在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的珍寶的作文，歡迎閲讀與收藏。
外公突然走了，那年我七歲。
外公是醫生，我自幼跟着外公長大。
在外公坐診的房子裏，瀰漫的是或濃或淡的藥味。而沒有病人來的時候，外公就讓我坐在長凳上，看他在那裏刻寫、打磨印。治印時的外公和診脈時的外公一樣，入神。
每當我問外公印上是什麼時，外公總會摸着我的頭，笑着説：“笑笑是外公的大寶貝。”後來，外公再這麼説時，我就會噘起嘴：“外公騙人，上面沒有那麼多字!”外公就笑得更厲害了：“機靈鬼……”
但我發現，我才不是外公最寶貴的，我還不如來看病的呢!
那天，梨花一扭腰就轉過了牆頭。我望着同伴們穿着新做的彩裙在花叢中歡笑，風把裙角吹得飄揚，也吹亂了我的心。
“外公，我也想要新裙子。”一回家，我就迫不及待地對正在刻印的外公央求道。
“為什麼呢?笑笑原來的裙子還很好呀。”
見外公不同意，我低下頭小聲嘟囔着：“可是她們都有啊。”
“笑笑不和別人比，一件衣服啊，乾乾淨淨就好，要什麼新不新的。再説，我家笑笑穿什麼都好看!”
“外公偏心眼，對別人比對我好!”我抬起頭，哭着對外公喊。外婆聽見了，從外面跑進來：“死老頭子，你咋惹着笑笑了?笑笑不哭，我讓外公給你賠不是!”
有了外婆的“撐腰”，我哭得更加肆無忌憚：“外公把錢給別人，也不給我買裙子!”
外公蹲下來，想給我擦淚，我把頭埋進外婆懷裏，不理他。
外公就不好意思地咳了咳：“那笑笑説，我把錢給誰了?”
“好幾回，我都看見你把藥材送人了，你還不要別人給送來的'公雞，你還告訴別人咱家不缺錢，那你為什麼不給我買裙子?我就要裙子，就要!”
“笑笑原來還是個小摳門，小醋罈子!”外婆説，“改天外婆給笑笑買好不好?”
“要買那種帶花的!”
“好，就買帶花的。”
晚上，外公依然磨他的印。我又像往常一樣追問，外公仍舊笑着説：“你還小，不懂。”外公温柔地注視着我：“你是不是想知道為什麼我總是送藥材給別人卻不同意給你買裙子?”我點點頭。
“笑笑要明白，外公是個醫生。我就是要為他們治病解痛。看病當然能賺錢，但要那麼多錢又有什麼用呢，最寶貴的東西是這個!”外公舉起他手中的印在我眼前晃了晃。
“對了，我給我們笑笑蓋個戳。”於是，我手掌上便有了一塊四四方方的紅格子，裏面爬滿了曲裏拐彎的蚯蚓。
“外公給你蓋手上，你要把它蓋心裏，知道嗎，笑笑?”
我還沒有想好如何回答外公，外公就走了。
外公走時，來了很多很多人，他們跪在地上，説着外公如何給他們治病……外婆牽着我，一直看着長長的隊伍將外公送到村外的墳地上……
現在，每當“淡泊立德”四個字在紙上浮現出來的時候，我都彷彿聽到外公在告訴我：
為人似行醫，要務絕非名利;處事如治印，正道本是端方。
第一次踏進這個叫裏窪的小山村，它的閉塞與原始着實讓我震驚。雖然早已有了心理準備，可當這一切呈現在面前，我還是有着猝不及防的震撼。
這裏沒有電，小村遠處深山之中，沒有公路，只有一條小道曲曲彎彎地通向遙遠的山外。平時的用水要從山腰處的一個泉眼裏擔回，甚至村民都上山砍柴，這似乎是隻在書中才能一見的情景。
學校在山腳下，距小村有一里左右，原是一座土廟。到了這裏，才知道，原來的教師已離去，學生們已經停課一個多月了，我是此處惟一的老師。
當時已是冬天，漫山的雪將一切裝點得纖塵不染。我夜間就住在小小的辦公室裏，燃着旺旺的爐火，聽着外面的北風吹過山林，有一種天遙地遠的感覺。第一天的夜裏，好容易迷迷糊糊地睡着了，卻被一陣響動驚醒。側耳細聽，彷彿是有人走在雪地上發出的咯吱聲。我從門縫向外望去，有兩個黑影在不遠處晃動着，頓時緊張起來。臨來之前，有人就曾對我説過，這裏的人極貧窮，而且野蠻至極，外邊來的人很少有沒被他們打劫過的.。我一陣心寒，抓起一根柴棒，竟是徹夜未眠。
後來才得知，村民是怕我一個人剛開始住在那兒害怕，所以才輪流在外面為我守夜的。那一刻，巨大的感動充盈心間。
慢慢地發現，這裏的人們樸實可愛，他們會聽我講山外的事聽得入了神，一臉的驚訝與疑惑。我發給他們的普通香煙，他們捨不得抽，把玩很久才夾在耳朵上。那時我就會想，外邊關於這裏的傳言，也許不是真的吧。
轉眼間新年快到了。村民都拿着紅紙讓我寫對聯和福字，那紅紙顏色極深，上面還有一圈圈的水跡。我揮筆寫着，心也被這質樸的鄉親感染着。
新年的一大早，我一推開房門立刻愣住了，門前擺放着許多斧頭，大大小小的有幾十把。一瞬間忽然記起，報紙上曾報道過關於這個村子的一個消息。兩年前，一個扶貧工作組進駐這裏，沒過幾天就被村民們手持利斧砍了出來，致多人受傷。一時間看着斧頭在雪地上閃着寒光，心中不禁忐忑。
在村口遇見一個老大爺，我和他説了這件砍人的事。他告訴我，當初的那個工作組不僅不幫人們脱貧，還白吃白住，最可恨的是，還把村裏的一個姑娘糟蹋了，才導致人們羣起而攻之。老大爺狡黠地看了我一眼，説：“你是不是見到門前堆着那些斧子才問這個的？孩子，在我們這兒，新年的早晨把斧子放到別人家的門前，就是送福，誰家的斧子收得多，就説明這家最讓人尊重!”我一下子明白過來，不禁為自己剛才的疑慮而慚愧，同時心中湧起一陣温暖。
年三十的夜裏，我用一隻麻袋裝起那些斧頭，悄悄地在每家門前放上一把，心裏暖暖的，彷彿春風一夜間已吹得內心深處春暖花開。
半年後我離開了裏窪村，懷着心靈被洗禮過的純淨與感動，把自己最誠摯的祝福送給那些可愛的人們。
是的，除了祝福，我什麼也不能留下。我永遠會記得門前那一堆斧頭，記得他們給我的最樸素的祝福，那一份沉甸甸的情誼，就是他們最閃亮的寶貝啊!他們雖然貧窮，卻又是那麼富有，在這個物慾橫流的世界上，不染塵埃的心比什麼東西都彌足珍貴!
一個遇退的小男孩在大馬路旁邊看着什麼，他把雙手緊緊合在一起，只留出一條很小很小的細縫。
他閉着一隻眼睛神情專注地打量着十指裏的東西。就這樣過了五分鐘，一個過路人駐足在小男孩的身旁，他彎下腰湊近小男孩小聲地問：“孩子，看什麼呢?”那小男孩竟然後退了一大步，差點撞到一個路人。小男孩把雙手緊緊窩在腰間，側着身用一種驚恐的眼光看着路人。路人見小男孩反應如此強烈，就用更和藹的語氣説：“給我看看嘛!不要你的!”小男孩又往後退了一步，雙手合得更緊了。
小男孩的舉動又引起了那些路人的好奇，而且又讓幾個路人停下了匆忙的腳步。他們圍住了小男孩，有人説：“給叔叔看看，叔叔給你吃糖。”又一個女音説：“給姐姐看看，姐姐帶你去公園玩。”就這樣東一句西一句，圍觀的人越來越多，小男孩幾乎把雙手窩進了他的肚子裏。交通阻塞了，圍觀的人議論紛紛：‘’這孩子髒髒的，一定是個小偷!”“不像，倒像是個小瘋子!”“多可憐的孩子啊!一定是餓瘋了。”小男孩蹲了下來，用身體護着緊握着的.雙手。四周充滿了’‘給我看一看，看一看”的聲音。
警察撥開人羣來到小男孩身邊，輕輕地拍拍小男孩問：“孩子，你拿了什麼東西啊?讓警察叔叔看看好嗎?”小男孩什麼話都沒有講，只是默默地蹲着。又有聲音説：“一定是小偷，手裏是贓物!”“抓住他!抓住他!”“小偷，”“看看他偷了什麼?”“大家靜一靜!”警察大聲喊。警察開始問第一個看見他的路人，並叫書記員做筆錄：“先生，你什麼時候看到這小男孩的……”
當問到第六個’‘證人”時，一個穿着圍裙的婦女從人牆裏擠了進來。她神色很不安，大聲叫了起來：“握，漢斯!你可把我急壞了!我的老天啊!我主保佑!”她一邊在胸口劃警察大人!他能幹什麼啊?天啊!”她不停地在胸前划着十字。“喔，你是他母親，如果你能讓他給我看看他手裏的東西的話，你可以把他帶回去，不然的話我要把他帶回去訊問。”一個警察説。“他還只是個孩子!你們……漢斯!把你的手攤開吧!我們馬上離開這兒。”她用發抖的聲音説。小男孩蹲在那兒還是一句話也不説。
一個尖鋭的聲音衝了出來：“一定是一個寶物，他撿到了一個珍寶，應該交公!”人羣騷動起來，像一壺燒沸的水，不斷往裏擠，為了那寶物。混亂了!警察們拔出槍朝天鳴了一下。這一槍好像一碗加入沸水中的冰水，人羣立刻安靜了下來。
“讓我把這孩子帶到警局裏去吧!”警察用一種威脅的口吻説。孩子站了起來看了看周圍的人，輕輕把緊合的雙手舉到胸前，人羣頓時安靜下來，像一羣鴕鳥，一個個伸長脖子，瞪大了眼睛，盯着那雙黑黑的小手。小孩小心翼翼地輕輕攤開雙手，裏面一小塊黑底紅斑點的東西在不斷地移動。它爬到了小男孩的掌緣，小男孩下意識地抬起手。那小東西裂開光亮的身體，伸出兩片透明的翅膀，快速地振動起來，飛離了小男孩的手。所有的人都抬起頭看着那小東西。“寶貝!”“珍寶!”小東西繞着人羣飛了一圈，這時有個稚嫩的聲音説：‘’啊!看啊，是瓢蟲!”人們再也沒説什麼，只是一個個低下了頭，一個個默默地離開了。
不一會，人走光了，只剩下那對母子。母親拉起了小男孩的手，慢慢地消失在馬路的盡頭。
學問齋