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我的班主任作文實用(15篇)

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在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的班主任作文實用(15篇)

我的班主任作文1

要想認識我們班主任李老師很容易,你只要看我們學校女老師中個子最高的那一個,她就是我們李老師了。李老師身材高挑,皮膚白皙,粉紅色的嘴巴微微翹起,臉上總是掛着微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格温柔待人和藹可親。

李老師知識淵博,上起課來輕鬆、幽默、生動、風趣。喜歡給我們講一些和課文有聯繫的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文,講起了作者蘇軾,講的我們對蘇軾着迷崇拜。李老師很注重閲讀,天天帶着我們閲讀課外讀物,讓我們從書中找到許多樂趣,獲得好多知識。

李老師對我們同學也很嚴格。只要我們犯一點點錯誤,老師就會跟我們講道理,讓我們反省自己,給我們改正的機會。性格温柔的李老師偶爾也會發點小脾氣,該上課了,教室裏亂糟糟的,李老師特別生氣,就拿起小棍子在講台上狠狠的`敲兩下,震得講台都發抖,這時全班會立即安靜下來。有時老師會説“再亂我罰你們圍着操場跑十圈”。聽了這話,下次上課時我們再也不敢搗亂了。

這就是我們全班同學最喜歡的李老師。

我的班主任作文2

我的班主任吳老師,她是我們的數學老師。雖然她上課很嚴厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭髮高高紮起來,兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑髮亮的眼睛,高翹的鼻子下嵌着一張櫻桃小嘴,好看極了。

吳老師對我們的管教很嚴厲,記得上一週的'一節課裏,劉洋上課在做小動作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來,劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評了他。

吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一隻受傷的小貓經過這裏,吳老師連忙跑過去抱住那隻小貓進了學校醫務室,耐心地給它消毒,包紮傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓,並對小貓説:吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多麼希望有這麼一幕:人和動物之間能和諧相處呀!

我的班主任作文3

我的班主任叫張慧文,我很喜歡她。

她最大的`特點就是關心學生。

她雖然長得不算太漂亮,但很可愛。她中等個子,身材勻稱,一雙水汪汪的大眼睛特別有神,她一笑起來臉上有個小酒窩,很可愛。

記得在20xx年9月份,剛剛開學兩天,我患了急性闌尾炎,做了手術。張老師知道了,就和她的愛人帶着禮物一起來看望我。我感動極了。張老師親切地問我:“疼不疼?”我説:“有一點疼。”張老師鼓勵我説:“堅強一些,過幾天就好了。好好養病,早日恢身體,好早一天到學校上課,拉下的課,等你上學了,找時間我給你補上。”聽了老師的話,我感到特別温暖。老師能在百忙之中抽空來看我,關心我,我特別感動。我的爸爸媽媽都説我的老師是一個關心學生的好老師呢。

我的班主任作文4

我猜,我們的班主任人緣一定很差,因為她連個代課老師都請不到。別班的英語老師一説要請假,一堆老師自願要幫他代課,還沒到上課的時間,代課老師就出現了。我們班主任就不是這樣了,根本沒有人願意幫她的忙,怎麼會這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?

她上課的時候,喜歡發問,我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個反應最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒舉手,大家也都知道他一定回答不出來,老師卻要浪費時間在他身上,一直問,一直讓全班等,我心裏一直跟老師説著話:“老師!這也是我們的.時間耶!我們的爸爸賺錢很辛苦,希望我們在學校多學一點東西,老師你花這麼多時間在那個人的身上,我覺得很划不來耶!”老師當然聽不見我説的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個回答不出問題的人耗着。

她很喜歡叫我做這個、做那個的,我常常有做牛做馬的感覺,可是我知道我是學生,本來就應該要學習適應老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰勝自己的。

如果這些話,老師能聽見就好了。

我的班主任作文5

我的班主任老師是李老師,她長着一頭烏黑髮亮又略顯棕色的頭髮,像瀑布一樣長,略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的眼睛,看上去是那麼和藹可親。

李老師聲音特別好聽,聽李老師講課是一種享受。為什麼這樣説呢?因為老師讀書時,抑揚頓挫,感情豐富,聽着她朗朗的讀書聲,彷彿文中的事物在眼前活靈活現。這時,班裏靜得連針掉地上都能聽得見,全班同學都陶醉在李老師優美動聽的朗讀境界中了。

李老師不僅課講得好,而且還很關心同學們。有一次,我們班上體育課時,一位同學踢足球時不小心被足球絆倒,磕到了膝蓋,我們向老師報告後,老師急忙跑下樓,來到操場上,跑到那位同學面前,問道:“摔得怎麼樣,疼不疼,上班裏休息會吧,要不給你爸媽打電話,讓他們帶着你看看……”那位同學不再哭了,彷彿一束束光照亮他的.心間,説:“沒事,老師,不痛。”老師看了看那位同學關心地説:“這樣吧,咱們到學校衞生室抹點藥水,好得快。”説着,老師扶着這位同學去了衞生室。啊!老師真負責啊!

老師就是這麼一位課堂上吸引學生認真聽課,課下又關心同學的好老師。我喜歡我的班主任。

我的班主任作文6

我的班主任是範老師,她教我們已經三年了,她教我們語文。她個子高高的,披着長長的`頭髮,可漂亮了!

範老師非常關心我們。有一次我在學校玩不小心把頭撞了,範老師聽到後急忙跑了過來,我看見她表情是那麼的緊張,跟我生病時媽媽擔心的表情一樣緊張,她仔細看了我的傷口,就帶我去醫院,醫生説傷口沒有什麼大問題。在回家的路上老師再三囑咐説:“記得吃藥,以後玩的時候要小心。”

老師不光是關心我們,對我們要求也是十分非常嚴格。有一次我們在上語文課的時候幾個同學作業沒有完成,老師很生氣就罰他們背課文,直到我們保證以後按時完成作業。

她不僅在上課對我們要求很嚴格,而且在衞生方面也很嚴格,有一次值日生沒有把垃圾掃乾淨,老師下班的時候來檢查一看地上在一些小紙片,第二天早上就讓那組值日生重掃一次。

我非常喜歡我們的班主任,她不僅教我們知識而且還非常關心我們的生活。

我的班主任作文7

樹林在育林人的撫養下長成翠綠的一片,幼鷹在母親的折翅下撲飛長空,猶如今天的我們擁有豐富的知識基墊,離不開當年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。

我的班主任,您總是披星戴月地給我們改作業,不知疲倦的教育着我們,這裏,我要跟您説聲“您辛苦了!”有些同學喜歡打架,您總是讓打架的同學寫一份深刻的檢討書,再帶去辦公室進行教育,我有時也被您批評,回家媽媽告訴我:“嚴是愛,鬆是害”。

我的班主任,上課時是那樣的有趣,和藹可親,如教“告”時您會這樣説:“一口咬掉牛尾巴”,我們很快就記住這些生字了。上課時,您會開啟您的火眼金睛,誰搞小動作,您都能看得見。

您把我們當成自己的`孩子對待,我們也把您當母親對待,讓我們共建這個美好的大家庭!老師永遠是一盞明燈,指引我們向前!

我的班主任,我們愛您!

我的班主任作文8

論起時尚,我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有着一頭長髮,她時而扎着馬尾辮,時而披散着頭髮。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉,一雙水汪汪的大眼睛格外有神,高挺的`鼻樑下有一張紅潤的嘴巴。看到這兒,你可能會説:“這和時尚有什麼關係呀?”別急,聽我慢慢道來……

四年級的時候,劉老師正式接了我們班,從她來上課的第一天到現在,她幾乎天天穿不同的衣服。“呀,劉老師今天又換衣服了!”“是呀是呀,昨天還是旗袍,今天換成‘特工裝’了!”“就是。説不定明天就換成裙子了!”

不一會兒,劉老師走進教室,教室裏頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿着米黃色的上衣,下身穿了一條黑色的緊腿褲,腰上還繫了一條黑皮帶。呀,如果再來一把,可就真成一名“特工”了。

自從認識了劉老師,我真可謂是大開眼界,蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙,還有黑色的運動褲、米色的風衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此,我才給她取了個“時尚老班”的稱號。

時尚老班,不管是您的“服裝秀”,還是新穎的教學方式,都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任!

我的班主任作文9

我上四年級了,班主任換了一個新的,這個新的老師姓何,一個單人旁一個可以的可。 何老師已經四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個很有教學經驗的'老師。

何老師留着一頭長髮,身材很苗條,説話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。

何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個單人旁就等於人,旁邊的可就是可以的可,也就是説,何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的字,的確是名副其實呀!

還有新的數學老師,汪老師。汪老師也是一個很有效學經驗的老師。

汪老師戴着一副眼鏡,長得很瘦,看起還很年輕,説話的聲音也很温柔。

我對這兩個老師的期望都很高,認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。

我的班主任作文10

記得剛上一年級的時候,老師發本子,故意笑道:“鄂艾瑞,怎麼名字這麼難聽,你的名字讀得我好餓啊!”這時,我們都被逗得哈哈大笑,這就是她不經意間的`幽默了。

一天自由活動課,老師帶我們到操場上去玩,可老師説話的語氣和原來截然不同:“好了,寶貝們,好好放開自己的野心去玩吧!不過,只能在這一塊地方玩哦!”這時,我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢!

但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級,王老師的班規開始變得嚴格。一天下午,全班一起訂正同步解析,我訂正完後,去找老師批閲,可王老師看了後説:“你活回去了嗎?你不知道要畫線改錯嗎?而且你這字寫得這麼亂,你欠撕本子吧?重寫!”我嚇得心一震:這批評也有點太過頭了吧?哎,老師你這上一秒不還是很温柔的嗎?

我的班主任作文11

我們的班主任是一位女老師,別看她年紀輕輕,可是相當有教學經驗,和一套讓學生痛不欲生的手段。現如今我們已經放了暑假,原以為終於能逃過班主任的魔爪,只可惜我們年紀輕輕不懂這江湖險惡,我們的班主任放了暑假還沒放過我們!她特地為我們安排了一套暑假作業安排,總共四張紙,上面明明白白的'標好了日期,當天該做的作業,該背的背誦。你説這樣就算了,可她偏偏還要把每天寫完的作業拍給她,還要背誦語音發給她。我好好的暑假就這麼沒了!而且我最近還聽説,她要來家訪抽查我們的作業情況。天吶,我怎麼就攤上了個滅絕師太!

不過該報怨的抱怨,該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的為我們着想,我們的成績也不會那麼好。所以,謝謝我的班主任,謝謝你出現在我的國中生涯!

我的班主任作文12

你們班主任是誰?長什麼樣?為什麼……停!停!還是聽聽大家的介紹,看看“眾人”眼中的班主任吧!身份證首先發布權威信息:“萬海峯,男,漢族,職業:。”

鏡子迫不及待地搶過話題:“要説萬,我最瞭解他。他的個兒中等,微黑的皮膚,頭髮像一支準備開戰的隊伍,精神抖擻,瘦瘦的臉龐,濃濃的眉毛下嵌着一雙眯眯的小眼睛。萬很少笑,看起來非常嚴肅……”

作業本沒等鏡子説完,搶先説:“你説的這些誰不知道?要真正瞭解萬老師的還是我們作業本呀!每天,萬老師都會一絲不苟地批改我們,一旦感到作業做得不好,他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去,耐心地講解。”

本立刻認同:“就是就是,萬老師確實是個認真負責的老師,來看看我身上寫的那些——《遊鰲峯公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現》等,都是小主人的傑作。看,我身上那麼多的'紅圈圈和紅波浪,這些都是我最得意的裝飾品呢!”

……

哈哈!這就咱班的班主任——萬老師,要想更瞭解萬老師的話,那就到咱們班來吧!

我的班主任作文13

我有一個和藹可親的班主任,她姓董,名淑華。她有一頭濃黑的長髮、一雙雪亮的眼睛,還有兩隻任何聲音都聽得見的耳朵。

董老師的眼睛簡直就跟貓的眼睛一樣靈鋭,無論誰在桌子下面做小動作,她都能發現。

董老師的聽力也是一流的',有一次我們搞小測驗,史士康有一道題不會,便小聲問劉金子,這時董老師走過來狠狠地批評了史士康一頓。

董老師不太愛笑,她幾乎每天都表情嚴肅。不過她也有笑的時候,有一次她帶我們讀課文,讀着讀着有一個字讀錯了,我們也跟着讀錯,這時我看到老師不好意思地笑了。

董老師為了我們能學得紮實,天天佈置很多作業,雖然有時壓得我們喘不過氣來,但是我很理解老師,她真的是為我們好!

每當期中、期末考試來臨之際,董老師就會擠出所有的時間幫助我們複習,這樣不辭辛苦,指導我們學習的精神令我深深感動。

董老師教了我們三年半了,我們的師生之情越來越深,董老師是最好的老師。

我愛我的班主任。

我的班主任作文14

我的班主任名叫周秋鳳,今年已經50多歲了,是我們的語文老師。周老師教書已經有三十多年了,教學經驗也自然相當豐富。給我們雙休天佈置的.作業別具一格,是我們從來沒有做過的。

有一次,星期五時,周老師給我們佈置了一個練筆的作業。當時我還疑惑呢,什麼叫練筆啊?於是,周老師給我們講解。周老師説:“用豎、梯形、長方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫,再從中選一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關於圖畫的話。”後來又叫兩個同學到黑板上去做示範。

放學後,我一回到家就做起了作業。我第一先做這個練筆,第二做鋼筆字,那今晚就做這兩樣作業吧!開始了,我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來。可是我左思右想,就是想不出畫什麼才好呢?小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎麼多能畫,怎麼還是畫不出來呢?很顯然這是一個有動手又動腦的作業。最後,我也是亂畫了幾幅。

星期一的時候,周老師來評獎了,我只得了二等獎。但是周老師又急急忙忙走了出去,原來是去拿獎券了!

通過這次,讓我不得不承認周老師是既風趣幽默又有新穎的頭腦!我一定得向周老師這位好老師學習學習一下了!

我的班主任作文15

我有一個班主任,她姓張。她有一雙大眼睛,高挺的鼻樑下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡,看起來是那麼美麗!

她對我們很負責。放學時總是把我們送到目的地、晚上坐在台燈下改作業……上課時,她那雙眼睛彷彿會説話,只要有同學認真聽講、發言,她的眼睛好像在説:“你表現的非常好!”而有的`同學上課走神、講話,那雙眼睛就會譴責地説:“不要走神啊,認真聽講!”

記得有一次,我和同桌在桌肚裏看一本《遼寧尋寶記》的書。正當我們看得入神時,忽然我和她背後被誰拍了一下,嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔,身體立正坐好,感覺心臟都要被嚇出來了。餘光一瞥,原來是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚,以為老師要批評我們,可是她只是對我們小聲説道:“下次不要開小差哦!”我們倆滿臉通紅,非常不好意思,之後聚精會神地聽課了。

這就是我負責的班主任。