸地淚水模糊了我的視線……
是啊!不經歷風雨怎麼見彩虹?
我又重新坐回了琴椅上……
連續下了幾天的雨，空氣中十分潮濕，太陽公公伸了伸懶腰，扒開厚厚的雲層，露出了一絲微笑。天空中，一座七彩虹橋悄然的掛在天邊，從天際的一端跨到另一端，猶如七條綵帶編織而成，綴在天空湛藍的裙襟上。大片大片的'、棉花糖似的雲彩，像可愛的孩子一樣輕輕撥弄着她，十分美麗，使我呆呆地看得入了神。
是呀，彩虹多美啊！可是她到底是怎麼形成的呢？難道是九天中哪位仙女用畫筆畫出的美麗圖畫，於是，我就到網上去查找資料。原來，彩虹又稱天虹，是氣象中的一種光學現象，當太陽照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光譜。沒想到，美麗的彩虹居然是太陽光照射水滴形成的。
大自然真奇妙啊！可以以水滴創造出彩虹，還有哪些祕密是我不知道的呢？
清晨，我推開窗户。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜裏還下着豆大的雨點兒，今天卻好像換了一個世界似的。
一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望着美麗的彩虹説：“彩虹是雨過天晴的時候出現的，説明現在離下完雨的時間還不久。”我好奇地問：“爸爸，彩虹為什麼總是在雨過天晴的時候出現呢？”爸爸笑着對我説：“咱們做一個小實驗，你就明白了。”
爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對着太陽一噴，在濛濛的細霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的'綵帶，又像迎接仙人的彩橋，彷彿哪一條都能把人引進神話的境界。實驗中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色在明淨的天空中顯得那樣鮮豔美麗。
在浩瀚和奧妙的大自然中，有許多神祕莫測的自然景觀，有氣勢洶洶的瀑布、波濤滾滾的雲海和白雪皚皚的雲山……等，其中最令我向往的是彩虹。
你見過天上的彩虹嗎？每當雨過天晴後，常會有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中，那便是彩虹。她的柔和，她的'嬌美，引發了我多少美妙的遐想啊！你心中也會有一道美麗的彩虹吧？
“彩虹出現在風雨後，成功來自磨難中。”這句話我體會最深。在成長歲月中，有許多的挑戰等着我去克服面對，走過人生的風風雨雨，去尋找內心深處美麗的彩虹。
“彩虹因為包容了各種色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的事物。”人與人相處難免會有意見相左的時候，可是，若能彼此包容、相互協商，就能夠順利解決許多紛爭與難題。在國家方面，不同的族羣，若大家都能相互合作，則我們的社會一定會更加安詳、進步。
彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風雨後的美麗，當那道絢爛美麗的弧線高掛在天空，是一幅多麼令人感動的畫面啊！
我經常在雨後看到彩虹，或者當陽光照射在玻璃上並在地面上折射時，就會出現一條短而多彩的彩虹。於是，生完孩子後對彩虹很好奇，想做一個實驗，但是很久都做不到。今天，方老師在我們教室給我們做了一個彩虹實驗。
今天早上，太陽快要落山的時候，我們班的'班主任方老師神神祕祕地把頭探出教室門外説:你知道我想幹什麼嗎？看黑板！我看見老師在教室門口放了一個水桶，在水裏放了一面鏡子。這時，黑板上出現了一道五顏六色的彩虹！我們全班都震驚了。這不就是我一直想做的實驗嗎？原來可以這麼好看！老師説:你知道這是什麼科學原理嗎？我之所以把水桶放在教室門口，是因為陽光最多，陽光照在鏡子上有折射作用。另外，我用的是水的夾角。看，這就是彩虹的原理，這就是科學，做實驗也很好玩。
這一次，我們不僅感受到了彩虹的美里，馬來西亞，也讓我們認識和感受到了這一步的科學，讓我們的生活更有光彩。
六年級:彩虹伊一
“童話説雨後會有一道彩虹，卻不曾説過它也會轉瞬長空”有人相信童話，的確，童話真的能給你帶來短暫的幸福，它會讓你在幻想中忘卻一切煩惱與憂愁，而這卻是短暫的。
“抓住雲端的彩虹，總在將要觸碰時消散，錯覺的地久天長，其實是一無所有”從未獲得的過幸福或者得到又失去幸福的人大概會這樣想：幸福只不過是過眼雲煙，指不定會飄到哪裏去，即使看到了，也抓不住。那麼你就錯了，幸福其實就像我們心中的彩虹，沒有了它，天空也不會完整。哪怕就是那麼一絲光亮，我們也要拼盡全力去抓住他。因為只有付出，才會有收穫。沒有開始的一份努力，哪來結尾的`一絲幸福呢？所以只有靜靜地等待，等待雨後那束耀眼的光芒。
“我看見希望閃耀彩虹之間，光芒凝結與你我的那片天，不再追問你為何不能停留，微笑看見愛的浮現”只有真正追求過幸福並得到幸福的人才會感受到：幸福其實一直都在，它就在我們的心裏，等待被發現的那一刻！
我的家鄉在漯河，漯河的橋有很多，比如：資格最老的老大橋、壯觀的斜拉橋、雄偉的金山橋等等。你們大家都聽説過彩虹橋嗎？如果還不知道，那就隨我一起去了解一下它吧！
彩虹橋是1995年建設的，位於泰山路，跨越沙河兩岸，是鏈接沙南老區、沙北行政區的第二座橋樑。由於橋下是兩個拱形的大橋洞，橋面上也架着一弧弧的拱形避，想掀起的浪花一樣。橋面兩邊堆砌着漯河大學學生的雕塑作品。到了傍晚，霓虹燈照亮了上面的拱壁，遠遠看去真像一道美麗的'七彩虹呀！
春天漫步在橋面上，兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開。夏天來這裏乘涼，還真是一塊天然氧吧呢！
每年到正月十五的時候，還會在彩虹橋放煙花，慶祝節日，空中的煙花和橋上的“彩虹”渾然結合在一起，真是美上加美呀！
朋友們，我家鄉的彩虹橋美嗎？
我的家鄉德陽，有一條美麗的旌湖，旌湖上有六座美麗的大橋；其中我最喜歡彩虹橋，因為它像一道漂亮的彩虹。
彩虹橋的橋拱像一道彩虹，橫跨在旌湖兩邊，連接着東西。橋拱中間有18根鋼筋支撐，像一把豎着的揚琴；橋的下面是碧波盪漾的旌湖水，蔚藍的旌湖水是我們的母親河；橋面上是川流不息的汽車和來來往往的人們；橋頭兩邊還有黃得賽金的菊花、紅得似火的一串紅，可漂亮啦！
每當夜驀降臨的時候，彩虹橋就更美了，橋上的彩燈閃着五顏六色的光芒，有太陽的紅色、朝霞的橙色、迎春花的黃色、樹葉的綠色、海洋的藍色、牽牛花的'紫色、萌動的小草的青色，倒映在水中像一顆顆小星星眨着眼睛，一閃一閃的，可美麗啦！
我愛美麗的彩虹橋，更愛我美麗的家鄉。
今天，我又考了。幾道題沒做出來，覺得無聊，整天呆在家裏。
懷着忐忑不安的心情去上學。那些文件攤在桌子上，血紅色的叉子和鋼筆割破了我的心臟。鮮紅的'樂譜彷彿是一把重達數千公斤的大錘子，重重地敲在我的頭上。同學們都開心的出去玩了，教室裏只有我一個人坐在凳子上。
外面突然下起雨來，大家都走了。我冒着雨去媽媽家，但是媽媽辦公室的門掛着一把大鎖。我機械地走下樓！
我出了大門，在雨中走着，眼淚不停的流着，抱着被雨水沖走的紙，哭着。
為什麼，為什麼，我考試總是不及格？我在雨中沉默着，思考着。
雨停了，太陽出來了。我驚訝地發現天空中懸掛着一道彩虹。五彩繽紛的彩虹太美了。
風雨後彩虹！
我突然意識到:一切都在堅持，風雨過後彩虹掛在天上。它通過自己的努力散發出燦爛的光輝。至於我，我考了個小不及格。我為什麼要這麼氣餒？這不是我書房裏的風波嗎？我要用自己的努力換來生命中絢爛的彩虹！
謝謝你，美麗的彩虹。你讓我停止哭泣。
學問齋