在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關於風箏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
雖然今天是週末，但是我還是早早就起牀了，因為今天媽媽要帶我去參加徒步營組織的特特首屆風箏節。
我和媽媽吃完早飯就出發了，到了活動現場，遠遠地我就看到了幾個穿着紅馬甲的小特特，原來大家和我一樣興奮，都迫不及待來參加活動呢。不一會兒，負責簽到的特媽阿姨來了，我跑過去找特媽簽了到，來參加活動的人越來越多了，聽媽媽説，今天有九十多個小特特一起參加活動。
活動開始了，營長讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋果’，大夥跳得好開心啊！然後我們所有參加活動的小特特集體合了影，就開始節目表演了，有的朗誦詩歌、有的跳街舞、還有的唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來了我們這些小觀眾的陣陣掌聲。節目表演完畢，該進入下一個環節了，領風箏、畫風箏，我們拿到風箏後就畫了起來。小特特們都畫得特別起勁兒，有的在桌子上趴着畫，有的乾脆就坐在地上畫了起來，不一會兒，大傢伙都把自己的風箏塗上了美麗的顏色。這時，特媽阿姨給我們每人發了一個小禮品，然後我們就高興地跑到廣場上放起了風箏，一開始，我的風箏放不起來，後來我就問了剛剛在畫風箏時認識的小夥伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的`風箏也飛起來了，雖然我的風箏飛得不怎麼高，但是我的心裏還是美美地，因為這是我自己動手畫的風箏。
眼看就要中午了，活動結束了，雖然有點累，但是我很開心。我不但在放風箏的過程中玩兒得很開心，而且還認識了新的小夥伴，以後我還要讓媽媽多帶我參加活動，因為我喜歡徒步營。
那是夏日的一個下午，悶熱異常，我在屋裏看了一上午的書，心情也跟着燥熱了。閒來無事，看向窗外。窗外竟有兩隻，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閒適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閒適極了。撫平了我燥熱的`內心後，我又繼續看書。不一會兒，每天最炎熱的那幾個時辰，終於過去了。我放下捧在手上的書，推開家門，走了出去。
我沿着浮橋走啊走，盯着風箏看了好久。不一會兒身後傳來了一位老翁，急迫的聲音的聲音。“快點快點，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來。回了頭，發現一前一後的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來，迅速的收線，原來，風箏快掉進河裏了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守着風箏。早晨來放，夜晚收，中間若是快掉了，便補救補就救，讓它依舊飛在天上。他們如此的緊張風箏。不少的老人，會選擇的娛樂方式去散步，廣場舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風箏呢。
這樣的話，風箏與風箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫面。那是一種幸福，雖然大多數人無法體味到，無法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問他們為什麼會選擇放風箏？為什麼會選擇一日守着他，又為什麼會頂着這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續走。這份平淡的幸福不需要解釋。風箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對話，他定然會用天上的風箏，告訴我答案。
今天我終於得到了盼望己久的禮物——風箏。風箏的圖案是一條兇猛的青龍。
四隻尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接着線，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿着風箏來到了前面的步行街，天空中的風箏很多，有可愛的鸚鵡、精緻的衞星、關麗的風凰……就是沒有青龍。行人邊走邊贊關那些風箏。
這時，我對媽媽説:“讓咱們的風箏飛上天吧!”媽媽説:“好吧!”媽媽端端正正地舉着大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線。我看線夠長了就喊了一聲:“放。”媽媽鬆開了手。這時，我想着我的“青龍”飛上去之後，人們就不會讚美其他的，日光都會集中到我的.“青龍”身上。可是我失敗了，我只顧想關事了，忘放線了，媽媽接住落下的風箏，我不服輸，説:“重來。”這次我再也不敢走神了，如果我的風箏好，大家自然會贊關的。終於，我的風箏成功地飛上了天空，抬頭看着那高高飄浮的風箏，像真的一樣，在藍天上騰雲駕霧。這時飛過一羣小鳥，見到“青龍”，嘰嘰喳喳地叫着，向四周飛開了。我想，它們一定在説:“這個龐然大物是什麼呀?我怎麼沒見過呀!”
這時，東北方向飛來一架橘紅色的直升機，我趕緊收線，媽媽説:“不要緊，風箏比不過飛機。”我説:“我看風箏比飛機高。”媽媽説:“那是因為飛機比風箏遠得多.所以你才認為風箏比飛機高。”我點了點頭，媽媽又問:“那你知道‘風箏之鄉’在哪嗎?”我説:“這可難不住我，在我國的山東濰坊。”
今天，我體會到了放風箏的樂趣，不由得想起高鼎的詩句:“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
本週五，孫老師佈置了一個週末作業是放風箏，我聽了開心極了！星期天，一寫完作業我就拉着爸爸、媽媽、姐姐去放風箏。
我們來到北河公園，哇！廣場上真是人山人海呀！我來到賣風箏的地方，一眼就看中了眼前的白雪公主風箏，就迫不及待的`讓媽媽買了下來。我拿着風箏和一卷風箏線，仰頭看見天空中出現了五顏六色的風箏，有的是綠蜻蜓、有的是花蝴蝶、還有的是大金魚真是千姿百態呀！
我們開始放風箏了。我拿着風箏，爸爸拿着線軸開始嘗試着讓風箏飛向高空，可是我用力往前跑也沒風，風箏好像故意不肯飛向天空，總是跑了半步，就從空中摔了下來，真是好慘啊！
再看看別人的風箏，不一會兒，就飛上了天，在高空中翩翩起舞。我看了就忍不住了，就對爸爸説：這麼簡單啊，你怎麼就飛不起來啊！讓我來吧！爸爸把線軸給了我，我把風箏給了爸爸。結果一樣風箏還是飛不起來。
這是，姐姐看見了，就説：我來幫你吧。你用左手把風箏抬高，叫爸爸右手拿線軸，等風吹來你就迎風跑。哦！原來是這樣的，姐姐給我們做了個示範，風箏飛上天了，真是了不起。我讓姐姐把風箏線收回頭。讓我們從試了下，還是我拿風箏，爸爸拿線軸，風一吹我就迎着風跑，風箏果真飛上天了，我開心極了！那白雪公主的風箏在空中自由自在的飛翔，好像一直在微笑，太陽漸漸偏西了，爸爸把風箏線慢慢收回了，風箏好像也不忍離去似的往天空看了又看。我們全家依依不捨的離開了公園。
這件事讓我懂得了一個道理：不管做什麼事情，都要有耐心和信心，並掌握一定的方法，事情總會做成功的。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”看來，我國自古以來就有放風箏的習俗，春天更是放風箏的好季節。
今天天氣真好，陽光明媚，春風拂面。我和爸爸來到海濱公園放風箏。剛入園，一抬頭，看到許許多多，千姿百態的風箏已在海濱公園上空翩翩起舞。我迫不及待地衝到一個賣風箏的攤位上，精心挑選了一個藍底白邊的，造型是“阿狸”的大風箏，只是這隻可愛的阿狸為什麼長着好幾條尾巴呢？爸爸説：“那是為了風箏飛上天空保持前後平衡，讓它在空中保持優美的姿態，飛得更高更久。”我聽了恍然大悟。
帶着“阿狸”，我們來到了一塊平坦的大草坪上。開始放風箏了，我搶着要試試，爸爸把風箏與線軸剛交給我，我就一邊悶着頭向前奔跑、放線，一邊想把阿狸拋向空中，結果“阿狸”一點也不聽使喚，根本沒飛上去，卻一頭栽了下來，但是我一點也不氣餒，又試了好幾次，還是不行。這時，爸爸笑着説：“放風箏很好玩，但是也是件技術活，除了要選好場地外，還有風向、風速也很要緊，要逆着風，等待合適時機跑步與放線，這樣風箏才能順利地飛上天空呀！”我聽了，不由得連連點頭。
後來，在爸爸的反覆指導與幫助下，我的“阿狸”終於乘着東風，飛上了藍天。我興奮不已，歡呼雀躍起來，此時，“阿狸”似乎也受到了鼓勵，越飛越高，越飛越起勁了！只見它驕傲地飛翔在高高的`藍天上，好像在跟小鳥比賽飛翔的本領，我的心也跟着“阿狸”飛上了藍天……
啊！放風箏真好玩！
清明小長假到了，爸爸答應帶我去放風箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那裏，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏，我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了，當時我的心中別提有多高興了！看着一個個別人放飛的風箏，那麼漂亮，那麼高，我真想立刻把自己手中的風箏一下子拋上去，來和它們比一比。
交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，並放上支架，可以放嘍！我一手拿着風箏使勁地拋向空中，另一隻手迅速鬆線。眼看風箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最後落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風箏並不像我想象的那樣簡單。但我並沒有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風箏，並對不遠處的`爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點了點頭，然後我把風箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，並不停的牽動。過了會兒，風箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天，我帶好風箏，直奔文遊廣場。到了那兒，只見天空中有帶着翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看着這些風箏，我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天，和它們一起做朋友的。我拿着風箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨着線向後跑，風箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風，風箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟頭似的直往下衝，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的和想象的結合起來。小長假的最後一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖後就到田野中再去試一試。走到了田野，媽媽拿着風箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風箏一點一點在升高。“媽媽，快要放上去了！”終於，一霎間，我的風箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！
伴隨着婀娜多姿的春風，燕子的軟語呢喃，我們終於迎來“秦都中學第三屆校園風箏節。”
3月19日，陽光燦爛，微風拂面。同學們拿着自制的風箏，臉上洋溢着燦爛的笑容，歡快地來到咸陽湖畔，高興參加風箏放飛活動。
遠遠望去，咸陽湖的上空早已飄舞着大大小小、各式各樣，數也數不清的風箏。人們聽説秦都中學的學生要在這裏舉辦風箏放飛比賽，自覺的收線觀看，留出了空闊的'場地。老師講了注意事項，大家很快散開，然後拿出自己的風箏準備大顯身手了！
瞧！那個綠白相間的長龍正在空中盤旋飛舞，簡直美極了！彷彿真龍遨遊天際，炫耀自己的龍威！有趣的是那邊一個同學高高舉起風箏，另一個同學拉着繩子逆着風兒跑，可跑到盡頭才發現風箏在猛烈的“翻鬥”，原來他忘了放線。
失敗是成功之母。第一次沒有成功放飛者並沒有就此灰心，在“哈哈”笑過之後，又重新準備。第二次她像離弦的箭一般跑到盡頭，真是“功夫不負有心人”啊！風箏終於飛了起來。
抬頭仰望，空中的風箏各具百態，色彩斑斕。有美麗妖嬈的花蝴蝶、勤勞勇敢的小燕子、浮雲駕霧的飛仙鶴、展翅高飛的黑雄鷹……此時此刻的天空形成了“百鳥鬧春”的景象。
噢！又有一隻“海豚”像是躍出深藍的水面，可愛至極！映襯在藍天白雲下，讓人分不清海豚是在水中游，還是在空中飛。更讓人目光不離的還是放飛者的神情，她專注的擺弄着手中長線，一上、一下、一左、一右，稍有不妙，她便緊鎖眉頭。正因為她的聚精會神，海豚像是被她馴服過似的隨之舞動，越飛越高，贏得了旁觀者的一陣掌聲。
飛的最高要屬“仙鶴”。有個成語叫“鶴立雞羣”，真不愧呀！看，那個高傲的仙鶴正在最高處俯視着其它風箏。這時雄鷹“怒”了，它直衝雲霄，彷彿要搶回自己的風頭。
我被眼前的景象徹底迷住了，集合的哨聲吹響，我都沒有發覺……
回到教室，我人在，可心卻停留在那個令人回味無窮的咸陽湖畔，我想這也許就是風箏節帶給我們獨特的魅力吧！
三月是風箏時節，是一個美好的節氣。它將帶動着我們，飛向那理想的境界，而我們一羣正在成長的少年，也在這個節氣裏，留下了難以忘懷的回憶。
事情就是這樣發生的：那一天，正好是農曆的三月三日，從小我們就流傳着
“三月三，放風箏”的習俗。於是，就在中午的一點鐘左右，唐老師就讓我們自己走出學校，在一個什麼的銀行那集合，去放風箏，我們大家都特別高興。
我們一路上説説笑笑，經過了兩三公里的“長征”之後，終於到達了我們的目的地。這地方，果真是空曠得很哪！兩邊就是茂密的樹林子，前面就是馬路，車子一輛輛“嗖——”的開過。很快，就到了發放風箏的時候了，由於我們這組的人數比較多，所以就多拿了一個風箏，男生一隻，女生也有一隻。我和楊驍先放了起來，他提着風箏，我拉着線，可由於沒有放風箏的`經驗，我們倆放的風箏總是還沒放起來就忽然落到了。而女生呢？她們的風箏像一隻小鳥，在天空中自由自在地翱翔，怎麼也落不下來。我們於是把風箏還了回去，坐在一旁，看着她們放着那隻魚的風箏。
不久，那一支高高的風箏搖搖欲墜，就在這時，女生們竟然都沒有了力氣，風箏一下子就跌了一大丈，就在這千鈞一髮之際，楊驍衝了上去，一下子就接住了線柄，拼了命似的，使勁地跑了起來，風箏又向上升了那麼一點點。可沒過多久，他也沒有了力氣，全身就像癱瘓了一樣。這時，我也跑了過去，接了他的班，很努力地跑着，可是，正當我在拐彎的時候，風向竟然變了，我被迫往兩邊的林子裏跑。突然，我們的風箏就被樹枝給擋住了，恰好這時天助我也，風向又轉了回來，我見機又向回跑了起來，將風箏又傳給了另外一個人。就這樣，風箏一直都沒有掉下來過，他一直都在天空中飛翔，一直都在我們心中飛翔
放飛風箏，放飛我們每一個人心中的理想！
草長鶯飛二月天又到了春暖花開的季節，終於可以放風箏啦！
星期天的早晨，陽光明媚，曠亮無比的天空上飄着多姿的白雲，春風輕拂過我的臉頰，真是放風箏的好時機！於是約上晨晨和芳芳一起去紫荊公園放風箏。
我帶着精心做的蝴蝶風箏向公園奔去，它彩色的翅膀在微風輕輕抖動着，好像也想迫不及待地飛到空中去翩翩起舞。趕到公園門口，只見芳芳手裏拿着一隻靈巧精緻的燕子風箏正在向我打招呼呢。
當我們跑到寬闊的草坪時，發現天空中飛翔着各式各樣、五彩繽紛的風箏：有展翅翱翔的`老鷹、有憤怒的小鳥、有甩着金色尾巴的美人魚、有威武的鯊魚好不容易找到人少的地方，只見芳芳小心翼翼地雙手把風箏舉過頭頂，晨晨拉着她的風箏線開始放線我放了一些線，然後一手拿着線陀，一手抓着風箏在等待。風來了，跑晨晨一聲令下，我飛快地跑了出去，蝴蝶、蝴蝶飛飛飛，風箏好像與我做對似的，飄飄悠悠在空中翻了個滾，然後啪的一聲掉了下來，我心裏懊悔極了，可能是我速度不夠快。三、二、一跑我比上次跑得更快，耳邊似乎只能聽到呼呼的風聲。風箏慢慢地飛起來了，我心中的一陣竊喜。正當我沾沾自喜的時候，卻見風箏直往旁邊的樹上衝去，我趕緊拽住線往回來，有驚無險我長長地舒了口氣。風箏越飛越高，我拉着風箏在風中奔跑，蝴蝶彩色翅膀的圓點慢慢也看不見了，只看見長長的飄帶在空中飛舞我們跑着、笑着，歡樂的笑聲笑聲響徹雲霄。
天空漸漸暗了下來，太陽公公也要回去休息了，天空的風箏也少下來了，我們依依不捨地回家了。
秋天到了小朋友都拿着自己的風箏去放飛，這讓我想到了我們學校組織的風箏比賽，那開心又美好的一次經歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。
每週二下午我都要去社團學習繪畫風箏、製作風箏但有一節課老師把我們帶到操場還抱着個大紙箱我心中帶着不解我們不是學習畫畫和製作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風箏隊成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會通過的!看着入隊的人越來越多不僅有一絲擔心，到我了，我遍給自己打氣鼓勵自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線和一些放飛技巧哦原來這麼簡單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的觀看的李老師笑了笑説：“很好，真不錯，你OK了!”聽到這個消息，我就知道我們風箏隊一定會去比賽的。果然不久老師就説了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
比賽的日子到了，我們坐車到了比賽現場，做了點賽前準備就比賽了，我先看其他人怎麼做的'，吸取教訓沒一會兒就到我了，我先在線後準備好聽到命令後，用力一拉，然後快速向後退，風箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風箏的技巧，巧妙的把風箏又引了回來，讓他成為平穩的狀況。不過好景不長，風箏在空中緩緩飄落，飛不起來，原來風轉向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師失望!比賽又開始了，我像剛才一樣用力一拉快速向後退，風箏一下子就飛起來了，而且飛得又平又穩，比剛剛放的好多了，評委向我露出了笑容，我就知道我的表現很出色，沒有辜負老師的期望!，果然老師真的過來表揚了我幾句呢!這些天的辛苦沒有白費，我還得到了優秀獎獎狀呢!
這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什麼事都能做好。有一句話説得真好啊：世上無難事，只怕有心人啊!
輕風拂面，我還記得記憶中那隻藍色的風箏在悠悠的飛着，愈飛愈遠，直到與藍天融為一體，消失得無影無蹤。
很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，並不會那麼枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿温暖。
我慢慢長大，學業也越來越繁重了，常常看到媽媽痴痴地望着我，想幫上點什麼，可最後都是無聲的歎息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。
“今天天氣這麼好，我們去放風箏吧！都不知有多久沒放風箏了……”我向窗外的'天空望去，打開窗户，吹來陣陣輕風。
陽光斜照着草地，温暖而又舒適，我拿着風箏，媽媽拿着線，一起迎風奔跑。看着那一圈圍線飛快抽離，風箏隨着風飄去，我放了手，停下了腳步。那風箏是不捨還是快樂呢？風箏向着諾大的藍天飛去，忽然間一陣大風吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連着風箏的那一段線與風箏一起無畏的向上飛去，藍色的風箏似在微笑，奔向天空的擁抱。
是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠與媽媽在一起。小時候媽媽有着一根錢放飛着我這隻稚嫩的風箏，而當我長大了，我就該獨自面對所有狂風暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠在媽媽那裏，媽媽的心也永遠住着一個小小的我吧！
微風沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那隻藍色風箏怎麼樣呢？我已做好離開媽媽的保護，去迎接未來的一切的準備。媽媽，你的風箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。
春風吹，吹不散我的憂悒；百花豔，我的心扉依然緊掩。或許作為一個風箏，我的宿命就是永遠被一根細線禁錮，永遠無法卸下栓在身上的桎梏，只能永遠顒望着自由的飛鳥。一身綺麗的綵衣也無法綻放我的笑靨，倒不如讓狂風粗暴地撕扯我，即使遍體鱗傷我也要掙脱羈絆，擁抱蒼穹。
一個孩子所希求的
陽春三月，草長鶯飛，韶光明媚。輕柔如紗的春風染青了山，拂綠了水，托起一隻只美麗的紙鳶飛向碧空，以喚起了一直伏案苦讀的我。透過緊鎖的窗户，我不禁把豔羨的`目光投向那些風箏，想必牽風箏線的是歡笑着，奔跑着的孩子們吧。身為同齡人，我每天缺只能在學校、輔導班、書房三地流轉。而我的風箏，早已成為我回憶的一部分了。唉，何時我才能手擎紙鳶，於東風中放飛我的快樂？
不能承受之輕
幸福來得太突然。在獲得自由的那一刻，我激動得不能自己。鳥兒歌聲幽婉，他在為我歡呼；大樹迎風搖擺，他在替我高興。趁着和煦的春風，我不禁在空中翩躚起舞。然而我很快發現，自由的滋味或許並不甜美。因為我沒有飛鳥的雙翼，也失去了風箏線的牽引，所以我只能任憑風的擺佈。很快，狂風便把我狠狠地撞到一棵樹上。我華貴的衣裳被尖鋭的樹枝劃破，我夢想的自由被這扶疏的樹葉束縛，風譏笑着吹過，我灰心意冷。
忙趁東風放紙鳶
在樹上發現這個斷線風箏後，我興高采烈。雖然它已殘破不堪，但我趁父母不在家時，仔細地把它修補好了。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。我擎着煥然一新的風箏，在藍天之下與我的歡笑一起放飛。
尾聲
看來這就是我的宿命。我對風箏線説，語氣中仍帶有一絲不甘和遺憾。
這是你的使命。風箏線淡淡地説，然後又歸於沉默。
孩子天真、快樂的笑伴着五彩的春風輕拂着我，我感到了久違的温暖和幸福。或許，風箏線説的，是對的吧。
假期裏，我和弟弟每天寫完作業就是看電視，因為沒有網絡，手機最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經常運動。聽大人們講小時候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野裏瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，着實讓我們羨慕。
有一天，我們正在院子裏寫作業，弟弟抬頭想活動一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩隻風箏在隨風舞動，就激動地喊我看。
我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯着風箏。弟弟站起來，吵着要我陪他去放風箏，看着他抓耳撓腮激動的.樣子，我也有點兒小興奮。和他一起跑到屋裏尋找我們的風箏，好容易找到了，便舉着風箏衝出了院子。
來到田野裏，看到了一大片綠油油的麥田，麥田裏有好幾個人在放風箏。我們的心也癢癢的，舉着風箏跑進麥田，弟弟在前面放線，我舉着風箏奔跑。
陽光照在綠綠的麥田裏，風呼呼地吹着，真是個放風箏的好日子。弟弟抖着線，我舉着風箏奔跑，感覺風箏快要飛起來了就慢慢地鬆手，可風箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時間，風箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我鬆手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最後索性把風箏和線圈往地上一丟，坐在地裏誰也不在説話了。
過了一會兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動線圈，我慢慢地鬆手，風箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當我倆滿懷期待地看着風箏即將升到高空時，風箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風吹來，藉助這風，風箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風箏穩穩地停在空中，我的心才放鬆下來。
可是我們的風箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風箏飛得更高，便時刻盯着風向，逆風而行，不斷地收放風箏線，終於風箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。
其實我們每個人都是一隻風箏，在飛不起來的時候，只需要有一股風，便能飛到那令人嚮往的天空。
清澈見底的溪流，是魚兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的遊樂場；蔚藍廣闊的.天空，是飛行家們的夢想。
瞧，天空中有一隻鷹風箏正在迎風起飛。聽，它正在和它身後的線説話呢！説什麼呢？
“線，你瞧我上方的雲朵姐姐多棒啊，她飛那麼高，我也想和她一樣！”鷹風箏非常羨慕雲朵。“好啊，我們一起努力，我相信你也可以飛很高的。加油！”線笑着鼓勵鷹風箏。鷹風箏往上躍，線也跟着往上拉長，鷹風箏飛快往遠去飛去，線也緊跟着向遠處延伸，鷹風箏迅速俯衝向上，向下，向前，向後，線不斷努力配合。
“喂！你怎麼老在我身後呢，都是你在拖後腿，害我飛不過雲姐姐，你快滾開！”鷹風箏不好氣地説。線笑着説：“那我注意一點兒，不妨礙你飛。”鷹風箏不言語，繼續飛翔，可是它還是覺得自己飛不高。它不高興了，覺得就是線妨礙了它。它故意用力一躍，往下一震，在迅速飛起，反覆折騰。線無可奈何。啪的一聲，終於，線斷了。鷹風箏高興地和線揮揮手：“我自由飛翔咯！再見了，親愛的線！”線大喊，“你小心點兒！”鷹風箏越飛高，根本沒聽進去，它此時覺得自己無比的快樂，以為就要賽過雲朵姐姐了，覺得自己太厲害了！
忽然，颳起一陣風，天空暗了下來，周圍的雲朵姐姐都變了臉色。鷹風箏往下看，發現其它風箏都走了，隱隱約約，它看到只有它的線還在下方。這時候，風越刮越大了，它的身體隨風用力搖擺，一會兒高，一會兒低，它無處可抓，不知將往何處去。“轟隆隆”，天空打起巨雷，這時候天色更暗了，它往下一看，那是白色的滾滾的海浪，原來它已經飄到了大海的上空。“嘩嘩嘩嘩——”，天空下起了一陣大雨。“啊！線，快來救我！”風箏的最後一聲嘶喊，此時，它已經卷進滔滔巨浪中……
風箏和線本來就一對要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風箏看到了藍天上飛翔的鳥兒，看到它們能夠想去哪裏就去哪裏而自己卻要時時受到線的牽絆，終於向線提出自己要去尋找自由，線雖然不情願也只好同意。風箏隨風飄到了一棵樹上，樹上的鳥兒見了它就用尖尖的嘴啄它，彷彿在譴責風箏的自私，風箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧。”一陣狂風大笑着將風箏從樹上吹回了天空，風箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風絲毫沒有減弱自己的氣勢，它感到非常的無助，心想：“要是線在就好了。”線回想起自己和風箏以前的時光，感到現在自己多麼寂寞，它想：“我應該再找一個新的夥伴。”線找到了針，它想和針做朋友，而針卻説：“你太粗了，我的針孔那麼小，你怎麼鑽得進去呢？”線感到很失落，它又找到了農民，想要農民用它扎籬笆，農民卻説：“你太細了，扎籬笆太容易斷了。”線的`希望再一次破滅了，農民的鄰居是一個漁夫，它找到了漁夫，請求漁夫用它織網，漁夫答應了，他把它纏在一個線筒上，漸漸地卻把它忘記了。可在這時，風箏卻被一陣狂風颳到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一隻風箏，漁夫就找來梯子爬上屋頂拿下了風箏，卻發現只有風箏沒有線，這可怎麼辦呢？他想到了線，於是就把風箏和線緊緊地系在了一起，風箏向線道歉並取得了原諒，它們從此發誓要永遠在一起不分離。因為它們都明白了一個道理：只有風箏和線緊緊相連才不會受到狂風的蹂躪，才不會迷失方向，才能飛的更高更遠。
學問齋