在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的思考角度作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
從前有個老婆婆。她有兩個女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，不論晴天雨天她都會愁眉不展，鄰居們就問她：“你為什麼愁呀？”
她説：“如果是晴天的話，我就不用擔心二女兒了，可是，大女兒我就放不下了，晴天可是不下雨的，大女兒可就沒法子啦！雨天的話，大女兒也可以賣傘了，可是二女兒的扇子就沒人打理啦”
有人看到這種情景，覺得老婆婆很可憐，不應該這樣，就勸她道：“你要這樣想，如果是晴天的話，你就應該為二女兒感到高興，因為人們都嫌熱，都會去買扇子扇扇，而到了雨天，你就應該為大女兒高興，因為大女兒的扇子就會生意豐收了，大批大批的人來買雨傘，所以，你應該感到高興呀！”
果然，從此以後，老婆婆不論是晴天還是雨天都是眉開眼笑，開開心心的了。
人人都不應該被現在實況所迷惑，應該往光明的`地方跑，找到安慰，換個角度思考，得到的結果就不一樣了！別太死角，一根筋！這樣不但自己不開心，還會傷害其他人的情緒，不應當呀！
今天，作文老師説要和我們做兩個遊戲。首先她在黑板上畫了一條豎線，然後問：“誰能讓這條線變短？”小雨搶着説：“把底下擦掉一段。”“誰還有別的方法？”老師接着問。“把上面去掉一點。”小明自言自語道。同學們紛紛舉手，“從中間剪掉一段，可以嗎，老師？”老師肯定的點點頭。這時候大家安靜下來了，老師看同學們想不出來其它答案，就在這條線的旁邊又畫了一條更長的線。“哦！”全體同學恍然大悟。
老師若有所思的`問：“從這個題目中，大家感受到了什麼問題？”曲恪饒第一個回答：“同一個問題，可以有不同的解決方法。”老師像她投去讚許的目光，還給她豎大拇指。
接下來老師又在黑板上寫了三道題：3+1= 10+2= 199+166= 這時，同學們都很疑惑，這是作文課，出數學題幹嘛？老師請一名同學做了答案。可是老師在後面打了三個叉子。大家更奇怪了，明明做的都對，怎麼判錯了？這個作文老師一定不會數學題！
老師笑笑給大家説道：“這三道題都得一。三加一，三個季度加一個季度是一年。十加二，十個月加兩個月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，還是一年。”
“原來，可以換個角度去想啊！”全班同學異口同聲的議論起來。
今天上午，我們老師拿了一個字典對我們説：“同學們，説説這本字典是什麼形狀的？”中間的同學説：“是長方形，長方形！”。可兩邊的同學説是三角形。這時，同學們都在喋喋不休地爭論這本字典是什麼形狀。老師説：“其實這本字典是長方形的.，因為同學們的觀測點不同，所以看到的物體也有所不同。
就像一個小男孩看楊桃的故事，楊桃正着看是橢圓形的，但是側着看就是五角星狀的。我們理解事物也應該這樣做，要看看這件事對自己有沒有壞處，如果有，就不要做。比如投資的時候要謹慎，不能不管三七二十一地投資，否則就會竹籃打水——一場空，投資時要看看風險大不大，投資多不多，成功率大不大；我們交朋友也要謹慎，要分析他的缺點和優點才能和他（她）交朋友；對自己也是這樣，如果自己有缺點了一定要及時發現並改正，還要揚長避短。我們對待事情也要這樣，你是選擇痛苦地做完這件事，還是快樂地做完這件事呢？不管你怎麼做都是做完這件事，聰明人一定會選擇快樂地做完；還要看這件事的好處，不要只看見壞處。所以對待每一件事都要抱着好的心態去做，不要抱着不好的心態去看待事物。
我們要多角度地觀察世界，才能幸福終生。
今天下午，我閒着沒事幹，突發奇想,想當一位盲人。體會一下盲人的難處。
説幹就幹，我拿起一條紅領巾矇住自己的眼睛，再轉上三圈，頓時，感覺眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東西南北，我只好摸着牆走，“啊！”我尖叫了一聲，原來是膝蓋撞到了牀頭櫃上，“啪！”的一聲，凳子倒了下來，我的腳！被嚇的膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想，趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了。我摸着樓梯扶手，小心翼翼地一級一級順着台階往下走，沒想到我以前亂丟在角落的.一支鉛筆沒事找事，偏偏在這個時候跑出來湊熱鬧，害的我一腳踩上去，摔了個狗啃地。我只好咬咬牙忍着痛，撫摸着腰站起來，繼續走。
這回我更加謹慎了，生怕再摔個狗啃地，來到飯桌旁，我摸着凳子坐下來，拿起飯碗吃飯，我用筷子夾了一塊菜放在嘴裏，呀！這是什麼，這麼辣，呸！呸！我連吐了幾口菜把嘴裏的東西吐出來。我摘下紅領巾想，看看我吐的是什麼東西，我一看原來是一個紅辣椒，怪不得這麼辣。
通過這件事，我明白了那些盲人真的不容易！對他們要有愛心。
是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度（從積極的角度）去思考問題，也許會得到完全不同的.結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。
在我們的生活中，難免會和同學，朋友發生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無關，試着去換個角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什麼不換個角度來思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們儘早地適應學習環境，儘早地成熟起來。
在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無是處。而要慢慢地學會去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時也展現出自我的風采。換一個角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個角度思考吧，你一定會忘記憂愁，相信快樂定會與你相伴。
看過一張圖，上面是一個扛着鐵揪戴着鴨舌帽的小男孩，他正抬腳向右走着，而他的後面，也就是圖的左右，是一個個大大小小的坑。坑的底下隔着或厚或薄的土，是一灣地下水。
不難看出，這位小男孩是要去挖井的，可是他挖了很多個，每一個都沒有出水。於是他放棄了直接回去。
從這張圖中的故事，我直接看到的是這小男孩做事情三心二意，沒能堅持，但凡他認真地鑽一個坑的話，可能已經挖井成功了。
後來，我在一位學霸那裏聽到了她的不同見解。
同樣的這幅畫，她看到的是這小男孩沒有在挖井前做足夠的準備功課，也就是了解這一片的地理情況。同樣的一塊地，有的地方土可能比較硬難挖，有的較軟好挖，有的可能就是石頭，再挖也不會有水，有的'則可能很容易挖到水。
提前做規劃，做攻略，再去執行，完全可以起到事半功倍的作用。
當我聽到她的這個解析的時候，打心眼裏佩服，同時明白了要學會不同角度去看問題，去思考，這也是為什麼學霸與我們的不同。可是，就如同她所説的，凡事都是在練習中漸漸摸索出來的，她也不是從一開始就懂得這樣去看問題。
所以，學習的同時，思考並不是一句空話，而是非常值得我們去實踐的。
我的表哥學習不怎麼樣，身體挺強壯，學習不好但卻懂得許多生活知識，是他教會了我怎樣學會換位思考。
有一次，我和哥哥去買文具盒，去的時候他騎自行車帶我，我舒舒服服地來到了文具店門口，我們買了兩個漂亮的文具，上面的`圖案都是帥氣的孫悟空，返回家時，我想騎車，但我又不會帶人，我左思右想，説：“我騎車，你跑步行不行？”哥哥聽了，高聲叫道：“你真是的，學習那麼好，卻不懂得換位思考，如果換作是你，你什麼滋味呀！”聽了哥哥的一番話，我覺得自愧不如。
還有一次，我把哥哥剛寫好的作業弄破了，他大聲喊道：“誰叫你這麼做的？”“一張作業，有什麼了不起的？”我漫不經心地答道。他急了，大聲叫了起來：“如果換做是你，你會怎麼辦，你還不會換位思考呀？”
這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的真正含義，又讓我時刻提醒自己“己所不欲，勿施於人”。在生活中只有站在別人的角度，從他們的立場出發想問題，才可以更加清醒地認識到自己的對與錯。感謝哥哥，教我懂得了書本以外的知識——換位思考。
有時候，我們的自制力就是需要去培養，當它成為一種習慣的時候，就不用花費太多的心力去控制，而是會自然而然地遵循。
事實上很多事情都是説起來容易，做起來難。
就算你明白這樣的一個道理，真正去面對的時候，還是需要一番抉擇的。
看到那幾個較為關心的字眼，不用去多想就知道肯定是一頓不太讓人愉快的言論。可偏偏還是找虐去翻看了一番。
果不其然，都是一些站在道德至高點的人在那指手劃腳，按自己的認知與位置開始了高談闊論。
如果是以往，我可能也會很容易被這樣的言論帶偏了想法，但是漸漸地我明白，凡事要學會思考，要學會多層面去看待問題，有時候不能只是看表面，或者人云亦云。
他們所表達出來的，可能就是隻想讓大家瞭解的而已，容易影響風向的`而已，可能還有更多不能明確表示出來的，或者不願説出來的。
正是那些原因地得真正的緣由。可大眾往往就只是看自己想看，聽自己想聽的，不願多加思考。
不能説誰對誰錯，我們能改變的也只能是自己，學會凡事不急於下評判，而是多角度去思考。
每當看見有人在學校亂丟垃圾時，同學們都會產生討厭的情緒。可是，人們很少反省自己的所作所為。
那天早上我去學時，嘴裏嚼有口香糖，快到教室時，我想把口香糖吐掉。可是我也是打掃衞生的，我也知道掃口香糖是多麼難掃，但是，口香糖我已經吐在了自己的手裏。突然，有個同學來了，我為了顧及顏面，直接把口香糖扔在了地上······
有一次又是一個早上，我在打掃大廳。有好幾個同學再快走到教室時，都把自己手裏的垃圾扔在了大廳。我不得不去那些同學扔垃圾的地方再掃一遍。突然，我看見有一個同學順手把嘴裏的口香糖吐掉。當時我心裏不禁埋怨那些同學，為什麼要在校園裏亂扔垃圾，不禁污染了學校的環境，還讓我這個掃地的這麼累。
回到家，我突然想到這件事。我看見別人在自己的`衞生區亂扔垃圾，自己感到十分厭惡，而自己亂扔垃圾時，別人心裏會怎麼想?一定也很厭惡自己吧？
很多時候，我們要換位思考，站在別人的立場上想，並不是自己做的完全是對的。同學們，學會換位思考，你一定會有很大的收穫!
有人説，這個世界上最容易的事就是指責別人。當時聽到的時候，就深以為然。
我們往往很容易看到他人身上的缺點，然後總是巴不得去指出來，還給人家一大堆的建議。可往往也忘了自己身上是否有同樣需要改正的地方。
不僅如此，我們在指摘他人的時候，大多隻顧着自己的表達欲，卻沒有過多地去考慮對方是否真的有聽進去你的意見，是否真心地想要你給出的這些想法。那個時刻更多的反而只是想着自己的感受而已，還本着“為你好”的自以為是的心態。
換個角度來看，如果自己是那個被提N多的建議的人，真的就能心悦誠服地聽進去那些大道理嗎？即使真的覺得有道理，在一個長篇大論的人面前，真的能夠沉下心來接受嗎？
當有了這樣換角度的思考之後，頓時就明白即使是自己佔了理，也要適可而止地表達意見，除非是人家真的非常地認同你，懇請你給予解決方案。即便如此，在你提建議的'同時，也要觀察對方的反應，如果話語説的過重了，人家只是出於禮貌不想反駁的話，那就應該明白點到為止的道理。
有些話不一定要全部説透，可是恰到的點提到了，其他的就是留給當事人去思考的。
如果一個人不學會自己去思考的話，那再太多的勸誡也只是耳旁風而已。
＂要成長，你必須要獨創才行。＂這是歌德的名言，也是我的座右銘，我把它當做我的目標。可在以前，我並不太明白它的含義，直到我讀了這篇文章：
一位作家在家裏寫稿，四歲的兒子吵着要他陪。這位作家很煩躁，就隨手將一本雜誌的封底撕碎，對自己的兒子説：＂你先將這上面的世界地圖重新拼完整，爸爸就陪你玩兒．＂過了不到五分鐘，兒子又來拖着他的手説：＂爸爸，我拼好了，陪我玩兒！＂作家很生氣：＂小孩子貪玩是可以理解的，但是如果説謊的話就不好了。你怎麼可能這麼快就拼好了世界地圖！＂兒子可憐巴巴地望着作家，看着十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常納悶。難道家裏出現了神童？他帶着滿滿的好奇心，問道：“你是怎麼做到的`？”兒子得意地説：“地圖的背面是一個人的頭像，我反過來拼，只要把這個人的頭像拼好了，世界地圖就完整了。”
這僅僅只是一個小小的創新，換了一個角度，從背面的人頭像來拼湊世界地圖，卻能輕輕鬆鬆的解決了常人要花費很長時間才能解決的問題。有時候，我們只要稍稍動一下腦子，打破常規，就能使複雜化為簡單。須知有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。換個角度思考，人生一定會更精彩！
我是一隻有着棕色的羽毛，有兩個藍色的大眼的一隻老鳥，我老了，不中用了，但我去卻有個兒子，我只能每天給他找吃的，撫養他長大。
一天，兒子又説餓了，我只好去給他找吃的，別的鳥飛得很快，但我卻飛得很慢，因為我生下來就不會飛，等我長大了我才會飛的。我慢悠悠的飛着，我終於找到了一條蟲子，我趕忙在它不注意的時候，把他啄了起來，準備飛回去，把這條蟲子給兒子吃，雖然我知道這一條是不夠兒子吃的`，但我已經盡我的能力了。
我慢慢悠悠的飛着，快到家了，我突然聽到一種淒涼，痛苦、絕望的叫聲。我本想是趕快回家的，但我看到了那個聲音適合我兒子一樣的，就想飛過去看看。一看，是兒子，兒子從樹上掉下來了。兒子面前還有一條獵狗，獵狗是多麼龐大的動物呀！不知道怎麼回事，我突然加快了飛行的速度，直衝的飛到了獵狗的面前。兒子見我回來了，停止了啼哭，看着我。獵狗在我面前張開了大嘴，我看見裏面有一排整整齊齊的鋭利牙齒。我當時並沒有害怕，而是使勁的張開翅膀，盡力的保護兒子。我閉上了眼，心裏想。獵狗肯定會吃掉我的，但是為了兒子，我犧牲沒有事。我睜開眼，想看兒子最後一面，但我睜開眼的同時，獵狗反過身去，走了。
在漫長的人生旅途中，誰沒有遇到不順心的事？面對不順心，有的人依然展開笑容，有的.人卻表現得苦不堪言。
那天，我手中拿着試卷，頭也不抬地走在回家的路上，天要塌了一般，以往明媚的太陽在這時變成了烤箱，無情地炙烤着我，空中偶爾飛過一兩隻鳥，發出令人沮喪的悲鳴。
我心中無比煩躁與沮喪，就在這時我聽見了一陣笑聲。我抬頭一看，是一個小孩在那裏玩沙子，我也無所事事，於是，便坐下呆呆地看着他。
他在沙灘上又蹦又跳，無比快樂。他用沙子堆了一個城堡，然後把它打碎，抓一把沙子丟到空中，他又在沙堆上挖一個坑…。…玩着玩着，他腳一滑摔到了沙子中。
我一驚，馬上衝過去把他從沙子中拉了出來，出來時他全身都是沙子。心想：等一下估計要大哭一場吧。可是，他臉上依然掛着笑容。我又一驚，問他為什麼如此開心，他卻説：＂這一下我可以洗泡泡澡了，真開心。＂説完後開開心心地跑了。我愣了一下，心想：對呀！我為什麼要生氣呢？這一次考試雖然表現不好，可我明白自己錯在哪，下一次就不會錯了呀。一時間，我感到無比的放鬆和愉悦。
自那次之後，我懂得了一個道理：人生中遇到不順心的事，我們不如換一個角度想，或許，我們就不會那麼難過了……
有一個老婆婆，他有兩個女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，無論是晴天雨天，她都會愁眉不展，鄰居們就問她，你為什麼愁呀？
她哭着説：“我的兩個女兒一個賣傘，一個賣扇子。晴天的時候，我二女兒的生意就好了起來，非常紅火。而我大女兒就一點也沒有生意，根本賣不出傘。雨天的時候，我大女兒的生意就好了起來，也很紅火。可我二女兒就一點生意都沒有了！”説完，老婆婆傷心地哭了起來。
有人看到老婆婆這樣憂愁，就勸她道：“你要這樣想，晴天的時候，你二女兒的生意好，到時候，她來養活你，你應該高興！而雨天的時候，你大女兒的生意好，她來養活你，你也應該高興呀！”
老婆婆聽了以後，説：“對呀，這樣晴天是我二女兒的，雨天是我大女兒的！哈哈，哈哈！”
果然，從此以後，老婆婆無論是晴天還是雨天，都是眉開眼笑，開開心心的.了。
所以凡事，我們都要多個角度去想，讓不好的事情變成好的事情，讓煩惱徹底消失！
在我們的生活中，有許許多多的煩惱。如果我們能換角度思考，就能擺脱這些煩惱。
像我們這樣的國小生，在學習方面的.煩惱可是一點都不比大人少……簡直數不清。換角度思考，可以讓許多問題迎刃而解。
我是比較喜歡看課外書的，常常為了課外書忘吃忘睡。但是，我們英語老師對課外書十分反感，常常一看見我在看課外書就收走，讓我拼命記單詞。因此，我有點恨英語老師。但我又想：“英語老師也是為我好啊！他讓我拼命背單詞，是想我英語更好啊！老師真辛苦啊！”這麼一來，我不但不恨英語老師了，還體會到了老師的辛苦。
學習方面可以換角度思考，生活方面就更可以了。購物、娛樂……這些煩惱就能讓你頭昏眼亂。但是，用換角度思考一樣可以輕鬆解決。有一次，我興致勃勃的跟着媽媽去東門市場買好吃的魚乾。當我們費了好大力氣才趕到那裏時，卻看到這家店店門寫着：“暫不營業。”沒辦法，我們只好垂頭喪氣的往回走。但我一想，對媽媽説：“魚乾好吃，蝦乾也不錯啊。”於是，我們在附近找，果然找到了另一家海鮮店店，買了蝦乾。看着袋子裏蝦乾，我開心的笑了。
你看，懂得換角度思考，是不是可以過得很快樂呢？
學問齋