在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的魔術師作文，希望對大家有所幫助。
魔術師真神奇，在一瞬間功夫裏，能把一根長鋼管變成一隻小鴿子，也能把一部電話機變成一個小硬幣。看到魔術師的表演，我聯想翩翩，假如我是一名魔術師，我想變出的東西，肯定更讓人敬佩。
假如我是一名魔術師，我會把人間的煩惱變得無影無蹤。讓大家和睦相處，共建自己美好的明天，讓世界佈滿了快樂，佈滿了幸福。
假如我是一名魔術師，我會把天空的硝煙變成新鮮的空氣;我會把污渾的河水變成清澈潔白的河川;我會把一望無際的沙漠變成一片片綠洲;我會把堆積如山的垃圾變成一座座金山銀山。
假如我是一名魔術師，我會把飢餓銷聲匿跡，我會變出一本本書，讓貧困山區的小孩都有書念;變出一堆堆糧食，源源不斷提供給非洲小孩，使他們免受飢餓之苦。
假如我是一名魔術師，我會把所有槍、變成麪包、冰箱、遊輪，使中東地區和東北上空聽不到槍聲，使地球上所有人都和平相處。
假如我是一名魔術師，我會把遭受自然災害的`災區變成人間的樂園，變成平安的星球。
假如我是一名魔術師，我會把學生寫不完的作業變成一個個遊戲，讓他們享受着童年的樂趣，分享着無限的快樂。
假如我是一名魔術師，我會給人們造福，讓人們過上幸福美滿的生活。
我清楚的知道，我要成為一名真正的魔術師，只是一個夢想，但我已經用自己的實際行動為未來作出準備。但願我會夢想成真!
秋姑娘踩着金黃色的魔毯來到了，她把一隻只黃蝴蝶飛了，給大地鋪上了一牀被子，秋姑娘又用神奇畫筆來裝點我們的校園。
秋姑娘用黃色顏料，染黃了樺樹，楊樹、梧桐樹……它們身披着金裝，像一個個披黃金鎧甲的大將軍。秋風一吹，吹醒了銀杏樹，銀杏樹才急急忙忙地開始工作，它們用金黃色的扇子把夏天的烈日炎炎給扇跑了，扇來了秋天的秋高氣爽。杉樹一排排地站立着，像一排排守衞校園的綠甲兵。
再看那邊花壇裏的菊花正在秋姑娘的主持下進行比美大賽：參賽選手有黃的可愛的金菊，有白似雪的白菊，有紅勝火的紅菊，她們都在為比賽做準備呢，有的在化粧，有的在換衣裳，還有的.已經裝扮好了，在等大賽開始呢！忽然一陣風吹來，是什麼東西怎麼這麼香，好像是——桂花！可看不見桂花呀，噢，原來桂花在和我們捉迷藏呢，它可真淘氣！咦，我看見你了，原來在樹葉下呢，旁邊還有蜜蜂歌唱家在引吭高歌呢，桂花充當着它們的“粉絲”還時不時給自己喜歡的歌星遞上一些花蜜呢，它們配合得多默契啊。
“鈴……”下課了，活潑可愛的同學們穿着五彩繽紛的衣裳來到操場上活動，有的拾桂花做香包，有的在撿樹葉做書標，有的欣賞花兒……同學們臉上洋溢着歡快的笑容，笑聲成為了校園裏的一道風景。
秋姑娘，謝謝你這個神奇的魔術師，謝謝你把校園裝點成了一個天堂！
魔術師是一位富有高級魔法的巫師，而誰不想擁有魔法呢？有了魔法可以盡情享受人生，只要發出一個指令一切都可以完成，不用再像現在一樣，每天早早起牀上學，辛辛苦苦上完課，還要做作業和補習資料等等。可魔術師只是在書中、電視中有的，誰都無法真正體驗，如果我是魔術師，那多美妙啊！
假如我是魔術師，我要為沒有媽媽的可憐小孩製造一個幸福的家，讓它永遠忘記那些不快，生活在幸福美滿的家庭裏。
假如我是魔術師，我要把家裏都打掃的乾乾淨淨，不讓媽媽再有那麼重的負擔，還要把媽媽眼角那流經歲月深深的眼角紋清除掉，要媽媽永遠年輕漂亮。
如果我是魔術師，我還要讓災區的小孩子重新擁有美好家園，乾旱地區的小孩我會變出許多甘甜清涼的泉水送給他們，如果是地震災區的'小朋友，我會給他們變出最美味的食物，還會派天使去撫慰他們，讓他們不再傷心，重新綻放出自信的笑容！
如果我是魔法師，我會對那些淘氣不聽話沾有惡習的孩子實施懲罰，叫他們改邪歸正，重新變成文明懂禮貌的好孩子。
如果我是魔術師，我要做的事情數不勝數，我要讓祖國和諧美好，讓幸福充滿人間，希望真正有一天能擁有人們夢寐以求的魔術師和小天使！
今天，老師帶來一袋被稱為“神奇魔術師”的種子，它雖然沒有花的美麗，但它比花兒更加有用，它就是——胖大海！
胖大海全身呈深棕色，兩頭尖尖的，中間鼓起來。從遠看，它就像風乾的棗，湊近一看，胖大海的外皮佈滿條紋，就像飽經風霜的老人臉上的皺紋，摸起來非常粗糙。看到只有葡萄般大小的胖大海，我感覺有些好笑，依我看，這叫“瘦小河”還差不多。
我把胖大海放進杯子裏，倒入了熱氣騰騰的水。只瞧胖大海逆遊而上，一下子從杯底浮了上來，正“咕嚕咕嚕”地吐着氣泡，還不停地上下翻滾着，像小魚一樣在水裏自由自在地玩呢！我好奇地盯着它，不久，我驚奇地發現，胖大海竟然慢慢地變大了，變得胖嘟嘟了。
“撲哧”一聲，胖大海的.“衣服”支撐不住裂開了，那一張小嘴吐出了更多的水泡，好似被無窮的力量撕破了它那堅硬的外殼，給它換上一條棕色“紗裙”。胖大海漸漸沉入水中，慢慢向四面八方張出了自己的“章魚爪”。沒一會兒，那些“爪子”變得光滑起來，水也漸漸從透明變成了深棕色。我拿起杯子聞了聞，杯中不時散發出沁人心脾的中藥味。我迫不及待地嘟起小嘴輕輕抿了一口，有一點苦澀，但是非常清爽，還能回味出一絲絲甘甜，真是令人驚喜。
聽老師説，這位“神奇魔術師”功效多樣，可以清熱止咳、化痰利咽、生津止咳、降血壓，真是老少皆宜啊！
沒想到其貌不揚的胖大海不僅是一位神奇的“魔術師”，還是一位“神醫”呢！
一次機緣巧合我認識結識了現在魔愛迪的這個學習魔術的小家園，記得第一次試聽課時，我硬託着媽媽帶我來到了這個魔幻的世界，老師給了一條小鏈子，一個小圓環，鏈子穿過小圓環，小環從老師的手中瞬間脱落，只見奇怪的.事情發生了，小環沒有掉到地上而被鏈子接住了。這是為什麼呢？這裏的老師告訴我，這是一個物理的現象，我被這個深深的吸引了。還有猜你所想，我可通過手法，判斷你所看到的數字是什麼，這其實是也一個數學的排除計數法。總之魔術跟我們生活的知識是息息相關的。
我在魔愛迪學校學了將近半年了，知道了許多有趣的魔術背後的小技巧和小知識，這裏有學校課本里學不到的知識，這裏有課本里找不到的小祕密，這裏有小夥伴猜不着的為什麼？
在興趣班裏我經過層層篩選進入了總決賽，比賽是由5個分校區的小精英參加，在11月29日晚我參加了總決賽，我比賽的節目是《我的百萬富翁夢》是由一個小硬幣變成多個硬幣的過程。這裏鍛鍊了我的膽量，我的技藝，我的心態。我很高興獲得了金獎。
又是一個風和日麗的星期天，陽光透過窗户斜斜地照射到我的被窩裏。“小懶豬，快起牀。”媽媽又在叫了。我迷迷糊糊地説：“今天是周未，就讓我多睡一會兒吧。”媽媽説：“你不是説好要收拾自己的書桌嗎？”我恍然大悟，連忙起牀。
吃過早飯，一瞧，書桌上真是亂七八糟的'，那些鉛筆有的橫着，有的豎着，到處“溜達”。心想：我要是魔術師就好了，肯定會變個法兒把它們都“關起來”。
心動不如行動，我找來空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來，哎！剪歪了。又拿了一個空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個簡易的筆筒誕生了。可是光禿禿的，真難看！於是，我決定親手給它做件飄亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的高度，拿起白紙用剪刀一陣子的“咔嚓、咔嚓”。然後，我在剪紙上畫了個“藍貓城堡”。那裏有藍貓、肥仔、田妞、雞大嬸等……真可愛。Ok！我把鉛筆全部關在“大牢”裏嘍！
鉛筆好像在對我説：“謝謝你，小魔術師。你給我們搭了這麼一間美麗的小屋子。”
“你們每人寫一個三位數吧!”魔術師説，“但是不要 0 參與。”
同學們每人都暗暗地寫了一個數。
浩浩寫的是 851 。便問：“接下去怎麼辦?”
魔術師説：“用三位數，將數字顛來倒去，不許重複出現，最多能組成多少數?”
大家又緊張地寫起來。
浩浩先是按原來從左往右寫了： 851 、 518 、 185 ，之後再按原數從右往左寫了 158 、 581 、 815 。他這樣有順序地寫，自然既不會重複，也不會遺漏。便十分自信地大聲説：“可以組成 6 個數。”
“是的!”魔術師説，“只能組成 6 個，多了肯定有重複的，少了肯定有遺漏的。現在你們再把這 6 個數加起來，得出的數，再用原來三位數的數字和去除，算好後，得出的商你不要説出，我來告訴你!”
大家直犯疑，咱們全班幾十個人，寫了幾十個數，你能知道每個人的得數嗎?
魔術師見大家疑惑的神情，便十分自信地説：“你們儘管各自計算吧!待會兒就知道我的神機妙算是名不虛傳的。”
浩浩的計算結果是( 851+518+185+581+581+815 )÷( 8+5+1 ) =3108 ÷ 14=222
魔術師見大家已經停筆等待，便説：“你們應得的`商都應該是 222 ，否則就錯了!”
話音剛落，只見眾人你看看我，我看看你，十分驚詫，商果然都是 222 。
除了不準有 0 參與，眾人的數都是隨意寫的，魔術師是怎麼知道的呢?
小朋友，你能揭示其中的奧祕嗎?
我正在做作業，不經意看到了天空，頓時，我的視線不由地停在了天空上。哇！天空中的魔術師又在表演魔術了，真是太精彩了。
碧藍的天空與潔白的雲朵形成了鮮明的對比，就好像無數的寶石鑲嵌着。快看！天空中的.雲真是千姿百態，有的像一條金魚，搖動着尾巴，在天空中自由地遊動；有的像一匹白色的駿馬，昂着頭，提起馬蹄，好像在長長地嘶鳴着；還有的像一條白龍，在天空中舞動着，咆哮着。這位魔術師的本領還不至於這些呢！
這時候的天空中出現了一匹白馬，昂首挺胸的，還不斷地嘶叫，不斷地奔跑着，跑着跑着，那匹馬兒消失了。不知從哪裏又來了一頭大獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣，也很威武，慢慢地獅子變模糊了，再也看不清了。轉眼間，天空中又出現了一個美麗的姑娘，在織着綢緞，你看，在她的四周，全是各色各樣的，晶瑩剔透的綢緞。天空中的雲朵還在不斷地變化着，怎麼樣，這位魔術師的招兒厲害吧？
看着變化無窮的雲朵，我自然想起了它的變色。早晨，天空中的雲朵就被冉冉升起的太陽給照紅了。中午，天空中的雲潔白潔白的，就好像雲姑娘回家換了一條白裙子。過了一會兒，雲姑娘的白裙子不知被誰弄得黑黑的，雲姑娘傷心地哭了，天空中黑漆漆的，還下着雨。過了一會兒，雲姑娘不知怎麼的又開心起來了，雨停了，天空中架起一條美麗的彩虹。
天空中的雲，還在不斷地變化着、變化着……
假如我是魔術師的話，我會給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術表演。我會找一個非常寬闊的地方、比籃球場還要大10倍。
牆上還畫着許多美麗的圖案：左右兩邊畫着兩條長龍一飛沖天，表演台上，掛着一條半圓弄的長繩，上面掛着十二個方形的'布，寫着著名魔術師譚孟驍現場表演，下面還垂落着一個個氣球就飄蕩起來，就像長長的散發蕩起來，非常好看。好的大廳不能沒有好的魔術，我該表演魔術了。
首先給大家表演“隱身術”。我拿出來一條飄帶，系在我的頭上，腳一踏地，我隱身了。台下的觀眾起疑問了：“魔術師怎麼不見了？”還有的觀眾怦然一震：“一朵花兒怎麼會浮起來呢？啊！原來是魔術師譚孟驍先生拿出來的花兒呀！”下面由一名觀眾來幫助我表演“活人消失”。我的手張開了，指向了那位觀眾，突然那位觀眾身上冒出一團煙，那個人消失了，觀眾席上一片掌聲、一片歡呼聲：“好！表演的精彩、精彩、真精彩！”下面還有一個魔術“分身術”。只見，我的手向兩邊轉了一大圈，然後，我左右兩邊出現了許多幻影，幻影身上出現了一些波紋，幻影變真了，一名觀眾上台摸了一下，果然是“真材實料”。表演結束。我的左手摸着胸部，右手向右邊伸開，鞠了一個躬。窗簾拉上了…
我現在要從電視上學習魔術，將來要給人民們表演魔術……
今天，老師一走進教室，二話不説，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地寫下三個大字：“兩分鐘”。我心想，老師這葫蘆裏賣着什麼藥啊？兩分鐘意味着什麼呢？是讓我們玩兩分鐘，還是寫剛剛兩分鐘所發生的事？接着，老師又説：“我讓你們用兩分鐘的時間寫寫課間十分鐘。好！現在開始！”同學們立即爭分奪秒地寫了起來，而我卻還沒弄清楚是什麼回事，過了一會兒才反應過來。當我反應過來的時候，老師已説了“停”。教室裏頓時鴉雀無聲。唉！這兩分鐘真是太短暫了！對我來説只有兩秒鐘而已！真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
然後，老師又讓我們做一個投籃的動作，同學們立即把手高高舉起，可剛剛舉起，老師又説“我們都是木頭人，不許説話不許動！”“唰”我們的手在半空中停了下來。“滴嗒滴嗒”時間慢慢過去了……我們的`手早已酸透了。我的手都快沒知覺了。我心裏氣憤地想：這哪是兩分鐘啊？簡直比兩小時都漫長啊！“現在開始倒計時，十、九、八……”聽到要倒計時了，我彷彿像沙漠裏的人找到了水源一樣興奮。我心想：老師報快一點，報快一點，乾脆就從“十”一直報到“一”吧！“一”老師大喊一聲，“哇！”我們終於鬆了一口氣。這次的兩分鐘與前面的相比，這是有着天壤之別啊！
我覺得兩分鐘，就像一個魔術師，時長時短。通過這個遊戲，還讓我懂得了要珍惜時間。雖然只是兩分鐘，也會很快地從我們手指縫中溜走。
風就像一位魔術師，它讓整個世界變得神奇而美麗。
春天的風是輕柔的。它輕輕地吹拂着，河邊的柳枝立刻探出無數個小腦袋，輕輕搖晃着，好奇地欣賞着岸邊迷人的風光。春風輕輕地拂過大地，一陣細雨過後，小草寶寶吃得飽飽的，不停地生長着。它們望着充滿生機的世界，好像在説：“你瞧，這世界多美呀！”
漸漸地，漸漸地，春風走了，夏天來到了。夏天的風是猛烈的，它呼呼地刮過，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風兒藉着雨勢，把一棵棵參天大樹連根拔起，狂風過後，地上一片狼藉。讓人看着就膽戰心驚。
盼望着，盼望着，涼爽的秋風終於來了。它開心地在田野上奔跑着，跳躍着，好像一個頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪裏。秋風吹來，瓜果飄香。農民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悦的笑容。你瞧，那紅彤彤的`蘋果，黃澄澄的鴨梨，還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣出一個好價錢。
當人們還沉浸在豐收的喜悦中時，冬爺爺不知不覺來到了。它全身穿着雪白的棉衣，對着大地猛地一吹，整個世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風呼呼地颳着，寒風刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進了樹洞裏，魚兒藏在了湖底，小動物們躲在地下再也不敢出來。北風“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它。可是小朋友們卻一點也不在意，他們在雪地裏快活地堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在雪地上空久久迴盪。
風果然是一位神奇的魔術師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛四季的風。
不知道什麼時候，春姑娘已經來了，她像一位神奇的魔術師，給我們帶來了美好的禮物。
你看，她提着花籃，手拿魔法棒，嘴裏“嗚咪，嗚咪”的念着魔語，來到了美麗的人間，使這裏的一處處景觀都變了樣。
春天是個魔術師。她首先用魔法棒變出小鈴鐺，把小草弟弟和迎春花妹妹給喊來了，讓他們告訴我們春天已經來了。接着，春姑娘念起了魔語，把冬眠的動物和植物都從夢境中拉了回來。可是，只有一棵洋槐樹懶洋洋的一點精神都沒有，原來，它是生病了，春姑娘急忙從花籃裏拿出一隻小號角，把剛從南方歸來的鳥兒們給喚來了，治好了洋槐樹的病。春姑娘樂的直搖鈴鐺，把冰雪化成了水，讓小河的冰也解凍了，淘氣的小魚你追我逐玩的可高興了。
春天是個魔術師，她把花籃裏的種子全部撒向了大地：迎春花開了，寒梅謝了。世界開滿了各種各樣的'花，有紅的，有白的，還有香味撲鼻的呢。
春姑娘要在人間做的最後一件事聰明的小朋友已經猜到了吧，那就是温暖的陽光和柔和的春風給田野帶來了勃勃生機，你看農民伯伯開始播種了，小朋友呢，就在田野裏唱啊，跳啊，多開心呀！
中秋節是中華民族的傳統節日，我們可以賞到又圓又亮的月亮，還可以吃到甜甜的月餅，大家歡聚一堂，有説有笑，聽聽長輩們講講有關於中秋節的各種傳説故事，這是多麼開心的事啊。我喜歡美味的月餅，但我更喜歡那掛在天上的圓月亮。
中秋節到了，我們一家人吃完晚飯，拿着月餅，來到樓下的空地裏一邊賞月，一邊吃月餅。
我拿起水果刀，把月餅切成8小塊，爸爸先拿起一塊動起手來。我看着這塊月餅中的蛋黃，多麼像天上那一個皎潔的月亮。我抬頭望着月亮，那月亮時而躲在雲朵後面，時而又站在我們面前，月亮，多麼像一個淘氣的小孩子呀!沒一會兒，月亮不再淘氣了。月亮，好似又變成了一位魔術師，而天空變成了一個大舞台，月亮一揮手，天上的星星全都在眨眼睛，月亮再一揮手，天上的星星便不眨眼睛了……我如痴如醉地望着月亮，我好似看到了月亮上的'嫦娥姐姐正和航天員叔叔做遊戲，玉兔整和天上的衞星聊天;月亮上的燈籠數不勝數，各種各樣的物品也應有盡有……這時，我情不自禁地想起詩人蘇軾寫的《水調歌頭》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
雖然中秋節已離我們而去，但我一看到那皎潔的月光，變化莫測的月亮，便會想起這美好的回憶。
有一次，我在做作業，碰到一道題目：要寫出冰心、茅盾、巴金的筆名，這可把我難住了。要知道平時我做作業從不留空題，今天也一定要解決啊。我請教了正坐在電腦前的爸爸，爸爸説：爸爸教你自己到網上去找一找吧。
那時我還不會上網，手裏的鼠標總也不聽話。爸爸耐心地教我怎麼握住鼠標，怎麼打開百度搜索。然後讓我用拼音輸入法輸入關鍵字：茅盾。不到兩秒鐘，關茅盾爺爺的資料全都跳了出：茅盾，原名沈德鴻終找到答案了，簡直不費吹灰之力，網絡真是太神氣了！
從此我迷上網絡，回家作業中有不會的也不用擔心了，成語、古詩、名言，只有你想知道的，在網上都能找到，真是太方便了！我還學會了在電腦上畫畫、看動畫、發電子郵件。
爸爸還告訴我網絡給人們帶的'便利遠不止如此，像網上購物、網絡教育、天南海北的朋友居然都能在網上聊天我聽了感慨萬分，覺得網絡就像一位神奇的魔術師，為我們展現了精彩的畫面，豐富的內容，動聽的音樂，無窮無盡的信息，讓我們在網上盡情漫遊，領略大千世界的無限風光。
書，是一位神奇的魔術師。它讓我在快樂的海洋裏暢遊，在知識的礦洞裏挖掘，在精彩的世界裏探索，認識古代生機勃勃的景象，瞭解中華民族漫長輝煌的歷史。
《百科全書》的內容，讓我知道了全國各地的特產。例如我的家鄉慈溪的'特產有：楊梅、草帽、金絲草帽、黃花梨等特產。它還讓我知道了各種各樣的樂器，比如：號角、小號、大號、豎琴、鋼琴、三角鐵、定音鼓、木琴、中提琴、小提琴、圓號、薩克斯、長笛鄧樂器。看完這套書我覺得自己的知識太少了。
《西遊記》更讓我大開眼界，讀起來既讓人過癮又覺得十分有趣，書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經的故事。其中我最佩服的就數孫悟空了，他會七十二變，天不怕地不怕，他敢和妖魔鬼怪鬥爭，他代表正義的力量，從他身上我學到了戰勝一切困難必勝信念。
俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”書是我的朋友，書是我的良師。書使我的知識日益豐富，也使我的視野更加開闊我真想成為一行行文字，為讀者留下幸福的永恆。
學問齋