無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的歡樂課間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課鈴響了，大課間就要開始了。
同學們從教室裏跑出來，直奔操場。這時候，你會看見同學們都在玩，有的跳皮筋，有的踢足球，還有的`打籃球，操場上一片歡聲笑語。
我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個大課間，我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近，因為要搞踢毽子比賽所以我們的活動又變成了踢毽子。
在這個時候，你向四周看一看就會發現，同學們都正在踢着那五顏六色的毽子。毽子有許多中，同學們最常踢得就是塑料毽，但也有許多同學踢平毽、雞毛毽，還有兩人互相踢着大毽子。
我非常喜歡大課間，因為在大課間裏，我和小夥伴可以在操場奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節課，我的四肢會很累，這時候，兩個小夥伴可以在一起捶捶腿、敲敲背，放鬆放鬆。
自從有了大課間，我的學習也就輕鬆了許多。當兩節四十五分鐘的課上完之後，同學們一起來到操場上休息休息，放鬆一下腦子，對學習是有很大的幫助，也在我的生活裏增添了一份樂趣。
大課間，使你給我的學習帶來了幫助，是你給我的生活帶來了幫助，是你給我的生活帶來了樂趣，是你讓我放鬆了許多。
大課間，你真好！
漂亮的是春天，炎熱的是夏天，嚴寒的是冬天，歡樂的是課堂。
今天，又該上美術課了，我的心靈告訴我，今天也一定會像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發下圖紙，要我們兩個人一組畫對方，真有趣。
我們開始畫的時候，不時的`看着對方，越看越有趣，越看越不像，心裏還想着她怎麼長得是這樣呀。都不好意思的笑了起來。
在動筆畫畫的時候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺着眉頭畫着，有人毫不留情把別人的"缺點"畫出來，還有的一邊畫一邊捂着嘴偷笑。
我正要畫的時候，已經有一半的人交卷了，我心裏開始急躁起來，趕緊拿起彩色筆亂塗一番，三下五除二地把那張"劉小利"的畫像交出來，心裏的一塊石頭終於落地，這時竟還有許多同學正在着急的到處借彩筆哩!
全班同學都交上畫後，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看!有的把對方畫得少一顆牙，有的畫得像巫婆，還有的把對方畫成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。
今天是新學期開學的第五天。上午第三節課的時候，我們美麗寬廣的校園裏，同學們都在上課。
學校的操場上時不時“飄”來一陣同學們的.笑聲，那是有的班在上體育課。
當下課鈴響起時，同學們像小鳥一樣飛出教室。我也跑出教室來到樓下，我看見張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的速度跑到滑梯下面時，那裏還空無一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個滑了下去。我雙腳剛一着地，就急忙站起來向上去的地方跑，這次我先上來了。爬上去後，我從另一個滑道滑下。過了一會兒又來了好幾個同學，他們排着隊，一個一個上去滑，我也到隊伍後面排着隊和大家一起玩。
我們每人滑了幾次後，上課鈴響了，大家都爭先恐後向教室跑去。
週二到週五早上，第一節課下課就是大課間活動。我們一般會在操場上玩遊戲。
我們四年級玩的是“夾心餅乾”。兩個同學背對着背，手拉着手，一起夾着一個球，一起走。這個遊戲主要是考驗我們同學之間的配合默契程度，兩個人腳的方向要一致，步伐要一致，這樣就不會摔跤了。
和我配合的是張予希。我們背對着背、手拉着手站立，我讓放球的同學把球放在我們的`後背中間，然後我們合力夾緊。“一二、一二”，我心裏默唸着口號。剛開始，我和張予希步伐不一致，差點摔跤了。後來，我小心翼翼地配合她走路，我們漸漸地快了起來，快要到對面的時候，我們與男生擦肩而過，差點就被他們給撞倒了。
我和張予希到達後排到了隊伍後面，我聽見了同學們的笑聲。原來，他們在笑四（4）班。只見4班的一個同學在前面小步走着，另一個同學好像被他拖着走一樣。前面一個同學拉着他的手，還拖着走，球在他們背上放着的樣子很好玩。同學們樂不可支。
歡聲笑語源源不斷地響徹操場上空。上課鈴響後，同學們排着隊戀戀不捨地離開了操場。
叮鈴鈴，下課鈴響了。很多像風一樣的學生衝出了教室，因為我們喜歡的大課間開始了。很快我們排好了整齊的隊伍，快步走到樓下。可是我們還是晚了，我們到操場之前，廣播操的音樂已經響了。
我們走到自己的點上開始做操。以前我們喜歡廣播操的音樂一響，就一邊走一邊做操。但是經過老師的指點，我們不再這樣了。
把廣播操做完，我們再做自編操。自編操的內容真是五花八門、豐富多彩。而我最喜歡的是裏面的'“武術運動”和“足球運動”。
最後，我最喜歡的跳繩時間在向我招手啦。我對王逸説：“我們玩雙人跳繩吧？”王逸説：“好，不好，好，不好……”最後她説：“我想玩抓小牛。”抓小牛是一個考驗速度和靈活性的遊戲，選幾個人當小牛，再選幾個人來抓小牛。抓小牛用的工具估計你們也猜到了，就是我們的跳繩，兩手各拿一個把手，像牛仔一樣衝向你的“小牛”，因為合力抓住了所有的“小牛”就贏了。
時間過的真快，歡樂的大課間在我們的意猶未盡中結束了。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室，走到了操場，操場上頓時沸騰起來了。
我走出教室，倚着走廊的欄杆，俯身往樓下的操場上望去。這個操場不太大，人卻不少。有的打羽毛球，有的在踢毽子，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來個二年級的女同學真在玩“丟手絹”的遊戲。
十來人圍一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷的往後瞟，生怕手絹丟在背後，自己又沒有及時發現。一個扎蝴蝶結的小姑娘揹着手；手裏拿着一條手絹，正繞着圓圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個小個子的`姑娘身後，又裝着若無其事的樣子走了幾步，然後猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身後丟了手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。“快！抓住她，加油！加油！”圍坐着的小姑娘為那兩個你追我趕的小夥伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓着扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。
遊戲在繼續進行，快樂的笑聲，優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。校園的課間真有趣啊！
下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧起來。
操場上的同學有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的遊戲，有的在跳繩，有的……
看，四(七)班的同學在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一隻腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一隻腳放在球的另一邊，兩隻腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學還要幾個同學扶到才敢上去，一個還沒蹦到，就摔了個四腳朝天，在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑，有的同學玩跳跳球只蹦了一個，就一_坐在塑膠跑道上。
我們班的'同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩，我拿到以後就用鐵棍上的鈎子，鈎住鐵圈，可怎麼也不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鈎子鈎住鐵圈，我看了心想：就這麼簡單，我練練馬上就會學會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認真吧，我就一直練下去，果然功夫不負有心人，我終於會玩滾鐵圈了，心裏甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開了操場，操場又恢復了平靜。
丁鈴鈴，丁鈴鈴 同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，
倚着走廊的欄杆，俯身往樓下的操場望去：這個操場不太大，人卻不少。同學們有的'打羽毛球；有的玩單槓；有的跳跳繩；有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒，我也受到感染，
快步向操場跑去。
我和幾個小夥伴一起來到操場，玩起了 丟手絹 的遊戲。我們幾個圍成一個圓圈排着手，唱着歌 丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面，大家不要告訴她 夥伴們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷的往後瞟，生怕手絹丟在後面，可是自己又沒有及時發現。瞧！我揹着手，手裏拿着一條花手絹，正繞着圓圈在悄悄的走着。走呀走呀，忽然，我找到了一個目標，她就是柴靜，我把手絹輕輕的放在她後面，又裝着若無其事的樣子，向前走了幾步，然後猛跑起來。柴靜很機靈，馬上就感覺身後丟了手絹，一躍而起，向我追過來，大聲叫到： 我能抓住你！ 快快！抓住她！ 加油！別讓她抓住！ 圍坐的人為我們這兩個你追我趕的小夥伴助威。柴靜到底沒捉住我，結果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。看到這兒，你是不是也想加入到這裏呢？
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲打破了剛才寧靜的氣氛，同學們像一隻只快活的小鳥飛出教室，校園裏頓時沸騰起來。
同學們都在操場上玩，有的在玩踢毽子，有的玩跳大繩，還有的在跑步。跑道上同學邁着整齊的步伐像一個個堅強、不屈不撓的錫兵，一二一，一二一，同學們有的都出汗了，因為在冬天很冷，所以跑一下就出汗了，也很熱，冬天不用怕冷了。另外一些同學在玩跳長繩，呼呼，同學們跳了一個又一個，先開始我都不知道哪跳，一跳被繩子打了，後來我慢慢地學會了，最後我跳的'得心應手，感覺非常好玩，你不防也來玩一玩。我覺得最好玩的是踢毽子，為什麼我喜歡踢毽子呢?第一：顏色好看，有粉色的、有草綠色、有金黃色和紫色這些都是我喜歡的顏色。第二：樂趣，比如説你踢的好多個，自己會覺得有趣，同學還會讚美你踢很好，我的最高的成績是二十個，課間時可以同學幾個人一組，我踢一個傳給你，你再提出來，我覺得有趣極了，我一直沉浸在毽子的世界裏，我喜歡踢毽子。
踢着踢着，傳來了鈴聲，我就去上課了，這個課間可真有趣。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像洪水一樣衝向操場，不一會，就開始了他們快樂的課間遊戲，操場立刻熱鬧了起來。
你看，他們有打羽毛球的、有看書的、有比賽跑步的，還有打籃球的。我最喜歡和我的小夥伴們玩“一二三木頭人”的遊戲。
遊戲開始了，伍思行最先當紅綠燈，“一二三，木頭人”説完，他就立刻轉過頭來，發現我已經到他身後了，伍思行非常緊張，他連忙把頭轉回去，還沒等他反應過來，我立刻摸了他的.衣服。我飛快地往回跑着，發現他已經到我身後了，於是我立刻來了一個急轉彎，把他甩掉了，沒辦法，他認輸了。我的臉漲得通紅，好像一個紅蘋果，我想：如果我跑慢了，現在就已經被他抓到了，真驚險啊!遊戲再次開始了，伍思行轉過頭，説：“一二三，木頭人。”説完，他立刻轉過頭來，看見又是我站在他身後了。這一次，他惡狠狠地直視我的眼睛警告我説：“王浩嵐，這一次，我一定要捉到你。”話剛説完，上課鈴聲就響了，大家連忙跑回教室，我也一樣戀戀不捨地離開了操場。
今天，我們玩得非常開心、快樂，同時也好累啊，但我們還是想多玩一會兒，可是玩與學不能兼得啊!同學們在教室裏，盼望着下一次下課鈴聲的響起。
課間十分鐘對我們同學來説，就是一起聊天、一起玩耍……我的課間十分鐘有時會在教室裏寫寫作業，但大多數是在班級裏聊聊天，但有一天我突然愛上打乒乓球。
在我第一次打乒乓球時，我只是個“無名小將”在我練習了一段時間，我的乒乓球技術有了突飛猛進的'變化，現在我可是在班級裏打乒乓球數一數二。
有一次我和同學，在打乒乓球，有一個其它年級的同學走了過來，説到：“這台我佔了。”説着在台上用力的敲了幾下，我聽了反問道：“為什麼你要佔我們台，我們先到先得啊，你不應該那麼霸道！”“要不然我們比試比試吧……”他驕傲得説：“比就比誰怕誰。”
激烈的比賽即將開始，我倆磨肩擦掌，開始了開始了！第一球我發，我發的是之前爸爸教的高拋球，對方沒接住，我做來一個勝利的手勢，一邊同學為我加油喝彩。這次是他發球，我心想他會發什麼球呢？只見他發出的球是向右旋的，我靈機一動，還他一個下旋球，他手忙腳亂不知道怎麼做才好，他一左擋沒擋住。“噢！我贏了！”哈！哈！哈！
這就是我的課間十分鐘。
我們上學時都會有課間，但我的學校裏的課間只是10分鐘，但從這個學期開始，我們學校把課間操取消了，改成了大課間，這個大課間，為我們創造了更多的happy。
鈴、鈴……第2節課的下課鈴響了，我們想出籠的小鳥般的飛奔到自己玩的地方：愛打象棋的同學立刻拿出象棋來大殺一場，因為別的時候時間短，不夠打一盤；愛玩的同學帶領着一大隊同學到操場上玩遊戲；愛看書或愛畫畫的同學，就可以有足夠的'時間來看書和畫畫了；有時候，我會在座位上看書，你看就是十幾二十分鐘，可我還覺得我這是大半天了；有時候我會和同學到操場上玩，一玩就玩了很久，因為玩得開心，我忘了完多久，只記得玩了很久很久。
下午的星期2和星期4也有大課間，那些愛打籃球的男生和女生們，就會利用這時間來做班與班的比賽，我們就會到操場上來為他們加油，雖然我們班不是年級的第一，但是我們還是那麼happy，我有時候也會在教室裏看書，因為我喜歡在知識的海洋裏遊玩。
雖然只有短短的幾十分鐘，但是它給了我們許多歡樂和happy！我們的歡樂與笑臉在這裏面交織，成了一首快樂的歌曲。
“鈴鈴鈴”下課了，同學們都小鳥一般飛出教室，來到了操場。
在做完操以後，同學們都開始了活動，同學們有的投沙包，有的跳長繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的遊戲。看那，同學們分成兩組，站在有陽光的地方，裁判一聲令下，同學們就開始了遊戲，瞧，那名同學一個躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心裏挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學一邊躲閃，一邊踩着別人的影子，眼看着一個接一個同學被“踩”了下去，突然一個身影閃了出來，踩上了“常勝將軍”的影子，看着那名同學一臉得意洋洋地樣子，好像在説：“哈哈，我終於踩到你的影子了!我厲害吧!”被踩到影子的`同學垂頭喪氣，歎息連連，歎息自己的不小心，雖然臉上寫滿了不情願，即使心裏一萬個不願意，但是鐵面無私的裁判並沒有給他機會，只好走了下去，眼巴巴地看着，等着下一輪的遊戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會兒呢!
“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家戀戀不捨地回到教室，回班時，同學們臉上都掛滿了笑容，盼着下次活動的開始。
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的遊戲吧。
下午第二個課間的時候，任某某拿了一張紙，寫上了三個字：;震屍符;，又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，説：;殭屍來了！;我們很好奇，想把;震屍符;揭下來看看會發生什麼。沒想到這有;魔力;的'紙片一揭下來，任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：;他怎麼了？！;吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎麼也停不下來。
我們明白了，原來是;震屍符;沒有法力了啊！於是，我們趕緊用紙又畫了一張;震屍符;給他貼上，他噹啷一聲站住就不動了。一見這個遊戲這麼有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的;震屍符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什麼的，全貼在了任某某的身上。他現在真像一個可怕的殭屍了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個遊戲更好玩兒，任某某還跳着下了樓。我們一窩蜂地去追;殭屍;，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想參加嗎？
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑到操場上，去做自己喜歡的運動。有的在掛杆；有的'在跑步；還有的在練跳高。我和幾個同學也一起飛快地跑到操場上，去玩丟手絹。
我們圍成一個圈面朝裏坐下來，由我先來丟手絹。我在圈子外面順着圈子跑。同學們一邊唱歌，一邊注意看我有沒有丟手絹到自己身後。我跑着跑着，偷偷地迅速把手絹丟到了小明的身後，沒想到小明很機靈，很快就發現手絹在自己的身後。他馬上拿起手絹，拼命地來追我，就像只老虎在我的身後追。我就跑得更快了。同學們拼命地給我們加油，我們跑第3圈時，我看小明已經離我有一點遠了，我趁機唰的一下就坐到了小明的位子上。哈，我終於羸了，我太高興了！下面輪到小明丟手絹了。小明繞着我們跑，好幾次想丟到我的身後，看我很注意他，他就不敢丟了。然後小明偷偷地把手絹丟到小芳的身後，結果小芳發現了，小芳跑得比較快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罰到中間唱一首歌給大家聽。
就這樣大家開心地唱着，叫着。突然上課鈴聲響了，同學們馬上站起來，飛快地向教室跑去。我們都很有精神，又開始專心讀書了。
學問齋