在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的放飛風箏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
古詩云：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。是啊，春天陽光明媚，微風習習，是最適合放風箏的季節。
不知何故，自小我就對放風箏沒什麼興趣，其實原因很簡單，每每我放風箏時，我始終不得要領，放不好風箏，以至於很長時間我都不願意再嘗試放飛箏。
那年春天，我上九年級，正是學習衝刺的關鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發疾病去世了，當時，這對我的打擊實在太大了，為此，我的學習成績直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不願意吐露心跡。
一個温暖的午後，我獨自一人來到學校的大操場上，恰好操場的'角落有一隻被遺棄了的風箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣，我努力地嘗試着，一次、兩次……終於平生第一次把風箏高高地放飛在藍天下，此時，我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室，我彷彿換了一個人，掃除了心中所有的陰霾!心想那隻被遺棄的破舊風箏都能飛上藍天，我還有什麼不能逾越的溝坎呢?……
廣場上，一隻只風箏在蔚藍的天幕上自由翱翔，形成了一道絢麗的風景線。別問為什麼，看了你就知道。其實，今天，李老師帶着大家來到廣場開風箏盛會呢！同學們都把嶄新的風箏帶到了現場，大家一個個都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達，同學們立刻沉浸在了放風箏的樂趣中，風也似的猛跑，風箏卻始終在地上打轉；有的等風來了，使勁提風箏線。可風箏沒飛起來多久，就死沉沉地掉了下來……大家的放法形式多樣，看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風箏，將它舉在半空中，然後，一陣跑，風箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地奔馳着，剛起飛，一根筆直挺拔的立柱擋住了風箏的去路，風箏卡在了上面，我見拉不動，急忙往右一拽，又往左一拽，風箏像一個貪吃的小孩撲在了棒棒糖上，無論怎麼拉，怎麼拽，都死死地繞在了上面，不肯挪動半步。我使勁全力一扯，它終於晃晃悠悠地掉落下來。我總結了經驗，吸取了教訓，再次把風箏放飛起來，在陽光的照耀下，一波未平一波又起；一位同學的風箏和我的.風箏來了個親密接觸，我的風箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的線，我像個泄了氣的皮球，怎麼倒黴事都發生在我身上呀。我扭頭一看，風箏在向我微笑呢，好像在説：“別泄氣，只要抓住技巧，你一定行的。”我從新鼓起信心，拿起風箏放了起來。過了一會兒，風箏在天空中飄流了起來。
“哦！我的風箏寶寶飛起來了，飛起來了！”我興奮地喊道
想着，盼着，春天來了，春風也到了。一個週末，天氣晴朗，微風輕拂着。媽媽説：“我們今天去郊外放風箏吧！”我愉快地答應了媽媽。
吃完早飯，我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車，我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空，飛翔着數不清的風箏。賣風箏的地方的風箏五顏六色的，大大小小的，各種各樣的，有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最後我決定買了一個我最喜歡的`超人風箏，媽媽也尊重了我的選擇。
有了風箏，我有點兒迫不及待地想把它放起來。開始，我把線放得很長，跑得很遠，可風箏始終也飛不起來，這是什麼原因呢？我請教媽媽説：“你能教教我怎樣放風箏嗎？我自己為什麼怎麼放也放不起來呢？”媽媽答應了我的請求，非常認真地給我講了起來：“先要放一點線，要逆着風跑，風箏飛起來時，要慢慢地放線，這樣靠迎風產生的浮力就可以飛起來了。”我按照媽媽講的道理，去放我的超人風箏，嗨！它真的飛起來了。真沒想到，放風箏還有這麼多科學道理。
看着自己的風箏越飛越高，好像在空中自由歌唱，他帶着我夢想越飛越遠。在這美好的春光裏，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發奮學習，健康快樂地成長，像風箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實現自己的夢想。
今天下午陽光明媚，風也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實驗中學放風箏。
到了學校後，爸爸就迫不及待地拿出風箏來放。風箏到一定高度後，我上去幫爸爸放。風箏越飛越高，忽然風箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最後掛在了樹枝上。我們好不容易才把風箏弄下來。
第二次放的時候，我把風箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心裏“逃”出去。可是好景不長，風箏飛到八十米高的.時候，忽然間吹來一陣大風，風箏線快要脱手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風箏線又從我的手心裏“逃”走了，線被風箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風箏線。
我們只好眼睜睜地看着風箏越飛越高，越飛越遠，越變越小，最後沒了蹤影。
我十分傷心，因為這風箏是陪伴了我三年的風箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風箏總有一天會飛回來的！
週末，我和朋友約好一起去草坪上放風箏，但是我等不及了，便提前半個小時就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳着我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時還有一些白雲從空中飄過。一個個風箏在空中悠閒地俯瞰着大地，時上時下，時左時右。
“嘿，快點兒！”只聽見一個男孩子的聲音從不遠處傳來。我抬頭望去，看見一個男孩手拉着線在往前跑，另一個男孩手舉風箏正追着他跑。“放手！”後面的男孩立刻放開手中的風箏，這是一個由綠、紅、白、黑四種顏色組成的`燕子風箏。一個身穿粉色裙子的小女孩正抱着一個可愛的蝴蝶風箏朝他們跑過來，她似乎也想加入其中。我朝他們後面望去，一家三口也在放風箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽着風箏線，彩色三角形的風箏飛得高高的，我想他的父母一定在説：“再輕輕放線，放得高一點。”天上的風箏越來越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個風箏都活靈活現。
越來越多的人來了，我便從地上站了起來，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿着風箏加入到他們的行列……
週末爸爸休息，就打算帶我去放風箏。我聽高興地一蹦三尺高，急忙説：“太棒啦！太棒了！耶！！！”
吃完午飯，我們一家來到了銅山新區的嬌山湖，爸爸説：“放風箏要選好場地，地面要平整寬敞，沒有高大的建築物才行。”我們看到前面有一片大廣場，好多人在放風箏，我們也到那湊熱鬧。
天上的風箏真多啊，有漂亮的蝴蝶、有高飛的燕子、有彩色的蜻蜓，有五顏六色的.三角形……各種各樣，美極了！這時候，我拿着風箏準備開始放了。正好一陣風吹來，我拿起風箏迎着風一路小跑，看着風箏漸漸升高，可老天不作美，一會兒，又沒風了，這下可好，風箏又落了下來。爸爸説：“這樣吧，等我先把風箏放高一些，你再接着放吧！”我就把風箏交給了爸爸。
但是，風箏好像也在和老爸作對，忽東忽西、忽上忽下的。有風時，它向上升，可風停時，它像一隻受傷的鳥兒往下栽。收線、放線、拉線，它又上升啦。這時候，一陣橫風吹過，不好，我們的風箏線和一個小弟弟的風箏線“咬”在了一起。好不容易，將它們分開，我們終於可以再次讓風箏飛高。爸爸看它飛得平穩，就交給了我。瞧，它一會像個頑皮的孩子，給我來個倒栽葱；一會兒又像個聽話的乖寶寶，直往上飛。爸爸忙説：“拉線、放線、平穩……”看到我的風箏在空中自由自在，悠閒自得、無拘無束，我別提有多高興了！
陽春三月，正是每年放風箏的好時光。上週未，天氣晴朗陽光明媚，我和媽媽一起來到嘉陵江邊準備放風箏。
剛採到嘉陵江邊朝陽橋上，哇！好多人呀，賣風箏的，賣小吃的，還有玩耍打鬧着的老老少少，熱鬧極了。
看着天空上形態各異，五彩斑斕的風箏，我對媽媽説：“媽媽，我的小名叫小燕子，我們買個燕子造型的風箏吧。”媽媽點了點頭同意了。
走了好多家，終於如願以償的買到燕子風箏，我拿着它高興地和媽媽找了一塊平坦，人又相對少的`地方，準備放風箏。
説起放風箏這件事，我心裏還有少許失落感，去年放風箏我就沒一次將它放上天空，最後還是在媽媽的幫助下才成功的。今年我相信我一定可以讓“燕子"遨遊太空。
説幹就幹，我深吸一口氣，一手拿着風箏，一手拿着風箏線，這時剛好起了一點風，我順着風把風箏往上一扔，自己向後退，趁着風勢把風箏帶上天，自己慢慢地勻速放線，不一會兒，風箏就飛上了天空。我高興地大聲喊道：“媽媽，我成功了！我把風箏放上天空了，你看它飛得多高，飛得多穩呀！”媽媽聽了我的話，笑了笑説：“不錯，真棒，吸取了去年失敗的教訓，今年終於可以自己放風箏了。”聽了媽媽的表揚，我心中美滋滋的，看着在天空中自由自在的風箏，我幻想着是自己在天空中飛翔。
天色漸漸暗了下去，我和媽媽戀戀不捨的回家了，但放起風箏的快樂一直在我心裏，無法忘記。
三月，是風箏飛舞的季節，今天我就要動手做一隻風箏。
風箏起源於中國山東魯山，起源者為墨子，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”，“木鷂”就是第一隻風箏。後來，墨子的一個徒弟顧淑班{魯班}用竹削了一個鷂，因為竹比木頭輕，所以它比木鷂飛得高、飛得遠。那麼，它什麼叫的“風箏”呢？由於造紙術的發明，鷂開始用紙糊。是由古代一名對音樂很熟悉的一名藝術家，他放風箏時感覺不過癮，在紙風箏上放了一支笛子，風吹笛子時會發出一種像古箏的聲音，便給它起名“風箏”。
今天我們做的`可不是一般的娛樂玩具，它代表着我們的夢想，藍天看到我們的夢想，一定被我們的童心打動。
我的夢想把已被人們改變的面目全非的地球變得像原來那樣楚楚動人。以前的地球成天笑呵呵，現在的地球已經很生氣了，人們亂砍濫伐，砍的只剩下一些殘枝敗葉，工廠的濃煙、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉，把想法用筆畫了下來，希望人們能還我，還給地球一個碧水藍天的好家園。
希望每個同學都像風箏一樣，堅強的飛向藍天，也祝願每個同學的夢想可以成真，度過美好的人生。
“姐姐，姐姐，快點放線”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個星期天我們一起去公園放風箏。
到了公園，我看見草地上長滿了小草，花兒爭奇鬥豔，湛藍的天空飛着幾隻漂亮的.小鳥。
我和弟弟把風箏裝好，焦急地等着大風颳過來。終於有一陣大風吹來了，我趕緊把風箏用力地拋向天空，開始頂着風跑，我左手拿着線軸，右手放着線，一邊跑，一邊死死的盯着風箏。風箏起飛了，我一邊看着風箏一邊得意地對着弟弟喊：“弟弟，你快看我的風箏飛起來了！”
突然風漸漸地變小了，我的風箏慢慢悠悠地搖搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風又漸漸地消失了，我的風箏一下子就從天上掉了下來，一頭鑽進草叢裏。這時媽媽走過來，鼓勵我説：“失敗是成功之母。”聽了這句話，我又重新放風箏，我把風箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的速度向前跑。我的風箏高高地飛在天空中，它超過其他風箏了，像一隻快樂地小燕子一樣，還發出“沙沙沙”地歡笑聲。
我放風箏成功了，心裏像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開心地笑容。
陽光四射，太陽像萬箭齊發，萬道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
青草地，放風箏。汝前行，吾後行。這一句小古文在我耳邊迴盪，我迫不及待地想放一次風箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口説到：我們可以去放風箏嗎？媽媽抬起了頭，手慢慢地舉起來抓了下頭皮，沉思片刻。終於，媽媽對我説：走，咱們去放吧！
我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑着，手裏緊緊地抓着獵物。我們來到了碧綠的草地上，拿出了我的自制風箏，它十分小，但身上穿着一件五顏六色的衣服，還有一根長長的銀線。我的手緊緊地拿着風箏，雙腳情不自禁地擺動起來，交錯地不停跑動，越來越快，越來越快，風箏也越來越高，越來越高。風箏在空中飛蕩，像一隻小飛機，任由我準確地控制方向，左搖右晃，躲過了各種障礙物，平穩地飛行。風箏在空中飛翔，輕鬆自在，手也漸漸地有點累了，慢慢地放了下來，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來。這時，風箏立馬從空中掉了下來，像一隻斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情，看着它，頓時泛起了一絲絲的悲傷。
風箏掉了，但我的`心仍然被打動着，我忘不了這一刻。它，將馬上成為我生命中的一部分。風箏，它被我放飛，飛向遠方，同時，它也帶表我的心，飛向遠方。
今天，是邢台市英華國小第十七屆風箏藝術節，我們期待了很久了，為此，我們也準備了很久，因為風箏比賽的成績要和文明班掛鈎，田老師要跟着我們上課，並且親自挑選出精兵強將來比賽。
這次風箏藝術節的比賽我沒有參加，因為我的技術比別人差，而且在最後一節體育課上我風箏的棍斷了，但是這沒有打擾我對看風箏的興趣。在操場上，彩旗招展，各種各樣的風箏分散在操場的各個角落，第一組選手準備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風箏，放飛了自己的夢想，風箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學們在地上指手畫腳，討論着哪個風箏好看，哪個風箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個風箏有可能掉下去，哪個風箏得分高，哪個風箏得分低，還看看哪兩個風箏的.線纏在一塊兒了，我觀察了一會兒就覺得沒意思了，就和宋金澤一起討論起風箏來。到了五年級比賽的時候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。
今天的風箏藝術節非常好，天上的風箏帶着選手們的夢想一起飛上了天空，在藍天白雲下，一個個風箏變成了放飛夢想的工具。
今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動。
因為昨天剛下了場雨，所以天空有點陰，不過涼風習習，空氣中瀰漫着一股春的氣息。這次小記者活動的主題是“風箏”。老師先給我們講了風箏的歷史和作用。原來風箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發明的，古時候用來傳遞情報，現在則是一種大家喜聞樂見、老少咸宜的休閒活動。可以讓你煩躁的時候，心情舒暢。這時，老師拿出一大堆風箏，依次發給大家，然後説“同學們可以在風箏上寫出自己的煩惱和夢想”。同學們紛紛畫了起來。我在風箏上寫完自己的夢想和煩惱，又在旁邊畫了一條魚，後來被爸爸説成畫蛇添足。這時，我發現身邊有個同學大概煩惱太多了，風箏都快寫滿了。
這時，我聽到老師説，“現在大家可以到操場上放風箏了”，我樂的一蹦三尺，拖着風箏向操場跑去。在媽媽的'幫助下，風箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩，“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這時，操場上空佈滿了風箏，同學們歡呼雀躍，真是放飛風箏，放飛心情，放飛夢想。
活動結束了，我們依依不捨地離開了操場，真期待下次的活動早日到來。
今天下午，我拿着前幾天純手工製作的“小鯉魚”風箏，帶着激動的心情來到了陽光明媚的學校。
第一節課後，老師帶着我們來到了廣場準備放風箏。馬上就要知道我的風箏能不能飛了！我心裏異常緊張！
可是殘酷的現實已經決定了我的小風箏悲慘的命運。每當我把風箏拉上天的時候，風箏總是往左彎，最後落到了地上。我反覆試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。
這時，我看到李博安的'風箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風箏飛了起來！緊接着，我又看到好幾名同學的風箏飛了起來！看它們的樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時間…….
忽然,江老師讓我們排成隊回教室了。唉，這次放風箏我只能以失敗而告終了。
回到教室，老師把給風箏“比美”選上的和飛上天的同學們都發了獎品，我好羨慕他們呀！
我的動手能力真差呀！李博安的風箏是“文武雙全”，因為美麗而且飛上了天！而我的風箏卻一無是處。我總結了一下失敗原因：風箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個“文武雙全”的風箏。
放飛我的願望風箏
我們國小的時光越來越短暫了，在這段時光裏，我們應該珍惜時光，把時間刻在自己的皮膚上，讓自己知道時間一點一點地在過去。
在我家，有一架蝴蝶風箏，是它帶給了我快樂。上個春天，我看到樓底下的花不斷在競相開放，引來了陣陣撲鼻的香味，我被這而吸引。我拿着我的蝴蝶風箏，到了樓下，去到一個空曠之處，拿着我的風箏，對風箏説了一個願望，讓後把它放飛了。我看着風箏放飛在高空中，放飛在藍天，藍天任你自由飛翔，只要你實現我的願望。風箏，請你告訴我，你能幫我實現願望嗎？你告訴大海，告訴山羣，告訴鳥兒，告訴彩虹，告訴雲朵了嗎？如果你將要告訴，那請您聽着：“您一定要實現我的願望。”我想，我的願望是多麼的純真，我的願望是多麼的純潔，我的願望裏面飽含了有千萬個，哦不至，應該是成千上萬個不捨，那也是我國小階段最重要的一個願望。“啪”風箏的線好像太細就斷了，它走了，它飛去了，它用這個辦法告訴我：假如我可以，我一定幫你實現願望。但是我知道這是不可能的，因為我知道那個願望是永遠永遠不可能實現的.。風箏，謝謝你，謝謝你給了我安慰，給了我快樂。
風箏就這樣離我而去，不辭而別了。但是它帶着我深切而期盼的願望飛去了，它現在一定告訴了許許多多的事物，現在它的心裏一定有着我的願望：希望時間能夠倒流，回到從前，或到未來，過道過去。
星期五的下午，我們支行來到了濱港公園放風箏。一走進公園就聞到陣陣的桂花清幽香，令我心曠神怡。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱給扇走了。
我們拿起自己的風箏，迫不及待地放了起來。風箏隨着我們奔跑飛起來了，可是馬上“嗡”的一聲落下來，這可怎麼辦呢？我再次跑起來，飛起來了，剛高興上，風箏很不給面子的又“嗡”的'一聲落了下來。我屢戰屢敗，都是同樣的情況。我想：可能放風箏有什麼技巧，不能像我這樣蠻跑。在請教了經驗老道的高手後，我重整旗鼓，和翁學成逆着風，一個負責舉起風箏，一個負責奔跑。跑呀跑呀，風箏飛起來了。我小心翼翼地拽着線，風箏凌空高飛，漸漸地、漸漸地，高過了樹梢，高過了樓房，飛到了天空。我們在公園裏盡情的奔跑，歡笑，歇不下來。忽然，風沒了，風箏嗖的掉了下來，掛在樹枝上了。我們坐在草坪上，沮喪地低下了頭。風箏被風吹的一搖一搖，就像在喊我們快想辦法救它下來。我拽着線用了用力，不行，是線刮在一個小樹丫上。嘿，我靈機一動，把手裏的線軸緊了緊，使勁往樹丫的另一面一丟。哈，風箏解救了。
我們玩得不亦樂乎，不知不覺的，夜幕悄悄降臨，該回家了。
想想我們一起做風箏、放風箏，還真是受益匪淺。不僅學會了做和放風箏，我們支行成員也更加配合默契了。
學問齋