在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂兒童節作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，是六一兒童節，是屬於我們小朋友的節日。
上午，媽媽送我了一個樂高拼裝積木，作為六一兒童的禮物。拿到禮物後，我就迫不及待地拆開了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上。看着地上這一堆小器件，我不知從哪下手可難壞了我。就在這時，爸爸走過來了，指着地上的.兩本小冊子説：“這不是説明書嗎？”哈哈！這一下我的難題就解決了。説明書上詳細介紹了這個拼裝積木的構成，拼裝方法。我看了一下，總共有三百多塊小器件，但是這難不到我。按照説明書上的步驟，我開始瓶裝了。拼裝的過程中發現比我想象的要困難很多，經過反覆的拆裝，很快一個海藍色的雄偉戰車呈現在我的眼前。
感謝媽媽送給我的這個禮物，通過這次拼裝，既鍛鍊了我的動手能力，又提高了我的專注力。這真是一個有意義的六一兒童節。
今天是六一兒童節，早上剛一睜開眼睛，爸爸媽媽就對我説：“六一節快樂”。我高興的蹦了起來，可是問題來了，怎麼過一個有意義的節日呢？媽媽提議去生態園。我和爸爸舉雙手贊成。
我們一家開車來到了生態園，剛走到門口，就看見一條大大的橫幅，上面寫着：“祝全市小朋友節日快樂”。看到這裏我，我的'心裏感到非常傷心難過，低下了頭，媽媽問我怎麼了？我含着眼淚説：“災區的小朋友怎麼過節日呢？他們在地震中失去了親人一定很難過，要不我把零花錢捐給災區的小朋友吧！”媽媽説我是個有愛心的孩子，我們一家來到銀行把錢捐給了災區的小朋友，走出銀行，我的心豁然開朗了，我覺得這一天過的非常有意義。
今天可是一個特殊的日子，我即緊張又興奮，早早的起了牀，化好了粧，興高采烈的來到了學校裏。猜一猜今天是什麼日子？哈哈，告訴你吧，今天是六月一日，是全世界所有小朋友們的節日。我們學校為了給我們過一個快樂的六一兒童節，特地為我們準備了節目匯演和跳蚤書市兩個六一節慶祝活動。
首先，我們學校舉行了節目匯演活動。於是，我們穿上漂亮的演出服懷着“砰砰直跳”的心在應老師的帶領下來到了五樓的微格教室準備演出。第一個節目是樂器隊帶來的“喜洋洋”，只見這些同學有的拉二胡，有的拉小提琴，有的吹笛子。一陣陣悦耳又喜慶的聲音傳進了每個人的耳朵裏。緊接着，一個又一個精彩的節目也都紛紛上場表演，時而讓人開懷大笑，時而讓人嘖嘖讚歎，眼看我們要表演的舞蹈“雀之舞”就要上場表演了，我的心像打鼓似的“咚咚”的跳着。暗暗對自己説：“別緊張，沒關係的。”於是我鎮定的走到舞台上，隨着音樂，我和往常一樣，一邊帶着微笑，一邊翩翩起舞。過了一會兒，舞跳完了，我才重重的鬆了口氣。
接着，同學們盼望已久的跳蚤書市活動開始了，只見每個班級裏都放着琳琅滿目的`各種書籍，吆喝聲、討價還價聲此起彼伏。《十萬個為什麼》、《一年級的小豆豆》、《科學家的故事》。真是應有盡有啊！我拿着書幣興沖沖的東瞧瞧西逛逛，最後買了自己喜歡的圖書。
隨着時間一點一點的過去，六一兒童節的活動結束了。同學們吃着老師發的禮物，戀戀不捨的回家了。這真是一個快樂的兒童節啊！
學問齋