在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的假如記憶可以移植作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
假如記憶可以移植，我該把哪位名人的記憶"請"到我的腦子裏呢？貝多芬？NO！NO！NO！達。芬奇？NO！NO！對了，畢加索！他的畫雖然古怪，但確實很讓人着迷。如果把他的記憶"請"到我的腦子裏，那我豈不是從一根沒人要的"狗尾巴草"來一個360度的大轉變，變成一朵眾人皆知的"菊花"？
假如把畢加索的'記憶移植給我，我肯定會畫出一幅幅比《格爾尼達》更好的畫。但是，給我所謂的這個“天才”的結果很有可能是這樣：
我正忘情地在牆上畫着（沒稿紙唄）一幅“史前鉅作”，卻沒注意到管理人已經幽靈般潛到我的身邊，我根本沒有注意，仍在繼續畫着這幅畫。突然，一雙大手從天而降，直接擰住了我的耳朵，一個惡狠狠的聲音大聲吼道：“臭小子，以後再在牆上亂塗亂畫，你就S定了！”
一節美術課上，我畫好了《格爾尼達》並修改了N處後伸了個懶腰，直接交給了老師改。可老師只在上面打了個“20分”後寫上評語拉開距離就走了。評語是這樣：“你到底會不會畫畫？給你20分已經便宜你了，不會畫別畫！"
我想，如果畢加索是以普通人的身份用他的方法新畫了些畫，他一定會被關進精神病院，因為用他的畫法畫出的畫實在太古怪了！
看來，把畢加索的記憶移植給我，我也不一定能當上名人。要想當上名人，不能只靠記憶移植，還得靠自已努力呀......
假如記憶可以移植，生活該是多麼新鮮而有趣。
假如記憶可以移植，我一定會把英國偉大建築師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣，我就能設計出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因為我的設計而變得更加繁榮昌盛，走到哪兒，都是一處美麗的風景，走到哪兒都是一處壯觀的建築。我要把樓房建得比雲還要高，唐詩説得好：“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的話，人們就能看到整個世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創意、還要漂亮，這樣人們一看就知道這裏是一個有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話，我就出名了！
假如記憶可以移植，我一定會把著名的繪本畫家幾米的記憶移植給我。如果那樣，我不但能畫出令人賞心悦目的圖畫，還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閲讀我那一本本有趣的書時，會獲得豐富的想象力，會在閲讀中獲得更多的'快樂。我要把書寫的有趣而又深動，讓人讀了時時回想起書中的類容。我還要把書中的畫，畫得有創意而又新奇。讓人們看了時時會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
假如記憶可以移植，我將會比孔子還有學問。假如記憶可以移植，我將會比幾米還要有創意。假如記憶可以移植，我將比徐霞客還要見多識廣。啊！假如記憶可以移植，生活該是多麼有趣而新鮮！
假如記憶可以移植，我想把100米跨欄跑步冠軍劉翔的記憶移植給我。我要站在2008的奧運會上，打破劉翔12秒88的世界記錄，成為一個無人能比的100米跨欄運動員，為祖國爭光，讓祖國在運動界裏的稱霸。
我盼望已久的.2008年奧運會100米跨欄女子決賽終於到來了。這一晚，天上的星星全部都在一閃一閃地眨着眼睛，好像是都想觀看這場決賽的結果。我在眾人的擁護焉到了富麗堂皇、燈火輝煌的奧運會場。當我興高采烈地走進會場時，世界各國的朋友都在向我招手、歡呼，我的心情更加激動了。
隨着福娃的出場和主持人響亮的聲音，決賽正式開始了。我精神抖數，昂首挺胸地走到起跑線上，做着準備活動。不知道為什麼，我已經有了多次的比賽經驗，現在心裏卻會忐忑不安，心都跳到了嗓子眼兒，而且面紅耳赤。我看到幾位與我旗鼓相當的對手也都胸有成竹地在做着準備活動。大家都準備好了，裁判員一聲令下，大家都像離弦的箭一樣朝終點衝了出去。首先是我領先，我全神貫注，眼睛直盯着終點，以快捷的步法跨過了一根又一根欄杆。
我登上第一名的領獎台，捧着金光閃閃的獎盃。我為我而驕傲、自豪，同時也為祖國自豪。
人與人之間的記憶能移植的夢想，到底什麼時候才能實現啊！
《假如記憶可以移植》記得這是1999年的大學聯考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學性和趣味性都很強的兒童詩，詩中充滿着盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閲讀興趣很高，在佈置預習作業時孩子們都已經熟讀成誦了。可擺在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎和關鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閲字典看看“移植”到底是什麼意思，並收集有關資料看看關於“移植”的事例你還知道些什麼？沒想到的.是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛髮、還有的同學談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數是在課後作為拓展材料出現的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同於動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關於移植概念的掌握，課文內容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關鍵的一個環節。
記得有句話是這樣説的：想象是邁向科學的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什麼是實現不了的。最後為他們安排了一次小練筆，假如我有一對翅膀，假如時光可以倒流……
假如記憶可以移植，那麼，我會讓人類知道，保護環境的重要性。
我要把人類破壞環境後造成的悲劇給他們看一看。如果他們再次破壞環境，那麼，地球上將會烏煙瘴氣，滿世界全是垃圾。小河被工廠中的髒水給污染了，變成了一條臭氣熏天的廢河，如果有人不小心喝了，可能還會拉肚子。空氣也被工廠中排放出的濃煙所污染，每個人聞到將會咳嗽不止，甚至會將毒氣吸入而染上疾病，更嚴重的則是死亡；如果把“白色垃圾”或廢電池等物埋入地下，那麼種出的水果、蔬菜，也會有毒，誤食的人會食物中毒，嚴重的還可能會死去……
以上還不算什麼，人類如果繼續大量排放污毒氣體或大量使用汽車的話，全球的天氣會變暖，而冰川也會融化，到時，可能會形成各種意想不到的.自然災害，如海嘯、火山爆發、地震……更嚴重的話可能會是真正的“2012”――世界末日。
我非常想把這些悲慘的畫面做成科技細胞，然後移植到不保護環境的人的大腦中，讓他們曉得如果再破壞環境會帶來多麼大的災難。保護環境從我做起，只要你自己能堅持不懈，世界將會多麼美好！
假如記憶可以移植，人類的生命就會因之不朽，在我們生命結束的那一刻，將美好的記憶移植給那些熱愛生命的人。
假如記憶可以移植，我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我，我要用精湛的醫術讓無數患者看見光明、健康。我還要用醫術去拯救一些絕症患者，賜予他們新的生命。
假如記憶可以移植，我要將齊白石的記憶移植給我，我就能畫出一幅幅生動美麗的畫卷，我還要把祖國的大好河山畫出來，展示給人們看，讓世界都知道我們的祖國有雄壯的長城，高大的東方明珠，遼闊的大興安嶺……
假如記憶可以移植，我要將比爾蓋茨的記憶移植給我，用電腦遠程將世界各地的電腦病毒一掃而光，我還要向貧困山區和災區發放錢財，讓他們的`生活好起來。
假如記憶可以移植，我要將發明家愛迪生的記憶移植給我，我要發明一種長生不老藥，讓人類的生命永垂不朽。
假如記憶可以移植，我要將我雙眼的記憶移植給失明的人，讓他們看到藍天、白雲、湖、太陽、月亮，把所有美好的一切都讓他們看到，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我要將我雙耳的記憶移植給那失聰的人，讓他們聽到高山流水聲、大海洶湧澎湃的聲音、鳴笛聲，應有盡有，讓他們知道原來這個世界這麼美妙……
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什麼苦楚，媽媽對爸爸有什麼誤會。
假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什麼要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽，媽媽就會知道我沒有爸爸或沒有媽媽的痛苦，媽媽就會知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時間裏我是多麼的痛苦，我是多麼希望有一個完整的家呀。
假如把爸爸的記憶移植給我，我就會知道爸爸為什麼那麼傻，為什麼想不開就喝毒藥自殺。我就會知道他有什麼難言之苦而不願給女兒説一説呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會知道失去爸爸的女兒是多麼的痛苦。
假如把奶奶的記憶移植給我，我就會知道為什麼奶奶在背後説媽媽的壞話。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會知道她説媽媽壞話時，我是多麼的`難受，奶奶就會體會到當她跟我説媽媽不要我時，我的心像刀割一樣的疼痛。
假如記憶可以移植，我們生活中的很多祕密就可以解開了。但我知道記憶是不可以移植的。我要不懈地努力、探索，一定要實現記憶的移植。
假如記憶可以移植，他有我的特長，我也有它的優點。誰都不用拼命的學習了，把幾位學家的記憶一複製，生活將有多麼美好。
假如記憶可以移植，我要把二戰期間美國盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我，把我的記憶移植給他。這樣，我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器，保衞波蘭；讓斯大林來一次漂亮的`斯大林格勒保衞戰；讓英法聯軍不再有敦刻爾克大撤退，而是挺進萊茵河，將德意志第三帝國的軍旗在法國的領土上拔出。
假如記憶可以移植，我一定要看看那解放非洲的“火炬行動”，為阿爾及利亞人民帶來生存的希望；看看神勇的第一步兵師，在奧馬哈海灘，為“霸王行動”中五個海灘中最大傷亡的海灘，2700人陣亡，在絕望中，成功打開DD缺口，為裝甲軍隊打開通路；看看深入腹地的82空降師與101空降師，82空降師解放了第一個法國小鎮，並聚集101師，在單兵作戰的情況下，建立了根據地，截擊支援海灘的德軍，並堅持到大部隊來臨；還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。
假如記憶可以移植，我追想做的還是讓逝去的一億三千萬的軍民復活，將法西斯行動破壞。使地球免於戰火。
質量監控考試剛剛結束，我把試卷拿給爸爸簽字。“唉，又是粗心，你真是‘草把做燈——粗心（芯）’，沒得治了！”
無奈之下，耳畔又響起了爸爸的嘮叨：“想當年，我每次考試成績都比你高……”隨後，滔滔不絕地細數當年的輝煌成就。我驚歎，爸爸的記憶力怎麼如此之好？假如他的記憶移植到我身上那該有多好呀!
突然，我想到了老師發明的.“記憶探測器”，這是一個可以將人腦信息通過電腦移植到他人腦部的儀器。於是第二天，我便從老師那裏借來，完全不在乎老師的再三叮囑，匆匆回了家。
深夜，我悄悄溜進爸爸的卧室，將儀器一端的連線夾在爸爸的頭髮上，別一端夾在我的頭髮上，再與電腦主機連接，然後，將爸爸腦子裏的信息移動到電腦，再將他的信息刪除，移植到我的大腦中……
大功告成，我想，從現在開始，我的學習成績一定會直線上升了吧……
可是，爸爸卻出現問題了，難道我的記憶力有那麼差？他不是上班拿錯了包，就是忘記了單位地址；不是丟了手機，就是下班找不到家。哎，每天都要依靠媽媽的幫助，才不會丟三落四，真是急死人了。
看見媽媽滿面愁容的樣子，我靈機一動：幹嘛替換爸爸的記憶力啊？將我現在的記憶力複製到爸爸大腦，那他的記憶力不就恢復了嗎？而我，當然不會有半點損失，豈不是兩全齊美。只是，爸爸的嘮叨恐怕又要開始了。
叮零零，鬧鐘響了，原來這是一場夢啊……
假如記憶可以移植，我要把姚明的記憶移植給我，這樣我可以按照姚明的吃飯方法吃飯，長到了3米高。接着我又一步一個腳印地順利參加國家隊。我上場的第一場比賽是世界錦標賽。我一上場，那些外國的隊員都嚇呆了。比賽時，我和姚明打前鋒，我們配合十分默契。姚明先做了一個假動作，把對方隊員吸引過去，然後以迅雷不及掩耳之勢把球傳給我。因為我太高了，不需起跳直接灌籃。接着我和姚明密切配合，又連投了十幾個球，在我投籃時，對手壓根碰不到我的'球。上半場結束了，比分已達到175:比31。下半場更是實力懸殊，我們最終以235比57大獲全勝。
假如記憶可以移植，我要把考古學家的記憶移植給我。這樣，我就可以找到恐龍骸骨，然後仔細考察，發現恐龍是因為火山大量噴發才滅絕的，我要告訴人們保護環境。然後我還要大量研究滅絕動物的遺骨和瀕臨滅絕動物的生活習性，讓瀕臨滅絕動物繼續繁殖。我還要去開採重要文物，讓這些寶貴文物在世界博覽會上亮相，讓外國人知道我們中國人不再是考古力量薄弱的無名之輩了。
假如記憶可以移植，世界將變得更加美好。可是，我並不希望記憶可以移植，但這也並不代表我不希望世界更美好。僅僅是因為，現在的記憶，才是真正屬於自己的記憶，屬於自己真實的記憶。擁有現在記憶的自己，才是真實真正的自己。
假如記憶可以移植，生活將是多麼有趣。我要把奶奶的記憶移植給我，我將會看到奶奶是多麼的勤勞，每天早上一起牀就開始忙活，一直忙到晚上，勤勞的.雙手永不停歇，做飯啊，餵雞啊，種菜啊，洗衣服啊，織毛線啊，切糖糕啊，擰麻花啊……操持家務，關愛家人。我還要把我的記憶移植給奶奶，奶奶將會看到我做操時動作是多麼優美，投籃是多麼準，在課堂上是多麼聽講，唱歌時是多麼洪亮。
假如記憶可以移植，生活將是多麼有趣。我要把成龍的記憶移植給我，我會拍很多喜劇片，給人們送去歡樂;我還懲惡揚善，把壞人消滅光;我要成為世界武打巨星，要賺很多錢，捐獻給災區和貧困地區。我還要學好跆拳道，然後去參加奧運會，為祖國奪得金牌。
假如記憶可以移植，生活將是多麼有趣。我要把我的架子鼓老師的記憶移植給我，我就會精通架子鼓，併到國外演出，然後到受不到藝術教育的地方去教孩子，讓他們成長為藝術人才，為祖國爭光。
假如記憶可以移植，生活將是多麼有趣。我要把宇航天文學家的記憶移植給我，我要把宇宙裏除了太陽和月亮以外的所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類居住的星球，人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居，這樣就可以解決人口膨脹的問題了。
雖然現在還不能移植記憶，但只要我們不懈地探索，那麼將來，記憶移植就能成為現實。
假如記憶可以移植，世界該多麼美好。
假如記憶可以移植，我要把科學家的記憶移植給我。我要做個時光機，去看看古代項羽烏江自刎是怎樣的場面，我要組織項羽的烏江自刎，讓項羽逃離烏江，不曉得他後面的生活會怎麼樣，貧窮？富貴？我也不知道。我還要發明一種桌子，人們吃飯的時候，不是吃大魚大肉，而是無毒蔬菜，補充營養。還給小懶蟲們設計了一個綠色按鈕，按鈕一按就會出現一些從未見過的動物，有大鯨魚，有水母等一些珍貴的`水中動物，這些都是桌子上面的景物，讓孩子們一邊吃飯一邊觀賞，增加孩子們的食慾。
假如記憶可以移植，我想把鋼琴家的記憶移植給我。這樣，我就成了有名的第二代貝多芬——中國第一個女貝多芬，我會把世界上最動聽最優美的五線譜記下來，然後創作出世界上最能打動人心的曲譜，再向世界上最厲害的鋼琴家挑戰，我要代替他的位子，哈哈哈，比賽的時候，第一個音符就足以讓全場的評委和聽眾震驚。比賽結束了，我成功了，我成為了世界第一的女鋼琴家！我是世界鋼琴王！我是中國的女鋼琴家！我為我的成功感到自豪！
假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢，不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優美的弧線……
如果記憶可以移植，我希望被稱為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創作和演奏的歌曲清晰而難忘，讓我全身充滿音樂細胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的驕傲，為什麼我不能成為昭平的驕傲？也許有一天我真的會成為一名技藝超羣、世界聞名的世界著名鋼琴家！
如果記憶可以移植，我希望把明代著名旅行家許的`記憶移植到我的腦海裏。這樣，我就不用費事去遊覽祖國的大好河山，還能歷歷在目。哇，那該多好啊！我也可以把遊覽過程和沿途風景寫成書，這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團了。他們可以在——這本書上進行一次特別的旅行，一飽眼福，對祖國的山河瞭如指掌。對了，20xx年來北京旅遊的外國人我也可以當導遊！
如果記憶可以移植的話，我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創立
人孔子的記憶移植到我的腦子裏。這樣一來，我對所有攔路虎都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學習上更勝人一籌，説不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，人類的生命就會因之不朽。再我生命結束的那一刻，我將把我那美好的記憶移植出去，給那些熱愛生命的人們。
我把雙眼美好的記憶移植給那些失明的孩子，讓他們看到我所看到過的一切：太陽，藍天白雲，湖水，月亮。啊！那一切是多麼美好。更重要的是把我看到過的書也讓他們看到。
我把雙耳的記憶移植給那些失聰的孩子，讓他們聽到我所聽到過的一切；清清流動的湖水，洶湧澎湃的大海，清晨的鳥叫，汽車的鳴笛，美妙的音樂，更重要的是老師講課的內容。讓他們知道原來這個世界是這麼美好。
我把大腦的所有記憶移植給那些輟學在家卻又渴望讀書的孩子們，讓他們得到許多的.知識，不必為讀書而煩惱，不必為上學而擔憂。看到許多我看到過的書籍，聽到過的音樂，還有眼裏的大千世界！生活也不在無趣，而是多姿多彩。
因為記憶可以移植，我不禁有了壞念，如果科學家死後可以把記憶移植給我那該多好呀。我就可以有很多的知識，無窮無盡！
如果記憶可以移植那該多好呀，人類的生命就可以因之不朽！
假如記憶可以移植，我最想和媽媽移植。因為我生活在一個充滿母愛的世界裏，現在我長大了，一定要報答媽媽！
從小媽媽就慣着我，讓我覺得很幸福。
媽媽總愛給我買衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我總愛嘰嘰喳喳的抱怨個不停，這兒不舒服，那兒也不舒服，可媽媽卻任勞任怨，從不罵我。
我和媽媽來到了實驗室準備移植記憶，我與媽媽的記憶飛快地互相移植着，機器漸漸地停了下來，記憶移植成功！
我的腦海中飛快地閃過了所有的`畫面，沒想到媽媽的記憶還真多呀！
第一幅圖畫緩緩地停在了我的腦海裏，那是媽媽挺着個大肚子在嬰兒用品商店為我的出生而做準備。當我生下後是一個小光頭，但是很可愛，爸爸、媽媽、外婆、外公都在給我取名字，爸爸説叫我“陳星”，星星是可以閃閃發光的嘛，名字取的出眾，人品一定也很好，是個好名字。小外婆是個老師，於是她説取個古代美女的名字就叫“陳圓圓”……爭論的聲音響遍了整個屋子。最後全家一致通過給我取名為“陳丁越”！希望我以後各方面都能超過姓丁姓陳的人。
沒想到媽媽對我這麼好，長大了後我一定會好好孝順媽媽。現在我一定要好好學習，讓自己的成績再提高一點！
學問齋