在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們班的“牛皮匠”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
操場上，做完課間操後，我們班裏的三個“牛皮匠”聚在一起，開始了吹牛皮大賽。
胡一琪首先發話：“那天，我差一點被火車撞上。我及時伸出拳頭，打回起點，以後再也沒有人再來惹我了。”趙天羽驕傲一笑説：“你那算什麼，我有一次拉着100輛大貨車拉到山頂，只用了一分鐘。”“那座山呀？”劉豪宇問。“當然是喜馬拉雅山！”趙天羽驕傲的回答。“你們騙死人，還是聽我説吧！”劉豪宇接下去，“就在今天我上學的路上，一列火車飛馳而來，眼看在岔路口就要與一輛大巴相撞了，只差一秒它們就相撞了，在這一秒我及時吹了一口氣，然後那輛火車飛回到原點了。如果在這一秒鐘我不及時吹一口氣慘不忍睹的災難就要發生了，只是可惜難為貨車司機忙活了一上午的路程，立刻化歸零了。”
胡一琪笑得捂肚子問：“你當時裏叉路口有多遠？”
“那時我哪還有精力去測量距離啊，保守估計也就一千多米吧！”劉豪宇回答。
趙天羽佩服地説：“還是你最牛呀，劉豪宇。”
看到他們笑得那麼開心，我也想去湊個熱鬧，就朝三個“牛皮匠”走了過去。他們熱情地歡迎我的加入，一個噴嚏突然從我嘴裏冒了出來。等我抬頭一看時，三個＂牛皮匠＂已經消失的無影無蹤，不知但被噴到哪裏去了。
唉，都是噴嚏惹得禍！還有五分鐘就要上課了，老師要是發現他們不見了，來追究我的責任和怎麼辦？雖然吹牛皮用不上税，可萬一我吧他們吹丟了，這個責任我可擔當不起啊！現在我的心情如同濤濤的江水，無法平靜。
好在現在通訊發達，可以打個電話問問他們被噴到哪裏去了。
正想着，我的手機響了，是劉豪宇打來的。我急忙問他：“喂！你跑到哪裏去了？飛毛腿呀你？下節是劉老師的課，不想受罰就快回來！”
“還説呢，我被你的噴嚏噴到北極了，剛剛捉到一隻北極熊，正抱着取暖呢！”劉豪宇與掛了電話。
接着是胡一琪的電話：“你怎麼把我噴非洲大草原來了！這裏好熱啊，我正騎着一隻非洲獵豹在欣賞自然風光呢！我還準備抓幾隻獵豹帶回去讓同學們開開眼界。”
“少説話，下節是劉老師的課，不想受罰快回來！”我焦急地對胡一琪吼到。
接着我聯繫到趙天羽：“非常感謝你的噴嚏，我被噴到月亮上來了。嫦娥姐姐剛剛給我泡，一杯桂花茶，我喝完就回去！”
“下節是劉老師的課，不想受罰就快點回來！”放下電話，我一分一秒地數着時間，希望他們能儘快回來。
還有二分鐘就要上課，了我開始焦躁不安起來。
上課鈴響了，還是沒有看到三個“牛皮匠”的身影我只好硬頭皮，忐忑不安地朝教室走去。
我剛坐到座位上，劉老師就走進了教室。我已經做好了最壞的準備，等待劉老師那場“狂風暴雨”般的怒斥席捲過來。
沒想到一切正常，劉老師的情緒很穩定，他那張面孔像以前一樣嚴肅，像往常一樣帶起了課文。我偷偷看看那三個“牛皮匠”的座位，不知是什麼時候他們已經回到座位上了，正朝我擠眉弄眼呢！
學問齋